某工程观摩工地策划方案
项目施工现场观摩会迎检发言稿各位领导、各位同仁：大家好
首先，我对各位领导和同仁莅临第四项目部北岭山隧道出口检查指导工作表示热烈的欢迎
自年十二月十九日上场以来，我们在局指挥部的正确领导和关怀下，以饱满的热情和争先创优的精神，全力投入到各项工作中去。
认真贯彻贵广公司 六位一体 管理要求，全面推行标准化管理。
立足高起点，坚持高标准，夜以继日，争分夺秒。
分工明确，责任到人。
忙而不乱，有条不紊。
各项工作始终向着局指目标有序推进。
现将我们第四项目部有关情况，主要是北岭山隧道出口施工向各位领导汇报如下：项目部基本情况：工程概况：第四项目部管段全长14.67公里，起止里程为dk732﹢120-dk746﹢790。
主要工程包括隧道3座，即上兴隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北岭山隧道（8051米）。
桥梁3座，即上兴中桥（87.8米）禾田坪大桥(177.08米),竹高塘大桥（209.8米）；路基3.638公里，四会车站1座，站场土石方97.7万方。
人员、设备：我们根据项目的工程数量和管理需要，按照人员配备标准化的要求，及时挑选了一批政治素质高、思想品德好、业务技能强、有一定工作经验的员工，建立建全项目部组织机构，配齐配强各部室和架子队管理人员。
截至目前，我项目部共上场施工人员570人，上场机械设备205台，人员及设备基本满足施工需要。
北岭山隧道是广东境内第一长大隧道，也是贵广铁路重难点工程之一，同时也是局指的重中之重。
为此，我们把北岭山隧道施工作为首要工程来抓。
想尽千方百计，早谋划、早安排、早准备，把各项施工准备工作提前做到位，有力促进了各项工作的顺利展开。
我们主要做了以下几个方面的工作：抓施工进度、保目标实现。
有进度才有效益，没有进度就无从谈起。
为确保早日进入正洞施工，我们找准以下切入点：一是做好施工前的各项准备：首先，抓征地拆迁。
我们及时与地方政府、村镇干部、相关村民宣传修建贵广铁路，促进四会经济发展的重要意义，通过耐心细致做工作，达到了地方政府和村民的大力支持。
北岭山隧道出口近200亩，在一个月内就基本征完，满足了施工需要。
其次，抓便道施工。
为确保重点工程北岭山隧道出口早日动工，及早修通施工便道，把物资设备运到现场，是进入正常施工的关健。
我们迅速租用挖掘机、推土机、压路机等，日夜作业，仅用20天时间，施工便道基本完成，各种物资设备运到现场。
再次抓标准化施工。
我们将隧道施工开挖、爆破、喷锚等八个控制要点，组织上岗作业人员进行专门学习讲解，使每一名作业人员对自己所从事的工作内容、标准、程序有了更深刻的了解。
目前，北岭山出口光面爆破、喷锚支护等工序施工标准高，质量好。
第四抓工序衔接。
超前考虑，提前安排，是抓好工序衔接的关健。
我们在上道工序还没有完成之前，就在人员、物资、工具等做提前安排。
上道工序刚一完工，下道工序的人员就跟着上。
这样既节省了时间，又不耽误工作。
从爆破到出碴一个循环由原来的21个小时缩短到现在的16个小时。
大大提高了施工效率，现在，北岭山隧道出口已完成了上导掘进60米，下导掘进20米。
基本实现了局指下达的任务目标。
抓安全管理，保施工平安。
贵广线一上场，我们就十分注重抓安全管理。
一是优化施工方案，保证安全施工。
项目部多次组织有关技术人员，重点研究北岭山隧道等重难点项目的施工组织方案，从地质结构，开挖爆破，喷锚支护每一道工序都有详细的施工方案，使安全施工有了保障。
二是组织有关技术人员，对已确定的施工方案进行学习消化。
