争当勤奋学习好少年的作文
今年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛今天致信全国少先队员和广大少先队工作者，代表党中央，向全国少先队员表示热烈祝贺，向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚问候。
胡锦涛在贺信中指出，少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。
60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。
60年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。
胡锦涛强调，经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。
要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。
今天的预备队必将成为明天的生力军。
希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
胡锦涛要求，少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。
共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。
胡锦涛表示相信，有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒。
13日，共青团中央、全国少工委召开纪念中国少年先锋队建队60周年座谈会，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席并讲话。
他希望全国少先队员按照胡锦涛总书记在信中提出的要求，始终牢记党和人民的重托，努力在德、智、体、美等方面全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
少先队组织和少先队工作者要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，不断提高服务少年儿童的能力水平，努力培养党和人民需要的合格建设者和可靠接班人。
座谈会上，共青团中央书记处第一书记陆昊宣读了胡锦涛总书记的贺信。
新中国成立初期少先队员代表、数学家杨乐，优秀少先队员代表、北京市海淀区今典小学吴梓曼，优秀少先队辅导员代表、辽宁省沈阳市铁西区勋望小学王欢，江苏省少先队总辅导员华耀国发了言。
大家在发言中一致认为，胡锦涛总书记的贺信饱含深情、语重心长，充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，深受鼓舞，倍感振奋。
少先队员代表表示，一定不辜负党的关怀和厚望，在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。
少先队工作者代表表示，一定认真学习贯彻贺信精神，努力做好新形势下的少先队工作，更好地团结、教育、引导少年儿童。
同日，共青团中央、教育部、全国少工委表彰了“全国优秀少先队员”“全国优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队集体”。
怎样发挥中学党支部在师德师风建设中的作用
学校进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子和谐带动教师为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。
定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。
校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。
二、大力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。
召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。
学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。
学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。
三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。
