改革开放后50年的变化 1000字作文
一世纪头二十年，是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
“十一五”时期对于我省抓住机遇、应对挑战，站在新起点、实现新发展至关重要。
编制和实施《山东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，对于加快推进全省现代化建设，实现全面建设小康社会的目标，建设“大而强、富而美”的社会主义新山东具有十分重大深远的意义。
《纲要》根据党的十六大和十六届五中全会精神，依据《中共中央关于制定经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，立足我省实际制定，突出以人为本、科学发展、增强活力、加快建设，主要阐述政府意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为方向。
《纲要》是今后5年我省国民经济和社会发展的宏伟蓝图，是全省人民为之共同奋斗的纲领，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。
基础环境篇 “十五”时期是我省经济社会发展最快最好的时期之一，展望“十一五”及今后一个时期，战略机遇与风险挑战并存，发展优势和制约因素同在，必须抓住机遇，乘势而上，艰苦奋斗，克服困难，实现经济社会又快又好发展。
第一章 “十五”国民经济和社会发展回顾 “十五”时期是不平凡的五年。
全省人民在党的领导下，高举理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，以科学发展观统领全局，全面贯彻省八次党代会精神，落实省委“一二三四五六”的发展目标和工作思路，解放思想，干事创业，加快发展，克服非典疫情、重大自然灾害等各种困难，国民经济持续快速健康发展，社会更加文明进步，人民生活水平明显提高，“十五”主要计划指标提前一年完成。
综合经济实力上了一个新台阶。
国民经济呈现逐年加速增长的良好态势，全省生产总值于2002年和2004年连续登上1万亿元和1.5万亿元两个台阶，2005年达到18468.3亿元，年均增长13.2%，人均生产总值达到2447美元。
政府财力持续扩大，地方财政收入达到1072.7亿元，同口径年均增长22.5%。
产业竞争力进一步增强。
优质、高产、高效农业发展步伐加快，农业产业化和市场化水平不断提高，农业增加值年均增长4.8%。
工业化进程明显加快，形成和涌现了一大批优势产业群、核心竞争力强的大企业和国内外知名品牌，第二产业增加值年均增长16%。
现代服务业主导带动作用不断增强，传统服务业日益繁荣，成为拉动经济增长和增加就业的重要力量，服务业增加值年均增长12%。
外经外贸、高新技术产业和民营经济实现历史性跨越。
2005年实际利用外商直接投资89.7亿美元，出口总值达到462.5亿美元，分别比2000年增长2倍。
出口结构进一步优化，机电产品所占比重达到29.3%，居全省出口产品首位。
高新技术产业产值占规模以上工业总产值的比重达到24.1%，年均提高2个百分点。
民营经济规模、素质、经营水平迈上新台阶，非公有制经济增加值所占比重由2000年的31.6%提高到48%。
经济体制改革取得新的进展。
国有企业改革迈出新步伐，90%以上的国有大中型工业企业实现了投资主体多元化。
农村税费改革和粮食、棉花流通体制改革深入推进，全省农民累计减负220多亿元，累计对种粮农民直接补贴16.3亿元。
政府职能转变步伐加快，新一轮政府机构改革基本完成。
经营性用地使用权招标、拍卖和挂牌出让制度普遍推开。
各项社会事业改革迈出了新步伐。
重点建设成就显著。
固定资产投资年均增长30%，五年累计29816亿元，是“九五”时期的2.93倍。
基础设施和基础产业进一步加强，南水北调东线山东段进展顺利，高速公路通车里程达到3163公里，铁路营业里程3257公里，沿海港口货物吞吐量3.8亿吨，电力装机总容量3600万千瓦，分别增长58%、17%、124%和80%。
