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生涯领航人采访的心得体会

时间:2019-04-13 13:22

请阐述你入职后五年内的职业生涯规划

我想这个领域的专业化人士,但我这是一期努力的过程,现在我的 初步打算第一阶段,我希望从现在开始, 1 - 2 年之内能够在我目前申请的 这个职位上沉淀下来,熟练掌握操作流程和具体的工作方法,积累最起码的工作 经验;第二阶段,我希望利用 3 - 5 年的时间,在操作方法积累更多的经验,成 为一个在自己的专业方面能够独当一面的人,能够独自承担责任,发现问题,解 决问题,并形成自己的知识结构体系;第三阶段,利用 8 - 10 年的时间,能够 更加深入,成为该领域的一名专业化人士,能够站在公司战略运营管理的角度看 待现在的工作,在工作中能有创新与发展,能为公司带来更大的价值。

(资料来源:第一职场网教练式职业规划培训课件)

人如何规划好自己的职业生涯

一、前言  站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开始深刻的思考未来的路。

在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。

但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。

所以,我试着为自己拟定一份(什么才是),希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的自己指明一条路。

  二、  我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。

我比较喜欢,喜欢用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式,并偶尔发表点文章,观点有时会很偏激。

平时与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气,导致知心的好友并不是非常的多。

我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。

所幸我并不是一个顽固的人,在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教导。

我的缺点是缺乏进取心,常常把“”挂在嘴边,所以积极性较差,进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。

由于从小时候形成的不良习惯,在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力,但是在撰写文章和口语表达上相对较差。

口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃,不参加积极性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会,比赛等。

缺乏锻炼,导致体质相当虚弱,健康是影响自己的未来的很大的问题。

感情方面有所牵挂,不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。

在以后择业的路上,我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈,我不能离开他们。

这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地点。

  三、解决中的劣势和缺点  尽管自己有的时候缺乏信心,恒心和毅力,但是凭借自己的热情和对未来的比较清醒的认识,我相信我会逐渐的培养起自己的恒心。

自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化,应该正确处理内向与外向的关系。

在人际交往中应该发挥自己外向的一面,争取拓宽人际关系,这样既能广交朋友又能为未来铺路。

在阅读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言,增强自己的表达能力和写作能力。

注意加强,增强体质,以最大程度减少体质虚弱给自己带来的负面影响。

  四、  内部环境因素  S:优势因素  1、能对未来有清醒的认识,目标较明确  2、善于思考,不人云亦云  3、逻辑分析能力相对较强,思维活跃  4、谦虚谨慎  5、做事踏实,为人善良  6、个人生活能力较强,能不依赖他人  7、有一定的政治敏感度,在一些问题上能形成自己的见解  W、弱势因素  1、人际交往中主动性差,沟通性一般  2、在一些问题上急于求成  3、懒惰行强,缺乏恒心  4、对自己信心不足,错失了很多机会  5、表达及写作能力较差  外部环境因素  O、机会因素  1、所学专业的情景表被看好,有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业机会  2、中国入世,与世界的联系越来越密切,外向型人才,尤其是法律和英语都精通的人才紧缺  3、复合型人才稀缺  T、威胁因素  1、法律行业竞争相当激烈,人才剧增,一些非本专业的人自学成才  2、随着大学生的学历普遍提高,加之研究生扩招,毕业后研究生可能贬值,就业形势仍然相当严峻。

  SWOT总结  经过对自身以及该行业的分析,得出了一些结论:在自己来两年多的时间里,要尽全力为自己的文化课打下扎实的基础。

又于法学是一门博大精深的学科,我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科掌握程度远远不能满足社会上对于一个法学工作者的要求,所以决定在本科结束后继续深造。

在以后的学习期间,严格按照分析上所书,针对自己的劣势进行加强改造,并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。

虽然外部的不利环境我自己没有能力逆转,但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。

  五、择业选项,决策理由  就自己而言,自己是一个冷静的女孩,能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩,能较快的抓住事情的本质,不断调整自己,相比较一些多愁善感的女生更适合从事法律方面的工作。

而同时自己的性格又偏向好动,所以想比较整日端坐在书桌前更喜欢忙碌一点的生活,这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成绩。

而律师这一职业多数时间需要四处采证,处于奔波状态,而又有一部分时间安安静静的研读相关材料。

这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。

  也许是跟家庭背景有关系,我出身于一个父母都是教师的知识分子家庭,所以尽管性格好动,但是受父母影响,自己已经习惯并且喜欢上来有节奏有规律的生活。

律师是一个需要对自己所掌握的业务及实证信息进行整理加工的工作。

它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范,客观冷静的分析问题,按照法律法规工作。

所以在日常生活中更要注意这方面能力的培养,争取对任何问题都做到公正公平,尽量克服个人好恶在判断中的障碍。

  然而现在社会在不可思议的速度发展着,21世纪真正稀缺的是人才,而社会对于人才的定义也随之发展,符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。

而社会的竞争的激烈性更说明了职业的变动性。

这也就要求我们要掌握至少两种求生技能。

如果因为以后我发现自己并不适合律师这一行业或者在这一行业并没有达到自己预期的成绩,那么我会坚决的选择转行,而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业,做一名外贸人。

随着全球经济一体化的逐渐加强,中国的经济对外的交流越来越广泛,有相当的一部分国家开始意识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润,所以中国的对外贸易发展相当迅速,这也在另一个侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。

