结合两学一做,如何给民兵上党课
首先要避免枯燥的理论说教，要以民兵的工作生活为基础归纳总结出相关的观点，引导民兵自己领悟马列经典，而不是一味的灌输马列经典。
最重要的是要让民兵在思想上自觉地践行两学一做，不要停留在课堂上。
基层民兵二学一做是什么
军训心得体会范文800字 军训终于在我的期盼中拉开序幕，带着几分兴奋，几分渴望，外加几分担忧，终于进入这个特别的军营。
军训的第一天
累
军训第二天，很累
军训第三天，特别累也特别疼。
终于体会到军训并不是块好啃的骨头。
第四天，大腿已明显没有前几天那么酸胀。
是难的开始已经过了，呵呵，接下来的日子…… 日子依旧如首日般平静无澜，今天是军训的第五天了。
已经彻底习惯了教官的严厉，日头的毒辣，以及泪水的泛滥…… 虽然还只经历了五天的军训，但仍给自己留下了很深的印象
记得军训第一天，学长就和我们讲到，他曾在军训时想了许多，为什么要让一个简单的动作反复地练习，为什么要搞军训等等，他说他当时利用那十几天的时间想了很多，也想了一些深刻的东西，也许是他那些或许不经意的话让自己有意识地想了很多东西。
我所处的一连有一百来号人，大家相处了好几天，多少有些了解了，每当同一个动作被教官无穷地反复，每当看到身边的他们挥汗如十，我的神经总会莫名地紧张，也许军训真是个训练人的极好的途径。
动作被反复，是因为全连做得不够整齐，不够力度，不够要求。
而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。
同时，也反映了一个团队的合作精神，它让每个人明白自己并不独立，一个动作都牵连到整个团队的动态。
因而，它在无形中让人紧张，让人集中精力，让人尽力尽善尽美地去做好，充分地培养了大家的集体主义精神。
而另一方面，我觉得军训也挺像一种社会生活，而咱们的连队则是这个生活中的主体，军训中，奖罚分明，有其固定的生活方式与作息时间，如今的社会，竞争如此激烈，我们大学生，四年后，不是选择继续深造，就是涉足社会，现实残酷，但它珍惜汗水，而军训中恰也有类似的情况，努力了，认真了，洒过汗水了，自然得到奖励，而敷衍了事的，也会得到不同种的处罚，事小，但反映的东西却不小。
我认为我们该从军训中体味到，坚定的信念，不懈的努力，辛劳的汗水必将创造自己的辉煌
教官，是大家讨论最多的人。
相对来讲，我们连的教官挺严的，许多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而关于他，我却没太多看法，只是见惯了他的严肃面孔，忽地见他边打节拍边哼歌的表情，我刹那间想到，原来教官的轮廓也可以如此柔和，其实他挺好的，真的
总觉得以上的文学并不是什么军训感言，我倒是更愿意视之为一篇日记，军训还有十天，只是每日想法不同，现在写的只代表前一刻，而下秒将如何发展，如何被想，就是另一回事了。
多的以后写吧，这是今天以及今天以前的
更多的事在等我呢
更多的想法也正在蓄势待发吧
写在明天以前的感言，代表思想日渐成熟，代表明天会更好
参考望采纳~谢谢~
先进民兵连
先进民兵连事迹材料 ***街道**村先进民兵连事迹材料 去年，***区***街道**村民兵连被市政府和淄博军分区联合表彰为“先进民兵连”，村民兵连指导员**代表我区获奖单位和个人作了典型经验介绍。
近年来，该村结合村域地理位置特点，把加强“民兵之家”建设作为重要抓手，不断拓宽思路、创新机制、完善措施，真正把“民兵之家”建设成为拴心留人、发家致富的民兵乐园，促进了民兵工作在基层的有效落实，助推了村级经济和各项社会事业发展，多次被区人武部、街道武装部表彰为“民兵工作先进单位”。
