党的群众路线个人心得体会怎么写
学习体会有哪几种对机关干部来讲，经常要写的学习体会主要有三 >>>>>一是关于文件和领导讲话的学习体会。
这种学习体会比较常用。
认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义，深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神，结合实际提出贯彻落实措施，对指导做好工作具有的重要作用。
>>>>>二是关于工作实践的学习体会。
这种学习体会注重对工作的思考总结，以发现工作规律，提高工作水平。
工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。
>>>>>三是关于文章书籍的学习体会。
阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。
撰写文章书籍的学习体会，重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点，加以消化吸收，以便对工作、生活有所指导帮助。
学习体会写作原则 学习的深度决定了体会的厚度。
写好学习体会的前提是学深、学透，同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述，叙议结合，亮明观点，给人以启发。
作为一种特殊的文体，学习体会的写作应遵循以下原则： >>>>>一是行文方式要“形散神不散”。
学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是主题一定要鲜明。
写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。
>>>>>二是写作目的要“务实不务虚”。
学习体会不能写成干巴巴的“新八股”，其生命力在于“针对实际，有感而发”，即紧密联系实际，从现实出发，阐述人们思考和关心的问题。
只有贴近现实生活，学习体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。
要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。
一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。
>>>>>三是主题切入要“在精不在多”。
“纵有弱水三千，我只取一瓢饮。
”在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。
不要贪多，用一篇学习体会就想把所有的感受写完。
多中心即无中心，面面俱到就面面难到。
不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来，那样反而一件也抓不住。
只能是一件一件地拿，一件一件地装，才能有条不紊地全部收入囊中。
>>>>>四是语言风格要“朴实不虚夸”。
套话、空话难以引起共鸣，让人信服。
学习体会是在实际工作和生活中真实感受的反映，实用性强。
为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。
学习体会写作方法 学习体会的写作方法非常灵活，每种写作方法呈现出的特点也各不相同。
一般来讲，学习体会的写作方法包括引、议、联、结四个部分。
>>>>>一是“引”——围绕感点，引述材料。
学习体会重在“体会”，是由特定的“学习”产生的。
“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文。
材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。
写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。
如《热爱生活，关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》这篇学习体会中，第二段写道：“‘愚婆’身上有什么精神值得我们称颂的呢?先来看看原文：北山愚公者……聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎
’杂然相许。
其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何
且焉置土石
’杂曰：‘投诸渤海之尾，隐土之北。
’”在这里，作者引用学习的原文，为全文做了铺垫。
>>>>>二是“议”——分析材料，提炼感点。
在“引”出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，亮明基本观点。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；而对寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个“观点句”表述的就是学习体会的中心论点。
