幼儿的育儿经验怎么写
第一商如何快速加人
我的身边有很多做微商的人，有，有
但是，这些微商中90%的宝妈都卖不了货，出不了单，没有客源苦苦刷屏
呵呵，据我所知，很多人都存在一个误区，总是寻找什么加粉神器，爆粉软件，最好7天内加满。
所以一再被骗
我是看在眼里急在心里，你也行不知道吧，微信有限制，每天主动添加粉丝25人左右，被动添加大概260个。
超过这个数字对方都接收不了你的验证信息的
即使有 bug爆粉软件让你7天加满5000人，加满人以后不和别人沟通交流依靠刷屏就能出单吗
甚至很多同行微商加起以后每天群发鸡汤，到促销活动的时候就乱发一通。
。
废话不多说，上干货
我招代理只用2招，2招里面只有一个秘诀：精准粉。
女人多的地方就有我，女人爱八卦的地方就有我。
刚刚开始做微商的时候我招代理2招：1是跑线下，逛商场，跑1天能加20个精准粉，2个购买产品，1个成为代理
看似很简单的一招，但是需要秘诀的，怎么去沟通，怎么引导加粉，如何快速促进下单。
第二招，网上招
我从来不进什么QQ群，百度贴吧这些地方发帖，效果太慢，没效果，不顶贴很快就沉。
我只需要每天拍上美美的图片发到网上，一大堆的宝妈主动加我
女人，特别是宝妈，有女人的地方就有生意做，有女人的地方就有需求，有女人的地方就有痛点
第二：加到客户以后如何高效沟通快速成交
没做微商时，被朋友拉到了一微信群，接着就有不少的微商加我，加起之后微商都不说话，只是每天群发下鸡汤和关怀给你，每天不断的刷屏，或者节假日发个段子，然后就是做促销活动买多少送多少一阵乱发。
最后的结果是我瞬间把他们全部直接拉黑
后来自己做微商后吸取了这个教训，加过来的人，我的聊天方式全部变成了这样：哇，美女，我非常喜欢你的头像
\\\/我很喜欢你朋友圈的自拍\\\/我喜欢你的个性\\\/我喜欢你新买的鞋子\\\/我也喜欢XX明星.\\\/哇塞，你的宝宝好可爱好萌\\\/你可以教教我吗
等等...为什么
女人
女人这种高级动物，特别喜欢别人的认可，认同，赞美。
也喜欢八卦，当然虚荣心也是大大的。
。
知道了女人的弱点进攻
聊了一会以后，以，很开心认识你，以后叫我文文吧，一个不推销，不借钱，不打广告的同龄人。
曾经有人问过我，如果加起粉后，别人老是不回复怎么办啊
好办啊，一招击中，用简单原始初爆的。
给她发红包，不管你是1.8,2.8.即使是2分也是真爱啊。
现在还有看见红包不赶紧抢的女人嘛....抢了你的红包，不好意思只抢不聊吧
吃人手软， 拿人手短。
第三：如何利用朋友吸引关注引导转化
再熟悉的朋友长年不联系也变得陌生，而陌生人如果经常聊天也会变成熟人。
我每天所有的业余时间几乎都在和我的各种朋友微信聊天，评论，私信，语音等等。
和她们聊一些共同的话题，例如育儿、旅游 、护肤心得、养生等等，总之找到对方感兴趣的话题都可以去聊。
女人的特性：生命不息，八卦不止。
学前儿童家长的教育素质有哪些
一、提高家长了解孩子的能力了解孩子，是家长教育孩子的前提条件。
家长只是全面、深入地了解孩子，才能选择适当的教育内容，运用恰当的教育方法，对孩子进行针对性的教育，提高家庭教育的效率。
幼儿园可以采用多种形式，来帮助家长提高了解孩子的能力：通过家长学校，系统的向家长传授幼儿身心发展的基本知识，使家长能从理论上全面地了解孩子在认知、情感、个性等方面的特点；通过图书借阅制度，使家长能够从家庭实际情况出发，自学幼儿卫生学、心理学方面的知识，深刻认识孩子的发展水平；通过家长会，分别向家长介绍大、中、小班的作息制度，使家长能意识到幼儿一日活动的安排，要根据其大脑容易兴奋、疲劳的特点，注意动静交替、动静结合；通过家长开放日活动，使家长能从实践中认识到由于幼儿各种心理过程都带有具体形象和不随意的特点，进而理解幼儿园教育教学活动安排；通过家长园地、电话交流、接送孩子时的个别谈话，使家长能了解到孩子最近一个星期或一个月的学习内容与幼儿园的教育要求，随时随地地掌握孩子的情况等等。
