开学收心教育心得体会600
马上收心最好，有上进心的人是个好人做事也能成功
暑假结束了,家长收心的句子
“收心”策略上篇 帮助孩子收心，家长们不通过“”来解决问题，而要讲究策略。
具体说来，要注意以下几点： 1、掌握时间点：暑假收心最好是选在开学前一到两周进行。
在这段时间内，不要再让孩子们安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒他们保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。
2、以状态调整为主。
包括：生活状态的调整，让学生们调整，开始按照上学时的要求规律作息和饮食;心理状态的调整，帮助学生们认识新学年的学习内容和目标，感受到一定的，提起前进的劲头。
3、收心要落实到知识学习上。
不论是复习旧知还是预习新知，投入学习就给前进通道上了润滑剂，开学后才能。
这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成暑假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。
4、讨论新学期打算。
可以开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。
在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。
“不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种‘收心’的效果。
”“收心”策略下篇 暑假进入倒计时阶段，家长们也面临着帮助孩子收心的难题。
那么，具体应该怎样解决呢? 难题1：孩子的假期作业书写潦草，一心只想玩，怎么纠正
支招：孩子学习习惯的养成需要一个持之以恒的过程。
孩子的作业书写潦草，若是因为忙着去玩，时间不够，就需要家长帮助孩子制定好假期计划，每天按计划完成，完不成或不能达到规定的标准就不能去玩。
刚开始需要家长每天检查督促，以后孩子习惯了，就可以抽查，如果不合乎要求，温和而坚定地要求孩子必须重做，达标为止。
有些家庭执行不了，往往是因为家长的态度不够坚定。
孩子是很聪明的，他知道你的底线在哪里。
难题2：晚上看电视很晚，早上又不愿起床，怎么办? 支招：不管是平常上课还是假期，为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。
很多家长认为假期就是给孩子放松的时段，因此任由孩子晚睡晚起，临开学了才开始着急。
其实在放假初期，就应该和孩子一道商量制定出自己的假期计划和作息时间。
此时可以循序渐进地提早睡觉时间，慢慢向上学时的作息规律靠拢。
难题3：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办? 支招：孩子看书是需要家长引领的，可以多开展一些亲子共读活动。
我们提出“共读”，首先要营造家庭读书的氛围，为“孩子找到他此时此刻最需要的书”。
不妨多问问自己：这本书，对于孩子当前来说是合适的吗?当前我将为孩子选择什么书? 其次，要适当交流，陪伴，但别催促。
孩子读书，是精神成长的过程，不要孩子读完一本书，就迫不及待地问：你读到了什么?收获了什么?要知道，某些暂时形容不出的感受，可能才是真正的收获，是需要时间去反刍、消化的。
最后，我们还要明白：要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。
另外，让孩子收心，最重要的是要帮助孩子调整作息时间，逐渐与学校上学，避免患上“假期综合征”。
其次，不妨带着孩子去逛逛书店，添置，怀着愉快的心情迎接开学。
学习高中校规的心得体会
学生开学了，背着书包高高兴兴回到学校。
