数据库中建立视图、查询和游标的实验感想
WORD综合排版实验一、 实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法，熟练进行页面的设置二、 预备知识本实验为Word综合排版，是Word操作中的一个核心内容。
要快速而高效的完成本实验内容，需要预先掌握如下三个方面的知识：1、表格操作① 创建表格[知识点]创建规则表格，可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令② 文字与表格相互转换[知识点]当把文字转换成表格时，文字的输入需要满足一定的格式要求，可以 “同行间隔用逗号，需要换行敲回车”。
文字输入完毕后，可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。
当把表格转换成文字时，首先需要选定表，再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。
③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式[知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐，都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮，即： 。
值得注意的是，若对齐表格中的文字，则选定的对象是所有的单元格数据，若对齐表格，则选定的是整个表格（单元格数据+表格右侧的回车标记）。
④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制[知识点]若要“插入\\\/删除”表格中的“行\\\/列\\\/单元格”，首先将光标移到“该行\\\/该列\\\/该单元格”中，使用菜单栏上【表格】→【插入】\\\/【删除】→【行】\\\/【列】\\\/【单元格】菜单命令。
表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。
⑤ 表格边框和底纹的设置[知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作，需要熟练掌握。
该操作主要包含五个内容：线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。
这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中，所以只要打开“表格和边框”工具栏，表格边框和底纹的操作就变得很容易了。
使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。
⑥ 行高列宽的调整[知识点]调整行高或列宽时，首先选定该行或该列，使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。
然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。
⑦ 单元格的合并与拆分[知识点]首先选定要合并或拆分的单元格，然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】\\\/【拆分单元格】即可。
⑧ 表格数据的排序和函数应用[知识点]表格数据排序时，可先将光标定位于表格中的任意位置，然后执行菜单命令【表格】→【排序】，再选择排序字段、排序方式等参数，按确定即可。
常见的函数有求和函数SUM（）、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。
计算时，先将光标定位在显示结果的单元格中，然后执行菜单命令【表格】→【公式】。
在输入公式时，必须以等号开头，如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”，常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作① 插入图片、图形、艺术字和文本框[知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ，然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。
② 改变图形的叠放次序[知识点]改变图形的层位置，必须先选定该图形，然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”，使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置，从而实现叠放次序的更改。
③ 图形的组合与取消组合[知识点]图形组合时，需要配合
若要把组合后的新图形还原成多个图形，可执行“快捷菜单”中的【组合】\\\/【取消组合】命令。
④ 设置图形、艺术字和文本框格式[知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要，常见的设置有“填充效果”和“边框线条”，使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”，该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。
3、页面格式① 页边距、文字方向、纸张大小[知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。
使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。
② 首字下沉、分栏、分页、分节[知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】\\\/【分栏】实现；而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的，可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框，在该对话框中可以实现分页和分节。
③ 项目符号和编号[知识点]设置项目符号和编号时，可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框，在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。
④ 页眉和页脚[知识点]设置页眉和页脚时，可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态，此时可方便的进行页眉和页脚的设置。