此外，教师还要鼓励家长通过家庭的日常生活活动、游戏活动、劳动活动、交往活动以及生日活动、旅游活动、参观活动等，来了解孩子的个别发展水平，增强了解的个别发展水平，增强了解孩子的能力。
比如，父母在带领孩子参加动物园以后，就应了解一下孩子是否对参观的事记忆犹新，是否能回忆出许多细节，是否能详细地描述出一些动物的外貌神态如猴的脸、四肢，对哪些动物表现出浓厚的兴趣等。
二、培养家长观察孩子的能力 观察是家长有目的有计划地认识孩子、全面系统地理解孩子的最重要的手段。
家长利用自己的眼睛去“看”孩子，利用自己的耳朵去“听”孩子，就能获得关于孩子身心发展的第一手资料，这种资料非常真实、可靠。
由此，幼儿园应重视培养家长“耳闻目睹”的能力，并可以通过一下两方面的途径进行。
一方面，通过家长开放日活动，为家长提供观察孩子及其同伴的发展水平和差异的机会。
比如：在晨间接待时，教师要求幼儿都来清点一下班级的人数，结果，有的幼儿很快就数出了出席的人数，而有的幼儿则很慢，当教师问幼儿“你们是怎么算出来”的时候，幼儿纷纷答道“我是5个5个数的”“我是1个1个数的”，显然前者快，后者慢。
从中家长可以发现自己的孩子和小伙伴的异同点，在哪些方面优于同伴，在哪些方面还次于同伴。
另一方面，幼儿园还要指导家长在家庭教育的整个过程中，做观察孩子的有心人，挤出时间观看孩子的活动，以便更多地掌握孩子的情况。
父母在观察的时候，可从孩子的动作或情绪、口语等方面入手，注意观察孩子发展的某一方面与全方位观察孩子相结合，有目的、有计划地观察与随机观察相结合。
比如：家长在清理房间时，发现在二室一厅的墙壁上，到处都是孩子的杰作，孩子的卧室已成了画室，再仔细看看孩子的作品，几乎画的全都是关于“车子”方面的，什么火车、汽车、出租车、摩托车、助力车、三轮车、自行车等等应有尽有。
据此，家长就能察觉到孩子的兴趣爱好，为培养孩子良好的个性提供了重要的前提条件。
三、训练家长记录孩子的能力在对孩子进行观察以后，家长还要对孩子各方面发展的情况加以记录，这是家长评价孩子发展水平的重要依据。
幼儿园可通过家园练习册，为家长提供记录孩子发展的范例，幼儿园还要鼓励家长利用家庭日记本、照相机、摄像机等，记录孩子的发展情况。
比如：孩子讲的故事、演奏的乐曲，父母可用录音机把它录下来，放给孩子听，既能强化孩子的学习兴趣，又可作为珍贵的资料保存起来。
父母带孩子外出游玩时，可为孩子多拍些照片，放在影集中收藏起来，作为日后分析孩子成长的材料。
为了得到质量高量多的信息，提高家长记录能力，幼儿园应要求家长在记录时，注意如下几个问题： 首先，要全面记录孩子的发展情况。
对于孩子体力、智力、情感、社会性、语言、审美等各方面发展的特点，家长要加以记录；对于孩子活动的整个过程，家长也要加以记录。
其次，要及时记录孩子的发展情况。
家长可以在每天的任何时候，花费一点时间来对孩子的表现进行记录。
人的记忆精确度相当有限，若不及时对观察到的结果加以记录，时间一长，便会淡忘，模糊不清。
为了完整、准确地保存所获得的信息，家长就要及时作观察笔记。
再次，要客观记录孩子的发展情况。
家长要用客观性语言对孩子的言语、动作、表情进行描述，而不宜用模棱两可的语言进行记述，以保证记录能真实地再现当时的情景及人物之间的关系。
语言文字是记录的重要手段，家长要善于摘取理想的动词、形容词、副词等，对孩子的行为修饰、描述，使记录更加细致、准确，更易于分析孩子的个性特征。
此外，还要记录孩子各种表现所发生的时间和地点。
这样，家长就能反复比较所作的记录，看出孩子是否能随着时间的变化、年龄的增长而有所进步，进步的幅度有多大；看出孩子是否随着地点的变化、环境的不同而有所不同，变化的程度有多大等。
