七年级学习总结
《假如给我三天光明》读书笔记20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，海伦·凯勒一个又聋又盲的人，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
她写出的《假如给我三天光明》这本书影响了世上的千万人。
这本书是海伦·凯勒对于自己的一本自传。
里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴，包括她在暴风雨中的害怕、无助等等。
最后，海伦在自己的努力下，取得了巨大的成功。
本来这种读物应该在小学或初中那个阶段完成的，但由于当时不喜读书，便与此书无缘。
今天买来拜读一下，不知能给我带来多少收获，或许没有幼时得到的多，但多多少少能激发出我的一些少年时的激情就够了。
小时候的海伦是一个聪明又活泼的女孩，六个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
总之，她比一般的孩子要乖的多，好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是结束的太早，在她十九个月大时，因一场高烧失去了听觉与视觉，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，直到七岁，她在充满爱心与耐心当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤独，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，从此这位美国女孩，求知若渴，凭着自己惊人的毅力，不但学会了说话，还学会了多国的语言文字，并且以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。
她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月。
“在我人生的最初这十九个月里，在我拥有光明的这十九个月里，我留下了以后的黑暗岁月永不能抹灭的清晰印象——广袤的绿野、蔚蓝的天空，芬芳的花草树木。
只要我们曾经目睹的，我们就已拥有，一点一滴都将永驻心头。
”也许因为短暂，所以珍惜。
也许因为是永别，所以记忆犹新。
在毫无预知的失去之后，那些曾经的美好会不时的出现在眼前，我们回忆着，想念着，但是还不得不过着现实的生活。
“我经常考虑我那些有视力的朋友，问他们看到了什么。
最近，一位很要好的朋友来看我，她刚从森林里散步回来，我问他看到了些什么。
“没有什么特别的东西，“她回答说。
要不是我早就习惯了这样的回答，我一定会对此表示怀疑的，因为我早就明白这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
”熟视无睹的是因为习以为常，就像呼吸一样，你不会在意的。
但是当有一天当呼吸成为奢侈的时候，你就会感觉到海伦所明白的那个道理了。
我们在理论上都知道要珍惜，可实际上在你习惯了之后也就真的变成自然了。
只有经历了变数之后你才会真正的体会珍惜二字。
“我的老师与我相亲相爱，密不可分。
我永远分不清，我对所有美好事物的喜爱，有多少是自己内心固有的，有多少是她赐予给我的。
我觉得我的存在离不了她，我是沿着她的足迹前进的。
我生命中所有美好的东西都属于她——我的才能、抱负和欢乐，无不由她的爱所点化而成。
”沙莉文老师的一生都奉献给了海伦，或许她的人生没有很丰富很精彩的情节，但却有最深厚的底蕴
海伦的人生就是她最大的成就，海伦的幸福就是她最大的精彩
老师是我们生活中必不可少的。
好的老师可以改变学生的一生，回想一下，我人生中的许多老师都给予了我很大的帮助，他们在学习和生活上对我以教育和照顾，使我懂得许多知识和道理。
感谢天下所有的老师，你们辛苦了
“就这样，我走出了埃及，站在了西奈山前，我感觉到有一束永恒的光环照彻了我的灵魂，我的眼前展现出了无数奇景。
从这座圣山上，我听到了这样的声音：‘知识给人以爱，给人以幸福，给人以智慧。
’”真的很难想象她是经过怎样的努力才能了解一些非常抽象的名词和句子的。
因为我们好多身体健全的人都不一定能够理解一些东西，“知识给人以爱，给人以幸福，给人以智慧”用心的去感受吧
不要再埋怨什么，看看海伦，你还有抱怨的勇气吗
还记得那些曾经帮助过海伦的那些人吗
我从心里喜欢他们，现实社会被利益的大山压的快要崩溃，我们需要真诚的人，我们需要无私的人。
而这种人越来越少，温总理一直在强调社会的道德，确实我们好像走入了一个道德的低谷，从企业到个人，好像都失去了了良知，瘦肉精、染色馒头、毒血旺、毒花椒、药家鑫......数不胜数的例子忽然出现在我脑海。
经过了这么多年的以经济建设为中心，我们的经济发展已经有所成就，但我们不希望是以道德沦丧为代价。