城乡面貌发生较大变化。
城市规模、现代化水平和辐射带动能力不断提高，区域发展呈现互联互动良好态势。
城镇化水平由2000年的38%提高到2005年的45%，山东半岛已成为全国最密集的城市和产业聚集区之一。
农村公路改造完成8.8万公里，村村通电、通车、通电话基本实现，自来水普及率达到52%。
社会事业繁荣发展。
科技进步对经济贡献能力不断提高，五年共取得重要科技成果1.4万项，授权专利4.36万件。
普及九年制义务教育成果更加巩固，高等教育高速发展，普通高校在校生达到117.1万人，比2000年增长2.9倍。
“文化大省”建设步伐加快，医疗卫生得到加强，抗击“非典”取得全面胜利，竞技体育水平显著提升。
低生育水平继续保持稳定，人口自然增长率年均5.2‰。
城乡居民生活水平和质量明显提高。
城镇居民人均可支配收入达到10744.8元，农民人均纯收入3930.6元，年均分别增长10.6%和8.1%。
城乡居民人均住房面积分别达到21.9平方米和29.6平方米。
累计新增城镇就业453.4万人，转移农村劳动力552.7万人。
社会保障覆盖面逐步扩大，2863万农民参加新型农村合作医疗，失地农民基本生活保障制度初步建立。
生态省建设取得新成效。
环境保护得到大力加强，循环经济有效推进。
单位GDP二氧化硫排放强度下降48%;城市污水集中处理率达到50%，生活垃圾无害化处理率达到35%;森林覆盖率达到24%，城乡居民生活环境进一步改善。
五年来经济社会发展取得的巨大成就，是省委、省政府认真贯彻党中央和国务院一系列方针政策，带领全省人民抓住机遇、团结奋斗、开拓进取的结果。
省委、省政府求真务实，创新思路，制定并实施了一系列行之有效的战略决策和工作部署。
一是解放思想，推动加快发展。
把解放思想、更新观念作为加快发展的首要环节，用发展的办法解决前进中的问题，用市场经济的办法抓经济工作，用创新的精神培植发展新优势，努力开创改革开放和现代化建设的新局面。
二是与时俱进，创新发展思路。
全面落实中央宏观调控政策，把握发展趋势，确立了“一二三四五六”的发展目标和工作思路，实施加快半岛城市群发展，打造制造业强省，促进区域经济协调发展，繁荣发展服务业，大力发展循环经济，建设节约型社会等一系列战略部署，促进了经济社会持续快速协调发展。
三是抓住关键，实施重点突破。
培育外经外贸、高新技术和民营经济“三个亮点”，培植支柱产业、大型企业、知名品牌“三个一批”，突出青岛龙头带动作用，实施东部突破烟台、中部突破济南、西部突破菏泽，促强扶弱带中间，加快县域经济发展，带动了全省结构优化和整体素质的提高。
四是执政为民，维护群众利益。
把以人为本作为一切工作的出发点和落脚点，实施“十大民心工程”，着力为人民群众解决热点难点问题，以路水电医学为重点，不断改善农村生产生活条件，把构建社会主义和谐社会落到实处，使人民群众在改革发展中得到更多实惠。
五是凝聚力量，优化发展环境。
加强“平安山东”、“诚信山东”和“文明山东”建设，深入开展保持共产党员先进性教育活动，大力营造团结奋进的人文环境、稳定和谐的社会环境、诚信法治的市场环境、务实高效的服务环境、积极向上的舆论环境，在全省形成风正气顺心齐、团结一致干事业、齐心协力促发展的浓厚氛围。
六是求真务实，提高工作成效。
积极推进政府职能转变，坚持依法行政，实施政府工作提速，建立健全决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”，环环相扣抓实施，不间断地抓重点促全面，不断完善激励干事创业的机制和制度，坚持从实际出发，创造性开展工作，全省上下思路清、工作细，真抓实干，埋头苦干，确保各项重大决策贯彻落实。
