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老师送课下x乡讲座心得体会

时间:2013-07-23 21:18

骨干教师培训心得体会(8篇)

骨干教师培训心得体会(8篇)骨干教师培训心得体会(8篇)心得体会骨干教师培训心得体会(8篇)18 1234567尾页心得体会教师培训骨干我有幸于4月24日参加了县教育局组织的骨干教师培训,这次培训既有理论提升又有实践操纵,既有专家讲座,又有互动交换。

一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操纵指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

下面是我通过培训取得的点滴体会:一、教师在新课程下要有新理念。

在学校的教育改革中,作为一位新课改的实施者,我们应当积极投身于新课改的发展当中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中取得能力的进步。

二、素质教育要请教师具有创新意识。

当今中国,时代的变化与科技的迅速发展,正孕育着教育的深入变革。

冲破应试教育的樊篱,排除来自各个方面的重重阻碍,扎扎实实地推动素质教育,成为时代呼唤的最强音。

在这样的情况下,现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者,正面临着严重的挑战。

如何应对挑战,以适应素质教育的要求,满足学生的渴望、社会的期望及时代的盼望。

第一,自我反思。

从以往的实践中总结经验得失。

第亮点-5x2+2x+=0 -5x2+bx+=0 ax2+b+=0artileartile

骨干教师培训心得体会

教师外出培训学习心得体会3篇教师外出培训学习心得体会3篇教师外出培训学习心得体会一:x月x日x日,我有幸到武汉电教馆参加了全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训,并取得了结业证书。

在四天时间里,我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。

通过短短四天时间的学习,让我受益匪浅,感受很多。

这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对计算机以今远程教育技术的了解,提高了自身的能力,而且还让我认识了很多老师、朋友,我的很多方面得到了很大提高。

通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易,任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成,这需要不断的亲身实践,不断的总结,这时才真正体会到纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的深刻含义。

更何况在当今知识更新频繁的社会,从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识,才能跟上时代的潮流。

单凭一两本书籍,不通过频繁的实践摸索,很有可能被时代所淘汰,成为时代洪流之中的牺牲品。

所以我时刻告诫自己学无止境,我会始终坚持这一点。

在培训期间听了三位老师关于flash8、ord、exel、poerpoint等课程。

对于我来说,每个软件都很难学,要想学得精,只有课后的操作练习。

虽然时间很仓促,讲授过程偏快,但我相信,只要我做个勤奋的学生,一定可以将这四个软件学精的。

教师外出培训学习心得体会二:在优质课的比赛中,教师的基

数学之美:知识与创造力讲座心得体会

我校领导的带领下,于X年X月X日,到(地点1)听 取了数学X老师,为我们进行了讲主题是“知识与创造力”。

这次学习,听了1天的专家的讲座,后,第二天又到“(地点2)”分别听了2位优秀教师的课,并听了一节专家示范课和听课点评。

针对这次学习,既有理论的提升,又有实践所得,既有专家讲座,又有互动交流,收获多多,下面我结合专家X老师的所讲的内容,结合自已平时的教学实际,谈一点自 已的想法。

(1)讲座内容后,得知,近几年数学中考命题的新趋势,那 么,平时地教学中就应重视这类题型的训练,如,紧密联系现实生活的试题,几何论证转向发现,猜测和探究等。

(2)在平时教学中,应把握好数学新课程加强的内容,“重视估算,鼓励算法多样化;重视发展空间观念;重视统计与概率的内容;加强实践与综合应用;鼓励使用计算器(机)。

这样对准备参加中考学生的成绩才会有一定的提高。

通过这次学习,多少得知X年数学中考命题新的趋势,并得到了平时难以收集到的中考“试题扫描”,为我下学期中考复习,提供了很好的材料。

【2018-2019】教师奥鹏学习心得体会-word范文 (4页)

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== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改

==篇一:奥鹏-网络研修心得奥鹏 教师网络研修心得第二师26团中学 郑高平11月3日,我参加了“国培计划(201X)”---新疆兵团中小学教师远程培训项目。

此次远程培训从201X年11月3日开始,至201X年1月31日结束。

课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块,内容涵盖个人专业知识,教师基本素养,多媒体技术在教学中的应用??此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩,不仅使我获得了化学专业知识,而且拓展了我的人生视野,提升了作为一名人民教师的责任感。

当今社会已经进入了快速发展的信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。

为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参假培训学习,紧跟时代脉搏,做一个信息时代的新型教师。

记得在选修课中,钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲座中,语言幽默、诙谐风趣、博学多才、生动形象,在轻松愉快的气氛中,将教育的真谛娓娓道来:教育是一种爱。

教育原本是一种爱,在这种爱的驱使下,作为教师常常期望我们的学生都是大拇指,都是优点生。

我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。

我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生,我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。

因为我们知道这是我们做教师的责任,虽然我们辛苦,

有效课堂教学心得体会

有效课堂教学心得体会  教学有效性指我们的课堂教学是否遵循教学规律,优化了老师、学生、教学环境、教学内容等教学要素。

下面是X为大家整理的有效的教学评价心得总结,供你参考!  有效的教学评价心得总结篇1  今天,听了居文进老师主讲的“强化六认真规范,提高语文教学效率”专题讲座,使我对教学“六认真”工作又有了新的认识。

  居老师说“教学六认真”是“有效教学”实施的前提。

的确,“六认真”既是衡量一个教师能力的标准,也是反映一个教师工作热忱和态度的风向标。

我们只有做好六认真工作,才能真正做好自己的本职工作。

而要做到并做好这几个“认真”,还真不是件容易的事儿,非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。

下面对“认真布置和批改作业”谈谈我的一点体会:  作业是课堂教学的继续和补充,是整个教学环节中的重要一环。

如何设计作业,既能减轻学生负担,又能达到有效训练,让学生能更快更好地掌握所学知识,温故知新?  首先,教师布置作业要有讲究。

由于学生之间存在着差异,教师对学生的作业要求可以分层次,这样有利于学困生对自己的学习树立信心,也能满足优等生的学习欲望。

我们要控制作业的总量,提升作业的质量,拓展作业的形式,统一作业的批改,一方面减轻学生的学习负担,另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。

学习心得体会 怎么写

篇一:高中学习方法与技巧学生进人高中后,学习就登上了一个新台阶。

新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。

这就需要我们有一个有利的学习方法和技巧一、高中学习的特点1、高中教材的特点(1)知识量增大学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。

如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

(2)理论性增强这是最主要的特点。

初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。

如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。

初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。

(3)系统性增强高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。

构成一个完整的知识体系。

前后知识的关联是其一个表现。

另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。

(4)综合性增强学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。

如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。

(5)能力要求提高在阅读能力、、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求智力一般认为包括观察力、、思维能力和想象力,这就要求高中学生智

信息技术能力提升培训心得体会

信息技术能力提升培训心得体会(范文一)  通过一个多月的信息技术培训学习,我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。

听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法。

培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。

通过深入学习,下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

  一、认识了新的课程——微课  在x月24日余xx老师和25日陈xx教授的讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程。

他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。

“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一。

对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

  4、要将知识点按照一定逻辑分割

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