  尽管我现在乃至以后的专业不会选择对外贸易经济,然而我想这并不与我想从事外贸方面有任何的冲突。

我的一位师兄同时也是我的亲戚,现在做某公司外贸部做经理,他曾经对我说过,外贸做的好的人并不是因为你读书的时候学的这方面的理论知识比人家多,而是靠你的经验。

能真正做好这一行的人是法学和外语都学的好的人,因为对外打交道,外语的重要自不必说。

和其他国家和地区签署贸易合同更要求你有扎实的法律基础这样才能的合法性进而保证自己公司的盈利。

至于经验则完全靠自己的成熟及实践增长。

  我相信中国在国际经济事务中会扮演一个影响力越来越大的角色,所以我坚信外贸业也会越来越兴盛,所以外贸方向人才会成为炙手可热的职位。

所以如果我真的进行二次择业的话,我会选择做一个外贸人。

  六、未来人生职业规划  现在的我已经是步入大学后的第二个年头,根据自己这一年多来的对自己专业的了解和对字节兴趣的分析,我大概确定了自己要助攻法学方向,但是作为以后生存的技能,英语这一工具学科不能看清。

围绕这两个方面,我大致做了大致的规划如下:  1、2008~2011年:充分利用校园环境及自身的优势条件,认真学好专业知识,培养自己的工作能力和,全面提高自己的综合素质。

  2、完成的主要内容:提高自己的知识素养,走向研究生,熟练自己的专业技能,通过,以优良的成绩通过八级考试。

并在其中通过实习兼职等方式接触社会  法学方面:认真对待自己在学校接受的每一门法律教育,尤其是主干课,分析自己的擅长方向选择自己将来的考研和就业方向。

  多多利用国家图书馆这一便利的资源查阅自己不懂的问题,多研读案例以培养袭击的法律思维和法律敏感度。

多像老师和学长同学们请教,各科都取得优异的成绩,尽量都不低于85分。

在大三之前制定出完美的严密的考验及司考计划,在大三上学期进行初期备战。

并在大三下学期和大四上学期进行系统的准备,力求以优秀的成绩通过。

  英语方面:从现在开始积极备战专业四级考试,每天早上晨读20分钟,晚上联系听力20分钟,增加词汇量,做专四的训练题增强题感以争取在下学期的专业四级考试中获得优异的成绩。

提高自己的口语水平增强英语表达能力。

  健康方面:合理饮食,不暴饮暴食,不节食。

进行定期的体育锻炼,增强体质。

  提高方面:利用好每一个寒暑假,特别是09年的暑假,在此之前务必列出一个详尽的考研计划,以为大三和大四的准备开辟一条道路,并在暑假中着手开始对过往的知识进行回顾和整合。

  七、结束语  此上就是我的职业生涯规划了,我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识,并为自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划,或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。

但是我知道无论如何这条路并不好走,也许会有许多伴着眼泪的坎坷。

但是我相信我是正确的,我会一直走下去,我会通过奋斗到达胜利的彼岸。

因为在职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

  水无点滴的积累,难成大江河  人无点滴的积累,难成大气候  吃得苦中苦,方为人上人  相信我通过努力,会有足够的恒心和毅力走向美丽!  我会微笑着等待着那个叫做“成功”的人来敲门!希望能帮到你。

满意望采纳哦

五年级下册《威尼斯的小艇》和《牧场之国》的动态静态描写的句子

《威尼斯艇》动态1.半夜戏院散场了,一人拥出来走上了各自雇好的。

2.簇拥在一起的小艇,一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。

静态:1,水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

《牧场之国》动态:1.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

2.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲的欣赏着,这属于它们自己的王国。

静态:1.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

2.金色的晚霞铺在西天。

歼轰7算是飞行棺材吗,听说事故很多。

总体是比,最大的问题在于他的弹射系统特别好,生还率以下是事故统计1996年,海航6师16团一架JH-7场机场进行高滑训练时冲出拦阻沙堆,坠毁于农田中;  1996年08月12日,辽宁兴城,试飞员杨晓彬、领航员唐纯文驾驶085号原型机返航时坠毁,飞机倒扣,两人上半身被磨平;  2009年07月19日,中俄“和平使命-2009”军演,空5师15团一架JH-7A在吉林省洮南基地坠毁,2名飞行员牺牲;  2009年09月,南京军区空军第28强击机师83团一架编号为30794的JH-7A在执行训练任务时于杭州笕桥场站坠毁,前舱飞行员、空28师83团副参谋长余斌牺牲,后舱飞行员成功逃生;  2010年04月15日,海航6师一架JH-7在浙江宁海坠毁,6师18团团长穆华及河南籍一级飞行员赖朝阳牺牲;  2011年10月14日,陕西蒲城,试飞院一架编号814的JH-7A原型机在飞行表演时坠毁,前舱试飞员余锦旺牺牲,后舱飞行员在触地前一刻弹射逃生;  2011年11月07日,海航6师18团一架JH-7在浙江丽水坠毁,6师师长叶斌(前舱)及山东邹明籍一级领航员、大队领航副主任明健(后舱)牺牲;  2014年06月05日,海航6师18团一架飞豹在进行夜间训练时坠毁于浙江义乌南部山区,前舱飞行员海军上尉华鹏与后舱领航员海军少校赵鹏牺牲;  2014年12月22日15时,隶属于国防工业部门的一架JH-7A在执行科研试飞任务时在陕西渭南坠毁,首批航母舰载战斗机编队飞行员、试飞学员队队长、空军上校卢志永(38岁)以及航天系统试飞员温智平牺牲。

求一段学生会竞选演讲稿的结尾,要句子华丽有气势,急

马克·吐温(Mark Twain,1835年11月30日-1910年4月21日),原名萨缪尔·兰亨·克莱门 (Samuel Langhorne Clemens) (射手座)是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

