高中团支书工作总结，怎么写
编号：_____团支书年终工作总结(三篇)学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）团支书年终工作总结(三篇)篇一本人自xx年5月一直从事公司共青团工作，经历了三届团支部，在此期间一直担任宣传委员，自xx年1月被公司委任为公司的团支部书记，在共青团这个岗位上，我得到了历练，积累了经验，现将个人工作总结如下：一、严格要求自己，认真履行团支部书记的工作职责。
虽然共青团工作一直都是兼职做，特别是现在我是公司办公室主任，又要负责公司办公室具体工作，工作任务更加艰巨，但我仍把共青团工作作为一项重要工作来抓，注重培养公司的年轻团干部的任务，在原有团干部管理模式的情况下创新开展了团支部书记轮换制、团工作项目负责人制的管理方法，有效培养、锻炼了公司的年轻团干部，在我担任团支部书记工作期间所担任的部分团干部目前已经有1人被吸收为预备党员，另外有2位团员被确定为入党积极分子，2位团员递交了入党申请书。
二、以身作则，认真开展公司的团支部工作。
在团青工作中，我爱岗敬业，维护团结，在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，端正自己的思想，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，自身带头践行一线工作法，深入到公司各基层部室与一线员工展开交流和座谈，了解青年员工的需求，为团工作计划的制定和开展取得第一手资料，在具体工作中首次将工作任务细化分解到各团支委，并向公司各部门发布，以各团支委负责制带
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团支书工作总文三篇团支书工作总结三篇【一在川上曰：'如斯夫，不舍昼夜。
'随着日历的一页页翻过，九年级上学期的学习生活即将结束，而班级团支部的工作也即将告一段落。
半年来，我班团员和入团积极分子都紧随团的脚步，积极参与团内的每一项活动，在活动中进步成长。
一、传承德信文化1.宣传社会主义核心价值观在升旗仪式中，团委向全校同学发出'践行社会主义核心价值观，做德信文化的传承者的'号召。
我班团支部第一时间响应团委号召，当即制作了'践行社会主义核心价值观'的主题黑板报，并把社会主义核心价值观书写在黑板报上，让所有同学能够做到熟记、背会。
2.开展德信文化主题班会我班针对德信文化，召开了德信文化主题班会。
本次班会主要由班级团员和入团积极分子搜索资料、制作课件、主持，明确分工，争取做到人人参与，让班内同学能够更深一步认识德信文化。
这之中，杨佳慧、尚佳勋、王珺玮等同学表现优秀，十分积极。
3.践行德信文化在班会结束后，我班多次强调'德信文化的宣扬和德信精神的传承并不只是体现在一段时间，而是一个长期的过程'.所以在接下来的一段时间，我班通过量化、检查、监督等形式，杜绝班内不文明现象。
并号召同学们日行一善，使班内的文明行为越来越多。
二、团员入团工作为了保持共青团员的先进性，激发作为共青团员的光荣感和责任感，激发广大团员积极响应创先争优活动的精神，提高团员意识教育，校团委组织开展了九年级上学期入团工作。
1.选
求：假期社会实践报告的团支书总结
2009年大学生暑假社会实践总结 人文社会科学学院 大学生社会实践活动已经成为我校一项重要的学生活动，社会实践活动是一种可以激发青年人投身于社会主义建设当中并为中国发展而努力拼搏的一种实际锻炼。
大学生社会实践可以帮助在校大学生走出校园看社会并身到其中了解社会，融入社会进行一次尝试和锻炼，将所学知识与社会实践结合起来，更加深刻地了解理论与实践的结合。
在实践中检验所学的知识，培养和锻炼我们的知识运用能力和独立的社会实践能力。
我院社会实践活动已经成功开展了五年，取得了很好的成绩，同许多单位建立了良好的伙伴关系。
为更进一步促进和加强我院学生的社会实践能力，引导学生在实践中增知识、长才干，为构建社会主义和谐社会，推进大学生素质能力提升，引导青年学生在实践中成长成才 我院根据校团委的有关通知精神,以“喜迎建国六十周年，青春报国铸辉煌”为主题，组织了学院06、07、 08级学生参加到社会实践活动中，现总结如下： 一、领导重视 活动成功 我院高度重视本次社会实践的宣传和开展活动，接到有关文件后，迅速成立了以院党总支部书记为组长，分团委书记为副组长及有关老师和学工支部委员为组员的领导小组。
