小马过河读后感
《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去；而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。
面对两种不同的意见，小马不知所措，只有回去问妈妈。
妈妈鼓励它自己去试一试，结果水既不深也不浅，小马平安地过了小河。
读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。
比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。
在刚开始练习跳绳时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。
后来，我硬着头皮试着跳了一次，又经过多次的练习，终于会跳了。
可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。
老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。
那时我心里感到无比的快乐
还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。
因为参加演出的十多个人只有我一个人是小朋友，一开始我犹豫了一下，心想：我怎么能和他们比呢
爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好
”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：“好吧
去就去
”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢
所以，无论我们做什么事，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。
我相信，大家只要敢想敢做，就一定能够做好，就像小马最终依靠自己过河一样
学了小马过河以后的收获怎么写作文
学《小马过河》的收获通 过“小马过河”这个童话故事，使我懂得 做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门 去试试，初步懂得“实践第一”的道理， 俗话说得好：“亲身下河知深浅，亲口尝 梨知酸甜。
”其实，我们身边经常会发生 一些自己不能直接判断的事情。
当我们 去问别人时，常常会得到截然不同的答 案。
为什么呢
我想，每个人所处的环 境、背景，所经过的阅历不同，还有各 人的性格和处事方法都不一样，所以不 同的角度对同一事情的看法肯定不尽相 同。
此时，我们也应像小马妈妈教小马 的那样，在听取了众人的意见以后，自 己“下河”去试试
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们 时讲：“科学家说的也不一定正确，只有 自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正 确。
”毕竟，“实践出真知”，我们千万不 能道听途说，既要听听别人的见解，又 要冷静进行分析，更重要的是要经过自 己的尝试，才能得出最符合自己实际的 结论。
二年级语文上册第三单元小马过河遇到了什么困难?
它不知道河水的深浅，旁边的牛告诉他水很浅，一只松鼠告诉他水会把他淹死的，小马很困惑，最后他小心的过了河，发现河水的深度刚好。
告诉我们事情要敢于尝试。
读了小马过河这课后我懂得了
做事要有自己的主见，不要什么事都听他人的。
而且自己去做了才能知道事情真正是什么样子的
围绕《小马过河》故事的中心思想写一篇作文,题目自拟
百度推关闭关闭 小外公生病了，小马妈让他给外公送点药，挺话的小马药就向外公家走去。
刚出门，妈妈就叫住了他，说：“你忘了戴口罩和防风眼镜了，最重要的还是这件长袍。
这件长袍不仅防尘而且防酸雨，现在几乎都穿这个，别弄破了。
”小马穿上以后，妈妈才放心地让他出去。
在路上，小马被周围的环境惊呆了：道路两旁堆满了垃圾，无数的“白色精灵”在空中飞舞，远处的烟囱正冒着黑烟…… 不知不觉小马已经来到了河边，突然，一个黑色的怪物出现在了小马面前。
小马大叫：“你……你是谁
”那个黑色的怪物说：“小马，别怕，我是你黄牛伯伯。
”小马问：“你怎么变成了这个样子
”黄牛说：“唉，真是一言难尽啊
现在环境这么坏，污水横流，空气污染……唉，都说不过来了，正是因为这些，我才变成这个样子。
”小马看见黄牛伯伯的尾巴耷拉着，没有在赶苍蝇，问他原因，黄牛伯伯感叹着说：“他们都搬到垃圾山上去住了，早就不来骚扰我了。
他们还把人当成了守护神，正是因为人类滥捕乱杀各种野生动物，乱砍滥伐树木，乱倒垃圾，不仅为他们消灭了天敌，还给他们提供了生存住所，他们别提多高兴了
” 小马看了看河，这所谓的“河”黑乎乎的，再也看不见可爱的小鱼在翠绿的海藻间嬉戏的场景，上面漂的是什么
发霉的果皮，丢弃的废纸，工厂排放的油污……小马胆战心惊地过了河。
回到家后，小马把过河的经过告诉了妈妈，妈妈说：“人类为了眼前的利益，贪婪地向大自然索取，又肆意地向大自然排放垃圾，导致好多动物朋友无家可归。
唉
我可怜的朋友们啊
”小马说：“难道他们不知道大自然是我们赖以生存的家园吗
”妈妈摸着小马的头说：“但愿他们能早日反省，把保护环境落实到行动中去吧
”
形容小马过河的四字词语有那些
课后练习1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(1)小马驮(tuōtuó)着一袋麦子送到了磨坊(fánɡfānɡ)里。
√√(2)河水既(jìjí)然很浅(qiǎnqián)，就让我们蹚过√√去吧
2．拼一拼，写一写。
yuànyìmài(1)小马愿意帮妈妈驮麦去磨坊。
tūlìkè突立刻(2)天空然下起了大雨，我给爸爸送伞。
3．照样子，写一写。
一袋麦子一头老牛一匹小马低—高深—浅冷—热4．填上合适的词语，让句子更加生动。
(1)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
(2)听了老牛的话，小马嗒嗒嗒跑到河边。
(3)小马连蹦带跳地说：“怎么不能
我很愿意帮您做事。
”1．遇到困难A．小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
B．(听了松鼠的话)小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
(1)从“___立__刻___”和“___连__忙___”这两个词可以看出小马光听别人说。
(2)从这两个词中选一个写一句话。
__放__学__了__，__同__学__们__连__忙__收__拾__书__包__回__家__。
____________________________________________________________2.过河后的体会他下了河，小心地蹚到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像老牛那么高，也不像松鼠那么矮，所以他觉得水既__不__浅___也__不__深___。
3．明道理(1)妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行
小马过河数学题怎么做
就是对称问题，设河的一边两点为A，B，作A关于河的的对称点C，连接BC构成的直线与河岸必交于一点D，连接AD，BD，即A,B，D为最短距离。
用一句话概括“小马过河”的寓意。
小马过河的寓意是:当我们做一些事的时候，不知道该怎么办，要向别人请教，但是别人的意见不一定很可靠，那就需要我们自己去尝试。
