感恩老师心得体会
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。
古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。
因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。
在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师的善良，对老师的辛劳视而不见，他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢
老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。
我们也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。
这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢
既然我们每天都和老师在一起
我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。
除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。
我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。
如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
求化妆品市场营销计划和调查书
80分，好够意气，给你找了一个很好的网站都是关于化装品营销方面的，你自己去整理一套出来： 一、 形象传播营销 案例：red earth 二、 通路传播营销 案例：可采、薇姿 三、 sp常态传播营销 案例：欧莱雅 四、 公关传播营销： 案例：SK—Ⅱ 自从中国经济迅猛发展以来，市场化发展不断加快，特别是近两年完全化市场经济率先在消费品领域成熟起来，化妆品领域也不例外；化妆品的终端传播营销犹如战国七雄更显神通，终端传播营销已成为化妆品企业的致胜法宝之一。
现代社会已不是“酒香不怕巷子深“的年代，一支优秀的化妆品如果要想成为一支名符其实的品牌，她在终端上首先应该关注的是形象传播营销。
由于化妆品是属于精致的行业，是给人的肌肤创造美的行业。
所以化妆品就犹如时装推广一样，两者亲如孪生姐妹。
一款新时装设计出来后她必须通过tnodel、T型台、镁光灯向成千上万的观众展示。
如范思哲时装每当推出一款新时尚时装时，必定如此而为。
化妆品领域采取形象传播营销出奇制胜，取得优异成绩，有效奠定品牌基础的最佳范例就是red earth品牌，她在2000年上市时，率先在上海、北京、广州几大城市采取形象传播营销之策略，首先打破常态革命性地将服装的运作思路奇妙地嫁接于red earth品牌中。
一、在几大城市开设旗舰店、店中店、专卖店；她是国内最早开设化妆品旗舰店、商场店中店、专卖店的第一人，通过此项革新不但拓宽了分销渠道而且有效的起到了品牌形象传播的效果。
此乃一举两得，既有足够的渠道分销又有效的起到了广告宣传的效果。
二、将时装的时尚、简约、model、精品展示思路充分地运用于red earth的终端展示中。
如她的柜台陈列是以引起消费者的视觉冲击力为目的，所以他的陈列以简单、突出为目的，我们看到的她的终端形象简约、时尚犹如搞顶级时装展览一般。
她的独特思路有违以传统品牌陈列方式以“满柜满架”为原则，把所有的产品罗列出来或者用重复陈列以给消费者留下产品结构丰富的印象，便于实现中国消费者的满足心理感之欲望，美宝莲就是此类。
三、夸张地运用大色块“红色”起到了强大的视觉冲击力。
无论她的店招还是她的灯箱片都以大色块“红色”为主调，受众远远就能被“red earth”品标所吸引
四、艺术性的将知名影星为形象代言人的思路充分的运用于终端专柜中。
2002度形象代言人赵薇，清纯、时尚、前卫的大眼美女形象有效的吸引了目标消费群。
Red earth就是典型地将美学艺术充分地运用到化妆品终端形象展示中最为成功的典范，她一上市便能取得骄人业绩便得益于此。
因此化妆品的终端传播营销首先是要重视形象传播营销。
一、 要有成功的终端形象策划，其中含柜台、DM、POP、灯箱片等。
二、 要有独特的空间位置进行展示。
三、要懂得将艺术思维与实用性相结合。
让产品与形象完美结合能有效地吸引消费者的眼球。
近几年中国的基础设施的建设发展迅猛，经济学家形象地将高速路等基础设施的建设比喻成中国经济能否继续快速发展以及强大的地基，实际上化妆品的终端营销能否为品牌的基业长青有效贡献力量，其中关键一环即是通路传播营销，没有通路的建设就无从谈终端传播营销，它就雷同于高效物流离不开高速路与汽车的道理是一样的。
雅芳近几年在中国市场的成功其中关键一环离不开她直销转型后在中国的“通路专项革命”。
当然red earth的成功也离不开“通路传播营销”的魅力，她率先在全国化妆品领域开设旗舰店、店中店、专卖店的案例就是有力的注脚。
内资企业中2001——2003年间即有一支标杆：可采。
可采一个单一产品眼贴膜能在短短的一年时间里取得优秀业绩，就在于她的通路创新的成功
她大胆地设计了简易材质的终端展示柜借助薇姿的思路首先打进大中药店，她在各大药店中首先是争取一类最佳位置。