“观点句”在文中的位置非常灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
《热爱生活，关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在“引”之后接着作出“议”：“一、‘愚婆’热爱生活，关心集体的态度值得我们肯定……二、愚婆勤于思考、诚恳务实的精神值得我们学习……学习‘愚婆献疑’的精神可以使我们的决策更科学、更合理……”通过展开的议论，文章得出了自己的论点，亮出了全文观点句：“愚婆为什么有勤于思考的态度、诚恳务实的作风、积极献疑的行动，归根结底是因为她有一颗热爱生活、关心集体的滚烫红心。
” >>>>>三是“联”——联系实际，纵横拓展。
写学习体会不能就事论事、泛泛而谈，而要围绕基本观点摆事实、讲道理。
就事论事，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使文章缺乏针对性，不能给人以震撼。
“联”就是要紧密联系实际，既可以联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。
这部分是对基本观点的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
在亮明观点之后，《热爱生活，关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文进入了“联”的环节，联系实际，摆事实讲道理：“在现实生活中有很多人对待工作要么漠不关心，事不关己、高高挂起；要么就是冷嘲热讽、讥笑责难。
关键时刻不出力、不奉献；工作还没开展就泼冷水、唱反调。
归根结底是逆反、妒忌心理在作怪。
这种工作态度对事业百害而无一益。
当一项任务摆在我们面前时，我们要多学学愚婆。
首先，要设身处地地思考工作，科学合理地提出建议；其次，工作要求真务实，解决一些实际问题，不要空喊口号；最后，无论你的建议有没有被采纳，始终要保持对工作的高度热忱，始终要保持宽容理解的心态。
只有这样，才能有利于工作，有助于进步。
不要像智叟一样，目光短浅、无所作为又信口开河。
这种人自以为是，其实不过是卖弄小聪明罢了。
他的行为，只可能造成工作中的不和谐，造成同事关系紧张化，给工作带来阻力。
” >>>>>四是“结”——总结全文，升华感点。
“结”既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
学习体会始终要受“学习”的约束， 开头要引“ 学习”，中间还要不时地回扣“学习”的内容，结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。
《热爱生活，关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在最后提出：“今天不热爱生活，明天就无法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作；今天不关心集体，明天就要脱离集体。
愿我们多发扬‘愚婆’精神，少效仿‘智叟’作风，做一个热爱生活、关心集体的人。
”将“愚婆”精神升华为集体主义精神，强调了感点，点亮了主题，并向读者发出了号召。
教师学习《党的群众路线基本观点》心得体会
核心要点： ■在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
■对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响活动健康发展。
■从中央到部门和地方主要领导亲自抓、负全责、作表率，是这次党的群众路线教育实践活动的一大鲜明特色和成功经验。
■要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度。
■始终绷紧作风建设这根弦，做得好的，要不骄不躁，继续做下去；做得不到位的，要不怕阵痛，痛改前非，而且不要再复发。
共产党员应当怎样坚持群众路线，树立群众观点，密切联系群众
群众路是一切为了群众切依靠群众，从群众中来群众中去的路线。
它是实现领导的基本条件，是党的根本工作路线。
党章总纲指出：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
”坚持群众路线是以马克思主义的历史观作为理论依据的。
群众路线是我们党的根本工作路线。
从党的路线、方针、政策的制定到实施，从党的自身建设到她领导的各行各业的工作，不论是工业、农业、商业还是文教卫生事业，也不论是政府部门的工作还是党群部门的工作，都必须贯彻群众路线。
一种观点认为，作为群众团体的工作，如工会、共青团、妇联等工作，应当走群众路线，而其他工作则主要是执行上级的指示。
这是错误的。
坚持群众路线，必须牢固树立群众观点。
要树立一切为了群众的观点，正确处理个人利益与党和人民群众利益的关系，把党和人民群众的利益放在首位。
要深入了解群众的疾苦，做到密切联系群众，热心为群众服务。
要树立相信和依靠群众的观点。