除了兴奋，随之而来的还有一连串的假期后遗症。
早上起不来 ，上课没精神，两个月的放松让学生一时对我儿子今年上规律的校园生活适应不过来 。
人在学校里，心思却还滞留在假期里。
开学了，你适应学校生活吗
“收心”工作做得如何
学生小王：收心计划提前进行 我今年上高一，早在开学一个星期之前，老妈就给我下了死命令：要开学了，不要再整天晨昏颠倒，从明天开始按照学校的作息时间来安排活动。
无奈第二天才六点多，睡梦中的我就被老妈一把从床上拎了起来。
我一面暗暗抱怨老妈“残忍”，一面也意识到若是放纵到开学前一天，那上课的精神状况估计比现在好不了多少。
开学第一天，虽然我在心理上还是留恋假期，可是在作息上却没有任何不适应，上课的时候整个精神状态还是蛮不错的。
家长李女士：买书让孩子感受学习气氛 初二了，买书其实是孩子寒假作业的一部分，我特意把它安排在开学前来买。
我儿子平时成绩还不错，就是比较贪玩，这个假期他放松的也差不多了，现在要开学了，我有时间就带他到书店来，买书不是唯一目的，关键是想借助书店里的氛围让他收收心。
而且我还给他布置了一个任务，就是在开学前把自己的学习用品都整理好。
以前这些事都是我帮他做的，总觉得他一个小男孩，怕他做不好。
不过现在我的想法有所改变，觉得他即使做不好也应该去做，收拾书本的过程也是一个学习生活的过程。
另外，我还打算和他一起制定一个新学期学习计划，也是想通过这个让他明确新学期该做什么，收心要一步步来，我觉得这种比较温和的方法是孩子能接受的。
教师郭老师：“收心”不等于禁止玩耍 每逢新学期，经过了长假的学生无法尽快回到正常的学习轨道上来，或多或少影响了学习。
对此，老师们都要求家长在临近开学的一段时间，有意识地帮孩子“ 收心”，这是对孩子负责任的态度。
但是，“收心”不等于把孩子关在家里、禁止玩耍，而且这样做的效果也不会好。
另外，家长可让孩子多跟同学联系、拜访老师，以激发孩子的上学欲，把孩子关在家中，只会让孩子愈发不愿开学。
专家：“收心”也要循序渐进 新学期开学，家长除了为孩子准备学习用品之外，更重要的是要为孩子投入新的学习生活作心理准备。
同时，老师在开学之初也要注重减轻学生的压力，多和同学们进行假期心得交流，而不是一味安排紧张的功课，要循序渐进，培养学生的学习兴趣，唤起学生学习热情。
开学后家长对孩子的心理调节可从几方面入手：一是抓紧调整作息时间的“ 生物钟”，坚决让孩子“ 倒时差”，不能纵容其晚睡晚起；二是以自己的体会向孩子分析新学期的学习特点；三是鼓励、倾听孩子对新学期做出计划；四是父母与孩子共同讨论学习计划，形成学习的家庭气氛；五是特别关注孩子的情绪变化，必要时进行心理“补课”。
开学了，该如何收心
和同学聊聊，散散心。
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开学这段时间可以少学点，能听多少是多少，总比你自己什么都不听的好。
短时间内可能就收心了，这都要看自己的态度了，好的态度能够更快的收心。
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态度决定一切
怎麼才可以收心學習呢
按照常规，开学第一天是班主任的日子，白天报名注册，组织学生打扫卫生，晚自习则是发放书本，收心教育。
所谓收心教育，往常的一般规矩就是以教师主讲为主，给学生提新学期的各种要求，让学生知道开学了，再不能怎么样了，而应该怎么样，教师往往是讲得口干舌燥，而学生却是听得无精打采，怏怏欲睡。
为了改变这种状况，我今年决定把收心教育的主动权交给学生自己。
从而安排了三项活动。
第一， 各人认清点自己完成的假期作业，阅读自己的上学期成绩报告册，想想自己上学期的学习成果和存在的不足，自己寻找追赶的同学，写一份“我的反思与打算”，全面总结自己前段的学习情况，确立新学期的奋斗目标，针对自身的弱点找到一句名言作为自己的座右铭。