同时由于她将“形象传播营销”做得也比较到位，她将中国古代美女的形象运用到终端各项陈列物中，如专柜、DM、宣传册、灯箱片等。
这就是“好瓶装好酒，好酒又有好巷子吆喝”的不会不成功的道理。
在药店中取得好业绩后又进入商场设简易专柜，在商场中她同样的运用了通路与形象传播营销的有效嫁接，亦取到了出乎意料的成功。
总之一点，她独辟蹊径，为她的品牌推广打下了良好基础。
简言之，如果我们需要取得化妆品终端传播营销之二的通路传播营销的胜利，就必须事先进行通路设计，找出能够支撑本产品的通路模式
设计营销通路是根据目标消费群的生活习惯，找准目标消费群喜欢消费的商业形态，后考量产品自身的特点，结合传播的概念就能有效的设计出有利于产品销售的通路。
终端营销的SP常态促销在此我不多累言。
但在此需提及的是欧莱雅2003年以来在全国推行“常态促销”模式，可称为一股旋风。
她将常态促销里的买赠促销、顾问咨询、演示推广等捆绑在一起发挥的淋漓尽致。
这一年多以来，全国化妆品领域终端SP常态促销欧莱雅发挥到了极致。
她的活动方案虽然没有多少惊人之笔，但她的方案成一系统，便于执行，且可操作性强，同时连贯性强，不光能起到推动终端销量的效果且亦能起到一如既往的培养品牌忠诚度的效果。
总结之，SP常态促销要关注精髓： 一、 各项活动组合策划要成系统，要便于执行； 二、 人员的团队素质要精，分工需明确，突出事件的处理能力要强； 三、 制造现场气氛的能力需强； 有这三点要项，SP常态促销就易组织成功。
终端传播营销中的公关传播营销现几年是被化妆品业态充分运用的一种营销策略，如：美容沙龙、化妆秀、消费者俱乐部等，其中以SK—Ⅱ为之最，她有效地运用公关事件营销之策略，通过各种舞会、party，邀请各影星、官员夫人、外交至尊、商界名流等参与产品展示。
形象代言人的现场示范在自已的目标顾客群里起到有效终端传播与示范的效果，大力地推进了产品的形象及柜台销售，这也是我们所有化妆品企业应该认真借鉴的地方
总之，化妆品的终端传播营销决定化妆品的品牌推广、终端销售。
只有有效的将终端传播营销的各种手段进行充分整合，才能大力地塑造化妆品品牌。
终端传播营销即是指在消费者可直接接触的范围里（视觉、触觉、感受等）有效地运用形象、通路、SP常态促销、事件宣传等手段进行有效整合，能有效提高品牌知名度、美誉度和销售量的行为过程即为终端传播营销。
妆品企业做调研的前提是什么
最近在搜索网上招聘信息时，发现有几家20大专业线知名品牌在招募营销调研人员，为此笔者在有感于这个行业又向规范化、科学化迈进了一步的同时，还想特别提醒的是，我们美容化妆品行业不同于那些市场运作化程度高的行业，如日化企业，尤其不同的一点是：我们的美容企业（生产厂家）一般不会直接接触终端，甚至连最基本的网络渠道也不能完全掌握，但他们却是做调研的前提。
一、有效的数据库是调研的基础 如果是在没有有效的数据库的背景下做调研，我们又如何去保证调研取样的科学性、代表性呢
没有数据库作为调研的基础，做出来的调研报告必将是缺乏公信力和权威性的。
我们的渠道设计一般是这样的：厂家——省级代理商——区域分销商——加盟美容院，我们厂家作为美容产品的提供方，直接客户只是省级代理商，而加盟美容院是所属的省级代理商来开发的，终端顾客的开发是由加盟美容院来完成，这样一环扣一环下来的。
所以想要在这种背景下取得有效的、全面的客户资料，没有有效的手段和强有力的制度来保证，的确显得不那么容易。
加盟美容院属于省级代理商或区域分销商的客户，有关加盟美容院的资料不直接提供给厂方，厂方一般只掌握了大概的数量，可能还不太准确。
终端顾客的资料属于加盟美容院掌握，如果该美容院管理不规范，不注重顾客资料的收集、分析、利用，可能连店主自己都没有搞清楚。
另外，一般经营者对自己的客户资料都是保密的，不会轻易让外人得知。
所以，收集资料，形成有效的数据库，是调研的首要前提。
二、如何建立有效的数据库 我认为最重要的数据库有以下三个：代理商数据库、加盟店数据库、消费者数据库。
这三个数据库的建立是一个比一个困难，但也不是完全没有办法。
2.1代理商数据库 应该说代理商数据库的建立是最容易的，因为代理商是由我们厂家直接开发的，在合作的过程中，我们一直需要考察代理商的市场表现和工作业绩，因此取得代理商资料就显得容易得多。
一般厂家在所属代理商处会派遣公司市场人员，如输送品牌经理、业务主管、技术总监、美容导师等。
他们长期驻外，对代理商的情况非常熟悉，让他们提供最为便利，同时准确率也高，并可实行长期动态跟踪。
对比外派的市场人员的职务以及与代理商的直接接触频率和深度，品牌经理做这一项工作最为便利和准确。
倘若没有品牌经理，则推荐业务主管或技术总监较为合适。
代理商数据库最好每半年或者一年更新一次，具体要视代理商变动的频率，以及数据库的利用目的和相关调研项目来决定。
建议：代理商数据库的建立通过品牌经理报告制完成。
2.2美容院数据库 美容院数据库相比代理商数据库而言，难度又增加了一些。
一是直接接触的频率降低；二是数量增加了许多；三是变动频率加大。
拿一家网络渠道建设相对比较好的美容厂家而言，假设代理商有31家（按省划分），他的加盟店可能在4000-5000家，平均每省有100多家。
这样一个量的完成，如果给到某一个人，势必压力较大。
我们如果将它象分解销售任务一样来完成，分配到个人，把它当成工作内容考察的一部分，我相信能完成得很好，关键是公司总部有没有这样的意识，重视度够不够，有没有一套制度保证顺利完成。