  中文名: 马克·吐温  外文名: Mark Twain  别名: 萨缪尔·兰亨·克莱门  国籍: 美国  出生地: 美国密苏里州佛罗里达的乡村  出生日期: 1835年11月30日  逝世日期: 1910年4月21日  职业: 作家  代表作品: 《百万英镑》、《哈克贝利费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》  马克·吐温作品  ▪ 密西西比河的旧日时光 ▪ 卡城名蛙 ▪ 傻子旅行 ▪ 艰苦岁月  ▪ 密西西比河上的生活 ▪ 王子与贫儿 ▪ 浪迹海外 ▪ 汤姆·索亚历险记  ▪ 哈克贝利·费恩历险记 ▪ 顽童流浪记 ▪ 神秘陌生人  虽然马克·吐温的财富不多,却无损他高超的幽默、机智与名气,被称为美国最知名人士之一,曾被推崇为“美国文坛巨子”,擅长写讽刺小说。

其交友甚是广泛,迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君,皆为其友。

他曾被誉为文学史上的林肯。

海伦·凯勒曾言:“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢

即使是上帝,亦会钟爱他,赋予其智慧,并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。

”威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家,我们都是继承他而来”。

他于1910年4月21日去世,享年七十五岁,安葬于纽约州艾玛拉。

  编辑本段写作风格  融幽默与讽刺一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,既是幽默辛辣的小说杰作,又有悲天悯人的严肃!  编辑本段思想特征  马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学的优秀代表,他站在人道主义立场上,尖锐地揭露了美国民主与自由掩盖下的虚伪,批判了美国作为发达资本主义国家固有的社会弊端,诸如种族歧视、拜金主义、封建专制制度、教会的伪善、扩张侵略等,表现了对真正意义上的民主、自由生活的向往。

  编辑本段艺术特征  马克·吐温又是著名的幽默讽刺作家,他的幽默讽刺风格别具特色。

鲁迅评价马克·吐温“成了幽默家,是为了生活,而在幽默中又含着哀怨,含着讽刺,则是不甘于这样的缘故了。

”马克·吐温自己则说:“不能一味逗乐,要有更高的理想。

” 马克·吐温的幽默讽刺不仅仅是嘲笑人类的弱点,而且是以夸张手法,将它放大了给人看,希望人类变得更完美、更理想。

  编辑本段作品笔名  他的代表作是《百万英镑》,在小学5年级人教版语文书第二学期,是24课名叫《金钱的魔力》。

他的作品《汤姆索亚历险记》,被录入七年级苏教版语文课本第一学期的名著推荐与阅读。

六年级下册也同样有。

他的作品《汤姆索亚历险记》,被录入人教版小学六年级下册第17课。

他的作品《汤姆索亚历险记》,被录入英语牛津深圳版八年级下册第6单元课文。

他的作品《汤姆索亚历险记》,被录入沪教版七年级下册第8单元的第35课。

“马克·吐温”是其最常使用的笔名,一般认为这个笔名是源自 其早年水手术语,马克·吐温的意思是:水深12英尺,萨缪尔(即“马克·吐温”)曾当过领航员,与其伙伴测量水深时,他的伙伴叫道“Mark Twain !”,意思是“两个标记”,亦即水深两浔(1浔约1.8米),这是轮船安全航行的必要条件.还有一个原因是,他的船长塞勒斯,曾是位德高望重的领航员,不时为报纸写些介绍密西西比河掌故的小品,笔名“马克·吐温”。

 1859年,塞勒斯船长发表了一篇预测新奥尔良市将被水淹没的文章。

调皮的萨缪尔决定拿他开个玩笑,就模仿他的笔调写了一篇非常尖刻的讽刺小品。

谁知这篇游戏文章竟深深刺痛了老船长的心,老船长从此弃笔不写,“马克·吐温”这个笔名也从此在报纸上销声匿迹了。

 四年后,当上记者的萨缪尔得悉塞勒斯船长谢世的噩耗,为自己当年的恶作剧追悔不已,决心弥补这一过失,于是他继承了“马克·吐温”这个笔名,并以此开始了他的写作生涯。

但亦有一说,指其在西部流浪时,经常在酒店买酒两杯,并要求酒保在帐单上记“两个标记”。

然而,孰真孰假,或两者皆虚,则无从稽考。

他的真名叫“萨缪尔·兰亨·克莱门”。

  编辑本段人物生平  童年经历  马克·吐温于1835年11月30日出生在美国密苏里州佛罗里达的乡村的贫穷家庭。

他是家中7个小孩的第6个小孩。

他只有两个兄弟姐妹可以在童年过后幸存下来,他的那两个兄弟姊妹就是哥哥奥利安·克列门斯(Orion Clemens)(1825年7月17日 - 1897年12月11日)和姐姐帕梅拉(Pamela)(1827年9月19日 - 1904年8月31日)。

他的父亲是当地的律师,收入微薄,家境拮据。

小塞缪尔上学时就不得不打工。

他十二岁那年父亲去世,从此开始了独立的劳动生活,先在印刷所学徒,当过送报员和排字工,后来又在密西西比河上当水手和舵手。

儿时生活的贫穷和长期的劳动生涯,不但为他以后的文学创作累积了素材,更铸就了一颗正义的心。

他的母亲玛格丽特(Margaret)在他四岁时死去,而他的哥哥本杰明(Benjamin)(1832年6月8日 - 1842年5月12日)在三年后亦死去了。

他的另一个哥哥Pleasant(1828年 - 1829年)只活到吐温出生前三个月。

继这班年龄较马克·吐温大的兄弟姊妹之后,吐温又有一个弟弟--亨利·克列门斯(Henry Clemens)(1838年7月13日 - 1858年6月21日)。

在吐温4岁时,他们一家迁往密苏里州汉尼拔(Hannibal)的一个密西西比河的港市,而这就成为了他后来的著作《汤姆·索亚历险记》和《顽童流浪记》中圣彼得堡的城市的灵感。

