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农业科技心得体会

时间:2017-07-31 16:16

如何发展现代农业心得体会

现代农业培训心得体会_现代农业学习心得总结  现代农业培训心得体会篇1  作为一名大学生村官,我有幸参加由XX县委组织部和XX县农委在XX共同举办的现代农业发展知识培训班。

通过为期X天的培训学习,倾听了相关领域专家领导的精彩授课,实地参观了多个农民专业合作社,使我进一步拓宽了视野,更新了观念,对如何发展现代农业,创新农业经营管理模式,扎实推进美好乡村建设等方面有了更深的认识和理解。

  一、注重品牌包装,开发农产品附加值  农产品应发挥品牌效应,才能促使农村经济又好又快发展。

我们要着眼市场、立足市场、找准项目、寻求突破。

利用大山区、大库区丰富的资源和物产,我县农业完全可以创造条件打造自己的品牌。

我县茶叶、土鸡、黑毛猪等种养植业已有一定的规模,政府要加以扶持,形成规模、成行成势,打造几项特色产业的品牌,才能真正实现助农增收。

同时要加强农产品市场体系建设,为农产品流通做好一条龙服务,使之网链逐渐伸延。

  农产品深加工既可以提高产品的附加值,又可以帮助农民解除后顾之忧。

切实强化农业产业化经营。

我们要大力发展农产品精深加工、包装、储藏保鲜,提高产品档次和附加值,延长产业链,这是发展现代农业的必然要求。

  二、变革经营模式,发展专业合作社  经过近几年的大力发展,我县的各类农民专业合作社已形成一定规模,在发展农村经济,为农民创收增收上发挥了巨大作用。

在家庭承包经营体制下,专业合作社的发展可以有效解决农

农业系统专业技术人员继续教育心得体会

个人总结一,学习情况概述,学习目标的完成情况和取得的成绩二,思想认识,学习纪律的遵守情况三,存在问题和努力方向

农业生产作文、心得体会。

要整篇 700——800字 100分 急

将实践科学发展观落实到本职工作中 近日来,我参加了关于学习实践科学发展观系列学习讨论,并自学一些相关材料。

通过这一阶段以来的学习,以及自我反思,深刻的体会到科学发展观是指导我日常工作、生活的思想武器,必须牢固树立科学发展观,才能使自己不断地进步。

作为一名农业工作者,通过我们的工作要使农民满意,要使群众认可,才说明我们的工作做到了位。

首先,我们工作还必须要做到以农民群众为中心,解决好城镇化过程中农民兄弟的生产、生活问题,这是我们工作的根本。

“以人为本”是科学发展观的核心,也是科学发展观的首要内容。

是中国共产党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。

农技站担负着农业生产技术指导职责。

以人为本、爱岗敬业、全心全意为农民服务,是每一位农业技术工作者所必须具备的基本要求。

把农民满意作为工作的首要任务,努力做到心系农民,急其所急,千方百计为其排忧解难,是农技统统工作目标最高标准。

农业技术推广工作是很辛苦的。

但是,当农民兄弟生产、生活得到了改善,城乡得了协调发展,城镇化进程进一步加快,地区经济快速提升,做为农业技术方面的工作者,在其中贡献出一份自已力量,那一份满足和喜悦,是无法用言语形容的。

