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美术老师社会实践心得体会

时间:2020-03-03 13:59

小学美术教师实习总结

实习总结时间就像日夜不倦的流水,总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过,当你蓦然回首时,那段迷恋的岁月早已悄然逝去。

为期将近两个月的实习生活,眨眼之间,就在与同学们的频频挥手中落幕了,看着那厚厚一叠的祝福话语,心中实在有太难的割舍,或许自己确实努力了很多,但获的成果是远远大于付出的汗水,学到的方方面面才是至为重要的。

这其中包括教学经验的积累、工作的实践以及人际关系的处理,还有指导老师的谆谆教诲,学生的舍不得等等,所有对这一切的美好的回忆,也将成为我记忆宝库中最重要的一部分

在成都市新津县丰田希望小学将近两个月的教育实习中,我的主要任务是教育见习,负责五六年级的美术和三至六年级的科学教学工作以及学校的德育工作。

在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。

一开始,我都不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。

后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。

在整个实习过程中,教学工作是最为关键的一个环节,也是这次实习的中心点。

在结束了一周的见习后,自然步入了教学工作中,指导老师要求

求美术教师实习日记20篇~

美术教师读书心得体会【篇一:《美术教育与人的发展》读书心得】美术教育与人的发展美术教育其实就是教会学生从生活中表现美,创造美。

用一句话说就是:“只要在生活中发现别人所不能发现的就是美丽。

”最近我学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。

这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著,书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育,促进学生全面和谐发展的教学经验,以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。

作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究,以美术教育发展的新观念,全面系统分析和论述她对美术教育的认识和体会。

在书中,我特别欣赏的是杨老师提出“从爱心出发进行教育”的主张,她在书中指出的“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度,教师的爱最具有吸引力,它能激发学生的学习热情。

不同的学生有不同的爱好、性趣、个性、人格,因此,在感悟生活中的过程中可谓千差万别。

他们站在各自的立场、环境中,从不同的角度、方位,会有自己独特的感悟与发现。

我觉得应该给学生一个宽松、自由、没有心理压力的环境。

正如杨老师表示的:“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径,我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论,反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。

另一方面,我又感到教学内容完全从儿童心,却与事无补。

正好那天看《时文经典》一书,我便2教育的出发点。

美术教师个人工作总结

第一篇:美术教师个人工作总结日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

2、教科研方面本学年加大

我是个实习生,急求一篇 美术实习总结论文 3000字

艺术系美术学专业  美术教育专业实习报告  年级:**级 学生姓名:xxx 学号:xxx  经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。

学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。

因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、实习基本情况  我们于10月7日中午到达实习学校――桂平市实验中学,我们将在这里开展为期一个月的实习工作。

之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:宿舍安排在一栋准备要拆除的住宿楼,我们8个男生两个房间一个房间5个男生另外一个房间3个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。

女生11个人住两个房间,男生相对还好一点。

   这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,领取生活用品,经过几个小时的布置,下午吃饭前我们终于在这样的环境中安顿下来。

第二天上午,负责实习事宜的老师、各班班主任和学校领导就召集我们开会,在会上朱副校长对我们的实习做了安排,并对我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。

这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。

最后朱副校长还介绍了学校的一些基本的情况和学校今后的发展目标:  桂平市实验中学依托桂平师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀,于2001年开始招收普通高中学生,2005年成立桂平市实验中学。

优秀的教师队伍,优质的教学资源,优美的学习环境和科学的管理理念使得桂平市实验中学在很短时间内取得了高中教学的成功,成为桂平市高中教育的一颗耀眼的新星,被赞誉为“桂平市高中考新的增长点”

今后,桂平市实验中学将发挥固有优势,强化全校学生住校的封闭式管理,让学生在更优美的学习环境中有更多的时间潜心学习,不遗余力地为学生们拥有美好的明天创造条件,不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的贡献。

  知道了学校的基本情况和学校的发展目标,我们的压力更大了,但有压力,才有动力。

  晚上我们实习队进行了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。

有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的这么顺利。

  在这次实习中,我担任了桂平实验中学高二、2,4,10三个班的美术课教学任务,并代理学校两个美术高考培训班的教学培训,除此之外,我还代理高二、4班的代理班主任,任值日教师。

  二、实习主要内容  (一)、课堂教学实习。

在这个方面,经过我们组内成员开会讨论,分为三个阶段:  1、实习的第一周为见习和预备阶段。

  在这一周,我全面熟悉高二美术教材,并开始备课,为下周第一节课做准备。

认真听指导老师的第一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,以及学生对美术课的兴趣、爱好情况。