中国快到了以道德建设为中心的时候了，要做的是最缺少的，就像当时我们贫穷是要以经济建设为中心一样，缺少道德的我们要建设我们自己的道德体系了。
这一本传记其实没有任何激动人心的记录，都是些再平凡不过的生活琐事，但放在海伦·凯勒这样一个主人公身上，每一件平淡的小事都是她生命的探险，充满了新奇。
光明对我们来说意味着什么
在读了本书之后我们不得不承认海伦．凯勒是个传奇式的人。
正如马克·吐温曾说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。
”读完这本书后我的心被海伦的精神深深的震撼了
在书中海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐
”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹
多读书，从书本这位良师益友我们可以学到太多。
书是世界上最无私的老师，他不会在乎你的身份，不会在乎你的健康，无论面对谁，他都会毫无保留地将知识传授给你，和书成为好朋友便是最值得开心的事了。
如何写一篇七年级上学期学习总结
说一说学习的态度和改进的地方，外带以后该怎样做
3篇读课外书的读后感。
读《钢铁是怎样炼成有 高尔基曾说过“书是进步的阶梯”。
读书可以让你知识丰富；读书可以了解国家大事；读书可以让你感受到世界上一切的美好感情…… 而我读《钢铁是怎样炼成的》有很大的感想，主人公保尔
柯察金以惊人的毅力成为了一个传奇式的英雄人物。
我被他的精神深深的感动了…… 保尔从小顽强，不管老师对他怎样他都没有怨言。
他生活贫苦，但他的决心没有动摇，他决心参加红军。
他16岁参加红军，20岁加入俄共(布)。
在参加红军的那段时间他十分辛苦，他穿着破烂的衣服，撒着又破又扎人的草鞋，每天都翻山越岭，有时候走的路多，他的脚都磨出了血泡。
他受了这么多的痛苦，他还说：“我是红军战士，受这点痛苦不算什么
”有一次在国内与敌人打仗时，不幸身负重伤，后来双目失明，全身瘫痪。
在深陷绝境的情况下，他并没有向命运低头，而是决定写小说，他拿起了和平的武器——笔。
在极其恶劣的环境下，他创造出了永垂不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。
读了此书，我深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不再与条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。
在生活中，我们能有保尔这样的精神吗
一个小女孩让爸爸给她买学习机，他爸爸没给买，这次考试没考好，她就说因为爸爸没给她买学习机才没考好，可有的人没买考得比她还好。
原来我们没有取得成就都会以为是条件太差，现在再想想，应该不是了吧
一个残疾人都有这样的精神，如果我们一个普通人都没有这样的精神那活着还有什么意义
一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹的去获得成功。
人应该如何对待人生，人生价值何在
保尔
柯察金为我们做了圆满的的回答。
向自己的目标努力吧
《简爱》读后感 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实
——《简爱》夏洛蒂 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。
如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想，错了。
作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗
我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
《格列弗游记》读后感 在这个看似漫长的暑假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。
而这个暑假我很庆幸有《格列弗游记》陪我一起度过。
英国现实主义小说兴起于19世纪。
但在19世纪30、40年代英国现实主义发展迅速。
但是19世纪初英国社会中追名逐利、腐化堕落等丑恶行径习以为常的贯穿在人们生活中。
致使忿忿的作者们决心用笔来对英国社会的政治、道德、宗教和文化等方面进行批判，进行对这个社会的重新审视。
这些无非是想唤醒资本主义社会日益尖锐的的统治是否正确。
拯救处于水深火热之中的人类。
狄更斯的小说正是如此，他描写了英国资本主义的劳资矛盾，揭示了下层人民的悲惨命运和资产阶级的伪善。
具有强烈的批判性和揭露性，特别注重描绘社会的黑暗和丑恶现象，以及社会下层“小人物”的悲惨遭遇。
《格列弗游记》是斯威夫特一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。