那时便找到自己生命的价值,体会到平凡中的快乐。

其次,在实际工作中要不断增强服务意识。

服务就是“满足别人期望和需求的行动、过程及结果”。

增强服务意识,要求我们要发自内心地为农民服务。

服务不仅仅是简单的技术指导,更表现在服务的质量和效率上。

我们追求的是有效的服务,致力于使农民群众体验到我们优质服务。

工作中要有高度的责任心,对待农民朋友要有真心、爱心,更要有耐心,通过我们的服务,最终达到促进农民增收增效的目的。

此外,增强服务意识还必须做到无私奉献,万事以农民的利益为重。

最后,坚持进一步提高自身素质是基础。

现代农业的发展,必须以技术作为支撑。

这需要深厚的专业功底,如果没有丰富的专业知识,再谈指导农业生产服务,在有限的土地资源增产增收,都是无源之水。

因此,作为农业技术推广方面工作者,只有自己的专业素养提高了,才能真正地做到以农民为中心,更好的为农民服务。

只有通过学习才能使自已站得高、看得远,才能把握全面,才能正确把握农业发展方向。

因此,我们要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,将学到的技术、理论、方法,贯彻落实到平常的工作中。

我们不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决工作中的各项问题。

目前我们现有知识结构远远不适应新时期、新形势发展的需要,我们一定要树立一种学习的危机感、紧迫感,牢固树立终身学习的观念,争当学习型干部,要通过学习,不断提高理论水平,增强做好本职工作的能力。

