关于学习少代会精神心得体会
少代会精神的心得体会 国少年先锋队第六次全表大会于6月1日在北京胜开。
大会全面总结了第五次全国少代会以来少先队工作的新发展，明确了当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务，部署了今后五年的工作任务，选举产生了第六届全国少工委。
会上王兆国同志祝词，陆昊同志、袁贵仁同志致词，罗梅同志作工作报告。
在学校大队部的组织下，我认真学习了第六次全国少代会精神。
我的心得如下： 一、深刻领会了少代会重大意义。
大会得到了党中央高度重视国家领导人亲切接见了全体代表。
总书记向全国各族少年儿童表示节日的祝贺，希望全国的少年儿童努力争当“四好少年”。
这充分体现了党中央对少年儿童的亲切关怀和对少先队事业的高度重视。
开幕式上王兆国代表党中央向大会致祝词。
共青团中央书记处第一书记陆昊、教育部部长袁贵仁分别代表共青团中央、教育部致词。
通过学习，领会了三个重点：一是要牢牢把握新的历史条件下少先队组织的根本任务，大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情为重点的意识教育；二是认清新的历史条件下少先队工作面临的机遇和挑战，以服务少年儿童健康成长为宗旨，着力探索、研究、运用各种有效方式和载体服务少年儿童的需求；三是不懈努力使自己成为高素质的少先队辅导员。
二、学习精神，提高自己辅导员的工作能力。
学习好、领会好、贯彻好、落实好第六次全国少代会精神，对于加强少年儿童意识教育，推进未成年人思想道德建设，提升少先队组织的战斗力、凝聚力，推动少先队工作和学校德育工作开创新局面具有重要指导意义。
1．认真学习领会会议精神。
深刻理解党中央对少年儿童的殷切希望和高度重视，深刻认识今后五年少先队工作的指导思想、总体要求。
联系自己的少先队工作实际，围绕“精神”制订切实可行的工作推进计划。
2．结合实际把少代会精神贯彻到少先队各项工作中去。
认真总结以往少先队工作成果经验，同时查找差距、问题和不足，将学习宣传少代会精神同少先队工作紧密结合，努力提高自身的辅导员工作能力。
三、贯彻少代会精神，扎实推进我中队的工作 着力做好三个方面工作： 大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为重点的意识教育。
着力研究灌输培养朴素感情的有效方法和手段，通过创新开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”等生动活泼、喜闻乐见的少先队教育实践活动，引导广大少先队员进一步增强对社会主义祖国的责任感和使命感，对少先队组织的光荣感和归属感，进一步弘扬红领巾精神和少先队文化。
以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为主题,开展丰富多彩的队日、队会活动，帮助广大少先队员深入领会少代会精神，牢记党和人民的重托，努力成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
“飞扬的红领巾”主题队日、竞赛第二赛季，将以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为重点进行奖励。
广泛发动本中队队员围绕学习贯彻少代会精神发表心得体会，引导参赛队员踊跃争章，当“四好少年”，做先锋表率。
秋天的作文,要长一点的。
给你提供几篇 希望对你有帮助秋天 秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。
可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。
枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。
风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。
好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。
当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶
我不就是吗
怎么样，漂亮吧
” 秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀
而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。
有人可能会问：“它们去理发店干嘛
”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。
哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天的遐想 秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的. 秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意. 秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意. 秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了. 秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割. 我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰…… 我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆. 迷人的秋天 宝鸡市西街小学 权夏阳 秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影. 我在树林里找到了秋天,高大的梧桐树落叶了,秋风一吹,手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落,它一边飞舞一边向我们招手说:再见了.便投入了大地妈妈的怀抱.银杏树叶像一把把金色的小扇子,它是秋天为人们赠送的最美的纪念.钻天杨呢,则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁,秋风一吹,树叶便飒飒作响,简直就是热烈的掌声.枫树的叶子变红了,从远处一看,漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣,真是美丽极了!难怪古人说霜叶红于二月花呢! 我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的.真实五彩缤纷,灿若云霞.它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受. 我们在回家时,路过市场,市场上到处都是大石榴,它们在箱子里你挤我,我挤你,笑得合不拢嘴,露出晶莹透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味极了! 啊!秋天就在我们的身边,它的美景真是令人陶醉! 秋天的枫叶的作文：赏枫 我喜欢秋天,我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上「鲜红色」的洋装.风儿吹起凉爽的风,带著小小的枫叶,到处旅行. 到了秋天,爸爸常常带我们全家去赏枫,在石门水库的大坝下,可以看到一排排的枫树,远远望过去,就好像是红红的火焰在燃烧.走近一看,就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.我走到枫树的前面,弯下腰,捡起一片枫叶,东瞧瞧西瞧瞧的,不断的打量它的身体.顿时,我发现枫叶的衣服好特别喔!火红红的,身上绑著粗粗的彩带,边缘还有锯齿状的蕾丝. 我和爸爸,妈妈,姊姊一起在这里赏枫.爸爸拿著照相机不停的拍,妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状,而我则是拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来.我们边赏枫边聊天,一直到黄昏.这时,太阳缓缓的落下,金色的光芒,照耀在火红的枫叶上,这真是衣服美丽的画呀!太阳不但把枫叶点缀得金黄色,也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画. 我喜欢在石门水库赏枫.春天来时,枫叶换上绿色的衣裳.秋天来时,枫叶穿上红色的新衣.枫叶就向魔术师一样,变化多端,真是有趣!秋天时到石门水库赏枫,真是最赏心悦耳的一件事
河海。
南航哪个管理工程与科学好呢
自信功自成”。
这正是徐悲鸿远东艺术学校四班王同学的座右铭。
在四年的学习生活之中勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
也许她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。
她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。
而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。
她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
四、踏踏实实，勇于创新。
她无论做什么都踏踏实实。
踏踏实实勇于创新是她的特色。
在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。
在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。
例如：成立班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系。
五、积极进取，不断成长。
在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。
如：数奥竞赛、查字典比赛等，并取得较优异的成绩。
在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