学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

  2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全面开展阶段。

  我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师,并且带的是全校高二年级的美术课,所以他给我上的课不是很多,而且给我安排的课时间间隔比较长,这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。

在这个阶段中,陈钊老师多次对我们进行整体指导,对我们写的教案都做了认真审查,他还拿出多年积累的优秀教案给我们学习参考,他在听我的课之后,都细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

  在美术培训班的指导上,培训时间是安排在星期一到星期五每天下午的4:00——6:00,我坚持每天都到班指导学生画画。

我们实习生和指导老师差不多都是共同进班指导,老师在这个方面给于了我们很多的实践机会,对于学生请教,我都认真详细的作解答,直到学生明白为止,看到学生作画中出现的问题,我也及时指出。

培训之余,我还多和指导老师、学生进行交流。

  指导老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

  3、实习的第四周为教学总结阶段。

  这个阶段,以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。

指导老师对我们的教学成果作了肯定,同时对我们教学优点和缺点都作了详细的分析。

我对自己作出了总结。

  (二)班主任工作实习  做班主任是辛苦的,而当理科重点班的班主任则是更辛苦的,这个班(高二、4班)男、女学生比例大,男学生60人,女学生14人,当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。

全班男生这么多,读书的声音却是很小声,教室学习气氛沉闷,不够活跃,这些给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好,辅助班主任将班级带好。

每天有三个主要任务:一是看早读、早操,每天早上6:40到教室检查到教室的人数情况(因为这是学校要求回教室自习时间,并不是规定在教室的时间),早上7:00集合学生并监督做早操。

做完早操,还要回教室监督学生早读。

二是晚上6:40检查学生到教室人数,做好记录,对未能按时到教室的学生进行查问,晚上7:00开始督促学生晚读。

三是两个休息时间,我们实习还有一个任务:当值日教师,两休监督工作就成了值日教师的主要任务,我多次到班学生宿舍,检查两休纪律,宿舍卫生等,要是值日当天,任务还更大,全校几千个学生的两休要检查、督促,虽然有几个值日教师,但分配任务下来还是很多的,每次都要花上半个小时的时间才能巡查完,要是晚上的话,10点半才回到宿舍,洗澡、记录当天事情要点,当忙完下来,已经是11点多了。

  每周星期日的晚上7:00为例行班会时间,每一次我都做到让学生有所收获,让每一个学生在学习上、心灵上更上一个台阶。

实习期间,我一共开展了三个班会:一是“学习习惯的培养”,二是“学会归纳”,三是“任何不让心情影响学习”每一次班会过后,学生们的反映都很好。

  总之,我在一开始我就抓紧了解班级情况,管理整理他们的档案和成长经历,快速熟悉学生的状况和家庭情况,做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。

经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我与学生也建立了良好的师  生关系,得到他们的信任,成为他们诉说心事的对象,我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班干部,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

  (三)指导课外活动.  以开展“桂平市实验中学与广西师范学院艺术系共建文艺晚会”为主体,同时还开展了班级篮球赛、足球赛等。

  在整个晚会的筹划中,我们克服了时间短任务重的难题,各个节目分工到位,认真负责,积极发动学生参加节目排演,学生兴趣高,在节目挑选人数和名单时,整个篮球场都站满了人,以至很多节目都是要减缩很多人数,在这次晚会中,我担任了《环抱时装秀》的两件衣服设计,并和刘俊君合演了小品《审贼》。

  工夫不负有心人,在我们的精心策划,勤奋努力下,晚会如期进行,并在老师和同学们的欢乐声和掌声中落下帷幕。

  在班级球赛中,由于高一年级开展新生杯篮球赛,场地少,比赛活动相对很少,但还是开展的一次篮球赛和一次足球赛。

  三、实习总结与体会  在这次实习中,得到了学校指导老师、原班主任的认真指导,我学会了作为一名老师的基本规范,树立良好师德,处处为人师表,学会了做差生的个别转化工作,培养了独立从事班主任工作的能力。

在教育、教学中,自己所学的知识也得到了温习和巩固。

  人无完人,在这次实习工作中,还是存在着不足。

比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多,专业知识不够扎实,许多在课堂上和培训课上遇的问题都不能及时很好的处理。