相信群众就是确信人民群众是历史的创造者，并确信群众一定能够觉悟，能认识别自己的利益并自觉地为之斗争，不需要任何人去代替他们去斗争，从而信任群众，依靠辟众，和群众打成一片，与他们共同去克服困难，战胜敌人。
当然，相信群众并不等于群众要怎么办就怎么办，对群众的意见不加分析，做群众的尾巴。
我们既要反对超越群众觉悟程度的急躁冒进、强迫命令的作风，同样也要反对低估群众觉悟程度、消极等待群众觉悟的尾巴主义作风。
要树立向群众负责的观点，坚持真理、修正错误，并力求在工作中少犯错误或不犯错误。
要正确处理好对人民群众负责与对上级党的机关负责的关系，要认识到两者利益的根本一致性，反对将两者割裂开来，对立起来，自觉地把上级党组织的指示精神与本地区、本部门的实际情况有机地结合起来。
要树立向群众学习的观点，放下架子，以甘当小学生的精神，虚心向群众请教，这样才能深入地了解群众，集中群众的经验和智慧，承担起组织群众、领导群众、教育群众的重任。
坚恃群众路线，还必须坚持群众路线的工作方法，坚持从群众中来，到群众中去，把党的主张与人民群众的意志结合起来，使党的工作不断取得新的成效，群众的觉悟不断提高，从而完成党在各个时期的任务。
要做到从群众中来又到群众中去，必须把一般号召与个别指导结合起来，既要用从许多个别指导中形成的一般意见发动群众、号召群众，又要善于抓住具体的典型，取得经验，通过个别指导推动面上工作，并且检验、丰富和发展一般号召的内容。
要反对“一刀切”的做法，也要反对否定一般号召的做法，从而坚定地、创造性地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。
密切联系群众是我们党的优良传统作风之一。
在努力完成党交给的任务的同时，自觉、经常地开展群众性工作，是党员必须履行的一项基本任务。
（1）要向群众宣传党的主张。
无论何时何地，共产党员走到那里，都要把群众工作做到哪里，只有这样才能把党的路线、方针、政策和决议化为广大群众的自觉行动，化为改造世界的伟大力量。
当前，最重要的是要用“三个代表”重要思想和科学发展观教育和武装群众，宣传党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领及一系列方针、政策，团结群众为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）遇事要同群众商量。
特别是党员领导干部，要采用多种形式到基层去，到群众中去，虚心向群众学习，从群众中汲取智慧和营养。
要经常把党的主张、领导的想法和有关的大政方针拿到群众中去，认真听取群众的意见，采纳他们的合理建议，总结群众在改革开放和现代化建设中的新鲜经验。
要特别注意到艰苦的地方、困难的地方和问题多的地方去调查研究，听取意见，鼓励群众反映真实情况，同他们商量克服困难和解决问题的办法。
（3）要及时向党组织反映群众的意见和要求。
这有利于党组织及时了解群众的思想和愿望，以便更好地改进上作，帮助群众解决实际困难，巩固党和群众的联系。
即使是群众中一些尖锐的意见，共产党员也应当敢于如实反映，不能只报喜，不报忧。
党员要和群众站在一起，同忽视群众利益的官僚主义作斗争，不允许对群众意见采取听而不闻、视而不见、文过饰非、敷衍塞责等错误态度，更不允许压制批评、打击报复、 （4）要维护群众的正当权利和利益。
我国是社会主义国家，人民群众是国家的主人，任何无视人民群众的正当权利和利益的言行，都是错误的。
任何剥夺、侵犯人民群众的正当权利和利益的行为，都是党纪国法所不容许的。
每个党员，特别是党的领导干部，要自觉关心和维护人民群众的正当权利和利益，自觉地同侵犯群众权益的错误倾向作斗争。
在群众面临困难和危险的时刻，共产党员要敢于挺身而出，坚决维护群众的利益。
结合实际谈谈你对群众路线的理解
1、发展科学、推动人类社会发展,实践的主体是人民群众,哲学家、思想家是在人民群众实践基础上的总结和升华,所以,必须强调群众路线.2、理论来源于群众的实践,并服务实践、指导实践,最终为提高人民群众的实践能力、推动科学发展、社会进步服务.理论与人民群众统一于为人类社会的发展服务.3、科学是哲学的基础,科学在进步哲学必须要发展,马克思主义理论最终是为实现共产主义服务的,具有科学性、实用性,更是一门超前的科学,必须在社会发展的实践过程中,用科学去理解和认识.为什么强调独立自主,可以从两方面理从个人的角度理随着社会的发展,社会分工、科学分类不断细化,没有人可以掌握全部知识,每个人都有自己的知识结构、思维方式,只能在自己的认识基础上独立思考.从社会的高度理各个国家在不同的思想基础、经济基础条件下,具有本国独特的社会环境,只有在坚持独立自主的基础上,才能做到古为今用、外为内用,真正做到实事求是,真正为中国的稳定、高速发展服务,为中国特色服务.“独立”是在实事求是基础上的独立.4、“理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评”,是认识科学、使用科学、发展科学的过程,是马克思主义中国化的基础,根据这个基础、整体环境,才能制定不同时期的基本点.5、批评与自我批评,就是在科学发展、人民群众社会实践的基础上的,完善自己、提高自己的过程,也是否定之否定的过程,是从本质上促进马克思主义中国化不断发展.