王超群同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。
长宁县老翁镇中心小学校优秀少先队员事迹材料张平，女，12岁，五年级一班学生，现任老翁镇中心小学校少先队大队委员、五一班中队长、班长。
张平是一名开朗、善良、懂事的德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从入学到现在，每学年三好学生评选中，她都榜上有名；在本学年初大队委选举中，她以高票当选，由此可见她在老师、同学心目中的地位。
她家墙壁上贴满了各种奖状。
在学习上，她态度认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，她常说：“写不完作业，干什么心里都不踏实”。
在老师的引导下，她以惊人的自觉性自学教科书，通常半学期就将全期的内容自学完了，老师常感叹她驾驭语言的能力，惊叹她数学思维的深度，课堂上常常从她嘴里惊暴出出人意料的解题方案。
她学习成绩在班上一直名列前茅。
在班级里，张平同学严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。
为了提高集体的成绩，班里组织了“一帮一”的结对活动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。
她把班集体的事当成自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前边；每次组织班会、队会，她总是理所当然的主持人；历任班上学习委员、班长、中队长的她，总是把板报办得有声有色，担任大队委员以后，承担的任务多了，但她仍然坚持参加班上每一期板报的组织、策划、板书、插图；学校推广校园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在放学时间排练。
在学校图书室里，有她和同学的声影。
她和几名同学利用中午休息和放学后的时间帮助老师整理图书，已经坚持一个学期了，图书室被整理得面貌一新……。
多年的班委、中队委、大队委职务炼就了她较强的组织管理能力和高度的责任心，成为老师的得力小助手。
在家里，张平是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。
父母在成都打工，她便和祖父母一起生活，是一个名符其实的留守儿童，老师常感叹她独立生活的能力。
她每天早晨步行10里山路上学，冬天里路烂泥滑，但她总是按老师的要求准时来到学校，等候老师上课。
无论是学习还是日常生活，她都能把自己的事处理好。
除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操心。
她常帮奶奶煮饭，帮爷爷洗衣，邻居们都夸她是个懂事的孩子。
她还是家里的环保节能标兵，每当有人忘了关灯被她发现，她会立即跑去关好，并“教育”“责任人”不能浪费地球的宝贵资源。
她也是一个热爱自己父母的好女儿，每个假期，她都要到成都与爸爸妈妈团聚。
每次团聚，爸爸妈妈都给她买很多作文书、故事书。
聪明、富有想象力的她，经常和爸爸探讨一些“深奥”的科学问题，宇宙、黑洞、外星生命、灵魂、环境保护……，她希望将来成为一位保护地球的科学家。
三好生的主要事迹。
今年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛今天致信全国少先队员和广大少先队工作者，代表党中央，向全国少先队员表示热烈祝贺，向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚问候。
胡锦涛在贺信中指出，少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。
60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。
60年来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。
胡锦涛强调，经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。
要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。
今天的预备队必将成为明天的生力军。
希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
胡锦涛要求，少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。
共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。
胡锦涛表示相信，有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒。
13日，共青团中央、全国少工委召开纪念中国少年先锋队建队60周年座谈会，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席并讲话。