秋一篇农业昆虫学的实习的心得体会

大泉山村原名西岭村,在《中国农村的社会主义高潮》出版后不久,更名为大泉山村。

这一地区处于农牧交错地带,整体上“地势最高,暮春犹寒,初秋多霜,冬极冷冻”,因此只能保证“田成一季”。

另外,因属黄土丘陵区,“山高地瘠,兼之春寒霜早,长养时促,无有奇花异石为珍玩,至草木虫鱼鸟兽菜果之属,亦无超奇以充滋味。

”就地形而言,各类用地的坡度较大,且黄土覆盖较浅,石质裸露较多,土壤含养分少,在气候上干燥多风,冬季较长且气温较低,夏季较短且多暴雨,容易造成水土流失。

由于地势阻隔,大泉山村与外界没有便捷的出入通道,导致信息闭塞,可供开发的耕地也较少,且全部为旱田,新中国成立初期单位面积产量很低。

全村的生活用水主要依靠汇集雨水和从数里之外的白登河滩地提水。

大泉山村一直没有通电,直到1979年7月25日,村内35千伏变电站投入运营后,村民才有电可用。

同时,村内所有的工程实施只能依靠单纯的人工劳动,劳动工具仍以传统工具为主。

全村的800亩耕地全部为旱田,完全处于靠天吃饭的状况,在进行土改的时候,甚至找不出地主或富农。

新中国成立初期,贫农每年有1/3以上的时间靠吞糠咽菜维持,即使是上中农也只能达到靠腌菜和淡饭维持温饱。

统计数据显示,大泉山村所在区域内的当地每户平均实际拥有耕地约28亩,而在农业合作化以前年人均拥有粮食大约在300市斤左右。

贫农、下中农、中农的生活水准实际上基本一致,都处在较低的水平线上。

以每人每天最低需要400克粮食计算,每年仍存在粮食缺口;上中农通过开荒取得耕地,但由粮食每亩平均产量可以看出,其生产水平十分低下。

人们维持生活的方式主要是通过节流而不是开源。

在传统的生产方式下,一方面需要更多的劳动力去进行生产,另一方面当地的粮食产出又无法承载更多的人口。

要解决这一问题,应考虑让妇女参加农业生产,但“塞北妇女自古不知纺织,尺布寸缕,皆买之市肆。

而市廛估客,远购于直隶威唐等处,其价甚昂。

民间稼穑登场,半以易布。

此衣食所由交困也”。

在社会生产组织结构上,当地农户实行的是以家庭为单位的粗放式农业种植,户与户之间经济来往甚少,由于整个村庄社会阶层普遍贫困,使分散经营的方式长期延续下来。

据《阳高县志·事件纪略》中记载:“大泉山坐落在阳高县城南12.5公里处,是西岭村西的一座土石山,海拔1200多米。

山腰有座奶奶庙,由于山是荒山,沟是荒沟,庙已多年断了香火。

”这座奶奶庙名叫凤泉寺,距离大泉山村大约500米左右,而大泉山村民从来不去庙里祭拜,也不同庙里的出家人来往。

1938年,早年曾读过初级师范的道士张凤林来到西岭村,同时买下凤泉寺周围的荒山,并在山腰上打了一眼窑洞住了下来,靠开荒种地维持生计。

高进才“8岁起当羊伴,扛长活。

1943年,为生活所迫,孑身一人流落到阳高县中部贫瘠的丘陵山区,在大泉山上一座古庙与庙人张凤林相识,共守庙业,治理荒山”。

张凤林和高进才经过不断实践,逐渐总结出一套“治水用水,蓄水保土,改良土壤”的办法。

根据不同地形的冲刷情况,采取了挖坑、开渠、培埂、堵沟等办法,尽可能地把水蓄起来进行利用,并结合植树造林来巩固水土。

从1938年到1955年,两人总共治理了约460亩荒坡。

当时的农业科技人员对他们的治理工作作出如下评价:第一,与蓄水保土的工程措施相结合,工程常常跑在造林的前头或和造林同时进行……所有的工程均采用投入少、效果好的措施,不用过多的劳力,不用特殊的工程材料;考虑工程安全的着眼点是分散集中的径流,而不是不惜工本地过高要求工程质量。

第二,与农业技术相结合,把眼前利益和长远利益的矛盾真正统一起来,既减轻了造林的整地和抚育工作,又结合了农民眼前的利益。

第三,限于当时的条件,造林所采用的种子、苗木和枝条,虽还存在着品种不良的缺点,但就扩大地区普遍开展水土保持工作的要求来说,就地取材、因地制宜仍然有极大意义。

总的来说,大泉山村水土保持工作的主要特点是根据当地自然环境的实际情况,将治理与利用结合起来,为实现基本的物质生产生活提供了保障。

随着新中国社会主义革命和建设浪潮的高涨,张凤林和高进才积累的水土保持经验,为大泉山村成为全国学习的先进典型铺垫了伏笔。

科学发展观心得体会

说到科学发展观要理解科学发展观,才能有所体会。

科学发展观的四个特征1.科学发展观唤醒创新基因的特征2.科学发展观“一观二论”结构的特征3.科学发展观在飞秒瞬间判断派别的特征4.科学发展观成长过程的特征具体的参考资料在下面

就党制定的农业政策谈谈你的感想

建国60年来,我国农村经济实行过各种各样的生产方式,但前30年的基本方向是从个体经济向集体经济转变时期(自然也有包产到户的局部地区);后30年是集体经济向包产到户的个体经济转型时期,同时也保留着数千个原来公社式的集体经济单位。

那么,究竟哪种生产方式更符合社会主义农业现代化和更能解决中国人的吃饭问题呢

实践是检验真理的唯一标准,而历史是检验实践的最后判官。

我国小麦育种专家、最高科技奖获得者之一的李振声为《中国统计年鉴》计算出建国60年来10年为一组的粮食单产增长率6个数据:1950年代的平均增长率为1.9%,1960年代为2.4%,1970年代为4.6%,1980年代为2.7%,1990年代为2.2%,2000-2008年的9年间,平均增长率是0.8%。

上述6个数字,让我们冲破了长期来形成的两个感觉:一是长期来总是说,改革开放以来的农业增长比改革开放以前增长速度高几倍的说法。

这有个计算方法问题,将农村改革前后的农业总产值为依据的对比,是不科学的。

就以粮食来讲,70年代末国家曾对农产品价格作过大幅度提价(后面提及),将实物折合成人民币是没有可比性的。

因而是既不科学、也不可信。

二是长期以来,大家都在说,到文革结束时“中国经济濒临崩溃的边缘”,而这6个数字显示的恰恰是70年代是建国60周年来粮食增长最快的时期(1965年的粮食产量是3890.5亿斤,到1979年是6642.3亿斤,提高71%,全国人均684斤,是历史最高纪录。