在课堂教学方面,存在学生课堂还不是很好,不能很好提起学生兴趣,课堂时间控制还不是很到位等问题。

在实习期间,除了教学实习、班主任工作和开展课外活动,我在实习队里也尽力尽责,担任实习小组组长,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,共同备课,虚心听取别人的意见和批评。

这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。

  时间

美术教师参加远程培训心得体会

美术教师参加远程培训心得体会;在短短的一个月里,我由衷感谢上级教育部门为我们搭建了这么好的加油站,它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。

在这样的学习环境里,我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外,还可以观看一些名师授课的视频,领略名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,可以学习别人的优点。

我认为,这种培训的最大优点在于它科学合理地利用时空,浓缩、高效。

另外,我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流,共同学习,资源共享,这也就给了大家一个共同进步的机会。

我有幸参加了这次培训。

我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教研员的发展是教学发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,并能充分运用国家提供的远程教育资源.。

因此,通过这次培训活动,进一步提升教研员的教育教学管理、指导等教科研水平,促进教师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教育文化氛围,有着重要的意义。

下面我谈谈自己的体会:第1页共3页1、更新了观念通过这次远程培训,本人的教育理念得到了更新,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,从而也拓宽了教研工作思路,并将提高自身的教研员素质。

2、开阔了视野培训让我获得了很多的信息,开阔

参加省级小学美术骨干教师培训学习心得体会

参加省级小学美术骨干教师培训学习心得体会20xx年9月9日,我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。

虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。

带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。

总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:一、转变角色,认真进入学习状态。

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,人物画的创作,书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作,美术史论与欣赏,小学美术教育理论,儿童教育学和心理学,信息技术,电脑艺术设计,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。

在开班仪式上,省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家”的殷切希望。

邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。

河北师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天

美术教师个人教学工作总结三篇

美术教师个人教学工作总结三篇  篇一  我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。

这不,暑假又快要到了,一学期又快要过去了,那到底收获的又是什么呢

今在此作一番的总结,以便择优汰劣,取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。

那现先仔细地回顾这个学期的工作吧:  一、教学计划贯彻情况:  学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

  二.教学工作的总结:  1.教学工作情况:  教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提升美术教学质量。

  我任教初一初二的美术课,共十二个班,一个班每周一节课。

在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提升学生的美术水平。

另外,授

请大家帮忙:急需20篇美术实习生日记,内容:主要工作任务和完成情况,实习心得。

150字到200字。

十多年的寒窗苦读,终于可以派上用场了.带着一股年轻的冲劲,踏上了进入我那漫长的职业生涯的第一块试验田.然而在现实中我发现了在大学校园里对未来对社会的理解是一种理想,而在现实生活中理想和现实之间的差距又是如此之大.我所在的实习单位是上海的东方卫视电视台.当初选择实习单位时是看中东方卫视精彩的画面效果 新颖的版块模式,还有一个因素是-上海,这个诱人的城市,于是我只身一人来到了上海滩.租好了房子,安顿下来,调整好了心情,换上了干净的衣服,准备好了去大干一场.可是真正实习了我才发现,怎么总是觉得找不到感觉,我确实是留心的学习,观察记者老师的每一个工作步骤,每一个细节,可是觉得真正的东西却怎么也没有掌握,时间久了发现自己好象只是一个跟班的,干苦力的.我依然没有从记者老师那里得到他的真传.眼看时间一天一天的过去,实习阶段马上就要结束了,我开始考虑为什么会是这样?细细的琢磨之后发现其实我和记者老师之间有一层无形的隔膜,它使我们成为两个毫无联系的独立体,使我不能够和他真正的沟通交流,这个隔膜成为了阻碍我学习的屏障!这时我想起了班主任在我们实习之前对我们说过的话: 实习重要的不是怎样去提高自己的业务水平,而是怎样去处理好人际关系. 直到现在我才真正领悟了这句话的真谛!回想起来我确实没有把搞好人际关系作为重点,记者老师不是大学班主任,他没有义务教你,虽然我从来没有出过什么差错,都是听记者老师的话,做好他交给我的一切.我每天都像是一个旁观者每天随记者出去采访,看着他用非线性编辑机把片子编好,然后播出.除了这些我们没有更多的交流.日子久了也会另记者反感,因为天天身边都会跟着一人,又什么也不会,他会把你当成一个负担.这是很失败的事情,因为这样记者和我就永远都会有距离,设想一下对于一个陌生人你还会把子几多年来积累得经验毫无保留的传授给他吗?这样的情况对自己的实习太不利了.

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