他希望全国少先队员按照胡锦涛总书记在信中提出的要求，始终牢记党和人民的重托，努力在德、智、体、美等方面全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
少先队组织和少先队工作者要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，不断提高服务少年儿童的能力水平，努力培养党和人民需要的合格建设者和可靠接班人。
座谈会上，共青团中央书记处第一书记陆昊宣读了胡锦涛总书记的贺信。
新中国成立初期少先队员代表、数学家杨乐，优秀少先队员代表、北京市海淀区今典小学吴梓曼，优秀少先队辅导员代表、辽宁省沈阳市铁西区勋望小学王欢，江苏省少先队总辅导员华耀国发了言。
大家在发言中一致认为，胡锦涛总书记的贺信饱含深情、语重心长，充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，深受鼓舞，倍感振奋。
少先队员代表表示，一定不辜负党的关怀和厚望，在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。
少先队工作者代表表示，一定认真学习贯彻贺信精神，努力做好新形势下的少先队工作，更好地团结、教育、引导少年儿童。
同日，共青团中央、教育部、全国少工委表彰了“全国优秀少先队员”“全国优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队集体”。
雏鹰争章 信息
三章基础奖章与获章标准及参考训练项目（域市）根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合城市少年儿童的年龄特点。
制定出五类共41枚基础奖章如下：类别 小学一二年级 小学三四年级 小学五六级 初中阶段 自学 识字章 阅读章 外语章 信息章 表达章 写作章 电脑章 科研章 科学知识章 社会考察章 演讲章 气象观测章 创造章 自理 清洁章 家政章 劳动章 生活章 小回收章 队务章 自护 安全章 保健章 消防章 青春知识章 救护章 法律知识章 自强 游戏章 体育章 远足章 自立章 手工章 国防章 爱国知识章 自律 礼貌章 环保章 交往章 团结章 友爱章 服务章 责任章 孝敬章 各枚基础奖章的获章标准及参考训练项目是：一、自学类（14枚）1、识字章（小学一二年级）获章标准：（1）能达到小学一年级教学大纲规定的认识汉字数量；（2）能初步使用《新华字典》查汉字；（3）能阅读简单的儿童读物，并理解意思。
参考训练项目：（1）在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确书写它们的名称。
（2）以雏鹰假日小队为单位，开展纠正街头错别字活动。
（3）中队或小队每个学期各开展一次用拼音检字法和部首检字法查《新华字典》的比赛，在规定时间内，看谁查得又快又准确。
（4）从一年级下学期开始，每个月由中队辅导员选择两篇浅显易懂的小故事，开展一次阅读比赛，比一比谁认识的汉字多，然后每一名参加比赛的队员都要选择其中一篇进行口头复述。
2、表达章（小学一二年级）获章标准：（1）能比较流畅地说比较标准的普通话；（2）能比较准确地表达自己的感受；（3）能和周围的人们进行简单的交流。
参考训练项目：（1）每个学期举行两次讲故事比赛，由队员们给每一名演讲者评分，评选中队或小队故事大王。
（2）每天下午上课前，由几名同学发布一条小新闻，可以是校园新闻，也可以是社会新闻。
（3）每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己在路上的见闻。
（4）在父母、长辈、好朋友的生日或教师节；给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。
3、阅读章（小学三四年级）获章标准：（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；（3）能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。
参考训练项目：（1）每个队员坚持每个月至少阅读一本简易儿童读物。
（2）每个月都要和本中队的其他队员交换一次儿童读物。
（3）每天上第一节课之前。
由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。
（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。
4、写作章（小学三四年级）获章标准：（1）能够经常动笔写读后感、日记、小文章；（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；（3）能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章。
参考训练项目：（1）坚持给自己的“手拉手”小伙伴写信，至少每月写一次。
每次都要有新的内容。
（2）参加一次少年写作比赛。
（3）独立办两期手抄报，要求内容充实，至少有一到两篇争章作会，并配上插图。