)值得人们进一步思考的是:为什么70年代前粮食增长快,反而是“吃不饱饭”的年代

反之,80年代后粮食增长放慢,甚至负增长了,却让人感受到改革开放来最令人感受深刻的是“告别饥饿”了呢

这是60年农业政策要认真解读的问题。

科学发展观的心得体会

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。

有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。

科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律,体现了构建和谐社会的目标要求,进而促进了新形势下工作不断深入发展的必然结果。

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵,这就是用科学发展观来指导工作。

因此,必须加强对科学发展观全面深入的学习,尤其是干部的学习,以利建立科学工作理念,形成广泛工作共识,确定正确工作方法。

对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风,真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。

作为一名大学生,更加知道学习工作是一项直接关系到我们以后在社会的基础性工作。

总书记报告强调了大学生是中国共产党的后备军。

这使我们大学生的综合素质更应该要求一定的高度。

同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。

我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标做好我们的学习工作,使各项工作有新思路、新突破、新举措。

中国农业银行员工违反规章制度处理办法学习心得

员工违反规章制度处理办法第一章 总则第一条 为严格执行各项规章制度,强化内部管理,维护正常经营管理秩序,保障(以下简称本行)资产安全、稳健经营和有效发展,根据国家有关法律法规和金融规章,制定本办法。

第二条 本办法所称违反规章制度行为是指本行员工违反国家法律法规、金融规章,以及本行各项基本制度、管理办法、有关规定、操作规程和实施细则的行为(以下简称违规行为)。

第三条 本办法规定的有关责任人员,是指不履行或不正确履行职责,对违规事实的发生负有责任的员工,包括高级管理人员、主管人员和一般员工。

高级管理人员是指任职前需由银行业监管部门核准任职资格的人员。

主管人员是指各级行内设机构负责人(包括正职和副职)、营业网点负责人及会计主管。

一般员工是指除高级管理人员、主管人员以外的其他员工。

第四条 对违规责任人员的处理原则:(一)制度面前人人平等;(二)以事实为依据,视违规情节、后果等情况作出适当处理;(三)引发案件的,从重或加重处理;(四)涉嫌犯罪的,移送国家公安、司法机关处理;(五)国家法律法规、金融规章对违规行为的处理有特别规定的,从其规定。

第五条 本办法适用于本行所有员工,包括与本行签订劳动合同的人员,以及未与本行签订劳动合同但存在事实劳动关系的人员。

已与本行解除劳动关系的人员,经查实在本行工作期间有违规行为的,按有关规定提出处理建议,移送有关单位处理。

退休和内退

科学发展观心得体会

尊敬的西北农林科技大学党组织:  科学发展观是最近我们可以在新闻,网络和报纸上出现频率最高的词语,身为一名预备党员关注科学发展观和学习科学发展观理所应当成为我们学习的主题。

党的十七大在理论创新上的一个重大贡献,就是把科学发展观等重大战略思想,与改革开放以来形成的理论和“三个代表”重要思想一起,整合为中国特色社会主义理论体系。

胡锦涛总书记在9月19日重要讲话中强调指出:“我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作,把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量”。

今天,我们深入学习实践科学发展观的一个大前提,就是要把这一重大战略思想作为中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分来认识和贯彻。

  党的十一届三中全会以后逐步形成的的发展思想是科学发展观形成和提出的理论依据。

同志深刻总结我国社会主义建设的经验教训,科学揭示社会主义的本质和根本任务,正确认识我国社会主义初级阶段的主要矛盾,逐步形成了以实现社会主义现代化为目标的包含着丰富内容的发展理论。

入党申请书范文网 在发展的战略地位、发展的战略目标、发展的战略布局、发展的战略步骤、发展的战略重点、发展的战略要求,发展战略的实现途径、发展战略的关键、发展战略实现的必由之路上,在发展战略实现的政治保证、发展战略实现的条件、发展战略实现的领导核心和依靠力量等问题上,同志都有重要的论述。

