七一讲话学习心得体会（以德为主要内容）
人生价值每个有志青年用自奋斗写好自己的人生，个人价值要用个人的创实现。
实现人生价值，这是每个人都十分关心的问题。
特别是当代大学生，尤其渴望实现自己的人生价值。
但是，人生价值的实现，是一个复杂的社会实践过程，它既依赖于社会生产力的发展水平，又决定于个人主观努力的程度和参加社会实践的效果。
对于当代大学生来说，要实现自己的人生价值， 所谓人生价值目标，就是满足主体的什么需要及在什么程度上满足主体的需要，它是人生目的和人生理想在人生价值观上的体现。
人生价值目标对于推动人们实现自己的人生价值具有极其重要的作用，它规定了人生实践活动的方向、内容及方式，提供进行实践活动的内驱力。
只要树立起崇高的人生理想和人生价值目标，不论在人生的道路上遇到多少坎坷、挫折和失败，都能够开拓进取，为祖国强盛、民族振兴和人民幸福而忘我地学习和工作，以不懈的努力创造出闪光的人生价值。
否则，如果胸无大志，就会浑浑噩噩，浪费宝贵的光阴，其人生价值就难以实现。
人生的价值在于贡献，而贡献的源泉来自创造。
人的创造才能不是与生俱来的，而是后天学习、实践的结果。
一个人只有勤奋学习，积极实践，掌握为人民服务的基本知识和本领，才能在美好的人生旅途中，创造出更多的物质财富和精神财富，为国家和人民做出贡献；不断实现自己的人生价值。
首先，人的一生不可能是一帆风顺的，必然会遇到一些困难和挫折。
特别是当代大学生，从学校到学校，没有经历过社会环境的锻炼，心理承受能力和社会生存能力都较差，一旦走上社会，可能会遇到许多意想不到的问题。
由于人生的这种不可逆性，一个人要想在有限的人生要加快自己的步伐，追赶时间的浪潮，提高学习和工作效率，用自己的奋斗拉长生命的旅程，创造出更大的人生价值。
当然，我们强调要不断奋斗、积极进取，并不是主张只搞个人奋斗，而是提倡为社会、为国家奋斗，或者为集体奋斗。
人要想运用自己在社会实践中所获得的智慧、才能，创造物质和精神财富，做出贡献，实现人生价值，还必须依赖于一定的社会环境，有益于个人人生价值的实现。
反之，则不利于个人人生价值的实现。
实践证明，良好优越的社会环境。
是充分实现人生价值的重要支柱。
只要广大青年学生认清自己面临的形势和挑战，顺应社会发展规律，积极投身于改革开放和社会主义现代化建设的洪流，勇挑重担，克服困难就一定会在迈向21世纪的人生旅途上充分实现自己的人生价值。
人生的价值何在
个人在世上走一遭的最好说明……而我们又该怎样去确定、去实现自己的人生价值呢
在精神荒芜、贫困、堕落、空虚、浮华的围剿之中，当代青年们无法对现代生存关系做出抗争的其他选择。
没有灵魂、没有道德、没有尊严、没有精神的电子世界，让我们学电子的人的往往更不明白自己的处境以及自己的人生价值在于什么。
任何人随时随地都在进行着价值判断，或者说都在用已有的尺度来评价事物的价值，那么对人生价值，我们应该用怎样的尺度来进行价值评价呢
人为什么活着
人生的真正价值是什么呢
这是千百年来人们都在讨论的问题，对此话题，相信不同的人有不同的回答依我看，确定、实现自己的人生价值固然重要，但更重要的是做好当前该做的事情。
因为我们每一个人都是赶路的人，虽然路旁的风景很美，但我们不能只顾欣赏而忘了赶路，那我们永远是一个迟到者，而路尽头的那个价值目标也永远是遥遥而望不可及了
首先让我们看看什么是价值。
价值：事物对人的积极意义。
反映了人和物之间的关系。
人生价值：人对人的积极意义。
反映了人与人之间的关
青年教师培训心得体会总结【三篇】
【导语】心得体会是种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是心得体会频道《青年教师培训心得体会总结【三篇】》，希望对你有所帮助! 3月14日，我参加了我校青年教师培训。
通过这半天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的基本过程和基本规律，以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议;张苏校长对我们进行了教学技能的培训;佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历。
通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务--教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。
谈到职业道德，其实每一项
大学生的实践成果及收获体会怎么写
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。
现将工作总结如下： 一、广泛动员 精心组织 我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。
按照校团委的要求，我认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。
并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。
在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。
因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。
从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各做了具体说明，起到了很好的效果。
使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显 今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。
为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才 ，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。
把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
1、点、面结合，灵活多样。
不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。
今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。
