观《十佳好学生》或《美好青少年》的心得体会(作文)300字
小学习作《我的“长生果”》读后感 五（4）周颖 这个星期我学了一篇课文，课题是《我的“长生果”》，看到课题，我就一直在想：“长生果是西游记里的人生果，还是现在的苹果呢
”读了课文后，才知道是书。
篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。
这篇文章里，让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。
在文中，作者把图书馆丰富的图书比喻成磁石，让我觉得这个比喻非常贴切，并且这一段使我感觉到作者看书到了入迷的程度。
在这篇文章里，作者曾两次讲到自己写的作文，那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不愉快的往事》。
我觉得写的比较好的是《秋天来了》那一篇。
“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
”这一小段作文描写使我认为作者的比喻、拟人和排比写得特别好。
并让我觉得作者很有主张，什么事情都往与众不同的方面去想，想象力超级丰富，这是作者身上的两大优点，而且，作者的构思别出心裁，是我最需要学习的一个地方。
返回文章的前半段，我觉得作者写自己看书囫囵吞枣，这我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到书的全部精华啊。
这篇文章使我明白一点道理:作文，要写真情实感，构思要与众不同、有鲜味，不然的话写出来就像一堆废纸，毫无意义。
十佳美德少年推荐词100字以内
有礼美德少年：xxx。
xx小学六年级学生，学校员。
一副好嗓音，同学们很听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。
做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。
文明有礼美德少年她当之无愧。
自强自立美德少年：xxx xx小学六年级学生，数学组长。
沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。
学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。
在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫属。
诚实守信美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。
她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。
积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。
他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。
她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。
诚实守信美德少年她当得名副其实。
尽责奉献美德少年：xxx xx小学六年级班长。
作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献美德少年她实至名归。
尊老爱亲美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。
学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
尊老爱亲美德少年应该属于他。
助人为乐美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。
她有一颗真诚善良的心。
在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。
她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。
助人为乐美德少年她当仁不让。
十佳美德少年推荐词150字
自强自立美德少年：xxx xx小学六年级学生，数学组长。
沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。
学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。
在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫属。
十佳美德少年演讲稿
一、向大家介绍自己的外貌和性格。
二、介绍自己的优点。
三、介绍自己的爱好。
四、介绍自己的先进事迹〔最好两件以上，更能表现你的美德。
〕 姓 名：徐闽 学 校：南林小学 性 别：女出生年月：1999年7月6日 年 级：五年级 电 话：8671265 家庭住址：青山湖区扬子洲乡南洲村推荐辞：在外婆身边长大的徐闽同学，学习路途上散发着一份坚韧，助人，追求，感恩的气息。
以一个优异的成绩，一手绝妙的画笔，一颗助人为乐的心灵和孝敬的情感，深深折服着大家，带领同学们一同前进，被大家亲切地称作“闽大姐”。
事迹介绍：一个留守孩子的成长故事在外婆身边长大的徐闽同学，学习路途上散发着一份坚韧，助人，追求，感恩的气息。
以一个优异的成绩，一手绝妙的画笔，一颗助人为乐的心灵和一种孝敬的情感，深深折服着大家，带领同学们一同前进，被大家亲切地称作“闽大姐”。
一、一种坚韧的品质，一份优秀的成绩。
在徐闽还小的时候，父母就外出打工了，把小徐闽扔给外婆抚养，外婆忙前忙后地干农活，小徐闽就跟前跟后地看着，也学着做着，一种不怕苦，不怕累，不屈服的品质植入徐闽幼小的心灵。
长大一些后读书了，徐闽在学习上就表现出一种超乎寻常的品性，作业总是又快又好地写完，那一个个端庄秀气的字，那一个个大红的勾诉说着一份份美丽，让她每个学期把一张张大红奖状领回家，给外婆带去快乐和慰籍，也给自己带来收获和信心。
二、一颗助人的热心，一个梦想的追求。
一花独放不是春，万花齐放春满园。