我认为这项工作的完成由美容导师为主，业务主管、技术总监为辅，品牌经理负责任务的分配和监督执行最合适。
美容院数据库最好每三个月或者半年更新一次，具体要视美容院变动的频率、资料的收集效率、特定调研项目的要求来决定。
建议：美容院数据库的建立通过一线市场走访制来完成。
2.3消费者数据库 消费者数据库相比美容院数据库而言，难度又增加了很多。
一是直接接触的频率更低，几乎没有；二是数量增加了更多；三是变动频率更大。
引用前面的例子，厂家有4000-5000家品牌加盟店，那么他的消费者就超过百万。
这么庞大的数量需要收集谈何容易，的确有一定的难度。
一些大的，有实力的其他行业厂家一般采用IT信息手段，将顾客信息以及销售信息通过通讯仪器设备实时传递，如雅芳启用思迅软件，巴黎欧莱雅利用亿美软通的短信平台产品，迅速的收集各种信息，如产品销售情况、经营者资料等。
然后将这些信息汇总到总部，进行统一的处理和利用。
就目前所了解的情况，美容专业线还没有这样强大的实力。
但是美容专业线也有自己独特的优势：一是美容企业大都有自己创办的内刊，二是美容院大都实行会员制，三是利用频繁的终端活动。
有这三大支持，收集消费者资料就有了可靠、持续的来源。
但值得注意的是：收集消费者资料应该是企业的一个长期、持续的行为，要有一个具体部门、具体负责人来进行统一规划、统一设计、统一安排执行、回收、处理。
消费者数据库最好每三个月更新一次，每年大调整一次，并淘汰时间在三年前的旧资料，具体还要视消费者变动的频率、资料的回收效率、公司的战略目标来决定。
因为消费者的变动对公司的发展至关重要，它决定着公司市场战略目标的调整、新品的研发、促销方式的采用、市场策略的选择等关键要素。
建议：消费者数据库的建立通过会员制、内刊读者反馈、终端面对面活动来完成。
三、建立数据库的操作步骤 通过前面对数据库的叙述，想必大家也有一些自己的思考和想法。
我认为在建立这些数据库之前，必须搞清楚收集资料的用途，一般主要用于调研取样，分析研究之用。
收集回来后务必进行处理和有效利用，否则会降低信息收集者的热情，并且要进行通报，反馈给相关提供者一些有用的信息。
由于收集这些资料是一件长期而艰巨的任务，给到任何一个部门都将是巨大的压力。
因此应由总经理牵头，行政部给予制度的保证，各职能部门给予积极高度无条件的配合，尤其是一线的营销人员及销售部总监和各级市场负责人要有高度的意识和责任心，能自动自发的完成并及时提报，统一上交总部。
各项资料的回收要指定具体部门具体人员负责，要列入工作考核，逐级检查，定期审核，通报进度和完成情况。
因此，建立数据库不仅仅是调研部的事或一线营销人员的事，而是全公司的事。
要求整个公司通力配合，各尽其职，自动自发的完成。
为了建立数据库我们费了很大劲，那它到底能对企业起到多大价值。
一句话：“掌握终端就掌握了市场。
”另外，还想补充一句：“掌握的越细、越全面、越迅捷，我们制定的策略也会越有效。
”
职称评审工作总结
职称评审工作总结范文任助理工程师近x年来，自己的工作性质和从事的专业虽没有改变，但不同岗位的锻炼，使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步，同时，在近几年的营销管理工作实践中，自己坚持以市场为导向，以效益为中心，以服务宗旨，坚持科学管理，规范经营，狠抓落实，积极开拓电力市场，圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。
一、思想政治素质得到提高 在多年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。
因此，在任助理工程师以来的工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。
一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平；并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致；同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。
二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，
客户价值的总结
户价值的总结
食品专业的就业前景有哪些
您对于食品专业的学生毕业有三种就业途径。
一：考事业单位公务员。
我大学毕业实习单方就是当地的食品药品监督管理局。
主要就是一些液体饮料和包装类食品的质量检测，工作环境不错，每天工作时间8小时。
二：一些食品加工厂的检测员，这样的工作对于本科毕业的食品专业学生来说很好找，但是工资不是很高。
三：搞一些保健食品的研发，我上大学的时候就经常研究一些保健食品。
总的来说虽然食品专业的就业前景比较广泛但是工资水平只能算在中下端。
不过现在社会是一个多元化的社会，不能只追求单一技能发展，多项技能多途径收入才是主流。
码子不易，希望能够帮到你
中药学专业的就业前景如何
这段时较多人和我谈及中药学专业，同时在工年之后对于中药学专业些新的体会，将以前的回答做一些修改。
以下观点只是小子的一点拙见，欢迎拍砖。
和医学院校的同仁交流，了解到医科院校的中药学专业和药科院校的中药学专业还不大一样。