四、提高家长评价孩子的能力在幼儿的家庭教育中，评价是个重要的环节，既是家庭教育的终端，同时也是家庭教育的始端。
幼儿园应注意发展家长评价孩子的能力，提高家庭教育的有效性。
为了充分发挥评价在家庭教育中的作用，幼儿园可以通过以下几种方式提高家长的评价能力。
1.通过橱窗、宣传栏向家长介绍评价孩子的粗浅知识：首先检查已收集到的信息是否全面，是否具有代表性；然后再对记录的材料进行分析、综合、抽象、概括，做出切合实际、恰如其分的判断；再以此为基础，选择适当的教育方法，及时对孩子补缺补差，已取得更好的家庭教育效果。
2.通过和家长一起观看幼儿活动的录像，幼儿的手工作品如玩具、绘画等，交给家长评价孩子的技能，提高家长评价孩子的能力，增强家长评价孩子的艺术性。
3.要求家长在家庭的生活中注意评价孩子各方面的发展水平，从整体的观点出发，对孩子进行全面的分析，既要对孩子的体力发展作出评估，也要对孩子的社会性、情感、审美、认知、语言等方面的发展进行评价，而不偏向其中任何一方，忽视另一方。
4.要求家长在对孩子发展的某一方面进行评估时要讲究全面性。
在评价孩子语言发展的水平时，要注意孩子语言的自信心，发音、词汇量、语句、语言交往能力，说话的兴趣，倾听的技能等各个方面。
5.帮助家长适当创设独特的情景，来判断孩子的发展水平，如故意设置一定的障碍，来评估孩子对挫折的承受能力。
五、增强家长发展孩子的能力家长在评价孩子的基础上，要针对孩子的具体情况，采取一定的教育措施，发挥孩子的长处，扬长补短，促使孩子不断取得进步。
为了提高家长发展孩子的能力，幼儿园可根据家庭教育中存在的突出问题，及时举办讲座，帮助家长纠正教育偏差。
比如，针对家长在教育中一味要求孩子“听话”这一现象，在家庭教育讲座中，适时地向家长介绍美国心理学家利伯特的研究，使家长认识到执型的孩子自我意识较强，好胜心较重，有韧性，家长要善于驾驭、引导，而不要硬把孩子的“棱角”磨平，使孩子屈服于大人的权威，失去自我。
幼儿园可通过鼓励家长参与幼儿园所组织各种活动、来园当保育员或教养员的助手，使家长从亲身经历中，掌握教子成才的技能：通过召开家长辨析会，引导家长对家庭教育的一些热点问题进行讨论：孩子要边看电视边吃饭怎么办
孩子不肯独自睡觉怎么办
…以帮助家长形成正确的儿童观，树立科学的教育观。
比如，为了改正孩子乱涂乱画的毛病，许多家长都提出了有益的措施：把阳台改造成孩子的画室，为孩子提供充足的绘画材料，将纸、笔、颜料放在易于孩子使用的地方；和孩子一起在本子上、纸上画，给孩子讲爱清洁的故事等。
幼儿园还可通过开展家庭教育经验交流会，邀请“十佳爸爸”、“十佳妈妈”、“十佳爷爷”“十佳奶奶”“十佳外公”“十佳外婆”等，来园介绍教育子女、孙子女、外孙子女的心得体会，为其他家长提供学习借鉴的机会；通过组织家庭互助小组活动，使彼此居住较近的家庭能够组成小组，互相帮助，轮流承担周末教育孩子的任务，这样既能丰富孩子的园外生活，扩大孩子交往范围，也能密切邻里关系。
通过园长信箱、家教咨询活动，幼儿园也能帮助家长解决疑难杂症，并给家长提出根据孩子的心理特征、个性特点，教育孩子、发展孩子的具体建议。
比如，当家长咨询“吃饭的时间已经到了，可孩子还不肯来吃饭，非要继续玩卡车，我该怎么办
”时，园长可以建议家长这样对孩子说：“请你把卡车开到饭桌这里来，吃饭时间已经到了，卡车司机一定很饿了，要吃饭了，吃完饭，再继续开车吧。
”这样，家长就很容易地把孩子的注意力从玩耍引导到吃饭上去了，使吃饭的问题迎刃而解。
孩子将来成为什么样的人，父母负有很大的责任。
幼儿园负有教给父母一些育儿之道的职责，使幼儿家长一方面能够根据孩子的特点，运用科学有效的方法，促进孩子的健康成长；另一方面能将社会的道德规范融入家庭教育活动中，培养孩子良好的行为习惯，使之成为社会所需要的人。
求一篇“让孩子自由成长”的议论文，500字以上，急要!
