毕业生实习小组组长该如何给小组成员写评语
给个范文
谢谢
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
求实习总结
见习工作小结 自从2008年7月从学校毕业实习工作以来，在公司领导的帮助下，学习到了许多专业知识，业务水平也有了大幅度的提高。
在公司里，作为工程技术部的一员，服从技术部门领导的安排，参与技术部门的各项工作以及公司的其他工作。
公司积极参与竞争，认真细致做好招投标工程。
我们抓住每一次参与投标的机会，积极迎战，为公司项目经理承接到更多的施工任务。
在投标过程中，工程技术人员编制投标文件要做到：首先认真学习研究，深刻理解招标文件所列的各项条款，其次，报价前尽可能地了解清楚投标环境，有针对性的编制施工方案，再次制定正确的报价策略，最后，编制恰当的有竞争力的投标报价和科学合理的投标方案。
在投标过程中，要加强投标文件的复查和校核，特别对于招标文件中二十条废标条款当成“二十条高压线”，做到逐条核对，防止废标。
投标技术人员是公司生存与发展的核心力量，我们在工作中要自加压力，勇挑担子，把每次投标看作是竞技比赛，要想取胜，既需要团队的合作努力，又需要每个人认真负责态度，这样才能智胜对手，为公司建设和发展多作贡献。
我在负责公司的现场施工钢筋翻样时，通过不断的积累经验，速度和准确度发面都有了较大的提高。
为了跟上以后的发展需要，努力学习用软件进行翻样。
现在也已经能够熟练掌握了。
并且多次运用到实践中去，完成了公司的多项任务。
往后，我知道我要走的路还很长，我要学习的东西也很多。
迫切地感到自己需要在职称方面有所晋升。
实习小组鉴定评语
实习期间，我工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，并能虚心听取别人提出的工作建议。
同时，严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处。
在工作过程中也发现了自己的不少优缺点，我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。
我也有很多不足之处，在与客户的交流过程中明显感觉到了自己的沟通能力和表达能力有待提高，在今后工作中，我会努力改变自己缺点，争取努力提高自己整体能力
生产部班组长总结怎样写好呢
实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。
回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。
在六周的学习生活以来。
我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。
回顾这六周，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这六周中，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
毕业实习小组意见怎么写
一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。
我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。
【2015学前教育专业个人实习总结】2015学前教育专业个人实习总结。
带的是小班，班上只有二十个幼儿。
虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过小班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
我和幼儿初步认识和接触的过程中，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。
2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
3、教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。
例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
如何做好师范生教育实习的指导工作
一、目的和任务 1．目的 （1）使学生受到较为深刻的教师职业教育，树立献身教育事业的理想，增强从事教育工作的责任心和荣誉感。
（2）使学生了解基础教育的现状，将所学的基本知识和技能，综合运用于教育和教学实践中，培养独立从事基础教育工作的能力。
（3）全面检验我校人才培养质量，以便有针对性地进行教师教育教学改革，更好地为基础教育服务。
2．任务 （1）教学工作实习——每名学生应在实习指导教师指导下，完成各个教学环节的实习。
实习内容原则上应不少于上6课时，其中新课不少于3课时。
应编写3个新教案，并在试讲并取得指导教师同意后，完成课堂教学。
并应承担实验、课堂讨论、批改作业和课外辅导等教学任务。
（2）班主任工作实习——每名学生应在实习班级班主任老师的指导下，学习掌握班主任工作的原则、内容和方法。
学习组织和指导班、团、队或其他课外活动，提高独立开展班主任工作的能力。
应经常深入实习班级，了解学生的思想状况和学习情况，有目的地开展一些工作，当好实习班级班主任的助手。
二、组织与实施 1．在主管校长领导下，由教务处和其他部门“相互配合，分工协作”。
教务处负责审定教育实习计划，审核教育实习经费预算（包干部分），协助各学院建设教育实习基地，检查、总结教育实习工作等。
财务处负责教育实习经费的借款、报销等。
学生处、校医院、后勤管理处等负责开展学生思想政治工作以及后勤保障等有关工作。
2．各学院教育实习领导小组，负责本学院学生的教育实习工作，其任务是： （1）制定本学院教育实习计划。
（2）与实习基地联系，落实实习时间、地点和年级等事宜。
（3）进行教育实习动员，开展实习过程中学生的思想教育工作。
（4）审查学生的实习资格，编排实习小组。
（5）指导学生根据实习任务制定实习计划，检查落实情况。
（6）及时解决实习中出现的有关问题。
（7）组织开展对分散实习学生的巡回检查，指导其实习。
（8）承担教育实习成绩评定及总结工作。
（9）承担学生的教案、班主任工作计划、学院教育实习计划和实习总结等相关材料的归档工作。
3．教育实习可采取“集中与分散相结合，以集中为主”的方式进行。
分散实习的学生可与当地教育行政部门联系，确定实习学校。
4．各学院应严格按照专业课程计划安排教育实习工作。
教育实习时间原则上应为六周。
其中，前三天为了解实习学校情况、熟悉实习计划及安排阶段；此后五周左右时间，为课堂教学和班主任工作实习阶段；最后三天，为学生进行小结和实习学校给出成绩鉴定阶段。
