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听绘本《安的种子》心得体会

时间:2015-06-15 23:53

如何给小朋友讲绘本故事《安的种子》

这个故事属于禅理性质的故事,没必要给孩子做过多解.原原本本讲给孩子就可以了,里面的道理让孩子自己去领悟,不同年龄段对这个故事应该有不同的解读,可以让孩子读完说说自己的感受

《胡萝卜种子》的读书心得体会

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。

他的妈妈,他的爸爸,他的哥哥都说:“这颗种子恐怕不会发芽。

”小男孩不理会这些,每天都坚持把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。

终于,有一天,一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩早就知道的那样。

我想,故事如果继续发展,那么曾经说过它不会发芽的人都会回头说自己太过武断,并且对种子和小孩大加赞赏。

有时人们只看到一时的发展,却永远无法预测未能的前景。

或许小男孩是不幸的,他的身边充满了负能量,无一人给予他支持,陪他等待。

但或许小男孩又是幸运的,起码他等待到了胡萝卜的成长,起码他一个人坚持到了最后,或许有人说他固执,一意孤行,或许有人背后说他傻,或许有人嘲笑他,但这并不重要,那些或许都已经成为过去,被那颗成长的胡萝卜彻底粉碎。

有人说,我们崇拜英雄,因为英雄不畏惧失败。

小男孩应该称为英雄,坚持而无所畏惧。

我想起了冰心的诗:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”我们往往是这样,半路放弃,于是前功尽弃。

我想到了他,一个异常出色的人:17岁背井离乡,独自一人在异国打拼,他孤独,他想家,他不敢给父母打电话,他怕听见父母的声音会哭,只能把所有的精力都放在音乐的练习室。

可能有人认为他是一颗没有未来的种子,但最终成功了,他辛勤浇灌的汗水让他成长的尤其好。

后来,他遇到了风雨,一场近乎毁灭的风雨,他又变成一个人,独自行走在祖国的土地上。

流言四起,他更努力。

风雨过后,他不再是那个任风雨左右的幼苗。

磨难总使人成长,他长成了一棵树,且越长越好。

如果他放弃,他就是一颗不会发芽的种子,但他不是;他以王者身份告诉人们,他是大树,不是小草。

没有人懂得种子发芽有多艰苦,因为你不曾体会;没有人愿意伸出援手,因为你不关心。

因为付出才有回报,种子告诉我们,未来很光明,只有种子发芽,你才会明白。

安的种子联系生活实际的读后感

读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。

... 第二段选择一个其中比较重要的点,也可以是自己认为重要的一些地方,把它表达出来,... 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法:给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。

数学绘本时间的故事读后感怎么写

我带着孩子去购书中心,那里的读书气氛非常好,也想感染一下孩子,让她也慢慢喜欢上阅读。

我精挑细选,选了一个数学绘本故事《时间的故事》。

这本书是韩国人Hye-Eun SHIN著的。

这本书被评为09年度博洛尼亚国际儿童书展优秀图书奖,第十五届NOMA图书插画奖亚军。

还被墨西哥政府指定为小学教学辅导教材。

为了能吸引孩子,让孩子产生兴趣,就向孩子提出问题:“琼琼你知道一闭眼,再慢慢睁开是多长时间吗

这里有个时间的故事,想不想咱俩看看

”“时间也有故 事

”“是啊”,妈妈陪你一块读读

”“好的”。

时间是蜗牛,时间是淘气鬼,所以人们发明了钟,让它不能随着性子变长变短。

时间是头头儿,它完全控制我们。

早晨7点起床,8点去上学,晚上9点进入梦乡, 爸爸也拿它没办法。

时间是裁判,赛跑时相差一秒钟就会马上分成等级。

一秒是什么

一秒是闭眼再慢慢睁开的时间。

一分钟就是60次的睁眼闭眼。

60个一分钟就是一小时。

太阳公公从伸个懒腰起床,爬过西山睡个觉,到他再起床, 这就是一天。

一天24小时,一年365天。

时间过去了,就再也回不来了,谁也不能让时间停止下来,就是把钟表上的电池取下来,用绳子把太阳绑紧不让它升起来,也不能阻止时间的流逝。

我们只能在流淌的时间里生存。

孩子,当我们仰望太空,叹气、读书、玩乐时,时间正从我们身边溜走。

所以一定要珍惜我们生命中的每一分每一秒。

等我们老的时候,回忆过去,不会因虚度光阴而懊恼。

如何给孩子解释“我是怎么生出来的

每个孩子都会对自己的来历产生好奇心,筝筝也不例外。

小的时候只是问我,“妈妈我从哪里来的

”,我就告诉“你是爸爸和妈妈共同创造出来的,\ 是爸爸把种子放在妈妈的体内,慢慢的你就像个小树苗一样长大了。

”当时孩子小,没有继续追问细节。

后来我又买过一个绘本,讲的是脐带的故事,孩子也就知道了宝宝在妈妈的肚子里是通过脐带吸收营养,后来宝宝出生了,脐带就被剪短了,留下了肚脐,还经常摸摸自己的肚脐发笑呢,呵呵。