有深入厂矿进行的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、宣传的。
有进行的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。
另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。
学的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
三、工作扎实，成果显著 2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。
通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。
在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的，坚定了他们的爱国主义理想信念。
通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。
不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。
他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。
大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。
不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。
在此次社会实践过程中，我院大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。
为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。
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高一家长会上学生代表发言讲些自己的学习心得体会，考第一的方法等。
简短一些，急求啊
平时上课认真听讲，不懂的题目多问老师，回家后多专研，对待作业认真等等
高分 真心求胡锦涛建党90周年讲话心得体会一篇。
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1200字左右。
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采纳即追加30分起。
谢谢
2011年7月1日上午10时，我收看了庆祝中国共产党成立90周年大会，认真学习了胡锦涛同志在庆祝大会上的讲话精神，跟随胡锦涛总书记回顾了中国共产党的成长历程。
九十年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。
九十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。
这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。
这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。
领航中国，扬帆奋进。
这是停泊在嘉兴南湖湖心岛烟雨楼前的红船。
以民族复兴为己任的中国共产党带领全国各族人民，奔向新的地平线
身为新世纪、新阶段的当代大学生，新一代的共产党员，我们将面临的是新的考验，紧跟中国特色社会主义领导者的步伐，坚强的向各族人民期待的新生活迈进。
在讲话中，胡锦涛总书记特别提到，“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
”这是对广大青年的殷殷期待，发人深省，激人奋进。
正如胡锦涛总书记讲话中所说，我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。
我们党的创始人，一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。
我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。
我们新一代青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
我们必须仰望高高在上信仰，马克思主义是当今世界上最科学的真理，马克思主义信仰是当今世界上最科学的信仰。
科学信仰是建立在正确的认识基础之上，只有真正地认识马克思主义，深刻地理解马克思主义，才能坚定地信仰马克思主义，才能为共产党人的最高目标而奋斗。
因此，胡锦涛总书记尊尊告诫，“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程”。
作为青年，要认真地研读马克思主义的经典原著，深刻地理解马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系的科学性，完整、准确、全面地掌握其基本原理和科学体系。
人的思想象块地，不长庄稼就长草。
今天，时代变了，环境变了，但青年人的信仰不能变。
广大青年一定要永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
作为社会上最具革命性和创造性的力量之一，大学生群体应当积极拥护党的领导地位，高举党旗跟党走。
从历史的角度看，大学生群体一直是坚实的支持力量。
1919年5月4日，由于主权问题在北京爆发的五四运动是一场彻底的反帝国主义、反封建的学生爱国运动，标志着新民主主义的革命的到来，也为的成立提供了阶级基础；1935年12月9日爆发的一二九运动，是一场由领导的大型学生爱国运动；1946年2月由中国学生发起的反苏运动，抗议苏联侵犯我国的主权；1976年4月5日反对四人帮的四五运动 ，更是由学生运动演化而来的正义之举。
历史表明，大学生群体为推动革命发展、拥护的领导发挥了不可磨灭的作用。
进入21世纪以来，国际国内形势发生了深刻变化，中国在经历了接近百年的磨练和砥砺后，也成为领导中华民族奔赴现代化和全面小康社会的核心和中轴力量。
作为当代的大学生，我们虽然在思想和生活上发生了深刻的变化，但是面对当前国内外的形势时，仍然应该以大局为重，做生活和思想上的理智者。
我们应该看到目前存在于党内外的诸多问题，但我们更应该理性的审视这些问题，而不能以此否定的伟大地位，脱离与党的关系。