我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《xx中学教师十不准》〈xx中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。
通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。
2.抓活动，开展系列教育活动。
在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。
坚持岗位练兵提高师能。
“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。
一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。
另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。
针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题；同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。
第四，针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让老师分工协作，重点突破，备出精品，集体门交流，实现智慧共享，并注重教后反思。
第三是加强和改善校本培训，努力提高老师队伍素质。
一方面通过个人自学“充电”，提升老师自身的文化品位和理论水平；另一方面通过新一轮的基本功训练，使教育基本功扎实；第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长，努力提高老师的业务素质，本学期，我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪老师等专家来校对教师进行培训。
3.抓评估，健全完善阳光监督机制。
学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。
4.抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。
榜样的力量是无穷的。
根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。
老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。
5.坚持“三走进，两服务”。
一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开展“百师访千家”活动、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。
组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。
二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。
四、主要收获通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识；进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。
通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力；初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。
五、下阶段的打算1.加强学习教育。
把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。
2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。
3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。
4.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风。
显示一个班级的特色的四字成语
破釜沉舟 厚积薄发 书生意气 浪遏飞舟 神采奕奕 神采飞扬 如果你们班要取名的话，我认为非一般（班）比较好。
成都玉林中学怎么样捏
成都市玉林中学建校于1988年，坐落于大专院校、科研单位、高新产业集中的成都市国家级高新技术开发区。
是四川省第一所实行全面改革实验试点中学，是成都市第一所实行校长招聘制的中学，是四川省示范性普通高中，也是全省、全国第一所有后援委员会的公立学校。