\ 妈妈:“筝筝真棒啊,你都能想出这么复杂的问题了。

还记得以前妈妈告诉过你,每个孩子都是爸爸妈妈种的一颗种子吗

而且这棵种子都是爸爸妈妈身体中最好的种子,因为只有最优良的种子才能生根发芽,并且长成一个美丽的孩子,你看你多棒啊。

”\ 听到我说她棒,孩子很高兴,也对我的回答表现出了极大的兴趣。

我继续说道:“你在妈妈的体内生活了九个月,这九个月啊,你非常的乖巧,妈妈在怀孕期间啊,吃饭香,睡觉足,而且还能正常的上下班,每天还和你说话聊天,可能你太小了不记得,但是你现在学习音乐这么好,可能就是跟那个时候咱们一起听音乐多有关系呢”。

\ 筝筝:“是啊,我也觉得我挺喜欢学音乐的,还有读经典长智慧,原来都是妈妈的功劳呢。

你真是个好妈妈。

”说着紧紧抱住我。

\ 筝筝:“当然记得。

”\ 妈妈:“好,那我们继续话题,其实不光黄帝生而神灵,每个小朋友都是这样。

你在妈妈体内生活了十个月之后啊,就知道自己长大了,要出来了。

于是就给妈妈发信号,告诉我你要出生了。

我就赶紧到了医院,到病房里,医生给予我们最好的帮助。

人的身体也很奇妙,就自动打开一个通道,因为咱们心有灵犀,上天派你来帮助我,所以经过经过共同努力,你就在医生,妈妈和你自己的努力下,三者结合,顺利降生了。

能通过自己的努力出生的小朋友更棒,这说明你在妈妈的体内吸收了足够的营养,发育的足够好,所以才有那么大的劲,能自己出来呢。

”\ “啊,原来我那么棒啊。

我要更加努力,多生出点智慧了。

”孩子一听我表扬她自己出来,更加来劲头了,呵呵。

\ 妈妈:“你还记得咱们《易经》里的一句‘二人同心,其利断金’吗,就是说两个人齐心协力,什么事情都能完成。

你想想,你那时候那么小,还不会说话,但是就懂得给妈妈发信号,告诉我你要出来了,而且还和我一起努力,自己就出生了,这样我才不需要被医生割一刀。

如果你不能自己出来,在妈妈的肚子上就要留下一个伤疤了,那样多难看啊,而且还很疼。

你就是个小精灵,妈妈要感谢你的帮助呢。

”\ 筝筝一听,高兴的笑了,又一次抱住我,感觉这时候我是那么幸福和温暖,所有的苦难都可以化解。

\ 妈妈:“你刚出生的时候那么小,现在都成长大孩子了,而且不但身高增长了,智慧也增长了很多。

还能帮妈妈打扫卫生,讲故事,做饭,做好多的事情。

以后咱们更要多多的努力,把我们的小家庭建设的更美好。

”一边说,一边和筝筝把手紧紧的握在一起。

\ 遇到这样比较难回答的问题,我觉得需要掌握好以下几个方面:1.\ 用孩子能听得懂的语言给孩子讲解,可以适当的渲染上童话或者神秘的色彩,让孩子远离对问题本身的好奇,转向其他的方向。

比如我就告诉孩子人体本身很奇妙,可以自动打开一个器官,这样就避免了很深奥,和难回答的事情。

2.\ 懂得归一问题。

就是将答案尽量向孩子靠拢,如果能顺势表扬和激发孩子的热情那样效果更好。

比如我就顺势表扬了孩子的生而神灵,告诉孩子他很棒,从出生的角度来讲,增加孩子的自信。

3.\ 发散问题。

不要总是停留在问题的本身。

比如刚才的出生问题,就可以发散到孩子的灵气和妈妈生养孩子的不易,让孩子懂得感恩。

\ 的未来都是至关重要的。

绘本《从前有一粒种子》教学反思

X老师妈妈的话:记得小时候,家里常常会有一盘清水泡的蒜苗,或者花盆里种的豆芽,那时候很好奇这些植物是怎样生长的,可是一直到长大了才明白其原理。

现在的孩子就比较幸福了,有《我的自然发现书》之《从前有一粒种子》这样的书,用充满童趣的图画和通俗易懂的语言,为宝宝们提供可靠的理论基础。

这本书从头至尾都贯穿了生命周期这一主题,着重说明了曾经的一粒小种子,是怎样结出自己的种子的,帮助宝宝更形象的对植物得生长环境和生长过程进行思考其实,花园里一株植物的生长除了需要阳光、水和空气意外,还需要一个更重要的东西,那就是爱,有了精心的培育,小花能够更加茁壮地成长,这和孩子的成长是一样的,孩子的成长需要的不仅仅是吃饱、穿暖,它们更加需要的是父母的爱。

有了爱的孩子,到哪里都是快乐的、幸福的。

一粒种子的旅行绘本 什么动物喜欢在秋天为寒冬的食物做准备

是一个非常热闹的粽子节妈坐在那里正在包粽子看见了,我就一心一意、一丝不苟着妈妈怎么包,我学着妈妈,不知我突然包的特别的好和妈妈包的差不多了。

我非常高兴,粽子熟了我们一家人高高兴兴的吃着粽子,我吃着我自己包得更香,吃着比妈妈的还要香,这就是我一天做的事是不是很有意义?呵呵,加油!!!

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