如何开展好两学一做学习教育
自“两学一做”学习教育开展以来，自己认真重温领会了党章党规，系统学习了习总书记关于从严治党、治国理政等方面的系列重要讲话。
我认识到，作为一名党员领导干部，践行“四讲四有”，是学习教育的着眼点和落脚点，今后自己要将“四讲四有”标准作为一种自觉追求，一把言行标尺，经常自警自省，带头学习实践，争做一名合格党员，在干部群众中树立起党员先锋形象。
一要坚定信念，不忘初心。
“两学一做”学习教育的首要任务是尊崇党章，作为一名“老党员”，虽说是少了一些“莽撞”，多了一份“稳重”，但干事创业的激情较当初有所减退。
在学习思考过程中，我认识到共产党人的“初心”，就是尊崇党章党规党纪，不忘入党誓言，在任何时候始终牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民服务。
我们设计了对照检查表，对需要解决的问题，分层细化为6类35种150条具体表现，要求全体党员对照自查、对号入座、对症下药，通过查摆问题，进而守住为人处事用权的基准和底线，确保在任何时刻都能知道自己的“初心”。
二要身体力行、示范带动。
“两学一做”学习教育的最大特点是面向全体党员深化党内教育的重要实践。
作为党员领导干部，在学习教育中既要以一名普通党员身份身体力行，以身作则，严格执行双重组织生活制度，自觉参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、查摆解决问题、接受教育、参加民主评议，带动广大党员自觉参与到学习教育中来。
同时，更要发挥党员领导干部“走在前”“向我看”的关键作用，亲自挂帅、靠前指挥，善于用领导干部的身份对全体党员进行言传身教，当好学习教育的组织者和推动者。
三要务实进取，勇于担当。
十八大以来，中央系列部署的最终落脚点是为推动经济社会发展提供风清气正的政治生态和经济生态。
作为一名党员领导干部，我始终以发展为己任,以实绩为标准，积极把握中央、省委和州委政策导向，结合市情实际，团结带领全市干部群众扎实开展脱贫攻坚，重拳整治环境污染问题，经济发展稳步有力，人民幸福感和满意度不断提高，这些都是基于我们坚持把发展作为提升群众生产生活质量的重要手段，把为人民服务的宗旨作为一切工作的前提，才能得到广大群众的支持和肯定。
总之，学党章党规、学系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验，自己将在今后的工作和学习中，不断地刷新认知、提升自觉、磨砺担当、建功立业，用“学”的成效指导推动“做”的自觉，全力以赴解决群众所急所盼，让群众看到共产党员的新气象新面貌。
“两学一做”学习教育研讨会发言稿二 一、强化党章党规意识，争做忠诚于党、信念坚定的表率 忠诚于党的共产主义理想和中国特色社会主义必胜信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范。
分管党委办公系统工作的领导干部，始终要强化党章党规意识，把绝对忠诚作为最大党性来锤炼，把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼，强化“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”四种意识，坚守绝对忠诚的政治品格，坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定不移与党中央和省委、州委保持高度一致。
二、强化党章党规意识，争做心存戒律、遵规守纪的表率 党规党纪中有100条严禁，这些规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”。
我们每一名党员领导干部必须时时刻刻心有戒律，严守党规党纪。
要牢牢守住思想防线，把党性原则持之为明镜、内化为修养、升华为信条，以信仰的坚定保持思想的纯洁。
要牢牢守住道德底线，管得住小节、经得起诱惑、耐得住清贫、把得住原则，捍卫共产党员的精神高地。
要牢牢守住法纪红线，时刻紧绷廉洁自律之弦，“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。
三、强化党章党规意识，争做勇于负责、敢于担当的表率 总书记指出，担当大小体现着干部的胸怀、勇气、格局，有多大的担当才能干多大事业。
担当是一种责任。
自己作为州委的领导成员，州委“一班人”的参谋助手，要把为集体决策和决策实施搞好服务作为履职的基本要求，以实事求是的态度，对每一项工作都要统筹安排，勇于负责，积极担当，决不让州委的各项决策部署断档延误。
四、强化党章党规意识，争做服务为民、乐于奉献的表率 党的宗旨是全心全意为人民服务。
党员领导干部的本色就是要始终牢记自己来自于群众，时时刻刻想着群众，为人民群众服务。
作为党委办公系统领导干部，必须践行党的宗旨，时时刻刻带头讲奉献，带头认真落实总书记“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”的“五个坚持”、省委王三运书记争做“三强四高五好”干部和州委杨元忠书记“讲忠诚、顾大局、高标准、守纪律、能奉献”的要求，甘于吃苦，兢兢业业，做服务为民、乐于奉献的表率。
五、强化党章党规意识，争做道德高尚、情趣健康的表率 刘少奇曾经说过，共产党员应该具有人类最伟大、最高尚的一切美德。
党章明确指出，共产党员必须“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德”。
党员领导干部的道德情操和生活情趣连接着党的性质和宗旨，连接着党风和政风，连接着为官从政的价值取向。
党员领导干部，必须以共产党人的道德标准严格要求自己，从小事做起，从细节做起，保持积极进取的生活态度、豁达乐观的生活襟怀，不断追求健康的生活情趣，不断加强自己的道德修养，不断追求自我品格的完善。