让孩子在自由快乐的天空中成长我们家烨烨出生于2009年1月，现在快4岁了，长得比较瘦，但很精神，性格比较开朗、外向且又有点调皮，像个假小子，很讨人喜欢。
宝宝从呀呀学语到会清楚的表达自己的意思；从蹒跚学步到能跑能跳；从凡事不依不饶到开始会有自己的见解，会听从父母的意见……看着宝宝一天一天快乐地成长，我们做父母的都感到无比的兴奋。
幼儿园老师来电说让我们写点育儿心得，心里有点忐忑，虽学了些知识，但纸上得来终觉浅，实践中如何育儿还真是个不断摸索的过程。
细想之，我家烨烨的教育并无特别之处，只是顺其自然而已，在此非常愿意与大家分享。
一、我们的想法我们在宝宝尚未出生前达成了一个共识：孩子出生后，尽量不要给她过多的约束，更不要把成人的期望强加到孩子身上，尽可能还其本来的样子，保持孩子的天性，应该怎样的就怎样，给孩子一个无忧无虑、无拘无束的时光。
童年是短暂的，但却是影响一生，充满回忆的。
应该让孩子在无拘无束、自由自在的天空中享受阳光带给她的幸福和快乐，这是孩子最大的追求，也是我们所能给予孩子最好的礼物（其实我们成年人一生追求的何尝不是幸福）
“孩子来到这世上，是为了看阳光的
”二、我们的做法1.尽量创造一个宽松、友爱的家庭环境。
我们家是个大家庭，因工作上的关系，和烨烨在一起生活的有农村里思想比较守旧的奶奶、姑婆，比较随意的爷爷、姑姑、姑父，还有在城里工作，接受过一些现代教育，城乡两边跑的爸爸和妈妈。
烨烨的出生为家里增添了不少的乐趣，大家对孩子都非常疼爱，尤其是老人家，要什么就给什么，到了非常溺爱的地步。
有爱的环境对孩子很重要，但溺爱却很不利。
我们这辈跟上一辈人在生活、工作、育儿观念上多少会有反差，我们经常也会和父母就这些差异进行讨论，甚至争论，有时候观点无法统一也会求同存异，甚至明知道有些做法是错的，也不会横加干涉，发生争吵。
比如孩子生病了，我们的想法是带去医院看下，母亲可能会先使用农村的土方子。
诸如此类的事我们都会开诚布公地讨论，达不到统一便搁置不再提，整个家庭的气氛还是比较宽松和谐的。
2.学着倾听和交流，感知孩子的内心世界孩子因上幼儿园，随奶奶来到县城里跟爸爸妈妈一起住了。
作为父母，不管工作再忙，至少每天都会抽出半小时以上的时间和孩子做些交流，放下身段，找回我们曾经的童真，走进孩子的内心世界。
让孩子把你当成她年长的朋友和伙伴，跟她一起关注你习以为常，她却非常感兴趣的事物，并且净可能有耐心地投入进去，以向孩子学习的姿态，激发孩子探知的欲望，多倾听孩子的声音，与孩子一起欢笑，一起自嘲，引导孩子积极、轻松愉快地看待事物。
如孩子在幼儿园学会了《小白兔》，回来一板一眼地背诵“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”。
一开始会背错，不断鼓励夸她，或者父母随着她念不断模仿小白兔动作，她会非常高兴和自信，到后来爸爸背诵故意背错，她就伸出大拇指和小指，说“烨烨顶呱呱，爸爸米拉索”，来教我们了。
自信心满满的。
现在孩子经常6点半一起床就来敲我们的门：“大懒虫快起床喽，小懒虫起来咯”。
3.多方互动，家园共育孩子的成长离不开家庭，也离不开幼儿园和社会。
烨烨去幼儿园后，多半由其奶奶来接送。
我母亲来自农村，并不识字，在与幼儿园老师的沟通交流上并不是特别容易。
作为父母，我们深知孩子的成长需要家园双方加强沟通交流，信息互享互通是很重要的。
为此，我们订阅幼儿园校讯信息，积极参加幼儿园家长会和各种亲子活动，有时间时我们也会去接送孩子，与老师沟通，告诉老师幼儿在家里的情况，掌握幼儿在学校的各种情况。
让信息在家园间互动共享，促进幼儿健康成长。
4.亲近自然，接触社会——生活是最好的教育对孩子任何的教育，终究是要让孩子回归社会，适应社会，接受社会的检验，而且孩子对这个大千世界具有天生的强烈的好奇心，有着亲近自然，接触社会的强烈愿望。
大自然是蓝天下的学校，它有着非常丰富的东西等待孩子们去发现、去探索。
烨烨从小生活在农村，那里有河流，有高高的山，有脐橙园，后来来到县城入园后，我们也会经常带她去公园、农庄玩，开阔她的视野，陶冶她的情趣，让她感知这一草一木，一花一世界。
比如有次我们公司组织去我们县里的最高峰，路途有些遥远，但我们还是把烨烨带上了，虽然把我们累得够呛，但我们还是很高兴，因为烨烨在我们的帮助下竟然走了一大段路，看到了一番别样的景色。
现在家庭里的绝大多数是独生子女，多让孩子接触社会，参与社会的一些活动，能促进他们适应社会的能力，使他们今后更从容地面对这个纷繁复杂的世界。
在与父母同事、同学、亲戚大妈、大伯甚至邻居幼儿的交往中，孩子懂得了大家的关心和关心别人，变得更加礼貌、友爱和谦顺……虽然烨烨也有这样那样的缺点和不足(我们成年人不是一样有吗)，但我们深知：教育孩子是一个长期的过程，我们在教育孩子的过程中不能操之过急。
我们所要给予的是给孩子提供一个快乐、自由的环境，培养孩子感知快乐，捕获幸福的一种能力，让孩子在自由快乐的天空中成长! 2、让孩子自由快乐地成长 孩子是每个家庭的中心，对孩子的教育自然也就成了每户家庭和老师时时要讨论的问题。
几乎每一位家长都是望子成龙，望女成凤的。
那么，究竟怎样才能把孩子教育好，让他们快乐健康地长大，成为对国家有用的人才
我们经过十多年的实践，也获得了些许的心得体会。
我们的女儿今年已经满十三周岁了，她长得健康，活泼，性格上宽厚，善良，乐于助人。
学习上虽然说不上出类拔萃，但也一直是在班级里名列前茅的，而且还有快速成长的后劲。
回想这么多年来的养女心经，其实也没有什么现成的东西，绝大部分也都是在实践中不断摸索和总结的。