⑤ 边框和底纹[知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】，该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。
三、 实验内容1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑① 规则表格的创建和绘制② 文字与表格的相互转换③ 表格中文字的对齐方式，表格对齐方式④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置⑥ 单元格的合并和拆分⑦ 表格数据的排序和函数应用2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置① 图片、图形、艺术字和文本框的插入② 改变图形的叠放次序③ 图形的组合与取消组合④ 设置图形、艺术字和文本框格式3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作，熟练进行页面设置① 设置页边距、文字方向、纸张大小② 设置首字下沉、分栏、分页、分节③ 项目符号和编号④ 边框和底纹四、 实验环境“实验四文件夹” ：该文件夹位于D：\\\\[学生学号]\\\\wexam\\\\ex4五、 实验任务（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；2、在文档中插入页眉，页眉内容为“实验四：WORD综合排版”，对齐方式为居中对齐；3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）六、 实验过程与步骤（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；[主要步骤]__________________________________________________________2、在文档中插入页眉，页眉内容为“电脑史话”，对齐方式为居中对齐；[主要步骤]__________________________________________________________3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；[主要步骤]__________________________________________________________4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；[主要步骤]__________________________________________________________5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；[主要步骤]__________________________________________________________6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；[主要步骤]__________________________________________________________7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
[主要步骤]__________________________________________________________（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；[操作要点]____________________________________________________2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；[操作要点]__________________________________________________________3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）[操作要点]__________________________________________________________七、 实验结果与分析1、设置表格居中和表格内容居中，二者在操作上有什么不同
[回答]______________________________________________________________2、多图形可组合成一个图形。
那么什么情况下，一个图形可以拆分成多个小图形
[回答]______________________________________________________________
求一篇word上机实习总结
计算机专业实习心得一、实习内容：文字处理软件WORD介绍文字处理软件Word是微软公司办公自动化软件Office2000的重要组成部分。
Word2000有较强的编辑排版和图文混排功能，它适于制作各种文档，如书籍、信函、传真、公文、报刊、表格、图表、图形和简历等材料。
同时Word也拥有较强的网络功能。
主要特点有：1、Word2000充分利用Windows提供的图形界面，丰富的视图，所见即所得。
2、众多工具，操作快捷方便，即点即输，随心插入。
3、文字、字块、段落、文件的复制、移动、删除、恢复、撤销、查找、替换等编辑操作十分简便。
4、图文混排，表格灵活，轻松排版，格式丰富，形式多样、美观。
5、数据共享，兼容性好。
1、有帮助菜单，有Office助手，帮助功能强。
2、Word2000使用单一代码，就是说全球范围内只有一个可执行文件。
全世界的用户都可以以所支持的语言输入、显示和编辑文件。
案例一设计教材封面实习要求：1、掌握页面设置2、掌握自选图形的绘制和设置3、掌握文本框的插入和设置操作步骤：1、页面设置：纸张大小：16开页边距：上、下、左、右：0，0，0，02、自选图形作背景：矩形：填充效果作双色：深蓝、白色，图形置底层3、页面顶部装饰图形：自选图形：流程图（终止），颜色：浅黄4、“教材名称”、“编者著”、“教材出版社”等部分用文本框确定位置：文本框填充颜色：无填充颜色；文本框线条颜色：无线条颜色案例二产品彩页制作实习要求：1、掌握页面设置2、掌握自选图形的绘制和设置3、掌握文本框的插入和设置操作步骤：1、页面设置：纸张大小：A4页边距：上、下、左、右：1厘米；页眉页脚：1厘米2、页脚区：插入图片，作为公司的徽标，输入公司的网址。
3、产品名称（作为主标题）和宣传语（作为副标题）主标题框颜色：深蓝；副标题框颜色：RGB（204，102，255）自选图形取消“对象随文字移动”复选框主标题和副标题的文字颜色为白色4、绘制页面左侧的两个矩形装饰框：宽矩形填充颜色为双色渐变填充，颜色1RGB（204，204，255），颜色2为白色。