5、科学知识章（小学三四年级）获章标准：（l）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；（2）能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因；（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。
参考训练项目：（1）阅读简单的科普读物，做好笔记。
（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。
（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。
（4）做一项科学小实验，并写出实验报告。
6、气象观测章（小学三四年级）获章标准：（1）能积极参加学校气象观测小组的活动；（2）具有初步的气象知识及基本的观测技能；（3）能用所掌握的知识与技能进行基本的气象观测和预报。
参考训练项目：（1）结合在课堂上所学的自然科学知识，中队举办一次气象知识报告会。
最好由队员们上台给大家讲一些自己所知道的气象知识，也可以请老师或专业人员向同学们讲解。
（2）以中队为单位，参观一次天文馆或气象台，学习基本的天文知识；了解气象观测和天气预报的过程。
（3）在老师或学校气象观测小组同学的指导下，小队可以组织全体队员到红领巾气象站参加一次实地气象观测活动，在活动中学会一些基本的观测技能。
7、艺术章（小学三四年级）获章标准：（1）自己有一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等）；千能向同学、老师展示其成果；（2）能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目（3）能主动地对其他艺术形式进行了解。
参考训练项目：（1）开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。
（2）中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。
（3）利用校外训练基地和艺术场所；发展特长，提高素养。
（4）组织一次家庭文艺活动。
（5）以小队为单位，排演两个课本剧。
8、外语章（小学五六年级）获章标准：（1）能很好地完成教学大纲规定的外语学习任务；（2）会用外语回答考评人员的简单提问；（3）能用外语进行简单的自我介绍。
参考训练项目：（1）经常和父母或亲友进行简单的外语对话。
（2）借助字典阅读简单的外语文章或进行简单的写作。
（3）积极收听或收看广播电视中的儿童外语节目。
（4）有条件的队员可以尝试给外国小朋友写封信。
9、电脑章（小学五六年级）获章标准：（1）能了解电脑的基础知识；（2）能利用电脑进行初步的文字处理；（3）能讲清楚电脑的重要性以及对社会发展的意义。
参考训练项目：（1）小队可以开展一次健康有益的电脑游戏比赛。
（2）请电脑专家讲解怎样设计简单的小程序。
（3）为中、小队或家人做一次电脑知识小讲座。
（4）积极收集电脑发展的最新信息。
10、社会考察章（小学五六年级）获章标准：（1）知道社会考察的目的、意义；学会一到两种社会考察方法；（2）能参加两次中队或小队组织的社会考察活动；（3）对能相对独立地完成一篇社会考察报告。
参考训练项目：（1）请辅导员讲解社会考察的目的、意义和最基本的社会考察方法。
（2）以中队或小队为单位，每学期组织两次社会考察活动。
到社区、企事业单位或其他公共场合开展某一方面的调查研究。
（3）每次考察活动结束后，都能举办考察成果展示会，由队员们登台发布社会考察报告。
互相交流心得体会。
11、创造章（小学五六年级）获章标准：（1）能自己创造一些有价值的学习方法；（2）能从不同角度观察、思考问题，并有奇思妙想；（3）能设计一些适合自己特点的少先队活动。
参考训练项目：（1）以中队为单位，每个学期组织一次“金点子’比赛，看看谁的点子新、奇、妙。
（2）在日常生活中进行小发明创造。
（3）改进一件日常用品；要有明显的实际效果。
（4）设计家乡建设的蓝图。
12、信息章（初中阶段）获章标准：（1）能利用多种媒体获取有益的信息；（2）能将有益的信息和小伙伴交流、共享；（3）能用信息为自己或他人服务。
参考训练项目：（1）坚持收听收看广播、电视、报刊上发布的新闻及青少年节目。
（2）有条件的队员可利用网络和外界进行简单交流。
获取有益的信息。
（3）备一个信息本、做一套信息卡或办一份信息报，收集、储存自己感兴趣的信息，定期和小伙伴们交流。
13、科研章（初中阶段）获章标准：（1）能够坚持阅读介绍科技知识的书报；（2）每个学期至少能够参加两次小科研活动；（3）能够运用所学的科学知识解决学习和生活中遇到的小问题。
参考训练项目：（1）走访身边的科学家和科研机构；学习科学家献身科学的伟大精神。
（2）参观科技馆、天文馆、气象台等科普场所。
扩展自己的知识范围。
（3）以中队或小队为单位，成立科技兴趣小组，积极开展小科研活动。
（4）学会辨别封建迷信的言行，并自觉加以抵制。
14、演讲章（初中阶段）获章标准；（1）爱好演讲艺术，具有一定的演讲技巧；（2）演讲时能够准确流畅地表达自己的真情实感。
演讲具有感染力、说服力；参考训练项目：（1）中队请语文老师或其他有此专长的人士定期进行演讲辅导。
（2）要阅读几本有关演讲或演说家传记的书刊。