可以说,的发展理论在马克思主义的发展史上是第一个比较完备的科学的发展理论。

以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在形成和创立“三个代表”重要思想的过程中提出的发展思想,是科学发展观形成的直接的思想来源。

江泽民同志毫不动摇地坚持的发展理论,提出要实现经济结构的战略性调整和经济增长方式的转变;要实施科教兴国战略和国家知识创新体系;要把经济发展同人口、资源、环境问题结合起来,实施可持续发展战略;要进一步促进区域经济协调发展,实施西部大开发战略;要高度重视农业、农村、农民问题,积极探索扶持、保护、促进农业发展的新机制新办法;等等。

显然,科学发展观的基本思想及其主要内容,来自于理论和“三个代表”重要思想关于发展问题的科学思想。

  把科学发展观纳入中国特色社会主义理论体系的科学依据。

近代以来,中华民族面临着“求得民族独立和人民解放”、“实现国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史性课题。

在探索解决第一个历史性课题的过程中,我们党把马克思主义与中国实际结合起来,创立了新民主主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系,是在解决第二个历史性课题的过程中,马克思主义与中国实际相结合的产物。

正是在这个意义上,我们说中国特色社会主义理论体系的形成和发展,是马克思主义中国化的最新成果。

  科学发展观是在贯彻十六大提出的全面建设小康社会的历史任务, 党的十六届三中全会正式提出了要树立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

当时,主要针对的是我国“经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等问题”。

十六届四中全会在论述坚持科学发展观的问题时,强调要“注重加强薄弱环节”,包括“三农”问题、欠发达地区发展问题、就业和社会保障问题、可持续发展问题等。

从中可以看到,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出树立和落实科学发展观,是以理论和“三个代表”重要思想为指导的,针对的是我们工作中存在的问题。

  与此同时,科学发展观的形成和提出,又发展了理论和“三个代表”重要思想关于发展的重要思想。

一是科学发展观把发展这个第一要义与以人为本的原则统一起来,全面阐明了我们党的发展理念;二是科学发展观把统筹城乡和区域发展提到战略地位,并且提出了以工促农、以城带乡的反哺理论,把解决“三农”问题和东中西部协调发展放到了战略的重要位置;三是科学发展观把统筹经济与社会发展提到战略地位,形成了以经济建设为中心,把社会建设放到突出位置,把中国特色社会主义推进到了新的阶段;四是科学发展观把统筹人与自然的关系提到战略地位,把中国的现代化提升到了新的高度。

这些都发展了理论、“三个代表”重要思想关于发展的思想。

正如党的十七大明确指出的:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、思想、理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

”  胡锦涛总书记9月19日在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式的重要讲话,站在党和国家工作全局的战略高度,精辟分析了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性,明确提出了把贯彻落实科学发展观提高到新水平必须遵循的重要原则,深刻阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的总要求和主要任务。

我们要认真学习、深刻领会,为我们广大学生积极开展学习实践活动打好坚实的思想基础。

希望党组织能及时指导我们,让我们不断进步。

  汇报人: 汤妙  2008年11月  入党申请书范文网 转载请注明出处

  尊敬的西北农林科技大学党组织:  自从党的十六届三中全会提出要树立和落实科学发展观以来,我们都可以深切的感受到我国大地上发生的巨大变化。

一方面,我国经济社会在统筹发展中出现了许多积极向上的新气象;另一方面,经济社会发展中长期存在的一些深层次矛盾和潜在的风险仍然在发展,并且出现了许多新情况。

所以说我们要在这次学习实践活动中进一步提高认识、统一思想,深入认识科学发展观提出的客观依据、科学内涵和精神实质,进而深入认识科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。