并制作一张个人座右铭，座右铭的内容包括：我最崇拜的人，我最喜欢的名言，我本学期追赶的同学。
第二， 推选新学期的学习组长，一般由学习能力较强的学生担任，让组长以招聘的方式，双向选择组合四人学习小组，并制定小组奋斗目标。
第三， 召开新学期宣誓会。
其主要内容就是交流各自的座右铭。
让每个学生都走讲台大声地向师生说出自己所崇拜的人，喜欢的名言，追赶的同学。
学习组长还要代表全组讲出本组的奋斗目标。
活动结束时，我仅只说了这样几句话作为我对他们的收心教育：“同学们，常言道：‘君子一驷马难追。
今天是开学的第一天，在家都充满信心在这向全班同学和老师说出自己的奋斗目标，也就是你给了你自己，老师和同学一个承诺，一个诚实的人应该是一诺千斤，无论最终的目标能不能实现，你都应该为之不断的奋斗，人生的意义就在于这奋斗的过程中。
老师相信大家都会做一个诚实的学生，做一个有理想，有奋斗精神的学生。
你们一定是懂得良好的开端就是成功的一半，一年之计在于春的道理，相信你们能很快进入学习的状态，尽自己最大的努力做好的自己。
同学们，有信心吗
从今天开始，继续争创‘文明班级’，继续争当文明学生，进步学生，优秀学生，全面发展的学生，好不好
” 同学们齐声回答：“好
”“那我从今晚就看你们的实际行动了。
”我笑着对学生说。
同学们也笑着对我说：“您看吧，我们保证不违背就寝纪律
”“那明天早上呢
”我又问。
学生说：“不迟到
”我望着他们会心地笑了，转身在黑板上写下第二天早自习的学习任务。
同学们带着笑意回寝室睡觉去了。
当夜，学生就寝纪律果然很好。
第二天早自习，除两名请假的学生外，无一人迟到。
我想，我的收心教育应该是达到效果的。
原来教育不仅仅是教师的说教，教师最重要的任务是调动学生内在的驱动力，让他们自己进行自我规划，在规划的过程中进行自我教育。
也许这样的收心教育是一举多得的教育，何乐而不为呢
（2007年2月28日）
假期结束如何让孩子收心
从中秋到国庆，半月间两次长假，学生是玩得开心。
对于中小学生过完轻松的假期，要想自觉的进入紧张的学习期，只怕单靠学生自律还不够。
因为孩子的天性是玩，兴奋的周期比较长，这就需要家长和老师的双重帮助，使学生在开学初期就有一个积极学习的心态。
\ 家长正确引导。
\ 8号学生就要进入正规的授课时段，对于带孩子外出旅游的家庭来说，要提前两天结束旅游回家，明确告诉孩子，要收心准备上学。
回家后，陪孩子复习节前老师布置的作业和根据假期中的所见所闻，让孩子写写短文。
这样的好处有两个，一是培养了孩子对大自然的爱护意识和锻炼写文水平；二是引导孩子逐渐适应学习的环境，保持一个勤奋学习的心态。
节日期间，孩子休息得晚或沉湎于游戏和电视中，这就要求家长要提示孩子，快上学了，督促孩子早休息和限制游戏和看电视的时间，保持孩子有足够的精神在上课时认真听讲。
\ 老师科学疏导。
\ 长假期间，每个学生所处的环境不同，所见所闻也截然不同。
一周不见，刚开始时同学之间肯定有说不完的话，如果老师在课前没有让孩子们释放心中的感受，把假期中好玩的兴趣事分享给同学们，孩子心里一定积郁着，还不如先让孩子们在一起好好交流，用半节课的时间，让学生自由讨论。
或者举办一个活动，组织学生积极发言，老师总结后，用黑板报的形式发表，让学生课余时间相互浏览和学习。
这样，学生没什么兴趣话题，自然而然就收心学习了。
\ 扬批结合收心。
\ 孩子是顽皮的，全盘的引导和疏导虽然是主要收心方法，但是根据孩子的天性，也要加以严肃制约。
当然不是要去体罚和责骂，而是用表扬和批评的方法。
对表现好的学生，在课堂上给予表扬和鼓励，让别的学生感知好好学习是对的；对于太顽皮的学生，适当的给予批评也使其他同学，感受到听老师的话，是对的。
这样双重教育，孩子的学习热情就会迅速升温，假日玩性自然就消失在正常的学习初期。