那时,密苏里州是联邦的奴隶州,而年轻的吐温开始了解奴隶制,这成为了往后在他的历险小说中的主题。

马克·吐温是色盲,而这激起了他在社交圈子的诙谐玩笑。

1847年3月,当吐温11岁时,他的父亲死于肺炎。

接着的那一年,他成为一名印刷学徒。

1851年,他成为一名排字工人,也有投稿,并开始给他哥哥奥利安创办的《汉尼拔杂志》(Hannibal Journal)写草稿。

在他18岁时,他离开汉尼拔并在纽约市、 费城、圣路易和辛辛那提市都当过印刷工人。

22岁时,吐温回到密苏里州。

在下密西西比河到纽奥良的旅途中,轮船的领航员“碧士比”要吐温终身成为轮船领航员,而这职业是当时全美国薪资第三高的职业,每月250美元(等于现在的155,000美元\\\/每年)。

由于那时的轮船是由很易燃的木材建造,因此在晚间亦不可以开灯。

领航员需要对不断改变的河流有丰富的认识,因而可以避开河岸成百的港口和植林地。

吐温在他得到领航员执照(1859年)之前花了2年多一丝不苟地研究了密西西比河的2000米。

在得到执照前的训练期间,吐温说服他的弟弟亨利·克列门斯与他在密西西比河上工作。

亨利死于1858年6月21日,那是由于亨利工作的那艘轮船爆炸。

吐温为此感到极内疚,并在余生中一直觉得他自己需负上责任。

可是他继续在河上工作并一直是领航员,直到1861年南北战争爆发而缩减了密西西比河的交通。

  旅行家庭  密苏里州是一个奴隶州,并被大部分人视为是属于南方的一部分,但密苏里州并没有加入联邦。

当战争开始时,吐温和他的朋友加入了一队联邦的民兵部队(这在一部1885年的短故事“The Private History of a Campaign That Failed”中有相关描述),并加入了一场战争,在那场战争中有一个人被杀。