使现场技术人员对自己所分管工程项目的规范要求有一个比较全面的了解。
三是组织相关人员进行安全技术培训。
项目部利用晚上休息时间对架子队管理人员和施工人员分五批进行学习培训，培训人员370人次。
四是对特殊工种人员进行技术培训。
通过内部培训，外请有关单位考试，已有156人取得了爆破作业、电工\\\\电焊等特殊工种的岗位证书。
五是完善施工现场标志标牌。
组织各点专职安全员对整个施工现场进行排查，确定危险源点，在危险源点设置明显的标志标牌。
抓工程质量，保精品工程。
为确保贵广精品工程，我们在抓工程质量上绝不含糊。
严格执行贵广铁路质量标准，确保贵广精品工程目标的实现。
一是按地质施工，搞好光面爆破。
北岭山隧道出口，地质结构较为复杂，为防止超前挖，抓好光面爆破是关健。
我们根据地质构造，合理布置炮眼，每个炮眼间距不超过30公分，控制炮眼深度和装药量，使爆破达到最佳效果。
二是加强超前支护，确保锚杆数量和长度。
超前支护是保证安全施工的必要手段，在施工中，我们对每次初期支护的锚杆数量和长度逐一进行检查和量测。
发现数量不够或长度达不到要求的，责令纠正，检查合格后，再继续施工。
三是把好材料质量关。
所有钢材、水泥、砂石料必须按照程序进行招投标，经试验室检验合格后，方可使用。
四是严格报检程序。
我们严格遵守 三检 制度，每道工序先由工班自己检查，合格后再报队复查，队复查后再报监理终检。
各项报检达到要求后，再进行施工。
我们只有严格按照施工规范进行操作，才能确保工程质量，打造贵广精品工程。
项目施工现场观摩会迎检发言稿项目施工现场观摩会迎检发言稿抓文明工地建设，创造良好和谐环境。
我们十分注重抓文明工地建设，力争达到绿色贵广的要求。
一是抓好工地现场布置。
我们认真落实贵广公司《贵广铁路标准化管理指导意见》，高标准、高起点。
在工地布局上舍得投入， 一图七牌 、标语、标识以及规定的各项标志牌基本到位。
同时，我们还注重环境保护，在洞口种植一些草木美化工地，使施工环境得到很大的改善。
截止目前，北岭山隧道出口工地布置已基本完善，给人以耳目一新的感觉。
二是抓好生产用房和员工住房的建设。
我们充分体现以人为本，大力改善职工的生产和居住条件，现在，我们已完成临时房屋建筑7572平米，六个架子队的施工生产房和员工生活房屋全部完成。
整个工地布局合理，美观大方，简洁实用，为员工创造了舒适的生活环境。
三是抓好员工培训。
上场以来，我们对项目所有施工人员都进行了思想政治、业务技术和岗位技能的培训，总计370人次，保证所有上岗人员都进行了培训。
抓好内业资料建立和完善。
内业资料是如实记录工程施工的重要凭证。
也是工程施工的重要部分。
为此我们对内业资料工作十分重视。
一是选好人员。
我们把有一定工作经验、对内业资料较为熟悉的人员担任资料员并对其进行培训。
二是统一标准，规范填写。
我们对所有施工资料进行整理，制定统一的填写标准和要求，制作范本，保证了内业资料的质量。
三是定期检查，发现问题及时修改。
虽然我们做了一些工作，但还很不到位，离上级的目标要求相距较大，与兄弟单位相比有很大的差距。
项目部从经理到员工，都感到担子很重、压力很大。
今后，我们一定再接再厉，进一步落实贵广公司和局指挥部的各项要求，确保年各项任务目标的实现。
积极做好以下工作：一是继续完善便道施工。
在短时间内，使便道尽快投入正常使用，物资材料设备能顺利到达施工现场，为抢抓施工进度创造良好条件。
二是主抓正洞施工。
目前，北岭山隧道出口已基本具备正常施工条件。
我们要想尽一切办法，抓安全，抓质量，抓进度。
尽一切可能把施工进度搞上去，超额完成局指挥部下达的各项目标任务。