查看精彩图册中文名： 玉林中学 创办时间： 1988年 类别： 公立中学 所属地区： 中国成都 主要奖项： 省校风示范校、示范性普通高中 教职工： 493人 目录学校简介校服学校历任校长简介师资力量校容校貌心系台湾发展前景展开学校简介校服学校历任校长简介师资力量校容校貌心系台湾发展前景展开编辑本段学校简介 学校占地215亩，拥有芳草、石羊、玉林、肖家河四个教学区，六个教学点。
玉林中学现有教职工493人，学生8700多人。
特级教师及后备人选5人，博士11人，硕士7人，研修生202人，市、区学科带头人44人，全国优秀教师2人，四川省优秀教师4人，成都市优秀教师9人，成都市优秀青年教师23人，师德标兵10人 ，优秀校长5人，其他荣誉称号获得者200多人。
学校拥有功能齐全的教学大楼，设施完善的学生生活中心，设备一流的体育场馆、科技楼和天文馆。
在十多年的快速发展中，逐步形成了有丰厚内涵的“人本·和谐”的办学思想，“琢玉成器，育才成林”，为社会培养了两万多名合格的毕业生，为高等学府输送了一批又一批大学生，有300多名玉林中学毕业的学生在国外一流大学读书。
培养了全国十佳警察田立，四川省理科状元翟牮，14岁少年大学生张晶，2008奥运之星顾俊杰、周怡等一大批优秀人才，高考、中考连年受到成都市教育局的表彰,实现了“资源的快速积累，品牌的有效辐射”。
学校明晰了“集团化办学，国际化交流，科学化管理”的发展思想，树立正确的教育观，深化课程改革，开发校本课程。
近三年来，承担了研究课题26个，其中国家级课题5个，省级课题2个,80%的教师参加了课题研究。
学校大力推进素质教育，在人事制度改革、集团化办学、多元化发展等方面进行了积极的探索，具有较明显的特色，取得了可喜的成果，起到了实验性、示范性作用。
目前，学校正向着“将玉林中学办成在‘人本·和谐’的办学思想引领下，面向世界，并与国际接轨的师生互动发展的学校”的办学目标阔步前进。
编辑本段校服 分夏季校服两种,秋季校服一种,冬季校服一种. [1]此为夏季校服编辑本段学校历任校长简介 【杨兴政】杨兴政，男，中共党员，中学高级教师。
四川省绵阳市盐亭县八角镇人民村人。
在八角小学读书时加入少先队，1954年考入盐亭县富驿初级中学读书并加入团组织，1958年保送入盐亭中学学习，1959年参加工作，1960年初被选送入四川省团校（校址在重庆石桥铺）团县委书记培训班学习，学习期满后调入盐亭县团委并分管学校团队工作，1964年考入成都工学院高分子化工系塑料专业学习，1965年加入中国共产党，1969年被派到雅安市档案馆清理敌伪档案，后被送往邛崃桑园7848部队军垦农场劳动锻炼并担任司务长，1970年劳动锻炼期满被派遣到成都市革命委员会，先在文教组织，再到市教育局革命委员会组织干部科工作，1971年被派到成都三十五中任政治处主任，后任革命委员会副主任，革命委员会撤消后，被任命为成都三十五中校长兼党支部副书记，1980年率成都市一批教师支援马尔康和汶川，常驻汶川并兼任汶川威州中学校长，1980年返城后调任成都二十九中(又称成都计算机职业中学)校长兼党支部书记，1988年成都玉林中学创立，被市教委招聘为首届玉林中学校长，一直连任到2002年退休，退休后又被聘为玉林中学名誉校长。
还先后担任过成都东方双语学校和玉林中学（西区）校长，玉林中学与高新一中和玉林中学（西区）“三校合一”时担任顾问。
曾任四川省教育学会教育管理专业委员会副秘书长。
高新区优秀校长，成都市优秀共产党员，四川省优秀教育工作者，四川省优秀校长，荣获成都高新区创业奖，享受成都市人民政府特殊津贴。
【唐方剑】唐方剑，男，中共党员，1987年毕业于四川师范大学化学系化学教育专业，获理学学士，中学化学高级教师。
1997年西南师范大学教学论硕士课程进修班结业。
中国教育学会德育教育专业委员会会员；四川教育学会教育管理委员会会员；成都市教育学会化学教育专业委员会常务理事、学术委员会委员；成都市优秀青年教师；成都市先进德育工作者；四川省优秀青年教师；成都市首届学科带头人后备人选；中语会杰出贡献校长；1999年入选《科学中国人——中国专家人才库》；入选“成都市人才兴市百千万工程”。
治校理念：关注人的互动发展。
人生信条：做一个心理健康、有思想的人。
主要经历：1987年毕业于四川师范大学化学系化学教育专业、获理学学士；同年7月分配到四川师范大学附属中学任化学教师；1987年至1997年在四川师范大学附属中学工作，历任班主任、教研组长、教务处副主任、校长助理；1997年西南师范大学教学论硕士课程进修班结业；1997年至2002年7月任四川师范大学附属中学副校长（97—98分管德育、总务后勤、校办产业，98—99分管总务后勤、校办产业，99—02主持初中部全面工作，参与了并校改革、创建国家级示范性高中全过程）；2002年8月至2011年8月任成都市玉林中学校长。