（3）每个学期由中队组织一次演讲比赛或者辩论赛。
二、自理类（6枚）1、清洁章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条自己已养成的爱清洁讲卫生的习惯；（2）自我服务，仪表整洁；（3）个人的学习、生活环境整洁有序。
参考训练项目：（1）每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚，自己叠被，整理床铺。
（2）自己收拾书桌、书包、文具、玩具。
（3）积极参加班级的卫生值日，不找人代替。
2、小回收章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；（2）了解修旧利废的基本常识；（3）每个月能向大队或中队上交一定数量的可回收废品。
为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金’出一把力。
参考训练项目：（1）请辅导员讲解资源回收的重大意义和基本常识。
（2）在父母的帮助下；分辨家中哪些废品是可以回收利用的，并将其分类收集起来交给学校少先队组织；用以开展雏鹰奖章活动。
（3）以中队为单位；开展“节约一滴水、一度电、一方气”活动，学会节约资源。
3、家政章（小学三四年级）获章标准：（1）会整理房间，美化自己的小天地；（2）能认识煤气表、电表、水表，会清清房间，会洗衣服；（3）能在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事。
参考训练项目：（1）每天晚饭后帮助爸爸妈妈洗碗、扫地或者整理厨房。
（2）每个星期流一次自己的衣物。
（3）每个月能坚持进行一次家庭大扫除，整理、美化家庭的每一个房间。
4、队务章（小学三四年级）获章标准：（1）明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作；（2）在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
参考训练项目：（1）以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行‘最佳队长”评选。
（2）各小队轮流负责中队的墙报，看看哪个小队办得最好。
（3）利用自己的特长为集体做两件事，成为中队建设提出两条建议。
（4）每个月开展一次集体行动，整理中队的图书角、大队队宣、红领巾广播站等小家务。
5、劳动章（小学五六年级）获章标准：（1）尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识；（2）能积极参加公益劳动；（3）学会三项以前不会的劳动技能。
参考训练项目；（1）父母加班工作忙时，自己主动为他们做饭。
（2）积极参加学校的卫生值日。
（3）每个月参加一次雏赝假日小队的社区义务劳动。
6、生活章（初中阶段）获章标准：（1）能养成良好的生活习惯、饮食习惯、行为方式；（2）会科学支配时间，合理安排自己的学习和生活；（3）能独立面对共处理学习和生活中的常见问题。
参考训练项目：（1）联系实际，分析自己的优缺点并加以改进。
（2）设计一个中队会，模拟生活中经常出现的突发情境，探讨解决办法并进行表演。
（3）设计一个小队会，设想一下明天的“我”将是什么样。
（4）在休闲时间培养多种健康的兴趣、爱好。
三、自护类（6枚）1、安全章（小学一二年级）获章标准：（1）知道并自觉遵守基本的交通规则；（2）学校离家近的同学在确保安全（由家长认定）的情况下能自己上下学；（3）知道火警（119）、匪警（110）和急救（120）电话；并会拨叫这些电话；（4）记住家庭地址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。
参考训练项目：（1）组织一次小队活动，到街头认识主要的交通标志并请交通警察讲解交通规则。
（2）请家长讲解家中电器的使用方法和安全常识。
（3）中队举行一次生活中的安全小知识竟赛。
2、保住章（小学三四年级）获章标准：（1）掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法；（2）知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙（3）会分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常参考训练项目：（1）举行一次中队会，每一名队员都要给大家介绍一种防病保健方法（2）以小队为单位开展向不健康的生活习惯告别活动。
（3）自己制定一份符合保健作息时间表，由其他队员认定后严格执行3、救护章（小学五六年级）获章标准：（1）知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法；（2）知道自己受到意外伤害时的应对方法。
参考训练项目：（1）以中队为单位，请专业人员讲解怎样防治煤气中毒、触电、雷击、烫伤等（2）以小队为单位，开展学做白衣天使活动，学会人工呼吸等紧急救治方法。
（3）查一查家庭和学校周围的安全隐患，并报告家长、老师，以便及时消除4、消防章（小学五六年级）获章标准：（1）知道日常生活中容易引起火灾的原因；（2）知道发生火灾时如何报警、如何自救；（3）知道救火的一些基本方法。
