关于语文主题学习心得体会
2018关于语文主题学习心得体会【2018关于语文主题学习心得体会1】怀着激动的心情，来到福田区上沙小学，参加第七届小学语文主题学习研讨会。
刘筱玲、吴敏而、崔峦一个个熟悉的名字，一个个只能在电视或网络上见到的名师专家、大师学者，齐聚一堂。
全国各地数百位同仁带着仰慕之心，带着取经之愿，更带着语文教师特有的教育梦想，来到这里，跟专家面面相对，跟名师倾心交流，尽情领略小学语文主题学习的无穷魅力。
一踏入上沙小学的大门，我就被浓郁的校园文化所吸引：内容丰富的宣传展板、温馨舒适的校园书吧、彬彬有礼的上沙学子、还有可爱的姚小英老师热情的笑容，让我情不自禁地爱上了这所学校。
接下来一天半的学习更让我受益匪浅：上沙小学的范征老师上了一节活泼生动的识字课。
她亲切的语言、规范的板书、形式多样的教学形式，让孩子们在学中玩、玩中学，起到了非常好的学习效果，让我不得不佩服这位年龄与我相仿的年轻女教师。
帅气的刘学金老师用他那厚重的男中音给听课老师带来了一节听觉盛宴，他敏捷的思维和较强的课堂驾驭能力，带领着孩子们在《三国演义》的历史长河中尽情遨游。
温婉尔雅的全远姬老师更是人如其名，她独特的气质和高超的教育机智，将教与学方式转变和语文主题学习有机结合。
让我惊叹的还有来自河南的候华丽老师，借班上课，却依然能娴熟地驾驭课堂，上沙小学聪明的孩子们在候老师的引导下，在课堂上一次又一次的碰撞出智慧的火花，赢得台下老师阵阵掌声。
2019年初中语文国培学习心得体会
2019年初中语文国培学习心得体会在这次初中语文培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
参训后使我的思想意识有了提高。
充分认识到，作为一名教师，要从心底热爱教育事业，尽心尽力，尽职尽责地搞好本职工作，来体现出自己的人生价值。
演绎出的人生精彩。
教师要注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。
常说万策之首，攻心为上。
这就启示教师，要多用赏识,教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。
只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。
常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。
通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。
但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器。
初中语文教育教学照样可以熠熠生辉。
如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。
哪位名师能给总结一下高中语文病句的“重复型”，语
赘余（重复）如： 1、荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心并中风发作等疾病的辅助治疗。
修改：把“中风发作”中的“发作”去掉。
2、一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基。
语文国培计划学习心得
语文国培计划学习心得范文大全心得体会学习心得体会〔语文国培计划学习心得〕为期八天的培训结束后使我在思想上得到了洗涤教学理念上得到了革新受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。
结合专家的讲座及名师的示范课反思了以往工作中的不足深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
下面我谈三点体会：一、聆听专家讲座从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区明白了习作要贴近孩子们的生活应当把作文教学融入到孩子们的生活中把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活用笔去记录生活使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求营造儿童学习的兴趣体验到作文的成功才能铸就小学生作文的辉煌。
语文教学讲座学习心得体会
语文教学讲座学习心得体会 语文名师讲座心得体会 20XX年10月18日至20日，我很有幸参加了在无锡举行的第五期“全国语文名师成长大讲堂”活动。
本次大会由教育部语用所指导，由语文出版社主办，以媒体推广、专家引领、交流互动、培训提高等多种形式来展示语文名师和名校的典型经验，发挥其示范引领作用，从而促进语文教师专业化自我发展。
三天紧张而充实的培训，让我有机会与中国当代著名的教育家、名师、教授等零距离接触。
我钦佩于他们那渊博的学识和辉煌的成就;感动于他们几十年如一日的不懈坚守;惊叹于他们敢于创新开拓的勇气;陶醉于他们流畅跌宕的演讲„„„聆听了他们对语文教育教学的权威理念和真知灼见;更感受到了他们对学生、对教育、对语文的那份深沉博大的爱!参加这样高档次，大规模的语文高端盛会，不仅开拓了我的视野，更让我从政策层面提高了对语文教育教学改革的认识，不仅提升了我的语文教育理论水平，更为我今后的语文教学实践指明了方向。
此次无锡之行，领略语文名师名家的风采，使我获得了一笔巨大的精神财富，欣喜极，思索至深，意义至大! 出席本次大会的领导和嘉宾有：中国教育学会原常务副会长郭永福、著名语文特级教师李吉林、教育部语言文字应