【邓 铭】邓铭，男，毕业于西华师范大学，物理系。
从事教育工作以来，分别在高新一中、高新实验中学、和平学校担任副校长、校长工作。
现任玉林中学校长，中学高级教师，成都市学科带头人，成都市优秀教育工作者。
2011年8月至今任成都市玉林中学校长。
[1]编辑本段师资力量 玉林中学建校于 1988 年，坐落于大专院校、科研单位、高新产业集中的成都市城南国家级高新技术开发区，是四川省第一所实行全面改革实验试点中学，是成都市第一所实行校长招聘制的中学，是四川省示范性重点高中。
目前学校占地 112 亩，三个教学区，有 200 多名教职工，其中特级教师 1 人，教授 7 人，市、区学科带头人 20 人，高级教师 68 人，中级教师 72 人。
56 个教学班，近 4000 多名学生，拥有功能齐全的教学大楼，设施完善的学生生活中心，设备一流的体育场、科技楼和天文馆，造就了一支为数众多、爱岗敬业的教师队伍。
在 10 多年的迅速发展中，玉林中学逐步形成了自己的办学思路，构建了适应自身发展的“三立”办学理念，即“以高尚品德立人，以博学多才立身，以勇于探索立新”。
以“整合教育资源，立足校本开发，关注人本发展，促进玉林人的互动发展”为治校理念，为全面培养学生创新精神、实践能力、人格品质和个性发展打下良好而坚实的素质基础，十年来，培养出了“四川省高考理科状元翟牮”、“清华大学高材生张奕”、“ 2008 年奥运之星顾俊杰”、“全国十佳优秀警察田力”等高素质人才。
玉林中学还与高新区博士创业园成都博士达现代教育开发与研究中心建立了良好的工作关系，成立了“玉林中学博士工作站”，先后有 7 位博士入驻工作站，共同创办了博士创新教育实验班 ”, 给玉林中学的教育改革注入了新的活力。
目前，学校形成了“一校三址”的办学规模，整合了学校资源，提升了学校综合实力，加强了教育信息化进程，以教学兴校、科研兴校、管理兴校，塑造了玉林中学美好的办学形象。
现在，满怀豪情的玉林人在年轻的具有开拓、进取、创新精神的领导班子的领导下，正在为把玉林中学创建成在现代教育理论指导下面向世界，并与世界接轨的有特色的精品学校而努力奋斗。
企业介绍: 成都市玉林中学创建于1988年秋，是为玉林小区修建的配套学校。
建校之初，玉林中学实行了一整套政革措施，概括为“四制(校长负责制、教职工全员招聘制、任务和目标考核及岗位责任制、实行内部结构工资制)一包(经费总包干)两支持(成立由学校服务范围内的单位组成的办学后援委员会支持学校办学；学校支持后援单位职工子女就学)”。
作为首家校长负责制的改革学校，玉林中学的校长杨兴政是由市教委面向社会公开招聘的，教职工是由校长面向社会经过严格考核公开招聘的，引进了全面的竞争、淘汰机制，从而彻底打破了吃大锅饭的现象，使学校的改革走上了良性发展的轨道。
十二年来，在市政府、市教委及高新区的关怀和指导下，玉林中学不仅迈出了坚实的第一步，而且稳步跨上了继续开拓的新台阶。
尤其在高新区及市教委领导的关怀和支持下，玉林中学顺利合并了在建的高新区芳草中学为玉林中学西区(西区为高中部，原校址为东区，开办初中部)，并于98年秋成功启动，为玉林中学今后的发展打下了良好的基础。
学校在办学条件方面日臻完善，办学效益逐年提高，已成为在省市乃至全国有良好声誉和相当竞争能力的令人瞩目的一所新型完中。
中国民航飞行学院于 2006年7月授予成都市玉林中学“民航专业后备人才基地”，并委托玉林中学开办民航专业后备人才基地班，招收具备民航飞行技术和空中乘务等专业基本条件的优秀学生，进行高中阶段文化课程教育和专业基本素质训练，旨在为民航飞行学院培养和输送飞行技术、空中乘务等优秀的民航专业后备人才。
成都市玉林中学中国民航飞行学院民航专业后备人才基地学生属成都市玉林中学普通高中学生，在与普通高中学生同步完成普通高中基本课程的基础上，针对飞行、空乘专业的特殊要求，强化英语、增设形体训练课、体能训练课、礼仪培训课和面试技能技巧课等，聘请民航专业教师授课，增强学生的身体素质和心理素质，使学生综合素质得到全面提升。
成都市玉林中学中国民航飞行学院民航专业后备人才基地班实行封闭式住读管理，实行助教制，配备课后辅导教师和生活教师，从学习到生活分别有专人负责。
2006年9月，成都市玉林中学中国民航飞行学院民航专业后备人才基地面向全省招收首届高三民航基地班，实行小班制教学和封闭式住读管理，通过文化、礼仪、形体、面试技能技巧等课程的强化训练，取得了良好成绩。
学生参加民航飞行学院飞行、空乘专业面试体检全部合格，文化成绩大幅度提高，升学率达100%，获得中国民航飞行学院及家长和社会赞誉。
