数学小故事读后感
“书籍是人类进步的阶,这尔基先生曾说过的一,在暑假,我也读了许多书,其<<不一样的数学故事>>一书,使我感触颇深.这本书的主人公是怪怪老师皮豆,博多等十一人,讲述了许多发生在他们身上的一些有趣的数学故事和一些数学知识,其中,还偶尔穿插了一些魔法内容,非常有趣,也很引人入胜哦!读这本书时,我仿佛是走进了数学王国,许多数学公式,数学定理,拥有了小故事的衬托,使其变得更有意思了,让我和所有同学都认为,哇!原来数学那么好玩.这,也许就是这本书给我们带来的最最重要的东西吧.不光这些,其实我认为数学是要动脑筋,不要像书中的皮豆那样,不动脑筋,终究还是学不好的.要像文中博多和十一一样,多动脑,多思考,才是数学的根本.在生活中,也有许多数学例如:商品的价格,桌子的长、宽、高、体积、石子的重量或是自己的年龄…….平时，我们要多观察，多发现，多思考。
就能体会到数学的奥秘。
让我们一起走进这本书，走进这个奇妙的数学世界来感受它给我们带来的魔力吧
李毓佩数学童话集读后感300怎么样
在不少人看来，数学似乎有点枯燥，然而大家又不能不承认，数学的确非常重要。
要使孩子自觉地、努力地学习数学，至关重要的一条，就是要让他们对数学产生兴趣。
“兴趣是最好的老师”嘛
一旦他们有了学习数学的兴趣，那就会“不待扬鞭自奋蹄”。
著名科普作家李毓佩的《数学童话集》就是这样一本能激起孩子学习数学兴趣的童话故事书。
全书共分为三个部分，数学大森林、智人国历险记和数学怪物猪八猴，和一般的童话故事不同的是，故事中的小动物（狼和狐，小老虎和胖熊......)解决矛盾的方式不再是通过武力，而是以解决一个个有趣的数学问题来进行的。
这样把数学知识与童话故事的巧妙结合，给孩子们耳目一新的感觉，既让孩子爱上了读故事，又能让孩子爱上学数学，一举两得，应该乐而为之。
在很远很远的地方，有一片大森林，从表面看，它和其他大森林没什么两样，也有蓝蓝的天、高高的树、清清的水，但有一点与众不同——那就是里面的动物最喜欢数学，遇到什么问题都喜欢用数学知识解答。
每册书末附加的《数学知识对照表》，根据不同年级的接受程度，对书中涉及的每个数学知识点进行了难度星级划分，几颗星对应的就是几年级，便于小读者或家长结合故事的阅读，强化相关数学知识点的学习和掌握。
宸宸自收到书之后，每晚的睡前故事就变成了读《数学童话集》，在有趣的故事陪伴下，孩子睡的更香了
数学学习童话读后感
适合2---4年级孩子。
这是我国著名数学科普作家教授献给小学中高年级学生的最新礼物——一套特别有趣的数学演绎故事。
读了他的书，你可以跟故事中的主角一起进人到美妙的数学乐园，感受学习数学的乐趣，掌握学习数学的方法，你还会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么的神奇，那么的美妙
一起到数学王国里去遨游吧。
教授是我国著名科普作家。
他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话、故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使读者在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。
本书为其数学故事系列丛书之一，主要收录了数学小眼镜历险、古堡里的战斗、黑森林历险、沙漠小城的奇遇四个故事。
李什么佩数学历险记读书笔记
你学校如果有官网的话，点击学校网站的教务管理系统，输入学号和密码，选择身份。
接着进入另外一个界面，点击查询成绩...
如何激发幼儿学习数学的兴趣
首都师范大学教授、著名数学科普作家李佩教授说过：不爱学习的孩子哪儿都有，不爱听故事的孩个也找不到，所谓故事就是一个事件，孩子在听故事时，总是把自己想像为故事中人公，或着急、或痛苦、或喜悦，由于幼儿擅长故事记忆，能驾驭、把握故事，因此孩子喜欢听故事，在故事的海洋里他们能充挥想像，不断拓展孩子的思维，而且把枯燥的数学有趣化，让孩子觉得数学好玩又有趣，从而产生对数学良好的学习情趣，把故事和数学有机地了起来，在数学的思维空间里理解故事中主人公发生的矛盾，从中领悟数学的价值与意义。