中药学在医是学院校其实算一个较小的专业，和中医结合较紧密。
而中药学在药科大学算是一个大专业，侧重点在化学，和中医其实联系不是很大，更多的是植物提取、分离、结构修饰等。
医学院校的中药学专业毕业生去医院的较多，药科大学的中药学毕业生去药企的较多。
单从就业方面来说，中药学的就业比药学、制药工程、药剂学等要逊色一些。
除去考研等去深造的，除去关系户等。
基本的大方向为一下：1、医药代表：跑销售，做医药代表看个人造化。
收入和选择什么企业，跑的是哪个片区，销售的是哪个产品、个人公关能力都有很大的关系。
处方药和非处方药又有区别。
自己不在这个领域，所以也不是很清楚。
不过最近几家牛气哄哄的外资由于贿赂的问题被调查。
医药代表里面的水比较深，我也不清楚，具体的东西有兴趣的同学可以去医药代表的论坛上看看，那里面大神多。
医药代表的人员流动率也是相当的高，常年招人，除了外资和合资会难进一些，内资还是较好进的。
2、化工产品贸易：原料药、中间体、植物提取物等的贸易。
有涉及到注册，审计，各种认证等。
也看个人造化，很多人从这里发家的，有混的很好的。
3、合成的外包公司：比如上海的药明康德、睿智化学等，他们基本全年在招人，人员流动较大，对人不会很挑，你学过有机合成，有基本的化学素养，会点文献检索，进去还是比较容易。
常年接触化学溶剂，不过对身体伤害较大，不是长干的工作。
可以以此作为跳板，有一定的技术积累之后，去药厂待遇会有所提升。
4、药厂：药厂也是很好进，化药和中药的厂家都会要中药的学生，只不过西药厂更喜欢药学专业的而已。
去药厂可以做操作工人、QC、QA，国际注册、工艺员、实验员、EHS部门等，岗位很多，方向较广。
待遇有高有底，看地方，看企业。
待遇和所受到的毒害来说，真的很低，温饱是没有问题。
后续的发展也是看个人造化，和什么专业其实没有关系。
5、其他的：也有去做医疗器械、分析仪器的销售，貌似待遇不错。
当然这个我只是我道听途说，但想来也是要看人。
也有去化学材料公司的，比如3M、杜邦之类的，也是很不错的。
貌似还有去GAP基地的，过着闲云野鹤的生活。
牛叉的人，其实什么专业对他来说都不是问题，无论到哪个领域都会牛逼的一塌糊涂。
哥是中国药科大学毕业生，学的就是中药资源与开发，小干过QC和合成。
现在是QA和工艺员一块儿干。
总结一下就是：哥学的中药专业和做的工作貌似关联性不大，工作上都是现学现卖，持续的学习能力比专业更重要。
工作就是那么回事，还是好找的，只是待遇一般。
不过对身体的伤害较大，注意个人劳动保护，注意锻炼。
我想更多的了解西财天府学院、、
学校特色 一、全面培养 1 + 2 （一个头脑、两个工具）人才 所谓 “ 一个头脑、两个工具 ” ，是指培养具有创新思维，熟练掌握外语和计算机技能的现代商务人才。
“ 一个头脑 ” ，即我们培养的学生，必须具有良好的政治素质和高尚的思想情操，具备创新思维头脑，能用学到校园活动(18张)的财经知识来开拓创新； “ 两个工具 ” ，即要求学生英语娴熟，计算机精通。
在 “ 头脑 ” 和 “ 工具 ” 的关系上， “ 头脑 ” 是统帅，是灵魂； “ 头脑 ” 统帅和支配 “ 工具 ” ； “ 工具 ” 则支撑 “ 头脑 ” ，对 “ 头脑 ” 起充实和完善的作用。
虽然仅仅处于从属地位， “ 工具 ” 的作用却不可小觑。
学院认为，在以信息技术和全球化为特征的当代社会，这两个工具将是人才抢占市场先机的 “ 敲门砖 ” 。
这两块敲门砖，将为学生叩开世界的大门，铺平未来人生的金光大道。
二、大类招生，录取不分专业 作为 西南财经大学天府学院的前身 —— 西南财经大学电子商务学院早在 4 年前就已经尝试并成功实施了大类招生模式，在几年的实践中总结了许多值得借鉴的模式和方法，现在已经具备了成熟的大类招生实施条件，取得了学生和社会的一致认同。
西南财经大学天府学院所实施的 “ 大类招生不分专业录取 ” 是传承自西南财经大学悠久的办学经验并参考国外知名大学的办学特色所形成的独具特色的先进办学模式。
其意义是指我院按大类录取（本专科均分为：工商管理类、计算机科学与技术类）在每个大类中不分专业录取新生，学生进校后所学习的课程由学生自己选择。
学院为每个专业设定了相应的学习课程要求，学生要想成为该专业的毕业生就必须在大学四年里完成本专业所有课程的学习，并通过考核获得相应的学分。
这意味着只要能修够该大类中所选专业的全部学分，每一位学生都可以有多次选择自己专业的机会，从根本上避免了学生兴趣爱好、性格特质与专业相抵触的问题。
举例来讲：一名被我院工商管理类录取的大一新生，进校后他可以依照自己的兴趣爱好，在工商管理类所有专业中自由选择任何专业的任何课程进行学习。
经过一年的公共必修课学习，进入大二之后该生初步决定选择市场营销专业，所以选择了以市场营销专业为主干的课程；但通过一个学期的专业课学习他逐渐发现自己的性格不太适合日后从事营销方面的工作，而更适合本大类中财务管理专业方面的工作。
于是他从大二下期开始转向全部选择财务管理专业的课程，这样当他大四毕业的时候只要修满了财务专业课程的相应学分，就可以拿到该财务管理专业的文凭。
这样科学的 “ 大类招生 ” ， “ 大类教学 ” 模式，，使每位同学能够 “ 学我所爱 ” ，让学生从 “ 要我学 ” ，变成 “ 我要学 ” 。
为了避免学生的冲动性和盲目性。
同时我院实行双导师制来悉心关爱学生，并广邀职场精英、专家学者，或开讲座，或现身说法，针对同学的具体问题进行指导。