三是继续完善文明工地建设。
各个洞口、各工地的现场布置要抓紧完善，力争达到贵广公司和局指挥部的要求。
四是搞好职工生活。
要以人为本，在现有条件下，尽力改善员工的生活，使所有参战员工都能以饱满的热情投入到施工生产中去。
建筑工地观摩策划观摩策划
XXXX项目观摩工地策划初稿参建单位建设单位： XX有限公司设计单位： XX设计有限公司勘察、围护设计单位： XX设计有限公司监理单位： XX监理咨询有限责任公司总承包单位：XX有限公司建筑概况本工程位于XXXX。
本工程由两栋高层建筑办公楼（1#楼）、公寓楼（2#楼）及其地下室组成，总建筑面积103184.85m2。
其中：地上建筑面积72080.34m2，地下建筑面积31104.51m2。
地下室共四层，其中地下一层为非机动车及机动车库、地下二层—地下三层为机动车库、地下四层平时为机动车库、战时为六级二等人员掩蔽所。
办公楼（1#楼）一层为商业、二层为办公配套餐饮，三层—二十一层为平安5A级高档办公用房；公寓（2#楼）一层为商业、二层为商业及其配套餐饮、三层为酒店式公寓及其配套泳池、健身用房、四层—十四层为酒店式公寓工程目标确保获得“金陵杯”及确保达到南京市文明工地标准，争创绿色科技示范工程。
观摩范围及规划根据本工程实际情况及现阶段施工情况，观摩地点拟定于公寓三区1~3层，具体安排如下：1．整个施工区域从项目东侧1#大门进入，周围采用定制桁架搭设观摩通道，并将观摩区域与非观摩区域进行隔离，大门入口设置闸机、自动洗车系统及排水系统，宣讲平台及样板展示区等（具体参见总平面布置图）。
2.观摩主体范围：a.室外样板及首层实体为混凝土结构观摩；另三区对应地下室部分作逆作法展示（详见平面布置图）b.二层区域为机电、消防
创省观摩工地策划方案
.江山湾牡丹路项目一期工程省观摩工地策案通州建总集团有限公O一二年六月九日..一、文明施工观摩目标江阴市文明工地、无锡市文明工地、江苏省文明工地、江苏省观摩工地二、文明施工观摩范围江阴敔山湾牡丹路项目一程：6#---12#楼及地下车库三、文明施工观摩主题科技创新、绿色施工四、文明施工观摩内容1．科技创新类：职工一卡通的应用、太阳能系统、民工社区人文环境（网吧、超市、图书室等）2．绿色施工类：废水回收设施、裸露的场地绿化、无尘施工措施（洒水车、搅拌机场地扬尘、喷雾式砼墙柱养护）3．现场防护类：双层防护棚、施工通道、临边洞口定型化围护、楼梯防护栏杆、茶水亭等。
五、进度要求1．8月中旬前完成：一区域：6#7#楼主体八层结构；二结构五层墙体6#7#楼南侧地库结构完成；二结构完成二区域：12#楼主体封顶、坡屋顶结构施工；二结构四层墙体三区域：8#9#楼主体封顶、坡屋顶结构施工；二结构四层墙体四区域：10#11#楼五层结构；二结构二层墙体五区域：6#7#楼南侧地库结构完成2．7月份完成江阴市及无锡市文明工地的评选工作。
3．7月10日完成场地内的基本道路设施规划、完善文明、安全的设施。
..4．8月15日前完成观摩用的多媒体光盘素材拍摄及解说文稿，同时完成观摩期间的特色展示板素材。
六、观摩区域平面规划构思1．以一区域观摩为主，二至五区域为辅。
2．一区域地地库完成后，防水及
住建部关于建筑工地六个百分百
一、高校建筑学创新型培策研究1.创新思维培育是建创新型人才培养的条件党的十八大报告中指出科学发展观是今后各项工作必须长期坚持的指导思想，并明确提出实施创新驱动发展战略。
创新思维是创新意识和创新能力的基础与核心，决定了创新型人才创新能力发挥的有效性。