但是有一点我们始终是坚持的，那就是尽量给女儿创造一个良好的教育环境，同时给她一个自由成长的空间，让她的童年能够快乐地度过。
在学习，锻炼等重大的问题上我们都充分尊重她的意见，让她可以在平等的基础上和我们对话，培养她自己思考问题，解决问题的能力。
女儿在二年纪时，有机会转学去崇文实验学校，当时她对去新的学校有一点害怕，同学们都不认识，老师们也都是新的，怕自己不适应。
我们就给女儿详细地介绍了崇文的小班教育，精彩的电脑课以及良好的教学设施，还专门带她实地去学校看，让她有了充分的了解，开始喜欢这个崭新的漂亮的小学。
事实证明，女儿决定去了崇文以后，进步非常快，很快就当上了班长，而且各门功课都连续几年全优，获得了区三好学生，文明小海燕标兵等许多的荣誉称号。
这说明我们和女儿择校的决定是正确的。
我们始终认为一个良好的学校教育对一个人是终生受用的。
我们自己也是因为考上了杭州二中才有机会考上北大，考进英国牛津大学。
因此我们在女儿上初中时就毫不犹豫地选择了全市最好的初中之一----文澜中学，女儿自己也颇为认同。
尽管上学又很远，每天早上六点就得起床，但是女儿还是很有自觉性，每天把自己的学习安排得十分妥当。
但是，当女儿在今年坚持不和妈妈一起去英国牛津免费读一年中学的时候，我们考虑到她初中教育的连续性和中英两种教育模式的差异，最后还是尊重了她个人的意见，让她留在文澜继续学习。
我们相信有一天女儿会像她自己所说的：我会自己考上牛津大学的。
其实女儿并不一直这样自信，有时候她遇到困难也会退缩，甚至害怕竞争，这时候就需要家长及时指出她的错误，同时积极鼓励她参与竞争，突出优势。
在刚进文澜时，女儿没有和我们商量就放弃了报名参加数学提高班的机会，我们知道后很生气，但是光指责她是解决不了问题的。
我们和女儿就这个问题进行了几次谈话，讲了很多真实的故事让她明白现代社会的竞争是十分激烈的，不能在重要的机会面前不战而退，放弃是最可耻的。
机会一定是留给有准备的人的，因此我们要她学会分析自身的优势和弱点，扬长避短，积极参与竞争，不放弃任何提高自己的机会。
这样的谈话还会不断地继续，而女儿也就这样一天天地成熟长大，一天天地进步着，带给我们无限的希冀和快乐。
我们始终认为光会死读书的孩子是不会有大出息的。
孩子的人生应该有各种乐趣。
在女儿很小的时候，她就开始学画画，弹电子琴和接受羽毛球训练，都是她自己根据兴趣来选的。
后来因为她不喜欢素描而放弃了画画，电子琴和打羽毛球则一直坚持了下来。
现在每周两个小时的电子琴课和羽毛球训练已经成了女儿课余固定的两项活动，电子琴已经考到了七级，羽毛球也已经很有小运动员的样子了，在今年的外语夏令营的比赛中还获得了冠军。
平时，我们一般都会在假期带她出去旅游，一来可以欣赏祖国的大好河山，丰富她的地理历史知识，二来也可以扩大她的视野，提高她的对外交流和对新环境的适应能力。
我们在平时非常注意和女儿谈心，常常利用她睡觉前的几分钟聊一下她觉得重要或是有意思的事，帮助解答一些她不明白或想不通的事情，更多的当然还是鼓励她去做一些有益的事，比如要积极地参与各种竞争，帮助有困难的同学，做好老师的小帮手等等。
让女儿把我们当成是她可信赖的朋友，在她遇到问题和困难的时候成为她第一个想要找的人，那是对我们最好的评价。
尽管女儿的人生之路要靠她自己来走，作为家长的我们所能做的也就是尽一切可能为她创造一个良好的接受教育的环境，同时尽量让她自由快乐地学习生活，在她需要帮助的时候伸出手扶她走上一程，成为她人生中的良师益友，那就是我们最大的心愿了。
家长心得体会30字左右
家长心得体会范文篇一：7月16日下午6点半，我应邀参加幼儿园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。
作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。
听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。
这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。
比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。
现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。
好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。
这一点，我是深有体会的，天天有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了尹老师，就当天说完后，老师就对天天进行了耐心地教育，也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。
原因很简单，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。
老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说天天真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。
当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
在韩天荐上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。
懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。
在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于天天身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。
也减少了他的学习负担，培养了他愉快的学习情绪，提高学习的效率。
因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。
这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。
体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。
每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。
以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。
老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。
作为妈妈最了解自己的孩子，天天现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
家长心得体会范文篇二：孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我们都期盼自己的孩子在学校能得到良好的教育，渴望自己孩子快乐健康成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。
一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。
“激发孩子的好奇心，保护好孩子的自信心，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的好习惯”让我眼前一亮。
的确如果让孩子爱上学习，培养自觉学习的好习惯，将让他人生受益无穷，家庭教育就起到了事半功倍的效果。
今后我不能再因为工作中的烦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇心和自信心。
孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂他，甚至为了一道数学奥数题讲了几遍还不会做还动手打过他，这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心。
所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。
在温和的气氛中，耐心细致地辅导，培养孩子良好的学习态度和克服困难的勇气，使孩子提高学习兴趣，体味到学习的乐趣。
营造良好的学习氛围,为孩子创造一个好的学习环境。
在孩子日常的行为举止中要要善于发现和了解孩子的兴趣，将孩子的兴趣正确引导到学习中来。
如我们发现他喜欢看课外书，但我们发现他的阅读习惯不是很好，每次阅读时间太长太快，我们决定今后和孩子同读一本书，一起把它读完读精，然后大家一起谈谈读书的感受，逐步培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
二、要把孩子当做朋友一起交流和学习，共同提高。
我们发现采取过去传统的教育方法，在学习中收到的效果并不好。
我们原来认为家长是至高无上的，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂。
然而孩子长大了，他有自己独立思想。
有时候他嘴里服从，其实心里不服。
后来我们把孩子当作朋友，经常和他谈心交流学习上的事情，甚至与学习无关的事情。
告诉他我们每天经历的事，也可以问他自己一天经历的事。
如果他告诉我们做了什么“不该做”的事情，我们也不训话、不生气，而是多听少讲。
当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。
刚开始时，他有点不敢讲，我们就先对他保证不生他的气，他也就敢讲了。
要做孩子的朋友，我们要经常学习他的语言，而不是要求他学习你的语言。
如果你不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，你就不能理解自己孩子的所思所想。
我们应该尽量多接触点流行的东西。
比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。
今后我们决定要多陪陪自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。
不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。
当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定;平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。
把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
为了营造一种家庭良好的学习氛围，我们从自我作起，从点滴入手。