同时，还对每位同学进行职业性向测评，帮助学生找到最适合的人生方向。
有了这些保障，使每一位同学都明白：我自己喜欢什么
我有能力做什么
社会需要我做什么
以此让学生自己决定该学什么。
因此西南财经大学天府学院 “ 大类招生 ” 的实施获得了在校学生和社会的一致认可与好评
三、 国际接轨的教学模式：双语教学 为适应国际化需要，我院大力开展双语教学，双语课程全部使用国外英文原版教材。
学生通过阅读这些专业的英文教材，可以直接学习到世界前沿经济管理知识和理念，掌握思维精髓及文化特征，从而 大大的开拓了自身的视野和思路。
同时，在具有良好英文水平的专业课教师，深入研究教材内容后，再用通俗易懂的的语言来向学生讲解课本知识，不仅使得学生的专业水平得到了提高，也使其英语语言素质得到全面的进步。
可否想象一个普通非英语专业学生能够在全英文的环境下听课、作业、测试，并且要完成长达三五千字的全英文论文
在这里，刚刚上大二的学生会自豪地告诉你： No problem
为了配合双语教学，提高学生英语应用能力，我院在入学第一学期就开设了小班口语课程， 20 至 25 人一个班，全部由外籍教师上课。
老师和本科一年级上百名学生共同参与，全部用英语自编、自排、自演的一场大型英语剧，就是来自美国的外教在演出的过程中完成对学生的口语期末考核。
编辑本段简介 西南财经大学天府学院是经教育部 ( 教发函 [2006]81 号 ) 批准 , 将西南财经大学三大校区 ( 光华校区、柳林校区、涪江校区 ) 之一的原涪江校区（原西南财经大学电子商务学院）整体置换而设立的独立学院。
目前在全国本科第三批次（部分省、直辖市为本二批次）与专科第二批次招生。
在2010二十一世纪中国教育年度总评榜中，学院荣获“21世纪中国教育改革创新示范院校”，学院院长荣获“21世纪中国教育改革杰出贡献人物”奖。
学院完全继承了原西南财经大学电子商务学院的全部校园建筑、师资队伍、管理队伍、教学仪器设备、图书资料、学生生活设施以及整体办学理念。
西南财经大学天府学院翠湖学院现有两大校区：绵阳校区和成都校区。
绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市——绵阳市，距省会成都市仅1.5小时车程；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内。
学院占地面积共计1100余亩。
目前，已初步形成成绵两地三校区办学的基本格局。
绵阳校区为天府学院主校区，该校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市—绵阳市，距省会成都市仅1.5小时车程。
校区以斯坦福红墙为统一建筑风格，返朴归真，贴近自然，并且注重个性化。
校区建筑布局合理、依山而建、层叠起伏、错落别致，天然湖泊镶嵌其中，山青、水秀、草绿，环境非常优美，是读书治学的好地方。
现已建成面积680余亩 ，规划面积1000亩。
经过06年独立学院改制后四年多的发展，两地，三大校区目前有13481名在读本专科学生。
学院拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教 西南财经大学天府学院光华广场学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。
在绵阳校区，全院建有各类现代化多媒体教室上百间，拥有第一，二，三大教学区和一个专业实验教学中心，实验大楼教学仪器设施完善，设备先进 ，可满足 10000 余名学生的上机实习和实验教学； 图书馆馆藏各类图书 80余万册，各类杂志数百种；；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面， 共计有 13000 余个信息点， 方便了网上教学、极大的丰富了教学和科研资源 ； 各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。
简介 西南财经大学天府学院是经教育部 ( 教发函 [2006]81 号 ) 批准 , 将西南财经大学三大校区 ( 光华校区、柳林校区、涪江校区 ) 之一的原涪江校区（原西南财经大学电子商务学院）整体置换而设立的独立学院。
目前在全国本科第三批次（部分省、直辖市为本二批次）与专科第二批次招生。
在2010二十一世纪中国教育年度总评榜中，学院荣获“21世纪中国教育改革创新示范院校”，学院院长荣获“21世纪中国教育改革杰出贡献人物”奖。
学院完全继承了原西南财经大学电子商务学院的全部校园建筑、师资队伍、管理队伍、教学仪器设备、图书资料、学生生活设施以及整体办学理念。
西南财经大学天府学院翠湖学院现有两大校区：绵阳校区和成都校区。
绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市——绵阳市，距省会成都市仅1.5小时车程；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内。
学院占地面积共计1100余亩。
目前，已初步形成成绵两地三校区办学的基本格局。
绵阳校区为天府学院主校区，该校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市—绵阳市，距省会成都市仅1.5小时车程。