参考训练项目：（1）参加一期少年消防学校的培训。
（2）以中队为单位，请专业人员讲解消防知识。
（3）查一查家庭和学校周围的火灾隐患，并报告家长、老师，以及时消除。
5、青青知识章（初中阶段）获章标准：（1）了解青春期的基本常识；（2）了解青春期自我保健方法；（3）树立健康的青春期心理。
参考训练项目：（1）在家长的指导下，了解自己身体的构造和逐渐发生的变化。
（2）和同学们一起，学习青春期的科学知识，学会自尊、友好地和同学们交往。
（对自觉抵制不健康书籍、报刊、影视等的影响。
（4）有条件的少先队大队可以建立“心理健康咨询室”，请专家、老师定期为大家服务。
6、法律知识章（初中阶段）获章标准：（1）树立遵纪守法的意识；（2）知道法律常识和国家的基本法规；（3）了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容，会用有关条文维护自己的合法权益。
参考训练项目：（1）每学期举办一次中队法律知识讲座，请法律专家讲解法律基础知识。
（2）小队举行一次世界著名侦探故事会，以增强同学们的法制观念，训练逻辑思维。
（3）举行一次中队活动，集体学习《未成年人保护法》，并举办“模拟法庭”，用《未成年人保护法》解决身边的现实问题。
四、自强类（7枚）1、游戏章（小学一二年级）获章标准；（1）能积极参加中队和小队的游戏活动；（2）能和同学一起做三个游戏；（3）在游戏中能和同学们互相帮助；互相配合。
参考训练项目：（1）小队设计三个有益、有趣的集体游戏，要求每名队员积极参加。
（2）每星期和邻居或社区内的小伙伴一起做一次游戏。
（3）与同学或家长一起创作一个有趣的游戏。
2、手工章（小学一二年级）获章标准：（1）养成勤动脑、勤动手的好习惯：（2）能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品；（3）能开发、利用家里小用品的多种功能。
参考训练项目：（1）为家庭餐桌做一个小冷拼盘。
（2）用家里的废品（如易拉罐）进行小制作。
（3）以中队为单位。
每学期举行一次“巧巧手”比赛，比一比谁的小制作做得最好。
3、体育章（小学三四年级）获章标准：（1）能在学校的体育测验中达标；（2）能参加两种以上的体育比赛（长跑、跳高、跳远、足球、排球、篮球等）；（3）能知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
参考训练项目：（1）早睡早起，坚持每天晨练半小时（跑步、做操、打球、跳绳等）。
（2）每个学期中队开展一到两次小型运动会，要求每个队员都有参赛项目。
（3）每个学期中队或小队组织到实地或通过电视观看一到两次体育比赛。
4、国防章（小学三四年级）获章标准：（1）知道中国人民解放军的建立时间，认识军旗。
会唱军歌；（2）能积极参加少年军校（警校、消防学校）的训练活动，不怕苦，不怕累，意志坚强；（3）能简单说出加强国防建设的意义。
参考训练项目：（1）中队举行一次故事会，由队员们讲述我军历史上的著名战役或著名战斗英雄的故事。
（2）参加一期少年军校（警校、消防学校）的训练活动，学习革命传统，学习基础军事知识，培养顽强意志。
（3）中队开展一次军事夏（冬）令营。
5、远足章（小学五六年级）获章标准：（1）能参加中、小队组织的远足活动，两年间累计行程不低于五十公里，不怕苦，不怕累，意志坚强；（2）能自备行装并掌握远足的基本常识和安全守则；（3）能借助指南针、地图、路标和天象、地形等找出正确路径。
参考训练项目：（1）学习搭帐篷、搭姓做饭并及时清理火场。
（2）以中队为单位，组织一次远足野营活动。
（3）记录每次远足的经验并以中队为单位进行交流。
6、爱国知识章（小学五六年级）获章标准：（1）能比较清楚地了解祖国的历史、疆域、民族、自然资源等方面的基本情况；（2）能讲出三个以上民族英雄的爱国故事，背诵五首以上爱国诗词；（3）知道本年度国内发生的大事或重大建设成就。
参考训练项目；（1）中队或小队举行一次关于祖国的演讲比赛，每个队员都要上台演讲。
（2）中队开展一次调查活动，了解改革开放给自己家乡带来的变化，并在中队会上进行交流。
（3）写一篇“二十一世纪的祖国和我”的作文。
（4）关心国家大事，坚持看报纸或电视新闻联播。
（5）为家乡建设提出三条小建议。
7、自立章（初中阶段）获章标准：（1）心理上能摆脱对家庭、成人的依赖感：（2）能自己料理学习和生活，不让家长为自己操心；（3）能独立面对学习、生活中的问题，并寻求解决办法。
参考训练项目：（1）每个月利用一个休息日，当一天家庭小主人，自己安排全家一天的生活。
（2）中队举行一次“我们怎样才能更好地自立”研讨会，每一位队员都要发言，让大家知道什么是自立，自立对每一个人的意义，以及怎么才能更好地自立。
五、自律类（8枚）1、礼貌章（小学一二年级）获章标准：（1）知道基本的礼节（握手、鞠躬、招手、敬队礼）；（2）会正确使用基本的文明用语（您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见）：（3）学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；（4）遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