吐温发现他根本不能忍受自己杀任何人,因此他离开了。

他的朋友加入了南军;吐温则到他的哥哥奥利安那里去,那时奥利安被任命成为内华达的州长的秘书并管理西部。

吐温与他哥哥乘公共马车花了2星期多横越了大平原区和洛矶山脉。

他们到了盐湖城摩门教的社会。

这些经验成为了《艰苦岁月》一书中的主要部分,并给《卡城名蛙》提供了资料。

吐温的旅程结束在内华达维吉尼亚城的银矿那里。

在那里,他成为了一名矿工。

在放弃矿工一职后,吐温在维吉尼亚城的一家报纸《企业报》工作。

吐温次后到加州旧金山旅行,在那里他继续当一名记者,并开始做演讲。

他见了其他作家如布瑞特·哈得等。

一次他被分配到夏威夷州,而这成为他的第一次演讲。

1867年,一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。

在他往欧洲和中东的旅程期间,他写了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。

他亦见了查尔斯·兰登(Charles Langdon)并看到兰登姐姐欧丽维亚(Olivia Langdon)的相片。

吐温对她立即一见钟情。

他们在1868年见面,并在一年后订婚,1870年于纽约市艾玛拉结婚。

欧丽维亚生了儿子兰登,但兰登在19个月时死于白喉。

1871年,吐温一家迁往康乃迪克州哈特福特。

在那里欧丽维亚生了3个女儿:苏西、克拉拉和让。

吐温亦成为了作家威廉·迪安·豪威尔士的好朋友。

吐温之后再度到欧洲旅游,这在1880年一部书《浪迹海外》有作描述。

1900年他回到美国,给他的旧公司偿清欠款。

吐温的婚姻维持了34年,直到欧丽维亚于1904年去世。

1906年,吐温开始给《北美评论月刊》写他自己的自传。

一年之后,牛津大学把一个文学博士学位颁给他。

吐温比让和苏西都活得久。

他经过了一段忧郁的时期,这是从他的爱女苏西在1896年死于脑膜炎时开始的。

欧丽维亚在1904年的逝世及让在1909年12月24日的死令吐温更忧郁。

  作家生涯  马克·吐温的第一部巨著《卡城名蛙》,在1865年11月18日在《纽约周六报刊》首次出版。

这作品在那里出版的唯一原因是因为它完成得太迟,赶不及纳入阿特姆斯·沃德收集美国西部特色著作的书中。

这以后,《沙里缅度联邦报》派马克吐温去当时被称为三明治群岛的夏威夷作通讯记者,给联邦报寄来关于那里的事情的信。

后来他在旧金山《加利福尼亚大地报》工作时也是根据这些幽默的信件写出的,因为《加利福尼亚大地报》派了他取道巴拿马运河从旧金山到纽约市,作巡回记者。

当时他就不断寄出信件给报纸出版,讽刺而幽默地记录他的所见所闻。

1867年6月8日,吐温乘游艇前往费城,要住5个月。

这一游导致了《傻子旅行》的诞生。

1872年,吐温出版了第二部旅行文学著作《艰苦岁月》作为《傻子旅行》的续集。

《艰苦岁月》的内容是吐温到内华达的旅程及在美国西部的后期生 活的半自传式描述。

这书以“傻子”对欧洲和中东的很多国家的批评来讽刺美国及西方的社会。

吐温的下一作品《艰苦岁月》把焦点放在美国社会上。

之后的《镀金时代》并不是旅行文学作品,因为这以前的两本书都是旅行文学作品,而这是他第一次写小说。

这本书亦很著名,因为这是吐温唯一一本与人合作写成的书;这本书是由吐温和邻居查尔斯·达德利·沃纳写成的。

吐温之后的两本著作均是关于他在密西西比河上的经历。

《密西西比河的旧日时光》一系列的小品在1875年出版于《大西洋月刊》,最具特色的是吐温对浪漫主义的醒悟。

吐温在《旧日时光》之后更著了《密西西比河上的生活》。

之后吐温写了《汤姆·索亚历险记》,这本书描写了他在汉尼拔的童年。

吐温模仿自己小时候的性格,塑造出汤姆·索亚的性格来。

这书亦引入一角色哈克贝利·费恩为配角。

《王子与贫儿》的故事情节虽然今天常出现于很多电影和文学作品中 ,但其实并不普遍被接纳。

这是吐温首次尝试写“乞丐”,其缺点是吐温在英国社会并没有太足够的经历。

《王子与乞丐》写作期间,吐温亦开始了《顽童流浪记》的写作,并也把另一部游记《浪迹海外》完成.《浪迹海外》是马克·吐温往中欧及南欧旅行的游记。

吐温之后的出版著作为《哈克贝利费恩历险记》,这本书出版以后,令他成为更著名的伟大美国作家。

《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的续集,严肃的气氛比后者更为浓厚。

这书成为了美国大部分学校的必修书,因为哈克放弃服从规矩,而很多这样年龄的人 正是这样想(哈克的故事背景为还有奴隶制的1850年代)。

吐温于1876年夏,《汤姆·索亚历险记》发行后手写了约400页的《顽童流浪记》故事内容。

吐温的妻子死于1904年,这以后他才得以把他的著作审查员及编辑者--他的妻子不喜欢的书籍出版。

这些书中有一本是《神秘陌生人》,这本书并未在吐温有生之年出版,所以人们找到1897至1905年之间的三种版本的手稿。

这三种版本令这部著作的出版情况很混乱,而现在才可得到吐温最先写的版本。

吐温最后一部作品是他口述的自传。

一些案卷保管人和编辑者把这自传重新整理一遍,要令它的格式更符合一般格式,因而一些吐温的幽默字句被删掉了。

  后人评价  一个优秀的作家,一个优秀的演说家   近代幽默文学的泰斗

  代表美国文学的世界一流作家

  他是怀有赤子之心的顽童,亦是仗义执剑的骑士

  有个关于马克吐温的书库   美国文学中的林肯创作年表  1835年11月30日 塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯(即马克·吐温的真名)出生于密苏里州的佛罗里达。

父 亲是约翰·马歇尔·克莱门斯,母亲是简·兰普顿·克莱门斯,塞缪尔是他们的第五个孩子。

约翰·克莱门斯是一个低级的地方法官,收入微薄。

1839年秋 全家迁居密苏里州的汉尼巴尔。

那里当时人口为450人。

1843年3月24日 塞缪尔·克莱门斯的父亲约翰·克莱门斯死于肺炎。

从12岁即1847年起,家世寒微的马克·吐温曾经先后当过印刷所学徒、报童、排字工人、水手、淘金工人、记者等等。

1852年5月1日 《拓殖者大吃一惊的花花公子》发表于波士顿的幽默周刊《手提包》上。

这是赛缪尔·克莱门斯的处女作。

(自学的马克·吐温在印刷所当学徒、排字时,即开始练笔,发表这个处女作时年17岁。

) 1864年6月 移居旧金山,在《晨报》工作。

开始为《旧金山人》写稿,时主编为小说家勃勒特·哈特。

1865年11月18日 纽约的《星期六邮报》发表了马克·吐温的《卡拉维拉斯郡著名的跳蛙》。

各处纷纷转载,马克·吐温开始在国内取得名声。

1867年4月25日 查尔斯·韦勃出版了马克·吐温的第一本书《卡拉维拉斯郡著名的跳蛙和其它随笔》。

1869年7月 马克·吐温的《傻子国外旅行记》出版,发行者为易里夏·勃里斯。

1872年2月 《艰难历程》(或译《苦行记》)由勃里斯的美国出版公司出版。

1873年冬 马克·吐温与作家查尔斯·特德雷·华纳合作,写了《镀金时代》。

华纳为其在哈特福特的邻居。

1873年12月 《镀金时代》出版。

发行者为美国出版公司的勃里斯。

(为美国历史上的一个时代起一个幽默而讽刺的名字,并为世人所认同,尚乏先例)1874年夏 马克·吐温开始写《汤姆·索亚历险记》(或译《汤姆·莎耶历险记》),并把《镀金时代》编成剧本。