校区以斯坦福红墙为统一建筑风格，返朴归真，贴近自然，并且注重个性化。
校区建筑布局合理、依山而建、层叠起伏、错落别致，天然湖泊镶嵌其中，山青、水秀、草绿，环境非常优美，是读书治学的好地方。
现已建成面积680余亩 ，规划面积1000亩。
经过06年独立学院改制后四年多的发展，两地，三大校区目前有13481名在读本专科学生。
学院拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教 西南财经大学天府学院光华广场学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。
在绵阳校区，全院建有各类现代化多媒体教室上百间，拥有第一，二，三大教学区和一个专业实验教学中心，实验大楼教学仪器设施完善，设备先进 ，可满足 10000 余名学生的上机实习和实验教学； 图书馆馆藏各类图书 80余万册，各类杂志数百种；；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面， 共计有 13000 余个信息点， 方便了网上教学、极大的丰富了教学和科研资源 ； 各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。
编辑本段建校背景 2001年底，为支援绵阳科技城建设，中国人民银行模拟银行实验中心的领导和同志们经过一段时间的考察与酝酿，调研与分析，并与全国五大电子商务试点城市之一的绵阳市人民政府多次接触，提出了在绵阳试办电子商务学院兴建校区的设想，经西南财经大学校领导慎重研究，并与绵阳市政府反复磋商后，双方签订了合作办学的意向书。
西南财经大学增设校内教学单位电子商务学院（直属院系），其地位与校内其他学院完全相同。
（西财大党发[2002]4号文《关于新设校内教学机构的通知》） 2006年起，电子商务学院完成了历史使命不再招生，院系学生则整体迁回财大光华校区(光华校区现由西南财经大学光华校区资源管理办公室统一管理，仍旧是西南财经大学的校区之一)。
遗留下来的涪江校区资产经过与四川维奥教育投资有限公司（投资方）进行整体资产置换而全新设立了独立学院——天府学院（非直属院系，实施相对独立的教学组织和管理，独立招生，独立颁发学历证书，独立财务核算，具有独立的校园和基本办学设施），该独立学院继承了原电子商务学院遗留下来的教学资源。
天府学院是由西南财大主体申办，并以师资、管理等无形资产为主办方，注入了社会资金共同办学的新机制。
财大本部为天府学院提供师资和教学保障，监督其日常工作，对其工作和各项重大决策进行不定期的评估和考核，在本科第三批次招生。
天府学院由四川省安排下达招生计划。
招收的学生学习期满且成绩合格，由西南财经大学天府学院颁发毕业证书，并以西南财经大学天府学院名称具印。
编辑本段校训 严谨 勤俭 求实 开拓编辑本段办学理念·创新教育 几年前，西南财经大学抓住全国高等教育大发展的历史机遇，以新的机制和模式在绵阳建设新校区，举办天府学院，并在几年内取得了良好的办学业绩和社会声誉。
在这里诞生了“一个头脑两个工具”、“小社会大课堂”等独具特色的创新教育理念，在此基础之上，又派生出招生模式、教学模式、管理模式、考试模式等系列创新，它们渗透到了教学和管理的方方面面。
一、进校后可自由选择专业 由于长期接受的是传统的基础教育，许多学生在刚进入大学时，对于专业的选择普遍存在盲目的现象，而这种盲目的结果 西南财经大学天府学院翠湖是很多学生选择了自己不喜欢或者不适合的专业，影响以后的学习和就业。
学院在几年的实践中总结了许多值得借鉴的模式和方法，现在已经具备了成熟的大类培养实施条件，取得了学生和社会的一致认同。
该院所实施的“按专业录取，按大类培养”是传承自西南财经大学悠久的办学经验并参考国外知名大学的办学特色所形成的独具特色的先进办学模式。
考生被我院录取后，在新生报道时即可重新选择一次专业（所有专业都可自由选择，无人数限制，不另收费用）。
通过公共必修课的学习后，学生还可根据自己的兴趣爱好和社会的需要在相近专业中再次调换自己的专业，整个过程不另收取任何费用。
这意味着每一位学生都可以有多次选择自己专业的机会，从根本上避免了学生兴趣爱好、性格特质与专业相抵触的问题。
这样科学的“大类培养”，“自由更换专业”的模式，使每位同学能够“学我所爱”，让学生从“要我学”，变成“我要学”。
为了避免学生的冲动性和盲目性。
同时我院实行双导师制来悉心关爱学生，并广邀职场精英、专家学者，或开讲座，或现身说法，针对同学的具体问题进行指导。
同时，还对每位同学进行职业性向测评，帮助学生找到最适合的人生方向。
有了这些保障，使每一位同学都明白：我自己喜欢什么
我有能力做什么
社会需要我做什么
以此让学生自己决定该学什么。
二、全面培养 1 + 2 （一个头脑、两个工具）人才 所谓 “ 一个头脑、两个工具 ” ，是指培养具有创新思维，熟练掌握外语和计算机技能的现代商务人才。
“ 一个头脑 ” ，即我们培养的学生，必须具有良好的政治素质和高尚的思想情操，具备财经头脑，能用学到的财经知识来开拓创新； “ 两个工具 ” ，即要求学生英语娴熟，计算机精通。
学院 强力推行双语化教学， 就是要让每一个学生出去之后，不但有过硬的专业素质、全面的综合素质，熟练地操作计算机能力，还能讲一口流利的英语。