参考训练项目：（1）每天上、下学主动给老师、同学、家长打招呼。
（2）举行一次学习使用文明用语、又明礼节的中队活动。
（3）在家里帮助爸爸、妈妈招待客人，做个热情、礼貌的小主人。
（4）在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
2、友爱章（小学一二年级）获章标准：（1）能做到为别人的进步而高兴；并乐于接受别人的正确劝告；（2）关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能为同学至少做三件好事；（3）知道少先队开展的“手拉手互助活动”。
参考训练项目：（1）每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共事快乐。
（2）中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员；每时、同学都要为他（她）做一件好事。
（3）邀请小队同学家里做一次客。
3、孝敬章（小学一二年级）获章标准：（1）知道尊敬长辈的基本礼节；（2）知道家长的生日、爱好；（3）放学回家能自觉学习，不让家长操。
心；（4）日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性，不撒娇。
参考训练项：（1）了解父母一天的工作强度；学会体谅父母。
（2）经常和父母、长辈交流；学会理解父母。
（3）在长辈过生日时，送上一份自制的小礼物。
4、环保章（小学三四年级）获章标准：（1）能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；不乱涂墙壁，不大声喧哗；（2）能爱护花草树木和文物古迹，不寒折，不刻划；（3）知道空气、河流污染的原因及其危害。
参考训练项目：（1）开展一次中队或小队活动，走访环保部问，并请专家讲解环境保护的重要性，了解当地主要污染类型和污染源以及治理办法。
（2）开展一次小队活动，对家庭周围的环境污染状况做一次小调查，并向环保部门提出建议。
（3）以小队或本队为单位走访环卫工人，了解他们的工作情况，懂得珍惜他们的劳动成果；养成爱护环境的好习惯。
（4）每个学期小队开展两次雏鹰假日小队活动，拣拾公共场所的垃圾，向人们宣传保持环境工生的重要性。
5、服务章（小学三四年级）获章标准：（1）积极参加雏鹰假日小队文明行动、为需要帮助的人提供力所能及的帮助；（2）积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙洋；（3）在中小队或学校有一个为集体服务的小岗位，参考训练项目：（1）以雏鹰假日小队为主位，每个月为所在社区的敬老院、烈军属、特困户做一件好事。
（2）每一位参加“手拉手互助活动”的队员；要了解小伙伴的困难；为小伙伴做一些力所能及的事情。
（3）学习两项修旧利废的技能，并积极为集体或社会服务。
6、交往章（小学五六年级）获章标准：（l）掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节；（2）敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌；（3）初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质；（4）能够坚持每个月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新话题。
参考训练项目：（1）以中队为单位，创设不同的情境，由全体同学作评委，开展“社交小明星”评选活动。
（2）以小队为单位，走访当地社会知名人士，学习他们取得成功的经验，鼓舞自己的信心。
（3）召开中队或小队会，集体讨论当代少年儿童应该怎样塑造自己开放进取、乐观向上的形象。
（4）和“手拉手”小伙伴开展“同看一本书”、“同做一件事’等活动，每个月和小伙伴通一封信，共同交流读书体会和活动感受。
7、团结章（初中阶段）获章标准：（1）能够继续和“手拉手好朋友”保持联系；（2）善于和同学们互相合作，共同进步；（3）热爱集体，关心集体，有较强的集体荣誉感。
参考训练项目：（1）中队举行“手拉手”成果交流会，每一位同学都要介绍自己参加‘手拉手互助活动”几年来的收获和体会。
（2）想一想你和班级哪位同学（包括小学阶段）闹过矛盾甚至打过架。
赶紧向他道个歉，从现在你们又是好朋友了。
（3）开展“我为集体添光彩”活动，队员们一起为学校、班级建设出点子、想办法、做好事。
8、责任章（初中阶段）获章标准：（1）能认识国情，了解社会，明确青少年一代所肩负的历史使命，树立崇高理想；（2）能将这种责任感、使命感付诸行动，努力学习，服务他人，奉献社会；（3）能了解共青团的基本知识，有入团的强烈愿望和积极行动。
参考训练项目；（1）以小队为单位；开展国情考察活动，了解所在城市的历史、文化、经济和社会发展状况，并写出考察报告。
（2）中队开展一次‘责任，意味着什么”讨论会，让同学们都明了自己所肩负的责任。
（3）积极参加“少年团校”的学习，为加入中国共产主义青年团徽好思想准备。