该村民兵连围绕把“民兵之家”建成凝聚吸引民兵的强大阵地，科学编建队伍，实行灵活编兵，保证了村民兵队伍各类组织健全、人员满编在编。
按照“七有”标准，投资38万元新建220平方米的**村民兵连连部，配套完善相关设施，与村警务室合署办公，为开展经常性的民兵工作提供良好平台。
将民兵之家与党员之家、法律服务站等融合在一起，使民兵之家成为融军事、政治、科技、法律、文化、卫生等为一体的综合性乐园，解决了以往部分民兵有“家”不想回、有活动不愿参加的问题。
强化人员管理，健全完善民兵连领导成员挂钩承包责任制，确保全体民兵在紧急时刻都能够联得上、召得回、拉得出。
村民兵连制作专题教育课件，开展爱国奉献、光荣传统和职责使命等专题教育，将国防教育与新农村文化建设结合起来。
定期组织学习军事知识、集中开展军事训练，着力提高军事技能。
合理安排时间、科学组训
怎样做一名合格的应急民兵作文
一两项活动” 开展情一是领导重视。
检查调查中感到，习实践科学发活动和培育当代革命军人核心价值观教育中，3个人武部的主官高度重视，多次召开党委会、部务会，成立了“两项活动”领导小组及办公室，按照军分区下发的方案计划，细化具体内容，力求在形式上、内容上更加充实富有针对性。
连南县人武部针对实际，党委委员每人确定了1至2个调研课题；佛冈县人武部领导多次下乡镇调研，寻策问计，为结合本部实际搞好讲课提纲，同政工科一起查阅了大量资料，亲自备课、讲课。
连山县人武部采取逐个谈心，摸清思想底数和教育需解决的问题，部领导先后2次修改完善学习教育计划。
二是氛围浓厚。
为了营造教育氛围，连南、连山、佛冈县3个人武部大楼前都悬挂了“两项活动”横幅，连南、佛冈县人武部制作了内容丰富、形式新颖的教育活动喷画和学习园地，连山县人武部把培育当代革命军人核心价值观教育的“五句话”写在营院墙上，使大家时刻能看到，增强了教育氛围。
三是形式多样。
连南县人武部组织干部职工进行了义务献血活动，协调县组织了千人缅怀革命先烈扫墓活动，参加了县“我为连南科学发展献一计”活动；连山县人武部干部职工观看了县委组织的冯尚益事迹录像片，参加了县委陈书记、县人大周主任关于学习实践科学发展观的辅导报告，部领导带领干部职工种植了四百棵树木；连山、佛冈县人武部把转业待安置干部纳入教育当中，经常通电话传达教育内容。
通过开展丰富多样的配合活动，使干部职工在耳濡目染和潜移默化中自觉贯彻落实科学发展观、践行价值观。
检查调查中也了解到，今年以来，学习多、教育多，个别单位个别人出现教育疲劳症，只图完成任务，学习教育没有真正进入思想、进入工作，学用脱节；有的单位“两项活动”虽有计划方案，但发现存在上下一般粗的现象，没有结合本部实际情况研究细化活动内容，没有找准问题，树好“靶子”，学归学，干归干，出现学干“两张皮”；个别人员教育笔记本记录不全，学习书目没有注记。
二、民兵营“四个基本”建设情况调查中感到，各级对民兵营“四个基本”建设比较重视，工作指导思想端正，抓基层建基层的作风扎实，按照军分区抓建民兵营“四个基本”建设要求稳步推进。
连南、连山县人武部统一制作挂图表册，计划6月份前全部完成各类图板的安装；连南县人武部积极争取县、乡镇、村三级经费，预计用150万元建设好全县71个民兵营，并按照要素齐全，功能齐备，因地制宜，适当超前的目标建设，提出在明年底前全部建设100%达标，2011年巩固成果上台阶的口号；连山县人武部研究确定了在3个村委进行试点，并采取上级支持一点、挂点单位支持一点、村委会自筹一点的方式，确保经费落实，按时间节点完成任务；佛冈县人武部多次向县委书记、人武部第一书记李玉楷汇报，使民兵营“四个基本”建设经费全部由县财政统筹安排。
同时，我们也了解到，有的单位民兵营“四个基本”建设还处在筹划部署阶段，行动慢、办法少。