  在我看来科学发展观之所以是我国经济社会发展的重要指导方针,首先是它的提出有着客观的依据和现实的针对性。

党的十六届五中全会提出了两个重要的新论断:一是“面向未来,我们站在一个新的历史起点上”;二是“我国经济社会发展进入新阶段”。

这两个论断之所以重要,是因为这里所作出的判断是关于我国当前国情的重要判断。

党的十七大明确指出:“科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的”,“进入新世纪新阶段,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征”,并且从国民经济、经济体制、人民生活、协调发展、民主政治、思想文化、社会建设、对外开放等八个方面,对“新的阶段性特征”进行了全面阐述。

也就是说,科学发展观提出的客观依据是我国的基本国情。

而对于现阶段我国基本国情的认识,必须注意两个方面的情况:一是我国处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变;二是进入21世纪以来,我国经济社会呈现出一系列新的阶段性特征,这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。

科学发展观就是以这样的国情为依据提出来的,就是以新的历史起点出发的中国呈现出来的新的阶段性特征为依据提出来的。

因此,这一重大战略思想与理论和“三个代表”重要思想既一脉相承,又具有自己的新思想、新特点、新要求。

  科学发展观强调发展要以人为本,这对于发展中国特色社会主义有重要指导意义。

正确认识“以人为本”,一是要认识到这里所讲的“人”,不是抽象的人,而是具体的、现实的、社会的人,指的是包括每一个个人在内的广大人民群众,包括人民群众的根本利益以及与此相联系的个人的生命、人权和人的尊严等。

以人为本的“本”,不是事物的本原或本体,而是发展的出发点和着眼点。

以人为本就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点,把充分发挥人力资源优势作为我们推进新型工业化的动力,把人的全面发展作为我们的长远奋斗目标。

入党申请书范文网 也就是说,不能把人民群众特别是困难群众单纯地看作是被同情、被关爱和被救济的对象,而应看作是推进改革和发展的创造性社会力量,看作是推动历史前进的真正动力。

四是以人为本的“人”,是发展的主体,但不是自然的主宰。

要把“以人为本”与“全面、协调、可持续”统一起来。

只有从可持续发展的角度来理解和发挥人的作用,才能在人与人之间、人与自然之间形成良性的协调关系,构建一个现代的和谐社会。

之所以说科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,更重要的是因为科学发展观有其科学的内涵。

十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

”十七大报告在论述科学发展观这四重内涵的同时,还提出了四点要求,即始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线,积极构建社会主义和谐社会,继续深化改革开放,切实加强和改进党的建设。

  科学发展观的第一要义是发展,不讲发展的发展观绝不是科学发展观;发展要坚持以经济建设为中心,只有不断解放和发展社会生产力,才能为社会全面进步和人的全面发展奠定坚实的物质基础。

三是把“以人为本”与“以经济建设为中心”对立起来。

在科学发展观提出来以后,一个重大的贡献,是在全社会树立起了“以人为本”的理念。

但是,也有人指责“以经济建设为中心”是“见物不见人”的庸俗生产力论。

这是毫无道理的。

正确的做法,应该是根据科学发展观的要求,更好地把“以人为本”与“以经济建设为中心”统一起来。

也就是说,在发展经济的时候要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点,在为人民办实事、办好事时要考虑已有的经济实力以及对经济发展是否有利。

  最后作文当代大学生我们要从从实际出发贯彻落实科学发展观 。

要深入贯彻落实科学发展观,必须坚持实事求是的原则。

我们提出科学发展观,是针对现实生活中的问题提出来的,解决现实生活中的问题也要实事求是、求真务实。

当然我们也应该看到推动科学发展是一个长期的历史任务,只能分阶段、有层次地循序推进。

贯彻落实科学发展观,更要求我们客观冷静地求真务实,坚持不懈地开拓前进,扎扎实实地团结奋斗,就能一步一个脚印地达到预定的目标。

  汇报人:周缘  2008年11月  入党申请书范文网 转载请注明

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