学院认为，在以信息技术和全球化为特征的当代社会，这两个工具将是人才抢占市场先机的 “ 敲门砖 ” 。
这两块敲门砖，将为学生叩开世界的大门，铺平未来人生的金光大道。
三 、互动式的教学方法、小社会大课堂 教学并非教师的独舞，而是一个教与学相长的互动过程。
课堂上广泛采用案例教学，通过小组讨论，互动沟通，分工协作等，并形成小组研究报告，最后或以辩论的形式或以陈述的形式，在公众场合把自己的观点表达出来，使得每位学生都能想得到，并敢于当众表达。
此外，还有户外体验式训练穿插于管理课程教学之中，寓教于乐，让学生充分体验团队合作，深刻感悟如何与人沟通，真正培养学生的综合素质。
现实生活中，很多人拥有很高的学历却依然不会做事。
但我院要培养的是必须会做事的人 —— 让学生在真实的市场环境中经受锻炼，接受挑战。
“ 学生实验超市 ” 、 “ 有间水吧 ” 、社会调查社 …… 在学校这个 “ 小社会 ” 中，处处都是一个个真实的 “ 大课堂 ” 。
让同学们 在思考问题方面比以前全面多了，在分析问题方面比以前透彻多了，在人际交往方面比以前成熟多了，在处理事情方面比以前理智多了。
更难能可贵的是：各学生企业均拿出营业利润的 50% 作为学院扶贫基金按月发放给贫困同学，并且还向这些同学提供打工的机会。
这些发生在身边感人的一幕幕让学生们明白了比怎样赚钱更为珍贵的东西 —— 奉献。
四、让能力和素质的测验成为考核的主角 在西南财经大学天府学院，学生会发现一张试卷一支笔的考试将越来越少，在这里每一个考试都充满创新和乐趣。
在作为重要考核内容之一的课业设计中，学生自愿分成小组，做出完整的课业。
每一位同学都要站在讲台上，作为本小组的成员向老师和其他组陈述自己的观点，阐明自己的构想，去说服别人，让别人信服，老师根据各个小组的整体表现情况进行评分。
这种考核不仅锻炼了学生团结协作的能力，还大大培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，更锻炼了学生的口头表达能力。
这些能力都是学生将来在社会工作中必须具备的基本素质。
五、 重视体育、砺炼心智 “重视体育、砺炼心智”、“崇文尚武、敏思践行”是我院培养全面发展的高素质人才的重要办学理念。
在心理教育方面，西南财经大学天府学院远远走在了改革的前列。
学院通过“学生发展中心“ “学生工作室”这些载体，广泛地开展如时间管理培训、同辈咨询、心理沙龙等活动，逐步引导学生了解自我，进而能管理自我，开发自身潜能。
同时学院非常注重学生的体育锻炼，通过体育课，体育联赛，社团活动等多种体育活动，让学生不仅仅能获得强健的体魄，更重要的是让学生通过体育锻炼培养自身的毅力和坚持精神。
编辑本段管理模式·国际化 管理模式创新：国际化管理模式 学院在教学管理方面引进 “ 牛津 ” 管理模式。
系是行政管理机构，负责日常生活管理、思想 西南财经大学天府学院国际化管理模式政治工作。
全部教学工作都是由教研中心来完成，比如管理教研中心、计算机教研中心等。
系不是按专业划分的，也不是按专业命名的，而是按通用名称命名，一个系里的学生可能包含全院所有专业。
这样学生多学科、多专业交流，知识面更广，综合素质更全面。
同学之间相互潜移默化相互影响，成为对本专业有深入研究，同时对其他专业有较深了解的复合型人才。
学院与国外办学特色办学理念相近的高校全面合作，完全接轨。
这样学生可以在西南财经大学天府学院就能享受国际化的高水平教育，同时为学生出国深造构建了方便的桥梁。
编辑本段国际交流与合作 我院建校伊始就十分重视国际合作与交流，一直以实现“教育国际化”为目标， 把加强与国外高校的交流合作定位在提高教学质量、促进教学改革的战略性高度来考虑 。
近年来，在巩固和发展原有交流院校的基础上，进一步加大了国际合作力度，新签和续签了一批教育部认可的国外大学 ( 教育部涉外监管信息网 ) 合作交流协议。
到目前为止，与我院建立了直接或间接的合作关系的国家有美国、英国、澳大利亚、新加坡等。
我院已与世界多所大学就本科、专科层次“ 1+3 ”、“ 2+2 ”、“ 3+1 ”、“ 4+1 ” 和“ 3+1+ 1 ” 等合作模式 达成了教育合作协议书。
这为提高学院在国际教育领域的地位，为学院 “ 教育国际化 ” 的实施，跃上了一个新的台阶。
西南财经大学天府学院国际合作西南财经大学天府学院并充分依托西南财经大学 50 多年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以 “ 一个头脑 ( 创新思维 ) ，两个工具 ( 英语和计算机 )” 为培养目标；率先实现教育模式国际化、教学手段电子化、教学语言双语（汉语、英语）化。
（我院的外籍教师比例为全川第一）经过数年的教学经验积淀，学院的《管理学 \\\/Foundations of Management 》双语课程被 教育部、财政部批准为全国双语教学示范课程； 英国国家高等教育文凭出国留学项目中心被评为国内唯一一个 A 级中心；我院两名外教获 2007 年度 “ 四川省优秀外籍教师 ” 荣誉称号；在2007年大学英语四级考试中，通过率在四川所有高校中排名第四，仅位于四川大学、电子科技大学、西南财经大学之后，远远超过其他独立学院。
与此同时， 我院与英国 牛津布鲁克斯大学 、利兹大学、 普利茅斯大学、美国东新墨西哥大学、瑞士洛桑酒店管理学院、海牙大学等 欧洲、美国、澳洲的著名学府建立了长期合作关系，部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。