作品运用讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期，英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略战争和殖民主义。
尽管是对宫廷和政治家的讽刺，但作品却超越了它的时代和地方的局限，被认为是文学的伟大宝库之一。
正是这份经久不衰的珍贵，让我们隔着世纪看到了一个人类所谓的“现代社会”。
《格列佛游记》用“大人国”“小人国”。
抨击了英国18世纪的资本主义统治，颇具讽刺色彩的格列弗历险的第一地是小人国。
在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百担起重机、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。
在如此渺小的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得“鸡毛蒜皮”。
党派之争以鞋底高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国。
格列弗长篇大论地向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。
不过，用大人国的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“贪婪、斗争、伪善、失信、残暴、愤怒、怨恨、嫉妒、阴险和野心”所产生的恶果。
这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。
格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。
但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。
“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
在第四节里，简明的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物。
他不断寻找着“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后重新踏上自己国土的主要原因。
为此他的经历更是让人们所惊叹，他所拥有的勇气让人们所折服。
格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想，令人深思，令人了解许多当时社会存在的问题。
同时他谴责了社会黑暗，流露出同情下层人民的苦难与不平等地位。
用一本书唤醒一个时代，用一个思想拯救着水深火热中的小人物。
这就是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说《格列弗游记》。
这就是以擅长采用辛辣手法讽刺社会而被人们所喜爱的大作家斯威夫特。
七年级下学期个人总结
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，还不错 时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。
回顾一下过去，怪不得人们常说日月如梳
总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
第一，要端正学习态度。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
每天的家庭作业，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
要多读一些课外书。
每天晚上做完作业，只要有时间，要读一些课外书. 还要继续努力，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
在初一学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如,代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。
可是我并不会骄傲，因为我的学习成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩,成为一个全面发展的优秀中学生 小学学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。
转眼将成为初一学生了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢
或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
我们在这一学期里，度过了初中生活的六分之一。
在这短暂的半年中，我从以下几个方面进行个人总结。