送教下乡培训心得体会
国培计划“送教下乡”活动学习心得11月15日，2015国培计划送教下乡活动正式启动。
11月16日，17日两天，北区片、西区片、城郊片三个片区约150名小学语文教师相聚池河小学，参加了此次培训活动。
两天的时间，虽然短暂，但是活动形式多样，有6节现场观摩课，师训教研中心刘主任的专题讲座以及和本土名师的互动交流。
纵观这几节课，做课教师对课堂教学的驾驭能力、对学生润物细无声的引导，都给我留下了深刻的印象，让我真切地体验到了语文教学的无穷魅力，也让我不断发出这样的思考：自己与名师到底有多远的距离
我与名师之间到底还相差些什么呢
认真反思自己的教学历程，我觉得应该从以下几方面来归纳：一、没有深厚的文化积淀 我们常说，“给孩子一杯水，自己要有一桶水”，而今天，“给孩子一杯水，自己必须有流淌不息的泉水”，否则就无法满足学生越来越广泛的求知欲，无法使自己的课堂达到有效、进而高效。
纵观那些有成就的老师，谁不是爱读书，善于积累的人呢
读书已经成为他们生活中的一部分，成为一种乐趣。
就连今天坐在台上那几位本土名师，之所以对教学方面的知识能做到侃侃而谈，对答如流，对教学设计总有自己独到的见解。
我想，与她们丰厚的知识积淀，是密不可分的吧
再看看我自己，工作之余，读过一些专业书籍，可看过几本文学著作呢
而且总是不断给自己找借口，每天工作那么忙，又要教学，还要应付各种检查，忙得晕头转向，哪有时间读书呢
鲁迅曾经说过“时
教师心得体会 语文听课心得体会4篇
语文听课心得体会4篇语文听课心得体会一：上周日，我有幸参加了黄冈名师基层巡回讲学麻城站讲学活动，期间聆听了三位教师精彩的课堂教学，老师们广博的知识，幽默风趣的语言，平等融洽的师生关系，课堂上教师和学生的真实的、情感的投入，师生、生生的互动过程，思维的碰撞，心灵的沟通，智慧的启迪，给我留下了深刻的印象。
每个老师都是我学习的榜样，我从每个老师身上都学到了受益匪浅的东西。
老师们上课总是面带微笑，组织课堂有条不紊，解读文本总有独到之处，创设情境引导学生体会文本恰到好处。
《语文课程标准》中明确指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
.反观我们现在的语文教学，片面追求人文性，使语文课没有了语文味。
那么，在语文教学中如何体现工具性与人文性的统一呢?一、根据课文特点，把握工具性与人文性的度崔峦老师说：语文课程贵在工具性与人文性的统一，难也难在工具性与人文性的统一。
著名特级教师于永正老师也曾说过：语文教学如何将人文性与工具性统一起来，这的确很难，关键是个度的问题，所以我强调的是平衡。
人文性与工具性要合二为一，浑然一体，你中有我，我中有你。
名师工作室工作总结
名师工作室2018年工作总结2018年，本工作室认真贯彻执行《XX 市名师工作室章程》，在领衔名师徐聪校长的带领和指导下，加强工作室建设，促进成员教育教学水平的全面提升，很好地履行了工作室 示范、引领、辐射 的职责，取得了很好的成效，工作亮点频现，现具体总结如下：工作亮点1、工作室成员专业成长迅速，辐射引领成效明显。
2、开展教育教学课题研究、论文发表、开设公开课(示范课、优质课)、讲座的数量都很多、级别都很高，下区县、农村学校开展送教送培活动次数多。
3、加强中、高考研究，开设中、高考复习专题指导讲座。
4、向外省语文骨干教师介绍工作室经验，展示工作室教科研成果。
5、创建了微信公众号。
6、网站改版工作亮点：版面更清新、形式更活泼、内容更丰富、功能更齐全，增加了面向学生的版面和内容。
7、开展读书促成长活动，每位成员都研读了至少两本教育著作。
具体工作与成效一、加大专业培养力度，打造名优骨干教师队伍积极承担语文名优骨干教师培养任务，根据教师成长的规律，不断充实和提高工作室成员的教育理论水平和科研水平，使他们尽快地成长和成熟起来，成为名副其实的真正名师，为XX 市语文教育造就一支具有领衔名师显著风格的优秀骨干教师队伍。
1、今年在工作室的指导下，工作室成员1人成为XX 市学科带头人，2人正在参评XX 市骨干教师。
4人(陈悦、林菡、江洪涛、林燊老师)在一师一优课评比中获市优。
4人(葛莉茜、许萍、陈彦、郑云如老师)为XX 市高三质检命题
怎样做一名合格的语文教师——学习新课程标准心得体会
学习名师课堂教学的心得体会 在即将开学之际，中心校组织了全体教师参加了新课标下名师课堂风采教学观摩会的学习。
亲耳聆听了多位全国知名特级教师的课堂教学，感触很多。
一堂堂优质课都生动地诠释着新课标下的新课型，每堂课又不失个人风格、特色，亮点很多，如繁星闪烁，令与会教师们赞叹、钦佩。
在短短的一天里，听了特级教师的课后,他们的课堂风采仍在我脑海中不断浮现，久久回味。
我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。
我深深地感悟到在21世纪要如何做老师，如何做合格的老师，如何做优秀的老师，要走很长的路。
他们那精彩的课堂给学生们带来了一顿丰盛化大餐，三个小时在转眼之间就过去了。
在老师整整三个小时的演讲中，让我印象很深刻的就是老师能关注每一个学生，对每一个学生的成长都倾注了无私的爱。
细细想来，这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里，该有多少值得琢磨、学习、研究、反思的地方呀。
“简简单单教语文，平平实实更有歌。
”老师们的课没有精心预设的场景演练，没有精美课件的渲染衬托，更没有支离破碎的分析问答，他们只是凭借引导孩子反反复复地读最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