高校建筑学创新型人才培养必须坚守“以人为本，创新为先”的教学理念，遵循锐意进取、去旧革新、灵活应变、可持续发展原则，把创新思维的培养贯穿创新型人才培养始终。
首先要帮助学生构建多元的知识结构，使学生逐渐具备知识的自我更新能力，促进学生构建坚实的建筑学理论底蕴、实践经验和人文意识。
其次要使学生思维处于开放的活跃状态，突破思维障碍，不囿于既有理论和固定模式，不盲从，能多角度换位思考，勇于求异，敢于超越，关注新兴科技并加以利用。
再次要注重学生非智力因素的开发及养成，如诚信，坚毅，专注，严谨，思维开放，富有挑战精神，具有旺盛的求知欲、风险防范意识、科学的批评质疑精神以及奉献社会的良好志愿等。
非智力因素可以促使学生创新思维更好地发挥和运用，注重自我价值的实现。
2.课程体系改革是建筑学创新型人才培养的根本保障建筑学科本身是一门美学艺术与科学技术兼融的综合性学科，注重开放性、实用性、时代性和前瞻性的融合，需要充分考虑建筑技术和实用要求，保持对现实的批评和反思。
因此，高校建筑学专业应以就业岗位为依据，构建多元化的跨学科发展的建筑课程体系，引导学生向更宽的知识领域迈进，增强本专业的社会适应性。
在建筑设计课的作业中，经常反映出学生综合考虑欠周详，在结构布置、城市规划、环境保护，消防设计、设备安排、声光处理等方面概念模糊，为此，高校建筑学需加强课程综合化，优化课程整体结构：（1）应将建筑设计、建筑结构、建筑物理及建筑材料等多门课程联系起来，打破学科专业壁垒，注重专业课程的衔接、渗透与融合，有计划、有目的地进行综合知识交叉学习及运用，建立平衡的综合专业课程体系。
（2）加强学生系统的建筑设计表现思维的训练。
手绘、模型和计算机的图形绘制能够使设计构想具体呈现，扎实的建筑表达功底能够提高工作环节的效率。
（3）关注学术前沿，及时吸纳建筑科学技术的最新动向和先进内容，促进国外多元建筑文化的引进，把最新的学术观点、案例补充到教学内容中。
由于建筑学相关知识体系的知识量急剧增长，可根据建筑企业需求增加新课程。
（4）每学年的春季学期末尾、暑假前抽出3～4周构成一个较短的小学期，小学期主要安排学生进行快速设计、综合实践等，用于加强理论课程与实践课程的横向联系，互相促进。
除课堂以外，内容丰富的“第二课堂”为常规教学注入新的活力，可以活跃同学思维，开阔学生视野，满足学生对个性化、创造性的追求：（1）邀请建筑名师、专家开设讲座及研讨会，开设建筑与文化、建筑与环境、建筑与新技术、绿色建筑与人类的行为方式等论坛沙龙。
（2）让学生更多地观摩学习丰富多样的建筑实体及校内或校际间建筑设计作品展。
（3）组织学生积极参与各种级别、富有挑战性的建筑设计竞赛。
“以赛促学”不仅可以更好地激发学生的潜力和创造力，而且可以让学生更好地认识到自己的不足，更加潜心向学。
3.教学模式多样化是建筑学创新型人才培养的必要手段面对建筑市场的日新月异，高校需要通过多种教育教学方式的教育和多方位的培训，拓展教学时间、空间、范畴、目标、手段、成果等，对建筑学人才进行全面培养。
对低年级学生来说，理论教学与实践调研相结合的方式有助于形成正确的建筑观和良好的建筑素养。
以理论课“城市规划原理”为例，除课堂理论精讲外，可以将学生们划分小组，分别对学校所在城市按区域划分进行课下调研，调研内容包括区域规模，建筑规划、功能、布局，道路设置及其公共服务设施配设情况。
在具体的调研过程中，可以把调研任务落实到每个学生。
除实地调研外，还可利用网络、图书馆锻炼学生收集整理资料的能力，鼓励学生相互协作、互动交流，最后整个小组完成一套城市区域规划图纸。
每组学生选派代表以多媒体演示的方式对调研成果进行总结汇报，组际间可以互相概括优点和不足。