我院本科毕业生可直接攻读国外大学研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。
天府学院（原电子商务学院）2003级毕业生在西南财大所有学院（包括所以一级重点本科学院）学生就业率中排名第一 ，就业率一直领先。
我院还将认真总结学校教育国际化取得的成绩和经验，从创建一流独立学院、增强学院国际竞争力的高度，加快教育国际化的步伐，进一步扩大对外校际交流，开展双边合作或多边合作，如学生联合培养，学生短期交流访问，相互承认学分、学历，教师互访，合作科研，联合举办国际会议，图书资料交流，合办教育机构等，逐步实现全方位的对外开放和合作。
继续做好与 英国爱德思国家学历及职业资格考试机构 “ BTEC HND 项目 ”的招生及培养工作，积极探索与美国的东新墨西哥大学 (ENMU) 、劳伦斯科技大学 (LTU) 、斯泰森大学（ FL ）、西俄勒冈大学（ WOU ）、新墨西哥州立大学 (NMSU) 、英国的格林威治大学 (UOG) 等合作办学的新模式，进一步做好与美国、英国及其他各国高校的合作，并巩固和发展国际教育合作项目，使对外交流和合作达到新的规模和水平。
争取在 交流合作过程中切实提高我院的教学质量，在 人才培养、科学研究、技术开发等方面有更多突破，让学院同学有更多接受国际化教育的宝贵机会， 使学院的办学水平进一步提高。
编辑本段师资队伍 学院教师主要由财大的骨干教师、面向国内外招聘的优秀教师、以及外籍教师组成。
对教师实行聘任制，在注重师资队伍稳定的同时，遵循市场化原则，坚持优胜劣汰。
学院同时聘请一批社会知名学者担任顾问并兼任学院的相应课程，拥有一支学术精湛、经验丰富、崇尚终生学习的专业教师队伍。
学院现有专任教师858名，具有硕士以上学位教师近600名，外籍教师28名。
课堂教学采取互动式教学、多媒体教学、实践操作等多种手段，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。
学院实施教学时注重理论联系实际，加强与美国甲骨文公司等世界500强企业合作，建立了Oracle电子商务应用系统、IBM电子商务系统、金蝶K3系统。
我院“现代企业管理实验教学中心”于2009年被四川省教育厅批准为省级示范中心。
学院设立了全国独立学院中唯一的由中国条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学，使学生在校园内就能直接使用到国际水准的电子商务平台。
学院还与四川长虹、绵阳九洲集团、广东中远航运集团、海南兰海集团、四川维奥集团等优势企业合作，建立了长期的学生实践基地。
此外，学院还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。
学院是西南财经大学的改革试点单位。
学院力求打破传统的办学模式和人事劳动制度，发扬与时俱进、开拓创新的精神，推行了一系列改革措施，收到了良好的效果。
在教学方面，实施了 “ 一个头脑、两个工具 ” 的办学理念、双语教学模式、课程设置分类、实行大类招生等改革措施。
在人事劳动制度方面进行了大胆改革。
用人实行聘任制。
学院向社会公开招聘教职员工，通过考核、试用并签订用工合同，灵活的用人机制吸引了大量优秀人才；工资实行年薪制。
破除传统的劳动分配制度，按照市场化原则，本着突出教师地位、体现劳动价值的原则，拉开工资分配档次；奖金实行激励机制。
为体现多劳多得、优劳优酬的原则，学院采取了多种鼓励措施，如双语津贴、跨学科津贴、超课时津贴、科研项目津贴等，有效地调动了教师从事教学、科研的工作积极性。
同时，该院还拥有全国独立学院中唯一的“中国条码技术与应用实验室”，全国独立学院中唯一的“中国条码工程推进事业试点高校”。
并且在此基础上建立了由一批优秀教师和学生组成的“企业信息化研究所”，该所已与多所高校经成功联合实施了多个企业项目。
编辑本段学科专业研究所建设 一、物流与企业信息化研究所 （一）研究所概况 西南财大天府学院企业信息化研究所，由经济管理教研中心、信息技术中心及数学教研中心于2007年9月合作组建。
其目的在于充分发挥各自的学科优势，加强三个中心的合作，为贯彻学院办学理念进行有益的探索，在信息技术与管理学科交叉领域进行“产、学、研”方面的拓展研究，培养既具备扎实管理理论、又具有较强动手实践和实现能力的复合型学生。
西南财经大学天府学院物流研究所，是以物流专业的教学与实践研究为主，力求通过更深入、更前瞻的理论探索，通过物流条码实验室、金蝶K3系统等平台的实际操作训练，结合实际的企业项目培养方式，力求打造西南财经大学天府学院物流专业的特色与实力，使我们的学生能具备更广阔的专业视野，更强的分析与动手解决问题能力。
现在，两个研究所通过一个阶段的运行，已经展开了一系列工作，吸引了一批优秀的老师和学生加入研究所进行学习和实践活动，并取得了一定的成绩。
现两个研究所联合向全员展开招生工作，欢迎有志于从事两方面深入研究学习的同学加入
我院物流研究所于2010年12月上旬向教育部高等学校物流类专业教学指导委员会（简称教指委）和中国物流学会提交了2011年全国高校物流教改教研课题立项申报书。
本次申报包括3个项目，现已全部通过了教育部和中国物流学会的审批。