领导小组全面负责领导本次活动，制定了具体的活动计划，并且在组长和副组长的全面指导下使这次社会实践活动取得了非常巨大的成功，而且分别同大庆福利院， 爱馨缘托老所建立了人文学院学生志愿服务基地和社会实践基地。
二、计划详细 层次分明 1、领导组制定社会实践计划，召开动员会议逐层落实 为了更进一步加强学生参与到社会生活中，锻炼能力、服务社会的能力，我院分团委每年都非常重视大学生暑期社会实践活动，也形成了比较规范的社会实践体系。
为纪念五四运动九十周年，建国六十周年，更进一步促进大学生健康成长，今年社会实践开展的形式多样。
在校团委社会实践文件要求基础上，我院分团委于6月27日制订了2009年暑期社会实践计划，与7月3日召开了社会实践动员会议，在会上宣布了学院社会实践计划，布置了社会实践任务，每个班级的负责人申报学生实践团队，同时下发了团队安全责任书等，社会实践活动正式启动。
2、结合实际，选择社会实践内容 在以往社会实践的经验上，我们总结出文科学院的社会实践主要以宣传、宣讲为主，侧重于服务方面。
为此今年暑期放假前我院召开了有学生党员，学生干部，班长和团支书参加的社会实践动员会，在会议上提出了今年我院学生社会实践参考内容：深入学习贯彻党的十七大精神，团的十六大精神，以纪念五四运动九十周年，建国六十周年为契机，以贯彻落实科学发展观，努力践行社会主义荣辱观，推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，引导学生深入基层，深入群众，深入社会，立足垦区，辐射周边，面向全国，开展形式多样的社会实践活动。
3、根据实际情况，采取多种社会实践形式 今年暑期我院社会实践主要采取三种形式。
一是挂职锻炼：学生根据个人兴趣，爱好，上报自己相关信息，有学校根据大家居住地联系当地有学校根据大家居住地联系当地党团组织或其他单位为大家提供挂职锻炼的岗位、学期开学上交调查报告和社会实践登记表。
我院今年有三名学生参加到挂职锻炼中，社工07钟国庆同学在福利院志愿服务整个暑假 二是集中式：即集体组织到某地活动的社会实践方式。
（1）、学生自主团队：每个团队至少由三人组成，可以由一位教师牵头组团（学生可以自行联系班主任老师或任课教师，也可以直接找辅导员老师带队），也可以由志趣相投的好友结队，每个班级团队数量不限，但必须保证有1个社会实践团队。
班级团队申报主题一般都是结合自己所学专业，立意鲜明，内容真实，可操作性强。
今年我院学社自主团队申请经过审核后有十支团队开展了暑期社会实践活动。
（2）、学院组织团队：由学院老师和学生共同组成，在学生自愿报名的基础上，由学院和学生共同联系实践地点，选择实践内容。
今年我院院级团队分别走进大庆福利院， 爱馨缘托老所进行揭牌，挂牌和文艺演出为这里献上爱心，同时建立了长期合作伙伴关系，为以后同学们实践创造了机会。
三是分散式：即同学们利用放假回家期间带上学院出具的介绍信，走进当地企事业单位或基层组织进行调查研究的社会实践方式，在新学期开学上交调查报告和社会实践登记表 三、社会实践成果总结 今年我院有06至08级共百余人参与到暑期社会实践中来，学生自主团队10支，院级团队1支，其他学生为分散实践。
1、10支学生自主团队 经过各班自主申报，学院审核，我院今年暑期共有10支学生自主团队，分别是政行07级4人团队走进大庆315周刊，开展“探索之旅”记者生活体验实践活动，有照片和社会实践报告；社工07级9人在班主任老师的带领下走进黎明社区开展“夏季健康”知识宣传和“地震知识”宣传的活动；公管07级8名同学走进双心托老所开展“为建国老人送温暖”行动；社工08级5名同学走进大庆石油管理局供水公司进行“大庆市居民用水状况调查”；政行08级同学走进大庆市让胡路兴湖百货商行进行“私营企业赢得消费者信任的公管策略”；公管08级同学分别走进八百垧第五小学进行“小学生学习特点调查”“公共汽车公司通勤分公司22车队”进行“手拉手”与公交公司联谊会,大庆石油管理局管道技术服务公司进行“用人单位大学生实践能力要求的调研”，以上连个团队有社会实践报告。
2、学院组建两支“关爱行”志愿服务团队，建立了大庆福利院、爱馨缘托老所两个社会实践挂牌单位 学院结合以往的实践内容，打破传统的思维束缚，以科学的方法在原有的实践经验基础上进行了新的创新；对此，我院社会实践以建立实践基地，献出一片爱心为社会服务等主要内容，于7月12日分别走进大庆福利院与爱馨缘托老所开展了“喜迎建国六十周年，青春报国铸辉煌”的社会实践活动。
本次活动实践活动分为两个部分，首先是由学院领导和福利院院长共同进行揭牌仪式，为以后合作建立更好的机会奠定基础。
实践活动的第二个部分是由学院的同学为福利院的老人和孩子送上异彩纷呈的“关爱行”慰问表演。