当时是在纽约的埃尔弥拉附近的夸雷农庄。

1876年1月 《康涅狄克焦最近的狂欢节上的罪行纪实》在《大西洋月刊》上发表。

1876年夏 马克·吐温开始写《赫克尔贝里·芬历险记》(或译《哈克贝利·费恩历险记》),地点在夸雷农庄。

1876年10月 与勃勒特·哈特合作写喜剧《阿星》。

十二月完成,但两人的友谊从此难以维持。

1876年12月 《汤姆·索亚历险记》由勃里斯出版。

时间是在交稿后一年以上,这样就没有能赶上圣诞节的好生意季节。

马克·吐温开始考虑换一家出版商出版其著作。

1877年7月31日 《阿星》在纽约的“第五条街剧院”演出。

五周后停演,演出者在钱财上有亏损。

  1877年1月1月 开始写《王子与贫儿》  1878年春—1879年夏 全家往欧洲旅行,特别是游了德国,为《国外旅游记》收集了材料。

1880年3月 《国外旅游记》出版。

出版者为美国出版公司的勃里斯。

1881年12月 《王子与贫儿》出版。

出版者为波士顿的詹姆斯·勒·奥斯谷特。

1882年4月 马克·吐温重访密西西比河上,以便为其《密西西比河上的生活》的下半部收集材料。

他遍访密西西比河流域,一直到五月底。

1883年夏 马克·吐温在夸雷农庄完成了《赫克尔贝里·芬历险记》的写作。

《密西西比河上的生活》由奥斯谷特出版。

1885年2月18日 《赫克尔贝里·芬历险记》由惠勃斯特出版公司出版。

1885年3月 麻省康谷尔顿的图书委员会称《赫克尔贝里·芬历险记》为“无聊之作,只能供贫民窟阅读”。

不得放在书架上,从而开始了禁书的一段历史,其影响直至今日。

虽然如此,到五月份时,《哈克》出售了五万一千本。

(这样的禁书是个别单位的,并非全国性的)1885年1月2日 惠勃斯特公司出版了《格兰特回忆录》,格兰特一家收益四十万元, 使得他们能免于破产。

马克·吐温也深信自己有经商的天才。

(格兰特将军,1月869—1月877任总统。

格兰特与马克·吐温交谊较深)1886年1月 马克·吐温开始写《在亚瑟王朝的康涅狄克州的美国佬》。

1889年12月 《在亚瑟王朝的康涅狄克州的美国佬》由惠勃斯特出版公司出 版。

1894年4月16日 《汤姆·索亚在国外》由惠勃斯特公司出版。

1894年11月 《傻瓜威尔逊》由美国出版公司出版。

  1896年5月 《冉·达克》由哈泼公司出版  1896年1月1日 《侦探汤姆·索亚》由哈泼公司出版。

1897年1月1日 《赤道环游记》由美国出版公司出版。

1901年2日 《致坐在黑暗中的人》在《北美评论》上发表。

(这是马克·吐温反对帝国主义在世界各地实行侵略的名篇)1909年4月 《莎士比亚死了吗?》由 Harper& Brothers 公司出版,1910年冬春 马克·吐温狭心症病情开始恶化。

1910年4月21日 马克·吐温因狭心症不治逝世。

2010年11月《马克·吐温自传》由美国加州大学出版。

(因为马克·吐温当时明确表示这个自传必须要在自己去世100年后才能出版,这才造成了一代文豪在去世100年后还有“新作”问世的现象。

)  编辑本段作品集结  《汤姆·索亚历险记》  《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,发表于1876年。

小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想和冒险,不堪忍受束缚个性,枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。

小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察,一跃成为最伟大的儿童文学作品,也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。

  《哈克贝利·费恩历险记》  《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温一部重要的作品,故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟大家见面的哈克贝利·费恩。

哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。

他为了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。

在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。

吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴,他为了逃脱被主人再次卖掉的命运,从主人家中出逃。

  《百万英镑》  《百万英镑》(The Million Pound Note)是美国著名作家马克·吐温的小说,讲述了一个在美国街头乞讨的穷小子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。

伦敦的两位富翁兄弟打赌,把一张无法兑现的百万大钞借给亨利,看他在一个月 内如何收场。

一个月的期限到了,亨利不仅没有饿死或被捕,反倒成了富翁,并且赢得了一位漂亮小姐的爱情,在兄弟那里也获得了一份工作。

文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默,揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想。

  其他作品  《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》《竞选州长》《案中案》《卡县名蛙》《三万元遗产》《坏孩子的故事》   《火车上的嗜人事件》《我最近辞职的事实经过》《田纳西的新闻界》《好孩子的故事》《我怎样编辑农业报》《大宗牛肉合同的事件始末》《我给参议员当秘书的经历》《哥尔斯密的朋友再度出洋》《神秘的访问》   《一个真实的故事》《法国人大决斗》《稀奇的经验》《加利福尼亚人的故事》《他是否还在人间

》《和移风易俗者一起上路》《狗的自述》《公主与强奸》《马克吐温色狼》《乞丐公主》《密西西比河上的生涯》 在美国,马克·吐温似乎有两个,一个是读者眼中的马克·吐温,一个是批评家眼中的马克·吐温。