叠放秩序：置于底层窄矩形填充颜色为双色渐变填充，颜色1为“灰色—25％“，颜色2为白色。
叠放秩序：置于底层5、“宣传和推销产品”内容：样式：“正文首页”：样式基于“正文”；字体为“幼圆”；字号为“小四”；段落左缩进量为“10.5字符”；行距为“1.5倍行距”样式“正文首页醒目”：样式基于“正文首页”；字体颜色为“浅蓝”；字号为“四号”6、放置产品图片：图片设置环绕方式为“紧密型”；图片加圆形衬底：选中图片再绘制椭圆，椭圆填充颜色为“双色”，颜色1RGB（255，242，0）颜色2RGB（255，153，0）；底纹颜色为“斜上”；线条为“黑色实心4.5磅线性”；版式为“紧密型”；图片位置勾选“对象随文字移动”复选框。
7、在左侧栏输入适用场合列表用文本框放置内容：文本框填充颜色为“无”；线条颜色RGB（204，204，255）；线条为“圆点”；线粗细“2.25磅”；环绕方式为“浮于文字上方”。
文本内容套用样式“正文特殊”。
样式“正文特殊”；基于“正文”；字体颜色“蓝色”；字形“倾斜”；行距“2倍行距”。
二、实习心得体会：经过短短的三天实习，我们学会了利用WORD设计教材封面、邀请函。
在完成实习任务的同时，我也温习了课本，更学到了以前没有学到的许多东西。
在电子信息技术高速发展的当今社会，互联网已经成为了联系世界各国的桥桥梁和纽带，成为了人们快速获取信息、发布信息和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
因此，网站建设的地位就显而易见了。
它已经成为了政府、企事业单位信息化建设的重要组成部分，备受人们的关注。
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定思考能力与判断能力及一定的自然语言能力。
除了提供自然的输入手段（如手写输入、语音输入）外，让人们能产生身临其境的感觉的各种交互设备已经出现，将虚拟的电子技术现实化，在这里得到了集中体现。
今天，人们谈到计算机必然把它同网络技术联系起来，孤立的未加入网络技术的计算机已经越来越少了。
人们通过网络，可以更多的共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。
“网络就是计算机”的概念，已经被人们逐渐接受。
通过本次实习，我认识到自己的计算机只是还很缺乏，有许多知识都还不是很清楚，等遇到要用的时候，还需要去翻书才能了解。
相信在以后的工作和学习中，我会努力学习，克服困难，把自己的计算机技术学好，适应这个社会的发展，成为一个合格的大学生。
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思科实验总结
模型制作课程心得体会工业1201班张景瑶模型制作课程历时一个月，在这一个月里，我们主要进行了石膏模型的制作，我和另一名同学搭档，准备做一款跑车。
在制作初期，我们先查阅资料，确定要制作的模具以及它的尺寸，用料，最后，我们将要制作的模型确定为法拉利458这款跑车，并且画出了三视图。
然后就是购买材料，石膏粉，钢锯条，砂纸，手套以及各种型号的刻刀等。
准备好材料后，首先开始和石膏制作模具，在这过程中，由于要将手伸进去搅拌石膏，所以手臂上沾满了凝固的石膏，偶尔溅的衣服上，头发上都是。
将和好的石膏倒在纸箱中，做成长方体的模具，然后等着凝固，晾干。
在一切准备工作就绪后，就是开始雕刻模型了，我们先依照尺寸，用钢锯条刮出车的大概轮廓，将大块多余的石膏都切掉。
然后才开始逐渐雕刻，打磨细节，我主要负责车身两侧。
刚开始的时候，我和小伙伴各处理一边，但很快就发现了问题，我们俩处理的细节完全不同，两侧的流线不对称。
后来，我开始注意两边的对称性，仔细观察，两边一起雕琢，这样很快就将车身的弧度刻对称了，这款车的流线型很漂亮，但在雕的时候也不好把握，车身弧度的圆润，线与线的衔接，都是很难处理的，如果不细心，就会出现无法弥补的失误。
除了车身的流线外，还有车窗的雕刻，打磨，车窗是和车顶连接的，所以在这时候也要照顾的车顶的对称。
在雕刻完细节之后，将模型上黏附的石膏粉用毛刷扫下
100分求一份数据库原理课程设计的实验报告
（图放不上去呀 我自己做的E-R图）计算机科学与信息学院课程设计报告课程名称： 数据库概论课程设计 专 业： 网络方向 班 级： ==== 学 号： === 姓 名： 闫娟 题 目： 网上购书系统 指导教师： 肖淑芬 2011年6月目录一、课程设计的背景来源3二、网上购书系统调查及前景4三、网上购书设计思想41、前台系统工作流程52、后台系统工作流程6四、网上书店工作过程的内容6五、数据库设计71、数据项72、 数据结构83、关系模式的设计84、视图的设计9六、网上购书E-R图10六、系统的源程序15七、系统评价及心得体会20一、课程设计的背景来源1，其实写这个课程设计写得比较匆忙，马上其他可就要考试了，本想找个男的题目来挑战下自己，后来还是因为时间需要，所以选了个相对来说我们生活比较容易接近的2，随着现在社会的发展，网络已经成为一个市场很大的交易平台，很多人由于时间需要或者各方面原因都把网上购物作为一种消费方式，有时我们在书店要花很长时间去找一本书，有时还找不到，记得有次在孝感学院图书馆找一本概率论辅导书，花了很长很长时间呀，所以我深有体会，还是感觉在网上购书比较简单，方便。
3,班上有很多同学都从事网上购物，我刚好想利用自己的专业知识来学习下这方面的知识，自己查查资料，把这个课程设计做好。
二、网上购书系统调查及前景人们喜欢通过阅览书籍拓展自己的知识视野，可在实际生活的购书过程中人们却遇到了不少麻烦,比如购书人多，挑书难，搬书重等，因此既方便又快捷的网络购书便成为了一种很有潜力的购书消费方式。
信息时代,电子商务已经成为我们现实生活中不可缺少的一个重要组成部分,同时它以一种特殊的方式改变着我们的生活。
根据调查结果显示,网民上网以获取信息为主要目的占5 3.1％。
目前我国上网购物的群体中,绝大多数是年轻人, 他们大多数是收入稳定、文化水平较高的中青年,网上消费已经日益成为他们生活中的一种重要的消费方式，他们成为了最有潜力的未来网上消费者。
三、网上购书设计思想首先网上购书系统听起来是个很杂的程序，因为有很多很多书，也有很多很多人来买，但是其实我们简单的可以把它分为两个模块，这样我们就能很好的理解了，网上书店主要由前台会员管理模块和后台管理员模块两部分组成。
前台功能模块主要用于实现会员注册，登录，修改个人信息，分类查看书目信息、购书、管理购物车、结帐、查看各种服务条款等功能。
后台管理模块主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能。
1、前台系统工作流程 首先当我们用户登陆这个网站时，一开始就会出现让你登陆，如果是你会员，你可以直接登录，如果你不是会员，你要注册个账号。