鼓励学生标新立异，营造思维活跃、自由开放、人人争先创新的氛围，使学生加强理论思维的训练与设计方法的学习，强化学生运用理论知识解决实际问题的能力。
对于建筑学高年级的学生来说，可采用“设计工作室”教学模式开展“研究型”教学，即由学校专业教师担任导师，有条件的院校可以聘请企业导师，由导师确定专题，如公共服务设计、绿色建筑、低碳城市与建筑、城市生态景观等，题目要具有前瞻性、多元性、研究性和创新性。
学生选择适合的专题进行研究，以小组为单位。
具体内容包括设计前期调研和资料收集、方案讨论、设计分工、最终成果表达等，导师起到向导与顾问的作用。
“设计工作室”营造自由创新的学术氛围，既提高了学生自我构架知识的能力，又锻炼了学生的合作能力，促使学生理论知识与实践应用并重。
4.实践教学是建筑学创新型人才培养的重要途径“创新源于实践”，建筑学科是一门与实践连接紧密的学科，建筑学专业的实践教学课程主要有传统建筑测绘实习、美术实习、城市与建筑认知实习、工地实习等。
上述大多数实习以参观、学习为主，偏于感性，缺少与实际工程接触的机会。
因此，高校建筑学专业应增加企业建筑师业务方面的实习，建立“校企合作——行业标准、任务载体、项目驱动、能力核心”的有效机制，使学生综合素质、创新能力在“真枪实干”中得以强化，同时职业道德观、人格和意志品质也得到不断提升。
企业建筑师业务实习激发实习学生创造活力的关键在于建筑方案设计和施工图设计两方面：（1）在经验丰富的建筑工程师指导下，锻炼实习学生具有独立进行建筑设计和表达设计意图的能力。
建筑方案设计须经历形象构思、细部深化、平面功能和结构设计等环节，指导学生不要过于注重设计结果的视觉传达，而忽视建筑归根结底为“人”服务的本质。
（2）建筑施工图设计需要学生初步掌握建筑设计的基本原理和方法，加强学生绘图软件的表达应用能力，具备计算机图形、数据的处理能力，但在真正的设计过程中考虑因素较多，如交通流线、防火、防洪、节能、地下空间以及与当地文化、历史、地理、气候等因素的综合协调等，建筑整体考虑很重要，因此指导学生注重建筑设计基础规范知识的学习，增强综合理论的融合能力。
5.多元化教学评价是建筑学创新型人才培养的优化措施客观、科学、全面、有效地进行教学评价是建筑学大学生创新能力发展的直接动力。
教学评价应注重目标导向，建立教学过程质量监控机制，实现过程与结果相结合、学业成绩与能力评估相结合。
评价目标需要具体化、明细化和可操作化，改变以往为考而教、为考而学的现象，摒弃肤浅创作习性和浮躁学风。
每一门主干课程可采用学生的平时成绩占总成绩的40～50%，考核内容包括作业、论文、调研报告、设计调研等。
期末则采用多维评图方式结合的形式，可采用学生答辩式评图、师生分组评图、教师联评、外聘专家评图等方式，建立促进学生个性发展的综合素质评价制度。
例如答辩式评图，通过学生讲述和发表意见，锻炼学生的描述讲解图形能力。
高校应加强建筑师企业业务实习的管理与评估，实习生所在实习单位根据统一标准给予学生相应分数，包括学生对于岗位实习的认识、学习态度、解决问题能力、创造能力、动手能力、吃苦耐劳及协作精神，将社会评价纳入人才培养质量指标之一，客观地反映学生的实习成效，引导学生更积极主动地进行“在岗”锻炼。
二、总结当前，拥有创新能力、具有良好综合素养的高层次建筑设计人才和建设管理人才已成为用人单位的需求热点。
只有避免建筑设计企业花费人力、物力、时力进行“二次培养”，才能形成高校建筑学专业“进口旺、出口畅”的人才培养局面。
高等教育建筑学专业需要不断地努力探索，为推动社会发展提供更多有所创造、有所作为的建筑设计创新型人才。