在读者看来,马克·吐温幽默、滑稽、诙谐,夸张得要命,可又蛮真实的,有时还带点刺儿;他的美国味道很足,男女老少都喜欢读。

在批评家看来,事情就复杂了。

马克·吐温究竟是一个什么样的作家

是无害的滑稽家,还是社会讽刺家

早期这么乐观,后来为什么这么悲观

他到底是创造力得到充分发挥的天才,还是看风使舵的庸人

他究竟是热爱美国还是痛恨美国

……这些涉及到对他总 评价的问题近一百年以来没有停止过争议,是一大研究课题,在美国叫做“马克·吐温问题”。

上世纪六十年代,马克·吐温是以“说笑话的能手”登上美国文坛的。

一般的评论文章或者文学年鉴总是把他与“滑稽作家”、“幽默家”、“滑稽小品的作者”归成一类,其特长是“为大多数人提供无害的消遣”。

马克·吐温生前遭到最猛烈的抨击是在《哈克贝利·费恩历险记》发表之后。

这部作品先在英国出版(一八八四),后在美国《世纪杂志》上选登(一八八五)。

选登时编辑为了“保护读者趣味”,删掉不少“粗话”和“低级描写”。

即使经过防疫措施,高雅的读者还是抗议以讲究文体著称的《世纪杂志》居然发表这样低级庸俗的东西。

但是,马克·吐温好像没有听见这样的批评,也不怕戴“败坏英语文风的主要代表”这顶帽子,在美国出版《哈克贝利·费恩历险记》时居然一字不改。

阿堪萨斯的《旅行家》宣布说:“这本书因庸俗粗糙受到谴责”,这是因为“庸俗幽默的时代已经过去”,“由于读者趣昧日趋高雅,夸张的幽默也为时不久了。

将来的幽默必须纯净和忠实。

”标准的“少年优秀读物”《小妇人》(一八六八~一八六九)的作者阿尔柯特奉劝马克·吐温:“如果克列门斯先生找不出什么好东西的话,那么最好就别为我们思想单纯的少年男女写作了。

”为什么后来证明是美国十九世纪的一部杰作在当时受到如此冷遇呢

马克·吐温是西部作家,他的创作素材都是在西部获得的。

粗犷、开放、幽默的艺术特色也是西部的。

但美国当时的文化中心是在东部,西部作家的命运操在东部批评家手里。

东部批评家有时也欣赏西部的幽默作品,不过那是为了猎奇,为了消遣,并不认为这是严肃的文学创作。

在他们眼里,幽默家无异于滑稽演员,专长插科打诨,不能与当时的名家爱默生、朗费罗、霍尔姆斯等人并提。

他们的文学趣味是“一个名叫维多利亚的时代传到美国来的,当时粗鲁的美国人忽然发了大财,就要寻求一些行为的准则,用来掩盖他们的粗俗,要有一些上流的新式男女来做做榜样。

书中必须告诉人们,怎样才是正派的,作家们也就这样写了。

”这大体上就是所谓斯文传统,斯文传统的绅士批评家怎么能赞成把流浪儿、黑奴当作主人公

行骗、宿怨、格斗怎能成为文学题材

赌咒、发誓、骂人话算什么文学语言

东部批评家可以欣赏马克·吐温的幽默才能,却不承认他有什么严肃的创作目的。

转机出现在八十年代末。

那时候马克·吐温已经出版了《汤姆索亚历险记》、《密西西比河上的生活》(一八八三)、《哈克贝利·费恩历险记》和《在亚瑟王朝廷里的康涅狄格州的美国人》(一八八九)等四部重要作品,通过创作实践,他自己也逐渐认识到幽默的作用,并且懂得怎样在理论上保卫自己。

他指出“幽默家虽然轻松,却有一个严肃的目的”——“嘲弄虚伪,揭露伪装”,幽默家是“王公贵族、特权人物和一切骗人玩意儿的天敌,是人类权利、人类自由的天然朋友”。

一些早就认出马克·吐温不同凡响的批评家、作家,如C.H.威伯、勃瑞特·哈特、威·迪·豪威尔斯,现在不再是少数派,他们当初的意见越来越为多数人所接受,其中豪威尔斯(W.D.Ho wells)的观点尤其明确。

作为有影响的批评家,他指出,马克·吐温之所以不同于一般的幽默家,在于“笑话里含严肃的意味,这是他反复思考政治、社会可笑之处以后所采取的表达的方式”。

一九一零年,马克·吐温去世那一年,豪威尔斯在《我的马克·吐温》(MyMarkTwain)一书中作出当时对马克·吐温的最高评价:爱默生、朗费罗、洛威尔、霍尔姆斯——这些人我都认识,我还认识我们其他的智者、诗人、先知、批评家、幽默作家;他们互相类似,象其他文人一样;但是克列门斯是独一无二的,无法企及的,他是我们文学中的林肯。

正当马克·吐温在天堂与塞万提斯、莫里哀等喜剧大师欢聚的时候,人类又传噩耗。

一九二年,一位名叫范·魏克·布鲁克斯(Van WyckBrooks)的批评家,运用精神分析法对马克·吐温进行解剖,发表了一部全面否定马克·吐温的专著——《马克·吐温的严峻考验》(The Ordealof Mark Twain)。

他认为马克·吐温是一位天生的艺术家,却具有屈从环境的软弱性,在加尔文教、金钱诱惑和东部上层阶级文学趣味的强大压力下经不起考验,终归失败。

布鲁克斯把马克·吐温的一生分成三个阶段。

童年是在一个缺乏温暖的家庭里度过的。

他幼时有梦游症,说明他有两个自己、两种倾向、两种愿望:一方面要表现个性,一方面又屈从母亲。

他站在父亲的棺材前向母亲保证今后“要做个好孩子”,证明他顺从严禁自己的加尔文教的社会环境。

他家庭之外的生活环境同样糟糕:汉尼伯尔镇地处开发不久的中西部,是“文化的沙漠”,“天才的种子必然会死亡”。

什么叫生涯导师

一、什么叫生涯导师制生涯导师制,是一种从学生个体发展的需要出发,引导学生正确认识自我、发展自我、完善自我,促进学生健康成长,促进学生选择合适的人生道路并为之努力的个别化教育模式。