三、实习经费 1．教育实习经费实行校、院两级管理。
依据实习学生数量，由教务处按照一定标准划拨给各相关学院统一使用。
2．实习经费使用的范围包括：支付实习学校的教师指导费和学生的交通费、住宿费、材料费等（对未列入此范围的其他开支，应按照学校有关财务规定处理）。
四、指导教师 1．指导教育实习是教师的基本职责之一。
课程与教学论的教师是教育实习任务的主要承担者，其他教师有义务参与教育实习指导工作。
2．每10—20名学生，学院应指派一名实习指导教师。
指导教师应重视对学生进行业务指导，关心他们的工作、生活，其具体任务如下： （1）指导做好实习前的准备工作，进行必要的实习教育。
（2）指导教学工作。
督促学生钻研教材，编写教案和制作教具。
（3）指导班主任实习。
帮助学生了解实习班级的情况，指导学生制定班主任工作实习计划，及时发现和帮助解决有关问题。
（4）评定学生成绩。
依据实习学校指导教师和实习小组互评的意见，完成实习成绩评定和实习工作小结。
五、实习学生 1．欲获得教师资格教育证书的学生须参加教育实习。
同时，其本人应具备下列条件： （1）能够坚定不移地执行党的教育方针、政策，熟悉基础教育本学科的课程标准和教材。
（2）已经获得课程计划中规定的通识教育课和一定数量的专业教育课以及教师资格教育课的学分。
（3）初步具有教学组织能力、语言和文字表达能力以及讲授本学科课程所需的技能、技巧，普通话水平达到国家规定标准。
（4）经过微格教学训练。
（5）身体健康。
经学院审核，已具备上述条件的学生可通过网上选课的方式提交教育实习申请，并向所在学院实习领导小组上报实习方式，经批准后方可参加教育实习。
2．以实习学校为单位，学生组成实习小组，并设正、副组长各一名。
在实习学校和实习指导教师领导下，组长协助指导教师组织各项活动。
3．在实习期间，学生应做到： （1）遵守教育实习的规定和实习学校的规章制度。
（2）服从领导，虚心接受指导教师的指导。
自重自律，为人师表，礼貌待人，注意言行举止，不得与实习学校学生谈恋爱。
（3）按规定日期和程序，将课堂教学的教案和实习班主任工作计划送交指导教师，经指导教师签字同意后方可开展工作。
（4）刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，努力克服困难，保质保量地完成实习任务。
（5）在规定时间内到实习学校报到，参加教育实习。
不得自行更换实习学校，擅自更换者，一经发现，实习成绩按不及格处理。
（6）不迟到、不早退，严格遵守实习纪律。
因故不能参加教育实习者，必须办理请假手续，提交书面申请。
请假1天者，必须经学院指导教师同意。
请假一周以内者，必须经学院主管负责人同意。
凡请假时间超过10天者，不能取得实习学分。
未经同意，任何人不得擅自离开实习学校。
（7）爱护实习学校财物，注意节约水电，损坏东西要赔偿，借还手续要清楚。
六、成绩评定 1．教育实习结束后，应及时评定学生的实习成绩。
实习成绩评定程序为： （1）学生自我实习成绩评定。
（2）实习学校指导教师根据实习期间学生的表现和完成任务的质量给出评语和评分建议。
（3）我校实习指导教师根据学生的教学工作和班主任工作水平给出评语和评分建议。
（4）学院实习领导小组根据双方指导教师的评分进行综合评议，给出学生的最终实习成绩，并将成绩记入学生实习成绩评定表。
2．教育实习成绩采用五级分制评定，即优、良、中、及格和不及格。
3．在进行成绩评定时，指导教师应严格按照教育实习成绩评分标准进行全面考核，评分比例为： 教学工作实习成绩占实习总成绩60％，班主任工作实习成绩占30％，为人师表行为占10％。
以上三项中有一项“不及格”者，总评不能给予“及格”。
4．实习成绩为“优”的条件为： （1）双方实习制导教师的评分建议均为优。
（2）经学生本人申请、学院实习领导小组同意，组织专家对学生所开展的15—20分钟微格教学授课进行评议，成绩为优。
教育实习成绩为优的学生比例原则上不高于30%。
七、总结与鉴定 1．实习结束前，学生应认真总结实习的主要收获和表现情况，明确今后的努力方向，并将个人的总结填入《实习成绩评定表》内。
实习小组在个人总结的基础上，组织小组成员交流实习体会，实事求是地进行相互评议、鉴定。
并由小组长将小组意见填入《学生成绩评定表》。
2．学生离开实习学校前，实习学校指导教师应填写好《实习成绩评定表》内各项成绩的评语及初评建议，并将《实习成绩评定表》封装交学生带回交学院实习领导小组。
3．实习期间，实习指导教师应注意调查研究、掌握实际情况，并写出工作经验总结及有关教师教育方面的意见和建议。
4．实习结束后，学院实习领导小组应尽快完成实习总结（包括信息反馈、经验总结和改进措施等），并根据评选标准对实习指导教师和学生进行评估。
5. 实习成绩应存入学生档案。
实习评价表中的实习学校意见怎么写
二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。
不行复印亦可。
（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。
）\\r三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。
\\r四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。
单独实习同学空出不填。
第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。
后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。
分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。
第三栏回来找自己指导老师填写。
\\r五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。
最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。
下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。
（要求同上）\\r六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。
最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。
回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。