“两学一做”学习教育研讨会发言稿三 开展“两学一做”学习教育，即：学党章党规、学系列讲话，做合格党员，并对8700多万共产党员提出做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要求，是党内教育的一次拓展和延伸，是深化共产党员学习教育的一次实践，同时也是从“关键少数”向广大党员集中性教育向经常性教育的一次转变。
信念看似虚无缥缈，却是真真切切、实实在在的，正如，总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时讲的：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
”这是共产党奋斗的目标，也是老百姓起早贪黑、拼命奋斗的目标。
中国共产党之所以被历史和人民选择，就是因为她能够让广大人民群众实现他们为之奋斗的目标。
我认为作为一名共产党员，就是要紧跟党中央，用党章党规、总书记系列重要讲话精神来增强信心、提振精神、指导工作，发挥先锋模范带头作用。
一是始终保持崇高的理想信念。
信念的动摇是最危险的动摇，面对错误的思想和挑战，共产党员一定要敢于亮剑，给予坚决的抵制。
保持崇高的理想信念不是空洞的，而是实实在在的，不仅要把文件读透，精神领悟透，更要紧密联系思想实际，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的努力融入到为社会主义现代化建设而奋斗的伟大实践之中，坚定道路自信、理论自信、制度自信。
保持崇高的理想信念，要经常性地学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神，老老实实地读原著、学原文、悟原理，不能为了学而学，要做到真懂真信、真学真用。
保持崇高的理想信念，要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，无论在任何情况下，无论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白的就是自己是志愿加入中国共产党的，是要为共产主义事业奋斗终身的，要时时刻刻用入党誓词来警醒自己、约束自己。
二是树立严格的党性意识。
当前，少数党员的组织观念淡薄、宗旨意识弱化、行为作风飘浮，有的长期不参加组织生活，不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿公开亮明党员身份，这些都是党性不强的表现。
共产党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众的利益放在第一位。
无论在什么样的工作岗位上，都要能够经得起风浪的考验，不能在政治方向上走偏了，要自觉同党中央保持一致，坚决维护党中央的权威，坚决响应党中央的号召。
通过参加精准扶贫等活动，从解决群众切身利益的身边事、手头事、眼前事入手，切实做到解民忧、暖民心，用实际行动赢得群众信任和拥护，同时，要持之以恒纠正“四风”，牢固树立严实的思想，培养严实的品格，践行严实的要求，把严实的作风落实到工作生活的方方面面。
三是将“看齐意识”摆在重要位置。
看齐就是坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向以同志为总书记的党中央看齐，坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威，中央要求的全力去做，中央禁止的坚决不做，决不允许出现与中央要求不一致的言行，也决不允许有令不行，有禁不止，决不允许上有政策，下有对策。
中国共产党之所以能够长期执政，就是因为中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益，如果脱离群众，长期执政就会很难，因此中国共产党保持长期执政的一个关键，就是要讲好共产党人的政治，守住共产党人的信念。
如果我们丧失了理想信念，脱离了人民群众，就会步苏共的后尘，每一位共产党员都要从苏共的惨痛教训中吸取教训。
四是坚持理论指导实践。
理论上的清醒，才能换来政治上的坚定。
共产党员不能把“学党章党规、学系列讲话，做合格学员”喊在嘴上、写在纸上，要把共产党员的标杆和带头作用发挥出来，把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。
俗话说“党员怎么做，群众就会怎么学”，作为一名为共产主义理想奋斗终身的共产党员，必须立足现实，从现在做起，从本职工作做起，工作中发挥共产党员的先锋模范作用，严格要求自己，自觉实践理想信念，从一项一项的工作做起，从一点一滴的事情做起。
经常地、自觉地校准自己的思想之标，调整自己的行为之舵，绷紧自己的作风之弦，才能以知促行、做合格党员，才能说老实话、办实在事，才能在党言党、在党忧党。
如何通过“两学一做”更好地凝聚
这个徐贵州省这个新的体会就是说你自己去了以后，你感受是什么最喜最需要得到什么，自己想改变什么这个就自己心中有数，把它写出来就好了。
大学想读气象学，气象学主要是以那个科目为主
气象学是把大气当做研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律，对即将出现的各种和天气要素进行预报。
气象学是大气科学的一个分支。
气象学是研究大气中物理现象和物理过程及其变化规律的科学。
气象学的研究领域很广，研究方法的差异很大。
气象学分成许多分支学科：、天气学、、气候学等等。
随着生产的发展，气象学的应用日益广泛，又相继出现海洋气象学、，、森林气象学、污染气象学等应用学科。
现代科学技术在气象学领域的应用，又有新的分支学科出现，如雷达气象学、卫星气象学、宇宙气象学等。
气象学是一门和生产、生活密切相关的涉及许多学科的应用科学。
气象学相关专业毕业后最对口的工作单位当然是，还有相关的海洋局、环保局、机场、农业气象服务机构等等。
的主要工作除了外，还有观技术保障、气象信息管理与应用服务、气候监测预测，以及面向社会公众及不同行业应用的气象服务等等。