学习方面:初一的学习不是很难，关键看你是否细心。
在初一，要让优秀成为一种习惯。
在这一学期刚开始时，我的学习尽头很足。
我在作业上很认真，按老师要求的步骤一点点地，踏实的去做。
所以我一直保持领先优势。
在第一次月考中，各科都是第一；在期中也位于班级第一，年级前一百名。
经过一学期，难免有些浮躁。
我在临近期末考试时，学习与娱乐的安排不太合理，没有达到我满意的成绩。
所以初一时，就是要踏实，听话，看谁能笑到最后。
语文：主要是注重基础知识，再进行延伸。
古诗词文的默写要细心，最好把易错字重点看几遍，写几遍。
还有我在作文中时常有的问题，就是很难做到开门见山，有时叙事没有侧重。
在作文中，思路要宽，主题要积极。
详略得当，结尾扣题是重要的。
数学：在数学方面，不但要及时巩固基础知识，还要学会变通，做题思路还需拓展。
比如这次期末考试，最后一题就是行程问题的拓展。
还有就是实在不会的题，可以不去管它，仔细检查前面的题，保证会的不错。
还要适当多做练习题。
英语：在英语方面，主要看重听力和作文。
在这次考试，我听力和作文就扣了五分。
因为听力只读一遍或两遍，而且快又会有杂音，所以要学会捕捉重点词，有必要时做一些简单的记号，记录。
作文要背一些好句，尽量不重复多遍单词，比如：good可以用excellent代替，还可以背一些从句，长难句。
其它：其它学科，平时也要认真听讲，做好笔记。
复习时，在书上画一些重点内容。
，提高学习效率。
纪律方面：一个班级体，要有良好的学习氛围。
一个好的团队要各尽其职，同心协力。
我在纪律方面能很好地约束自己，做得不错。
但是我作为班长，不仅要起模范带头作用。
还要把整个班集体的纪律管好，这样班里有了良好的学习环境，同学们共同进步，自己也能踏实地学习。
付出一点看似累，得到的多。
体育方面：我感觉在这学期的体育方面，不会坚持，锻炼不够好。
在800米，三分钟跳绳等项目考得不好。
学习之余要进行体育锻炼。
小学时，我能做到几乎每天锻炼半小时，可以是跑步，踢毽等我喜欢的。
这学期开学时学习不太紧，能坚持做到每天锻炼。
可临近期末，就有些坚持不住。
我可以在寒假做一些我喜欢的运动，或多练习弱项。
其它方面：1. 能够帮助老师做一些力所能及的事情。
2. 能够合理安排时间。
3. 及时完成作业。
整理作业，书包，学习环境。
4. 把复习篇子归类，整理好，以备期末或中考时复习。
我的感受：以后的学习会越来越难，所以做事要有合理安排。
在学习方面要找到适合自己的方法。
学习，娱乐尺度要把握好，适可而止。
关心同学，协助老师把班级工作做好。
一学期就这么过去了。
在下学期里，我要按自己说的去做。
加油
文秘杂烩网
初中七年级历史学习心得1000字
通过初一阶段的历史课学习，我认识到：1、我们不仅学习历史知识，扩大自己的知识面，而且要感悟历史，从历史中悟出一定的道理，如历史的经验教训、历史的发展规律、历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等。
从中去仔细体会、欣赏，提高我们认识问题的能力。
我们的爱与憎就在学习历史的过程中形成了。
感觉到历史是一门非常有趣的学科。
2、学习历史不仅学好课本知识，而且要开拓自己的视野，适当阅读一些课外读物，运用多种手段搜集资料，这样就可以增强我们的知识储备，加强对课本的理解，可以提高我们的学习成 绩。
3、学习历史不只是简单的对课本内容的记忆，还要学会对史实的综合归纳、分析，得出一定的结论。
4、学习历史不只满足于对教材现有结论的记忆与理解，还应该有质疑的胆气，能够运用一定的事实来论证自己的新观点。
要有创新精神。
5、学习历史不只是个人埋头学习，还要学会与他人合作与交 流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高自己的应变能力。
以上就是我在初一阶段学习历史课的感想，我会继续努力，学好历史，从而带动其他学科的学习
七年级上寒假生活学习总结，大约500多字，要原创。
写得好追加分。
如果不是原创追加分会少。
绝对原创，自己改改，有点短，别介意。
一个寒假就要过去了，我们告别了2011年，迎来了崭新的2012年，回想一下这个寒假，我过得很充实、愉快。
在这个寒假里，我每天起床后，便急忙写作业，保证高质量的完成，并且认真的看了各科卷子，总结了犯错误的原因。
我复习巩固了上学期的旧知识，还预习了下学期的课本。
有空时也看看课外书，如《水浒传》。
这本书深刻揭示当时起义的根源，也歌颂了起义英雄的豪情壮举。
通过读这本书我懂得了要有不断追求理想，实现理想，坚持到底的顽强精神。
这样每天的学习，我收获了很多，也懂了很多：每天帮妈妈干一些家务活，体会到了父母的不容易。
这些让我感觉每一天都过的很充实。
在学习的同时，当然有时也玩一下，上上网，看看电视。
网络发展很迅速，我利用网络，将做作业时不懂的问题，提问到网上，很快就有人回答。
通过这一个寒假的学习，我收获甚多，为下学期打下了良好的基础，我相信在下学期，我一定会考出一个好成绩。