在家里，我们订了报纸，经常和孩子一起读报纸看晚间新闻，使孩子在读书之余了解国内外大事件，从中增加一点社会知识。
在节假日或空闲时间，我们会外出或进行旅游，以此丰富孩子的知识，开拓视野，增加一些书本以外的知识。
同时也增加了家庭的亲情交流，融洽关系，缩短家长与子女之间的鸿沟。
三、帮助孩子提供学习效率，让孩子在紧张的学习外也享受到童年快乐。
培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
比如学习一个生字，给孩子10秒的时间盯住生字识记，然后再要求默写出来，这样一来，孩子有紧迫感，会很专心地来记。
但这要注意张弛有度，不可事事都限时。
比如吃饭、洗澡就不宜限定时间，该放松的时候就放松。
让孩子明白工作的时候要讲效率，是我们的主要目的，生活的乐趣却不能因此而被磨灭。
经常鼓励孩子，帮助孩子将“学”和“玩”合理分配。
做功课时集中精神，不能浪费时间。
学时培养孩子的注意力，控制自己的行为;玩时就放开玩，快乐地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良习惯。
家庭是孩子成长的摇篮，是每个人心灵的港湾，作为孩子的父母我们要用自己良好的心态营造一个安静、详和的港湾，让孩子从这里起步，扬帆远航。
家长心得体会范文篇三：孩子是我们的未来,是我们的希望，让孩子带着美好得憧憬，步入小学课堂。
怎样让孩子快速地适应小学生活，怎样让孩子拥有一个好的开端，怎样让孩子茁壮健康的成长，怎样让孩子拥有优异的成绩，这一系列的问题或多或少地困扰着每位家长。
我参加了4次家长会，二小的名师们精辟独到的见解以及生动盎然的实例，有的让我深有感触，有的让我大受启发，有的让我学到了精彩的教育方法，作为家长，我要摆正自己的位置，既要当好孩子的第一任老师，又要成为孩子的亲密伙伴和朋友，当好孩子的引路人。
现将学习心得总结如下：一、以上是我的个人之见，假如能够对大家有一点点启发，那么，我会感到幸福的。
“一切为了孩子，为了孩子的一切”，让我们共同努力吧!是我明智的选择。
孩子要上小学了，上哪所学校?这是我们家长们常问的问题，经过了解，我们最终选择了二小并非常幸运的被选中，经4次家长会对学校的情况更进一步的了解;以及孩子这两个月的成长、进步.让我更加确信自己的选择是对的，孩子在这样的环境下有这样优秀的老师们,信心倍增，我放心。
二、提高自我素质做新时代家长。
作为xxxx的家长，我和她妈妈都是教师，深知一个孩子的教育、成长、成才。
绝不是全靠学校的教育就能达到的，家庭教育也起着一定的作用。
家长的素养孩子看在眼里记在心上，比如举个例开学了学校开展了每日训练其中有一项是跳绳xxxxx从开始不会跳到后来每分钟100多个难免有骄傲的情绪，说话的语气听的出。
有次叫他妈计时我和她比赛我跳了147不间断。
数学计时计算也是我也和她比我用了1分钟当然比她快多了。
通过这种方式她骄傲的情绪收敛的多。
三、如何指导孩子学习怎样指导孩子学习，通过第三次家长会的学习，让我学到了一些好方法，例如：1、在生活中识字;2、摘抄好的词句;3、培养口语交际能力，认真倾听孩子的说话;4、在写作上提倡每天写一句完整的话语表达一个意思;5、注重课外阅读，养成良好的阅读习惯，让她感觉“书是甜的”。
四、兴趣是最好的老师。
在这4次的家长会中，每位专家名师都提到“兴趣”二字，确实如此，有了兴趣，一切皆水到渠成。
小孩肯定能成为学习的赢家。
可是，怎样培养“兴趣”呢?最好的办法是鼓励，使她拥有自信心，从而快乐地去学习，聪明的孩子是表扬出来的。
久而久之，兴趣在不断地发展和提高，也就是孩子不断进步的过程。
五、培养良好的学习习惯。
这也是每为专家名师的肺腑之言。
譬如：1、培养积极思考并解决问题的办法;2、能认真按时完成作业;3、合情合理地安排作息时间;现在的午休时间很短，怎样让孩子劳逸结合，每天睡眠9小时以上，从而保证有充沛的精力投入学习;4、独立完成家长认为能独立完成的事情,如做完作业后的清理任务.做一些简单的家务,刚开始阅读要家长陪现在我要求她自己独立阅读完并把故事的大概内容复述给我听等等.六、教育孩子要持之以恒。
孩子学习的旅程刚刚起步，目前成绩若不理想，千万不要气馁，关键是一点一滴地积累，一步一步的进步，坚持到底就是胜利。
世上没有一个人能称得上是天才，健康的孩子只要肯学，再加上科学的方法，都会成为天才。
六、注重感情教育。
通过这4次家长学校的学习，我收益非浅，并有意识地把学到的知识融入平时的教育中，希望我的小孩拥有一个美好快乐的童年，有一个生机勃勃的少年时代，有一个美好的未来，我将一直努力，做个好家长。
非常感谢二小开办“家长学校”，让我拥有这样一个学习的平台。
也非常感谢崔冉的老师们,您们辛苦了!
家庭教育名人名言
家庭教育名人名言 1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏） 2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
（张石平） 3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
（张石平） 4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
（张石平） 5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。
（东方） 6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
（东方 ） 7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
（东方 ） 8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
（赵秀朵） 9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界
（阮庚梅） 10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
（李浩） 11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
（李浩） 12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
（水仙） 13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
（蓝天） 14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
（赵秀玲） 15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
（吕斌） 16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。
（吕斌） 17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
（吕斌） 18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（吕斌） 19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
（姜晶） 20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
（姜晶） 21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
（章剑和） 22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
（赵静波） 23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
（时金林） 24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
（顾欣） 25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
（吕斌） 26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
（元曲） 27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
（张海涛） 28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
（高山） 29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
（李旭） 30. 喜欢孩子，但不溺爱。
（李旭） 31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。
只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。
（李旭） 32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。
（甄世田） 33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
（甄世田） 34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
（甄世田） 35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田） 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
——李岚清 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
-――马克思 应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
——苏霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一种神圣职责。
——别林斯基 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
——宋庆龄 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。
一是忽视，二是希望太切。
忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
——陶行知 要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
-——陈云