1、当你是会员时，你可以查看你的各项服务，比如说上次你收藏了什么书籍，以及你喜欢的书的种类，在可以看下前几次你购买书的情况，在可以修改个人信息，修改密码等，你也可以查看自己网上交易情况，看下自己买的书的情况，以及看上什么书了，可以把它放回购物车，方便自己购买。
2、当你是非会员时，你要先进行注册，填写自己的基本信息，当你填好后，你也是其中一员了，你也同样可以向会员那样找自己的书了，相对来说比较方便。
3、还有人不注册，只是进来逛下网站，看看自己是否有必要买一些书。
2、后台系统工作流程后台系统工作流程主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能，他要对会员的登记进行统计，以及购物等方面的内容管理 四、网上书店工作过程的内容1、管理员信息，包括数据项有：管理员编号、管理员账号、管理员密码。
2、会员信息，包括数据项有：会员账号、会员密码、会员昵称、会员E-mail、会员级别（管理员设定）。
3、图书信息，包括数据项有：图书编号、图书名称、作者、出版社编号、出版日期、图书类别编号、图书简介。
（⑴出版社信息，包括数据项有：出版社编号、出版社名称。
⑵图书类别信息，包括数据项有：图书类别编号、图书类别名称。
）4、图书订单，包括数据项有：会员账号、下定单日期、收货地址、收货地址邮编、收货人姓名、收货人联系方式、送货方式编号、总费用、图书名称、现已售出量情况。
5、购物车，包括数据项有：会员账号、每种图书名称、每种图书市场价格、每种图书网站价格、每种图书数量、每种图书的价格、图书总价。
五、数据库设计1、数据项数据项数据项名数据类型长度别名取值范围会员编号字符型15会员的编号姓名文本型20会员的姓名密码文本型20会员的密码电话字符型12会员的电话地址文本型50会员的地址商品编号字符型15商品的编号类型文本型10商品的类型名称文本型20商品的名称价格整型6商品的价格简介文本型500商品的简介图片图片型商品的图片购物车编号字符型10购物车的编号商品数量整型10购买商品的数量订单编号字符型15购物时生成的订单订单日期时间型10购买商品的时间2、 数据结构系统需求数据结构数据结构名含义说明组成会员记录会员的基本信息会员编号、姓名、密码、电话、地址商品记录销售商提供的商品信息商品编号、类型、名称、价格、简介、图片订购记录会员的购物信息会员编号、商品编号、订单编号、订单日期购物车存储会员需要购买的商品会员编号、商品编号、购物车编号、商品数量3、关系模式的设计会员数据项名数据类型长度别名是否为空主外键会员编号字符型15会员编号否主键姓名文本型20姓名否密码文本型20密码否电话字符型12电话否地址文本型50地址否商品数据项名数据类型长度别名是否为空主外键商品编号字符型15商品编号否主键类型字符型15类型否名称字符型20名称否价格整型10价格否简介文本型500简介图片image型100图片订购数据项名数据类型长度别名是否为空主外键会员编号字符型15会员编号否外键主键商品编号字符型10商品编号否外键订单编号字符型10订单编号否订单日期日期型10订单日期否购物车数据项名数据类型长度别名是否为空主外键会员编号字符型15会员编号否主键商品编号字符型15商品编号否购物车编号字符型15购物车编号否商品数量整型6商品数量否4、视图的设计搜索商品视图 数据项名数据类型长度别名是否为空名称字符型10名称否类型字符型10类型否价格整型10价格否简介文本型4简介否六、网上购书E-R图否 是网上书店系统业务流程：网上书店前台管理功能结构图：六、系统的源程序ackage cart;import java.util.Vector;public class Cart { Vector v = new Vector(); String act = null; String item = null; private void addItem(String id) {v.addElement(id); } private void removeItem(String id) {v.removeElement(id); } public void setItem(String id) {item = id; } public void setAct(String s) {act = s; } public String[] getItems() {String[] s = new String[v.size()];v.copyInto(s);return s; } public void processRequest() {if (act.equals(add)) addItem(item);else if (act.equals(remove)) removeItem(item);\\\/\\\/ reset at the end of the requestreset(); } \\\/\\\/ reset private void reset() {act = null;item = null; } public void clearAll(){ v.removeAllElements(); }}现实页面信息，提示等操作的设计：package spage;import java.sql.*;public class ShowPage{private String str = ;\\\/\\\/显示页号为p的一页(user)public String printPage(ResultSet rs, int p, int size) { str = ; \\\/\\\/将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置 try { for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)rs.next(); } catch(SQLException e) { } for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) { str += printRow(rs,iPage,p); try { if(!rs.next()) break; } catch(Exception e) { } } return str;}\\\/\\\/显示单行记录(user)public String printRow( ResultSet rs ,int i,int p) {String temp = ;try {int id=rs.getInt(userid);temp+=
2，要写数据库E-R图，发现很难画啊，还要把线段连来连去，觉得在画图上面花了很多时间3，一定要先了解数据情况，要先熟悉了网上购书的基本操作，在开始研究，最好自己去试一下网上购书，我就自己亲自去点击了下网上购书网，然后才下手写的课程设计。