活动在一只美丽的舞蹈浏阳河当中拉开了序幕，精彩的诗朗诵，钢琴独奏，爱国歌曲，大合唱等表演中不断进行，赢得了老人和孩子们源源不断的掌声，最后以一首《感恩的心》的全体合唱种结束。
本次实践活动在很大程度上锻炼了大学生的组织能力、语言表达能力等多方面的综合能力，尤其是本次社会实践基地的正式建立是我院在多年社会实践基础上的突破，为学生提供了一个更好的认识社会，服务社会和展现自我的平台。
本次活动得到了大庆电视台记者的报道。
3、学生分散实践内容、范围广泛 为了更好地组织好今年的暑期社会实践活动，我院分团委向全院学生公布了几十个参考课题，涉及农村、农业、农民问题、结构调整、社会保障、环保、农村基础教育、村务公开、城市下岗职工心态、社会治安、大学生暑期生存状况等。
这些课题的公布，对于引导学生关注社会热点、提高社会责任感具有重要意义。
从学生上交的实践报告来看，内容涉及到大学生就业、下岗再就业、大学生消费结构调查、物业管理调查、农民收入调查，部分学生利用假期开展勤工助学工作。
这些实践活动在很大程度上锻炼了学生的知识运用能力，丰富了学生的社会阅历和经验，也在一定程度上与所学专业结合起来，体现了文科学院的专业特点。
四、实践中发现的问题 我院通过几年的社会实践活动，从中发现了一些问题： 一是院级实践团队实践地点不够广泛，同时缺少相应的社会实践基地。
这一方面可能源于学生工作者的工作范围一般在学校内，很难与外界的社会资源取得长期、稳定性的联系。
二是社会实践活动的内容比较单一，多以宣传为主，缺少操作性实践。
文科学院的特点决定了社会实践活动只能以宣传为主，以致于一般单位不愿意接受我们去实践。
三是社会实践活动缺少相应的规范化和科学化。
学生社会实践往往比较盲目无从下手，缺少合理的专业指导，以至于社会实践的成长缓慢甚至止步不前。
四是学生重视程度不够，社会实践质量不高。
我校现在没有规范的制度机制保证社会实践的规范开展，每年投入精力经费最大的就是院级团队，一般这都是负责社会实践的辅导员在做工作。
其他自主实践的学生，学院很难了解他们的实践状况，一般也就是上交一篇实践报告。
人文学院分团委 2009-9-12
团支部工作总结
团支书代表发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家上午好! 很荣幸能作为团支书代表在此发言
在上学期的团支部工作中,在学院团总支的带领下,我们各团支部的日常工作都有条不紊的开展,各团支部也取得了一定的成绩,在原有的基础上也有了进一步的发展,发挥团支部基层组织的作用,为团组织的建设发展贡献力量,是我们每个团支部,每位团支书的重要责任. 作为一名基层团干部,在工作中不断学习,提高自身的业务水平和工作能力,是我们克服自身的缺点和不足的重要的途径。
上学期，结合我院学生干部在工作中遇到的实际问题,院团总支组织全院学生干部开展了为期一个月的学生干部培训系列活动。
帮助我们学生干部发现自身的不足,克服缺点,提高自身素质和为同学服务的能力,增强了集体组织能力。
杨金才书记做的关于责任意识的主题讲座,让我们对学生干部的责任有了明确的认识,增强了服务同学的意识;于培丽副书记做的关于<<在工作中寻找快乐>>的主题讲座,让我们以更加积极,乐观的态度去面对工作中的困难；校团委张虹老师做的关于应用文写作常识的讲座，为我们提升业务水平提供了指导。
同时，团总支组织的“讲述团支书自己的故事”的活动,为我们各班团支书搭建了相互交流工作经验的平台，通过交流学习，我们收获了许多班级团支部建设的宝贵经验。
上学期，挑战杯和科技立项活动的开展,吸引了我院广大同学的热情，但同时,在活动的参与中，同学们遇到了关于项目选择、团队组建等方面的问题诸多问题，为此，我院团总支针对同学们的疑问,通过网络面对面活动,邀请专业老师和有经验的学长,以网络的形式,直接解答同学们的疑问,使同学对挑战杯和科技立项活动有了更进一步的认识和了解,同时也为团支部在班级范围内更好的开展此次活动提供了很好的指导。
上学期,我们各团支部都高度重视团支部思想政治学习的开展,并积极采取多种丰富有意的活动形式开展学习,通过学习,不但可以提高团支部成员的思想素质,同时也增强了班级的凝聚力。
增进了同学之间的团结. 作为团支书,我们是同学和老师,班级和学院联系的重要桥梁,在我们做好团支部日常工作的同时,也应该不断积累经验,改进工作方法、提高工作工作效率,不断提高自身能力素质。
在学院党总支的领导和院团总支的指导下,带领支部成员,认真学习，积极参与各项活动，为学院的建设和发展贡献自己的一份力量
（仅供参考）