今天我们能在这里迎接建党90周年，表明我们当代大学生仍然能够延续革命前辈的光荣传统，忠于党、信任党、维护党，时刻高举党的大旗，献身于社会主义建设的伟大实践中。
， 时代背景改变了，我们自然不必像革命年代那样反对落后阶级或者应对民族危机而投身革命，大学生应该在新的时代背景下被赋予新的历史使命。
首先，在意识形态上，我们是广泛并深刻的受到西方社会自由、民主、平等、人权思潮影响的一代，我们讲求个性解放和充分发展，但这并不与党性修养冲突。
我们仍然需要坚持的理论体系和方法原则，在意识形态的最深层次上始终相信马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论，高举党的旗帜，在党的领导和指引下实现人生的价值、个性的解放。
其次，党性修养不是口头说出来的，而是在实践中磨练和体现出来的。
因此，我们不必要也不可能脱离生活实践谈论理论和修养，而应该将时间和精力放在扎实的学习科学理论知识，掌握专业技能和素养，积极参加社会实践工作，提高自己参加工作的能力。
最后，积极维护党的地位、忠实党的领导。
如前所述，我们需要发现和解决目前存在于党内外的各种社会问题，不隐瞒、不保守，但更不能盲目激进的反对党、否定党。
作为大学生，我们应该以理性思考作为考虑问题的基点，不能因为局部的、目前的、个人的问题而一味愤青的否认党作为国家和社会领导者的核心地位，更不能偏激的对待党的政策和问题。
维护党的地位是每个党员不可推脱的责任，忠实党的领导是每个党员的光荣义务。
立德树人心得体会
学习学校思政课教谈会讲话心得体会系3月18党中央召校思想政治理论课教师座谈会，总书记发表重要讲话，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。
一、学习认识1.全面落实立德树人根本任务，坚持不懈用总书记系列重要讲话精神武装师生头脑；持之以恒培育和弘扬社会主义核心价值观，引导青年学生扣好人生第一粒扣子；加强校园文化建设，大力营造良好的校园生态。
2.遵循教书育人规律、学生成长规律，用足用好课堂教学这个主渠道，改进课堂教学和授课方法；注重联系学生思想实际，有针对性回答一些综合性、深层次的理论和认识问题。
二、自身存在的问题和不足1.用好新媒体新技术，互联网时代对新媒体新技术的了解和应用比较滞后。
经济全球化深入发展，信息网络技术突飞猛进，但课程资源开发利用不足，支撑保障课程改革的机制不健全。
2.各种思想文化交流交融交锋更加频繁，学生成长环境发生深刻变化。
学生思想意识更加自主，价值追求更加多样，个性特点更加鲜明。
如何适应时代变化，给学生以正确的引导成为教师的一大任务。
三、改进提高措施1.一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。
一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网
大学生学习中国共产党的组织原则心得体会
对大学生党员在先进性教育活动的心得体会中国共产党的先进性关系到她的生命力所在，关系到党的执政地位的巩固和执政能力的提高。
而党的先进性要具体地体现在党的基层组织和党的普通党员的所作所为与具体言行之中。
对于每位共产党员来说，应当怎样通过学习和实践理论和“三个代表”重要思想，保持和提高共产党员的先进性，为我国全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。
作为在党和人民的多年培育下掌握了较多的科学文化知识的一名青年学生党员，应该怎样更加积极地对保持和提高共产党员先进性这一重大理论和现实课题进行深入地思考。
通过暑假这一阶段对《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛同志今年1月14日讲话精神的学习，我认为青年大学生党员在这次保持共产党员先进性教育活动中应该关注并弄清以下三个关系：1． 先进、落后与平凡的关系。
中国共产党员的先进性不仅要由各级党组织来体现，而且要由每位共产党员用自己的思想和行动来体现。
思想上与中央保持高度一致，认真学习理论和“三个代表”重要思想，努力成为中国先进生产力发展要求的代表，成为中国先进文化前进方向的代表和中国最广大人民根本利益的代表，并在行动和各项工作之中切实践行“三个代表”重要思想。
这就是共产党员先进性的基本要求。
践行之就是先进的，反之就是落后的。
一般而言，青年学生通常对未来充满着憧憬和希望，但这些希望不见得就一定切合实际，甚至有可能对什么是先进、什么是平凡和什么是落后认识不清，产生模糊认识。
平凡并不等于落后。
无数先进的、有觉悟的共产党员大都在平凡的岗位上默默无闻地工作着与奉献着。
而造势做作，经常发出惊人之语，不见得就是“先进”。
2．共产党员先进性与党的先进性的关系共产党员和党之间是个体与整体的关系。
党作为一个整体必然具有个体所没有的属性和功能。
党的理论、路线、纲领，党的组织结构、党的制度和普通党员等等，都是构成党的先进性的要素。
而党员的先进性则主要由党员个人的思想和行为来体现。
党的先进性不仅必然要求党员具有先进性，而且党的先进性必须通过党员的先进性体现出来，才能被广大人民群众所认同。
人民群众是最讲究实际的。
他们看一个党是否先进，不只是要看这个党的理论、纲领和路线，更重要的是要看这个党的党员的具体言行，要看这些言行能够给他们带来什么样的结果。
从这个意义上讲，党员先进性是党的先进性的重要载体。
保持共产党员先进性，是实现党的先进性的必要途径。
我们这些学生党员一定要认真学习科学文化，认真学习中国共产党章程。
用党章规定的组织原则和纪律原则来严格要求自己，在学习中不断保持和经常提高共产党员的先进性，为保持党的先进性做出自己的应有贡献。
3．科学先进性与人文先进性的关系这里涉及的是一个与科学精神和人文精神之间是何种关系相近似的命题，就是党的科学先进性和人文先进性之间的关系。
“三个代表”重要思想作为党的指导思想本身就是科学精神和人文精神的高度概括和统一：先进生产力的集中体现是科学技术，科学技术是第一生产力；先进文化的前进方向必然是中华民族人文精神的大发扬；最广大人民群众的根本利益理所当然体现了是科学的人文关怀精神。
由此我想到科大的校训：“勤奋学习，红专并进，理实交融”，同样是对我们青年学生把科学先进性和人文先进性高度统一起来的殷切期望。
我认为做一个适应时代潮流、具备现代人格的青年学子，就应把科学的先进性和人文的先进性高度统一和结合起来，而大学生党员更要是把科学先进性和人文先进性高度结合和统一起来的先锋与表率。
唯有这样，才能真正保持和提高共产党员的先进性。