2007年9月，经成都市招生办公室批准，玉林中学中国民航飞行学院民航专业后备人才基地面向全省招收第二届高三民航基地班和首届高一民航基地班，基地班管理严格规范，学风浓厚，学生文化成绩和身心和谐发展，素质全面提高，得到家长和社会的高度认可。
唐方剑：学校校长,党委副书记,中学高级教师1987年毕业于四川师范大学化学系化学教育专业，获理学学士，中学化学高级教师。
1997年西南师范大学教学论硕士课程进修班结业。
成都市教育学会化学教育专业委员会常务理事、学术委员会委员；成都市高级教师评审委员会委员；成都市教师资格评审委员会委员。
成都市特级校长；成都市优秀青年教师；成都市先进德育工作者；四川省优秀青年教师；成都市首届学科带头人后备人选；1999年入选《科学中国人——中国专家人才库》；入选“成都市人才兴市百千万工程”。
人生理念：做一个心理健康、有思想的人。
管理理念：关注人的互动发展。
编辑本段校容校貌 由玉林中学团委主办，共青团玉林中学委员会承办，并在每一学年的第二学期举办，活动旨在宣扬：做一个文明、多才、奋进的玉林青年。
活动启动于2004年5月，至今已成功举行过4届。
每年度的活动中将评选出德智体美全面发展的优秀玉林青年为“玉林十佳”、“玉林十优”。
第五届玉林青年节将加“校园歌手大赛”、“教师知识竞答”等活动
由于地震原因，第二届校园新作文大赛组委会，决定将办赛款项全部捐赠地震灾区。
比赛终止，所有作品将存档
2005年10月17日，在玉林中学芳草校区、石羊校区、玉林校区、肖家河校区同时举行发刊仪式。
学校领导对的成功发行表达了热烈的祝贺，对玉林中学团委的牵头作用表示了肯定，同时对玉林校园文化建设和青年的成长予以了展望。
各个校区的团员代表也在大会上致辞，立志要以的发刊为契机和平台，进一步展现玉林学子的青春风采。
被《玉林青年》首期录用了稿件的教师和学生个人也在发刊仪式上领到稿费，这极大地调动了广大青年学子和教师关注《玉林青年》的热情，形成了热烈的、积极的反响。
《玉林青年》以“弘扬玉林精神，传播玉林文化，唱响青年声音”为宗旨，力求贴近学生生活和校园实际，设置了“校园”、“青春”、“文苑”等主题鲜明的版面，开辟了校园文化建设的新领域。
《玉林青年》的发行标志着玉林中学校园文化建设在历史上翻开了新的一页篇章。
抗震救灾我们在行动■当地震突然降临5月12日14时28分，一场突如其来的灾难降临到中国大地，四川汶川发生8、0级大地震，地震发生时成都震感强烈。
地震发生时，我校四个校区学生和老师正准备上课，在干部和老师的组织下，师生们很快就疏散到操场等安全地点，无一人受伤。
在通讯全部中断的情况下，唐校长立即派人火速赶往高新区，向相关领导及时汇报了地震情况，四个校区也很快互通了消息，师生全部平安无事。
17点15分，学校正式放学，家长们也陆续前来接学生。
当晚，住校生全部有秩序地被安置在操场上，学校安排专人值班，师生度过了一个不眠之夜。
■抗震救灾，心手相连5月13日下午，学校接到高新区社会事业局紧急通知，有500名孤儿被安置在滨河小学，急需棉被支援，唐校长立即要求把芳草和石羊校区学生宿舍没有用的棉被整理出来，火速送往滨河小学，棉被总价值8万6千元。
学校办公室立即向四个校区老师发出捐赠总动员，老师们积极响应，截止5月13日晚，四个校区共捐赠棉被、毛毯400多条，学校将统一组织通过相关渠道送到灾民手中。
■地震阻挡不了我们的求学的步伐为了保证高三学子能够尽快投入到高考备考中，5月13日晚，学校组织人连夜搭建了长100米、宽9米的雨棚，分隔出12个班，每班都安置了饮水机，并设置了教师答疑处，老师们随时解答学生提出的问题。
高三学生将于5月14日正式复课。
5月14日上午8点，芳草校区高三全体师生在操场集合，唐方剑校长做了动员讲话，表达了对灾区遇难者的悼念之情，告诫高三全体师生以立足本职岗位，发奋读书的实际行动，表达对灾区的支援。
唐校长还给师生讲解了地震的知识，要求大家相信政府，不相信不传播谣言，沉着镇定，奋发有为。
复课第一天，师生精神饱满，秩序井然。
■敬刚书记一行莅临我校指导工作5月16日，高新区党工委书记敬刚、管委会主任韩春林、管委会副主任李岷雪在社会事业局局长吕毅等的陪同下，来到我校芳草校区检查学校校舍的受损情况，要求相关部门尽快修复受损部位，保证19日学生正式安全进入教室上课。
敬刚书记对我校领导在地震发生时的快速反映及正确处理非常满意。
敬刚书记一行看到高三师生良好的精神风貌非常高兴，对高三及时复课的安排也非常认同，并对震后的学校工作提出了明确要求。
■5月19日14时28分，距离汶川特大地震爆发整整七天的时刻，玉林中学全体师生庄严肃立，向汶川大地震的遇难者默哀，泪水再次打湿了师生们的双眼。