在加快发展的同时，经济社会发展中仍存在一些突出的矛盾和问题，主要是：经济的结构性矛盾仍比较突出，产业层次和素质偏低，自主创新能力不强;体制性障碍依然存在，市场化程度不高，应对经济国际化的能力不够强;发展不全面、不协调的问题日益明显，城乡、区域经济发展不平衡，生态环境仍比较脆弱，社会建设和管理滞后，某些方面还存在不稳定因素
十九届二中全会何时召开
这是华东理工大学新校训 校长钱旭红刚提出来的 我也在伤脑筋呢 明确办学思想 凝练古今校训 华东大学组织开展全校性教育思想大讨论 华东理工大学自2005年教师节召开本科教学评建工作誓师大会以来，全校师生员工充分发挥智慧和创新精神，不畏困难，艰苦奋斗，使学校在教育教学、学科建设、科学研究、队伍建设与民生改善等方面取得明显进展。
为了顺利实现2006年年初校部提出的 “以教书育人为中心，校区建设为重点，决战2006，实现规模扩张和内涵提升的双跨越”的年度目标及第九次党代会制定的“国内一流、国际知名、学科特色鲜明的高水平研究型大学”的工作任务与发展目标，学校于9月8日召开全校教职工大会，对全校教职工进行教育思想讨论总动员，校长钱旭红在大会上作了“勤奋求实、励志明德——在2006年教师节及教育思想讨论动员会上的讲话”的重要报告，揭开了全校师生对包括校训在内的教育思想开展大讨论的序幕。
“报告”在回顾学校学科发展历史及学校定位三个阶段（第一阶段：1952-1966；第二阶段：1978-1992；第三阶段：1993-2005）发展历程的基础上，提出“过程工程与过程思想”并作为教育思想与办学理念的建议。
“报告”指出：华东理工大学在学科发展上从化工走向过程工程，并以此建立优势学科体系；根据过程工程的共性规律，将其中蕴含的过程思想拓展至商、文等门类的学科领域，这不是表层，而是一个深层次的办学思路的拓展。
从化学工业、化工学科到过程工业、过程工程，再到过程思想，这是学校学科发展的一个基本脉络，在思想发展、行为规范上也深深的体现了这一特质。
“过程思想”是在学科建设与办学理念的演进过程中逐步形成的，是学校发展的基本传统与现实定位；将“过程思想”作为办学基本思路的确立，是学校主动服务国家战略的现实选择，是适应学科前沿布局与人才培养需要的选择，既有现实针对性，又有未来前瞻性。
“报告”认为“过程思想”的主要内涵体现在：在社会活动中，过程与目标同等重要；人才素质在过程中养成，业界精英在实践中塑造；重视确定目标后的过程，重视理论引导下的实践；强调关于过程的思想、理论、方法、技术、策略、工程等方面的研究、训练与教学；就经济而言，“化工”是促进社会、工业、农业、环境生态协调发展的核心基础产业，就教育而言，“过程”是促进目标、理念、价值、兴趣实现的关键基础步骤；过程思想凸显过程及其操作在目标实现中的重要性，凸显人的体验及实践在人生定位中的重要性；过程影响目标，实践丰富理念，千里始于足下，细节决定成败，学校本科教学培养目标 “厚基础、强实践、高素质，创新型的产业、学科和社会精英” 的定位也特别强调过程在其中的重要性；对过程的重视，是对当代社会只重目标不问过程的极端功利主义、浮躁行为的校正，求真求是、培养新人是大学的理想，而勤奋求实是探索真理的必经的过程。
“报告”对我校校训进行了重新审视与凝练。
“报告”认为：学校第一任校长张江树的手书——“勤奋求实”的校训,它突出反映了对教育过程的重视和深刻认识，是学校校关注现实、注重过程的体现，必须得到继承；在知识传授与创造活动中，不仅需要脚踏实地的行动，更需要强化精神的传授与提升，以培养至善新人，以发扬光大“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这一古老的大学精神。
建议在原有的“勤奋求实”后面，加上“励志明德”从而形成“勤奋求实、励志明德”八字作为华东理工大学的校训。
校长钱旭红在2006年教师节及教育思想讨论动员会上的报告，是对全校师生积极思考教育思想、投身学校各项建设的总动员，是以迎接2007年教育部本科教学评估为契机以评促建、实现学校持续健康快速发展的总动员，必将激发全校教职工爱校荣校的激情与智慧，必将兴起以科学的教育思想指导教育实践的科学之风、文明之风。
