参加北师大特殊教育培训心得体会解析
参加北师大特殊教育培训心得体会在桃红柳绿的四月,我有幸参加了由广州市教育评估和教师继续教育指导中心组织的到北京师范大学进行的特殊教育学校校长高级研修班的培训学习。
这次培训内容丰富充实、形式多种多样:有专家的精彩讲座,有学员间的互动交流,有影子培训,有到北京著名的特殊学校参观交流……回想这二十多天的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。
下面谈谈自己的一些培训心得体会:首先是思想上的认识更深刻。
我来自普通学校,校长和教师参加此类的培训的机会比较少,本次的培训使我思想上对特殊教育有了更深刻的认识。
北京西城区培智中心学校的卢燕云校长在讲座中及我们参观她学校时都给我们提到:作为特殊教育我们要认识到了自己身上的担子是光荣的,要进一步体会到了做为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。
正如她所说我们从事的特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业,绝对是太阳底下最光辉的事业,它不但为家庭解困,更为社会分忧。
我们做为一名特教教师就应该立足本岗位,关心爱护学生,最大限度地补偿特殊儿童的缺陷,挖掘其潜力,帮助他们生存于社会,适应社会生活,成为一名自立于社会的人。
童义务教育的均衡发展。
观《北京师范大学教授郑日昌学习方法与学习习惯的培养》后感
周六的上午，迎着光辉，接受了太阳的洗礼，我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座。
这个讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观与人生观。
首先讲的是培养人的孝心，最让我感动的是田世国，一个捐肾救母的儿子，是2011年感动中国十大人物之一，他说:“母亲给了我生命，捐肾救母是我应该做的。
”这就是一种责任
而我们孩子就应该背起这种责任，尽孝道。
儒家创始人孔子讲究一个“仁”字，于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。
人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。
其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。
只要自强不息，成功就属于你。
社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水，它不会因为可怜你，就会降低它自己的温度。
所以，我们应像那把干茶叶一样，寻找自己的方式，成全社会。
教育只是人生的起点，而我们的终点，应是我们自己寻求的方式来升华自己，创造美好的未来。
看了这个讲座，我树立起了正确价值观与人生观。
让我知道孝敬父母，尊敬师长，懂得感恩。
知道了抵抗挫折、自立、自强、自信的重要意义，使我受益匪浅。
班主任德育培训心得体会(精选多篇)
王财贵教授北师大演讲心得体会 今天的职业教育心理学课，我看了一个给我感触颇深，能产生心理共鸣的震撼讲座， 就是王财贵教授 2001 年在北师大的演讲。
讲座先讲台湾的孩子从小接受类似于美国的教育，渐渐忘记了博大精深，历史悠久 的中国文化。
对中国的许多名著一无所知。
自己祖国的文化都不了解，如何去学习别 的国家的文化呢
这就需要我们进行自我反省了，反省我们有关于文化的心态。
近几十年的中国教育越来越脱离我们中华民族的文化传承，只是一味的学习和模仿 西方的教育模式，却丧失了自己的文化信仰。
为什么西方的教育可以传到我们国家来， 而中国文化却不能传到西方去
这是我们值得深思的问题。
用王财贵教授的话说，就 是近一百年来，中国人普遍患上了“文化侏儒症“，在中国这样一个有五千年高度文 化的国家，我们的国民或是孩子居然没有文化的成长，现在的中国人已经忘了中国文 化了，中国人连中国书都不能读了，打开经史子集而不能读，还要考翻译的，就代表 这个人不可能了解深度的中国文化，一个丧失了自己的文化信仰的民族，内在的心灵 的不成熟的民族，连自己的文化都不了解，又何言去学别人呢。
一个存在了几千年的 古老的人类文明，只因为我们近些年来的愚昧无知，却就要不复存在了。
所谓知己知 彼，百战不殆。
如果我们连自己都不了解，那如何在现今的世界上竞争、立足呢。
所 以，传承和复兴我们的民族文化，就要从小就进行教育。
中国现在的教育，就是填鸭式教育。
不管学生能不能理解，能不能消化，老师只是 一味的硬塞，照着书本按部就班，学生为了考试而学习，为了考试而考试，大部分都 变成了书呆子，而考试出来的结果却并不尽人意。
真是教育的大失败。
引起学生好学的一大动力，首先是要让其感到有兴趣。
我们要先确立一个目标，然 后按照学生心灵发展的顺序，给予引导，而并非一味的教，把知识硬塞给学生，要让 学生养成自己愿意去思考问题，去解决问题，不要逼迫。
然而作为一名老师，所应当 做的不是对着书本照本宣科，而要引导学生，教给他们有用的，高度有用的，甚至一 辈子有用的东西，而这些，不仅仅限于书本上。