这一刻，在中国各地，国旗低垂，汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在城市上空鸣响；这一刻，在天安门广场，自发赶来的民众高喊“中国加油”、“祖国万岁”；这一刻，13亿中华儿女的泪水让世界感受到他们的悲伤。
而当中国经历了这场世界历史上最大规模的集体哀悼活动后,留给世界的，是中国人的坚强。
■“抗震救灾”玉林师生在行动：一片爱心献教育 “5?12”汶川大地震发生以来，灾情一直牵动着全校师生的心，在学校团委的倡议下，师生们纷纷捐款，表达对灾区人民的一片爱心。
截止到今天，师生捐款合计332599.22元。
师生们有一个愿望，希望用这笔钱去创办一所学校，帮助孩子们完成学业，为灾区的教育出一份力。
编辑本段心系台湾 2009年8月8 日，台风莫拉克重创我国台湾，使南台湾遭遇了近半世纪以来最严重的一次水灾，高雄县甲仙乡小林村几乎全部 专栏Logo被泥石流吞没。
台湾灾情传出，大陆网络媒体、电视、报纸都高度关注，成都玉林中学“团委博客”又名“玉石轩”（链接地址详见扩展阅读）紧急提前开放，向台湾受灾同胞祈福
呼吁在海峡彼岸的国内同胞、远在海外的华人以及各界爱心人士，加入祈福行列。
当血肉相连的台湾同胞深陷灾难时，倡导全球华人都与他们同携手、共患难，一起渡过难关，一起重建家园。
特别开展“心系台湾”专题栏目
banner1编辑本段发展前景 12月31日下午，成都市玉林中学6000多名师生齐聚芳草校区，以辞旧迎新联欢会共庆建校二十周年。
20众多退休教师相聚校园，在祝福墙和笑脸墙前驻足流连。
老校友们重回母校，共叙二十年燃情岁月。
各级部门和各界朋友纷纷对学校表示祝贺。
高新区党工委委员、管委会副主任李岷雪，高新区社会事业局局长吕毅，高新区组织部副部长、人事劳动和社会保障局副局长杨俊，高新区机关工委副书记张义薇，高新区财政局副局长傅亚明，芳草街道党工委书记王平，石羊街道办事处副主任张剑飞等领导和嘉宾出席了本次盛会。
活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
“祖国蓝天，百鸟飞翔；锦江河畔，桃李芬芳……”全体师生齐唱，动情的歌声响彻校园。
唐方剑校长发表了热情洋溢的讲话，代表学校向所有关心和支持玉林中学发展的各界朋友表示衷心的感谢。
唐校长动情地回忆起学校高举改革与创新的旗帜由小变大、由弱变强的发展历程，建校之初的艰难困苦和创业者的奋斗精神令人难忘，“不是重点，胜似重点”的美誉和“琢玉成器，育才成林”的累累硕果令人欣慰。
展望未来，唐校长表示，学校将继续坚持“集团化办学，国际化交流，科学化管理”的发展思路，坚定不移地走内涵发展、持续发展、品牌化发展之路。
高新区社会事业局局长吕毅致辞，肯定了玉林中学二十年的办学成果，同时希望玉林中学积极履行“服务于社会，服务于学生”的办学宗旨，充分发挥全区学校排头兵的示范带头作用，为高新教育登上新台阶而努力拼搏。
联欢会以“玉林，可爱的校园”为主题，师生同台，精彩纷呈，充分演绎了老师的可敬、学生的可亲和校园的可爱。
“南国冰雪，阻不断春天的脚步；汶川地震，压不垮坚韧的脊梁。
奥运盛火，传递激情梦想；神七飞天，彰显强大国力。
”一曲，高亢激昂，荡气回肠，把人们带回了难忘的2008。
烛光点点，歌舞展现大灾中的大爱。
诗朗诵回顾了年青的玉林二十年风雨历程。
马林巴打击乐队演奏，舞蹈《牧民新歌》，歌曲《同一首歌》《真心英雄》《年轻的朋友来相会》《玉林欢迎你》。
刚柔兼济的太极拳和勇猛劈杀的跆拳道表演令人热血沸腾……在节目中巧妙穿插祝福花絮、老校长访谈、校友介绍及优秀DV展播等。
“轻轻合上2008年的日历，珍藏可爱的校园——每一份精彩。
静静聆听2009年的钟声，放飞可爱的师生——每一个希望。
”100多人的大合唱把联欢会推向了高潮，八位校级干部在唐校长带领下同时亮相，展望学校美好的未来。
最后，在《团结就是力量》的全场合唱中，欢腾的校园展示了一个和谐奋进的玉林中学。
编辑本段学校交通 芳草校区(总部):芳草东街80号 乘车路线：12、26、77、79、93、114路公直达。
石羊校区：石羊新街16号（现址：欧尚站华店对面）乘车路线：93、61、801可到达。
玉林校区：玉林东路11号乘车路线：153、12、59、61、109路公交车直达。
肖家河校区:肖家河街69号乘车路线：153、79路公交车直达。
供稿网络：“团委博客”又名“玉石轩”（链接地址见扩展阅读）编辑本段所授荣誉 获得了四川省校风示范校、四川省示范性普通高中、四川省现代教育技术示范校、四川省实验教学示范校、四川省传统体育项目示范学校、四川省垒球人才输送基地、成都市精神文明单位、成都市绿色学校、成都市园林学校、成都市十佳环境模范管理组织等殊荣。
通过了ISO9001：2000国际质量管理体系认证和ISO14001:1996国际环保体系认证。