徐闽不光自己做得好，还关心着同学。
哪个同学笔坏了，徐闽就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，徐闽就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；更是哪个同学学习退步了，徐闽就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。
在她的言行带动下，我们班行成了“乐学、好学、助人、为人”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双双丰收。
在徐闽的心里有一个梦想，将来当一个文学家和画家，为了梦想，他努力着，大量阅读课外有益书籍，碰到好句好段兴奋摘抄下，每有收获感想激动写下来。
她的作文回回贴在班级“佳作苑”里，引领着大家写好作文。
在画画上，她更是用功。
在美术老师的帮助下，她刻苦地画着，或临摹，或创作，静静地，忘记了时间，忘记了周围，入神地画着。
功夫不负苦心人，她的现场画获得了区、市二等奖。
在她的带动下，我们班涌现了许多 “小小文学家”和 “小小画家”。
三、一个感恩的心灵，一种孝敬的情感。
在成绩和荣誉面前，徐闽没有骄气，有的是成熟和稳重。
每到教师节，徐闽总要送上自己用心灵画出的画或制作的物品给老师们，感谢老师的教导。
她常说是老师的辛勤教育，才让她取得了一点点成绩。
徐闽对外婆更是孝顺和乖巧，她知道是外婆辛辛苦苦把她带大的。
她每每放学回家总是要找外婆帮助干农活，外婆叫她写作业，她说在学校就写好了，给外婆递上热开水，给外婆说说话，逗外婆开心。
外婆看着乖巧懂事的孙女舒展开宽慰的笑容。
蔚蓝的天空下，青青的草地上，一个红衣女孩带领着同伴雀跃着前行，红红的太阳射出光芒照在她们身上。
乐于助人十佳美德少年先进事迹材料
乐于助人十佳美德少年先进事迹材料事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
下面是小编为大家提供的关于乐于助人十佳美德少年的先进事迹材料，内容如下：【乐于助人十佳美德少年先进事迹材料一】韩xx同学,今年12岁.是松山三小六年一班的学生,担任班长职务.她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀.20xx年被评为“松山区级三好学生”,今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”,20xx年被评为“松山区级优秀干部”.她是老师的好助手,同学的好榜样.作为班长,她处处以身作则,在班里起模范带头作用,班级工作尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部.每个任课老师都称赞她的管理才能.她每天早早到校组织大家早自习,中午的书法课,她也一如既往的组织同学们写字,班级学习风气正,学习习惯好,形成了自己的特色.上学期在学校开展的“文明班级”评比中,班级获得校级文明班级.班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞.老师把任务交给她以后,她会马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成她不但是好干部对待亲人“有王勤奋学习志气高二、刻苦勤奋、成绩喜人。
五、关心班级、爱护公物。
一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展这就是美德好少年燕昊轩，他全面发展
十佳美德少年评选自荐稿，初中生的，要2000字，自己写的
尊敬的老师、同学们大家好，我叫程开元，是四（4）班的同学，今天很高兴有机会参加“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家里，我是一名勤劳的小助手，姥爷做饭时，我会在他的旁边，一会儿给他拿盐罐，一会儿给他递盘子，米饭熟了，我又会给全家人盛上香喷喷的大米饭，看到一家人开开心心的吃饭我心中很快乐，因为我为每顿饭都做了力所能及的事，妈妈直夸我是个“棒儿子”。
在学校， 我是一个懂文明，懂礼貌的孩子，见到老师同学我会主动说声“老师早、同学早”。
同学们有困难，只要我发现了，我都能伸出援助之手。
在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情就是快乐的。
在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子，乘坐公交车时，看见老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位，有一次我还主动的为一位老爷爷投了一元钱的车费，我知道一元钱微不足道，但它是一份爱心帮助的体现；在我们的家属院，看到小朋友折花踩草，我会及时制止他们，并告诉他们“花草也是有生命的，我们要爱护他们”，虽然我一个人的力量是微不足道的，但我知道人人都讲文明，懂礼貌，热爱自然，那么我们生活的地球不就更美好了吗
在这次“美德少年”的评比活动开展以后，我会在生活和学习上更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议所有的同学们，让我们一起来向“美德少年”迈步，向自己丰富多彩的人生迈步
这就是我，一个富有爱心，乐于助人，懂礼貌的阳光男孩。
一个小学五年级的小朋友，获得县里十佳美德少年称号，学校要让他做获奖感言，请大家帮忙写一份吧。
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
我是来自x年级x班的xx。
我很荣幸获得县里十佳美德少年称号。
这份荣誉是靠老师，家长，同学的支持与信赖获得的，所以我对帮助过我的所有人表忠心的感谢
以后我会更加努力，谢谢
指望你们继续支持我
教育局弄的那个每班推选十佳美德少年那个我是生活实践该怎么写，分别有推荐理由100字，主要事迹1000字。
推荐理由是由教师写，主要事迹由学生写。
可以“我是生活中的小能手”“积极参加实践活动”两方面来谈。
