诗歌朗诵会活动总结500字
这是我的活动总结： 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。
老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。
所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。
所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
初一爱国诗朗诵班会心得体会怎么写
就写你感触很大，尤其是爱国情怀更多了，对国家更关心了，国家的建设需要你们新一代去努力建设，你会努力学习，好好建设国家之类的
朗诵社的心得体会800字
告诉你们，诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。
他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎
”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。
”你见过高山吧
它是那样雄伟绵延
你见过大海吧
它是那样壮丽无边
山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢
这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧
在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗
这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧
好好地拥有它，记住它。
让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧
诗朗诵关于梦想
《追逐梦想》 过森越过大洋，踏着朝阳逐梦想 翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想 在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒 在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量 我们与朝阳赛跑，与日月争辉 我们与云霞齐飞，与星辰闪耀 千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色 千年不变的风霜，凝固了永久的记忆 珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向 梦想在远方，于是选择在路上 任何生命都应该有自己的梦想 梦想是帆，随风启航 梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌 古老的陶罐上早有关于追梦的传说 英雄已在铁铸的摇篮里长成 逐梦的心像从前一样 此时此地 只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了甚么! 生命之所以富有，因为拥有梦想 生命之所以欢乐，因为拥有梦想 生命之所以灿烂，因为拥有梦想 每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮 唯有星辰闪亮
诗歌朗诵会观后感
你好,我来为你解答:开头 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听...... 结尾 甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>. 乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 丙：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待! 丁：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味 戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽! 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春
我的祖国诗朗诵
《我的祖国》诗朗诵诗词女1:我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
男2:我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
女3:我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,男4:大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠(yì闪烁。
女合:我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。
男合:我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。
女1:你是昂首高吭的雄鸡----- 唤醒拂晓的沉默;男2:你是冲天腾飞的巨龙----- 叱咤时代的风云;女3:你是威风凛凛的雄狮----- 舞动神州的雄风。
男4:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
那就是中国啊,我的祖国,我深深爱恋的祖国。
女1:我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,男2:我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,女3:我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,男4:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝。
男合:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,女合:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托!合:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
女1:我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 男2:我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
女3:我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握,男4:我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。
女合:可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。
男合:可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!1234:祖国啊,祖国,你永远充满希望,
通过朗诵诗歌,你有什么收获和感受
通过朗诵诗歌不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
让人感受到诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,可以放飞自己的心灵,思维可以跳跃,想象力得到了丰富的伸展,还可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
诗歌是所有文学体裁中最有意境，最能抒情的。
它对于语言的淬炼、运用，表达的思想感情，往往能够融入国民的血液中，成为精神传统。
犹如《离骚》、《诗经》之于中国人的影响一样，《荷马史诗》对于欧洲文化的影响。
王国维在《人间词话》中提出“境界说”，有境界则自成高格，自由名句，诗歌无疑能够提升一个人的审美境界，深知使一个人能感受得到灵魂深处的悸动。
诗歌，是一种文学体裁，透过语言，除了表达文字的意义外，也表达情感与美感，引发共鸣。
诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。
“诗”根源于简洁、有力地想像觉察，或与经验、想法、情绪反应作联想，将意义、意识和潜意识的表现、象征化、正式或非正式的式样、声音和韵律等以某种规则加以重组安排。
这种文学类型包含叙述性、戏剧性、讽刺性、训诫式、情色和个人形式。
二年级朗诵诗歌比赛之后日记一篇谈感受
xx完小开展“我和春天有个约会”诗歌朗诵活动总结我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素质，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐发展的形成。
现总结如下：一、深入宣传，营造“我和春天有个约会”的良好氛围我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会,多渠道、深层次宣传“我和春天有个约会”诗歌朗诵的重要意义。
通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实诗歌朗诵比赛奠定了坚实的基础。
二、合理安排，活动有序开展营造学生用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。
经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。
本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。
我们取得了预期的目的和效果。
目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。
古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典