三、几点要求“两项活动”开展：一是严格按要求完成规定动作，确保教育落实。
各单位要严格按照军区、省军区部署和军分区“两项活动实施方案”一个步骤一个步骤的过、一个环节一个环节的抠，抓好落实，防止走过场。
二是发挥自身优势抓好自选动作，烘托教育氛围。
各单位要区别各自不同的情况，充分利用驻地资源优势，搞好配合活动，增强教育效果。
三是突出解决难点问题，确保教育实效。
从调查情况看，两项活动重在实践，贵在解决问题，要按照党员干部受教育，科学发展上水平，履行使命见成效的总要求，军分区、人武部着重抓好党管武装工作落实，在解决制约民兵预备役发展“瓶颈”问题上下功夫，见成效。
培育当代革命军人核心价值观，重在引导官兵树立正确的人生观、价值观，强化履职尽责意识，提高履职尽责能力，推动工作落实。
四是科学统筹工学活动，确保工作落实。
军分区、人武部人少事多，工学矛盾突出，特别是民兵整组、训练、专武干部集训、征兵，季节性工作任务重、要求高，各级要妥善处理，科学统筹，确保工作学习两促进、两不误。
军分区计划开展“六个一”活动，升华教育效果。
编一本官兵荣誉录、一本“我的一段立功经历”故事集、参观一次新农村建设、一次革命圣地、组织一场报告会、开展一次电影展播月，并利用常委带机关下部队调研时机，督促检查“两项活动”开展情况。
民兵营“四个基本”建设：一是明确标准，量力而行。
在建设重点和数量上，在总体框架内，各单位根据自身实际量力而为。
在建设目标上，围绕有队伍、有场地、有装备、有活动的“四有”目标，抓好完善，定期检查通报。
二是注重效益，发挥作用。
利用“青年民兵之家”开展“三学”活动，学政治、学文化、学技术，打牢思想政治基础，提高科学致富能力。
三是突出民族特色。
发挥少数民族文化优势，发展民兵文化，利用“一报两网”增强民兵政治教育活力，推动民兵教育的落实、思想观念的开放，带动工作顺利开展，为完成多样化任务提供有力的政治基础、组织基础、物质基础。
学校有人民武装部，并且在校担任军训教官，请问属于民兵吗
能穿着07式军服吗
是学生
看完上面各种靠谱的回答，笑倒~是这个样子嘀：先说人武部：学校（大中专、高中）都设有基层武装单位--武装部。
这个属于企业人武部建制（注意，不是学校租房子给武装部用~），是学校的一个部门，是和政教、后勤等部门等同位置的部门。
这个部门是双重领导--即受学校和区县人武部双重领导。
按照相关规定，新生入学应接受基础军事训练，而学校人武部（武装部）就是负责这个的部门。
再说武装部教官身份：学校人武部中，一般由数名专武干部和数名干事组成，有些学校只有1名专武干部。
专武干部既不是民兵，也不是预备役部队（详细见百度百科中专武干部词条）。
专武干部有自己的服装--07或者87式军服佩戴专武干部符号---专武干部是可以合法穿着军服的人员（根据地区不同，服装标准不同）。
学生和民兵、预备役关系：我国兵役法规定，年满18周岁的男性公民除服现役的以外，均应编入民兵预备役。
但这个和liuyanran9527所说的“解放军预备役部队”完全是两回事----预备役部队是有军旗，有番号的----那个才是可以穿、并且配发07预备役军服的单位。
地位与解放军、武警部队平行的民兵、基干民兵的服装，则是“符合上级机关”的要求即可，没有特别限制。
学生军训，不是编入民兵组织，也不是编入预备役部队。
学生军训服装：军训服装上，一般穿着陆军87式常服或者87式迷彩服，部分地区也可能穿着无领章、胸徽、臂章的07数码迷彩服，但不可以穿着、也不可能穿着07常服。
最后：身份是学生的情况下，不论担任教官还是学员，都属于军训受训人员。
请参照“学生军训服装”~