其突出特点是发挥全体教师的优势,指导学生形成合适的学业规划、职业规划和初步的人生发展规划,跟踪学生的成长发展轨迹,促进学生特长优势及个性化品质的健康发展。

二、导师制的运行模式1.教师全员导师与教师全员培训结合,全员导师促进每一位学生都能得到个性化的发展;全员培训促进生涯导师提高生涯指导的专业水准。

培训通过校本培训、90学时培训、网络自我培训及其他各种培训平台进行。

2.生涯导师在学校德育和教学总体安排下开展工作,并根据生涯发展所关涉的内容充实、深化。

3.生涯指导按高一、高二、高三不同的学习阶段设置不同的内容。

4.整体指导与个体指导相结合,以个体指导为主。

5.学生的生涯指导需要与导师的指导方向合理对接。

具体地说,学生根据自己的需要可以选择不同的导师指导,导师根据自己的特长可以指导不同的学生。

三、生涯导师的工作方向学生生涯导师工作以“以人为本”为理论基础,以促进每一位学生健康发展为旨归,关注学生个性特长,把学生的个性特长与其课程选择、专业发展方向、人生发展方向联系起来,并为学生提供思想、学业、行为、心理等方面的引导和辅导。

简而言之,生涯导师围绕着以下三个问题开展工作:1.你是谁

——帮助学生充分认识自我,认识自己的个性特征和兴趣爱好,认识自己的学业特长和学习优势。

2.你想到哪里去

——帮助学生建立学业目标和人生目标,包括今后可能就读的大学专业和可能从事的职业等。

3.你怎样才能到你想要的地方去

——引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,指导学生恰当地选择课程,辅导学生的学业、行为和心理,帮助学生明确实现学业目标和人生目标的路径和方法。

四、生涯导师的工作基础(选择性发展)生涯导师的工作需要不断学习,只有不断学习,才能导到实处,导出效果;需要熟悉学校德育和教学工作的安排,并接受相关处室的指导,只有这样才能使生涯教育成为学校整体教育的有机组成部分;生涯导师要积极参与学校德育和教学的重要活动,把生涯教育工作与学校德育和教学工作紧密联系起来。

具体说来,以下10条是开展学生生涯指导工作的基础:1.提升自己职业道德的品位,为人师表,竭诚待生。

在学生生涯指导中能够“以德树德、以情动情、以志励志、以行导行”。

2.熟悉并能指导学生运用“艾森克人格测试”、“MBTI职业性格测试”、“霍兰德职业倾向测试”等工具,为学生认识自我提供参照。

3.熟悉浙江省新的高考政策,研究“7选3”的要义,研究本校的课程设置,为学生科学合理地选择课程提供明晰的参照。

4.学习、研究自主招生、“三位一体”招生、艺术类招生、高职招生以及本校的大学深造的直通路径,提炼概括各类招生的共同要求,为学生修业提供参照。

5.了解高中学习学分认定的相关规定,建立学分与学生修业的联系。

6.熟悉大学开设的专业以及与中学课程的关系,了解各专业在国民经济建设中的地位和作用,建立大学的专业学习与学生中学课程选择以及人生目标的联系。

7.学习、研究学习动机、学习态度、学习策略、学习方法等研究成果,为学生良好地完成学业提供帮助。

8.学习人际关系处理方法,深入理解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度,正确引导学生的日常行为。

9.懂得一定的心理学常识,能够帮助学生消除和克服心理障碍,激发他们自尊、自爱、自主并积极进取的愿望。

10.能够与学生家长以及任课老师建立经常性联系,力求全面了解学生情况。

五、生涯导师的工作职责1.思想引导。

弘扬社会主义核心价值体系,教育学生遵纪守法,培养学生自主、自律意识,养成良好的品德。

树立正确的世界观、人生观、价值观,学会生活,提高生活质量。

促进学生思想品德的养成,推进学生的思想进步。

关心学生日常生活,帮助解决生活中遇到的困难,端正生活态度。

2.选课指导。

利用“艾森克人格测试”、“MBTI职业性格测试”或“霍兰德职业倾向测试”等工具,与学生讨论选课想法,分享学生对自己的评价,协助学生恰当认识自己,引导学生扬长避短,发挥优势,弥补不足。

根据大学开设专业的基本情况和发展情况以及各种专业在在国民经济中的地位和作用,与学生讨论选课和职业发展、人生发展的关系。

关注学生选课过程,及时了解学生选课情况和课程修习情况,并结合他们的人生理想和生涯规划,指导更加科学合理地选课。

3.学业扶导。

定期与学生交流,激发学习动机,帮助学生了解自己的学习潜能和学习特点,指导学生端正学习态度、选择合适的学习策略和学习方法,指导学生合理分配学分,并根据自己的特点和志向制订学业规划。

4.行为教导。

重视学生行为习惯的养成,教导学生遵守校纪校规,纠正不良习惯。

教导学生正确处理各种人际关系,促进人际和谐。

5.心理辅导。

关心学生的身心发展和潜能开发,及时帮助学生消除和克服心理障碍。

关注学生的心理健康和成长需求,辅导学生积极应对学习与生活中遇到的各种心理困惑。

对学生思想和心理上的问题及时开导,对学生的不良心理倾向通过合适的活动方式积极疏导。

6.生涯向导。

积极与学生家长沟通,全面了解学生个性、心理、学习等各方面情况,引导学生逐步学会规划人生。

引导学生恰当评价自己的特点和优势,分析现状和目标的差异,合理确立人生方向和奋斗目标,为其终身发展奠定基础。

根据大学招生的类型,结合学生的实际情况,引导学生参与哪种类型的招生;根据学生的个性特征和修业成果,帮助学生选择合适的专业和大学,使学生实现人生目标迈出合理的步伐。

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