看完报纸之后，应该怎么写读报心得
我和报纸 【作者：日本高知县土佐塾中学三年级 田香纮志(日本)】 荐评教师：后藤龙二 编者按： 通过探究性课程来锻炼学生思维，培养其自我学习研究的能力，从而挖掘学生的潜力，是目前国内很多学校正在尝试的一种方法。
这里我们就给大家推荐一篇日本初三学生所写的探究作文——这种研究学习课可不是中国的独创哦。
小作者原本是被迫每周翻看大量报纸，写读报心得，可是坚持了一两年下来，竟有许多意想不到的收获。
比如比较不同报纸对同一条新闻的不同报道和处理，从中竟可以看出记者和编者的各自风格和想法。
进而得出结论，报道会因人而产生差异，要想更客观地了解事件本身，必须多方收集资料，并独立思考…… 9月的一个星期日早上，我比平时稍迟了点起床，睡眼蒙眬地下楼梯，向妈妈问声“早安”后，就走向洗漱间。
然后一边吃着早餐，一边看着电视上著名主持人的节目，嘉宾们正对时下的各种事情评论着。
那些事情，有的我刚刚知道，有些则是深有同感，意味深长。
一吃完早饭，我就随手翻阅身边的报纸。
哗啦啦地翻着报纸，有选择地进行阅读。
与喋喋不休的电视节目不同，看报纸则要在“阅读”上下功夫。
因为整天忙于学习，如果光看电视报道的话，不用思考，光是接受，总觉得脑袋会生锈似的。
一 进入初中后，有“读报笔记”作业。
每周要归纳所关心的两个报道的内容，进而写上自己的感想。
开始这对我来说简直太难了。
首先是为能写出感想，必须煞费苦心地探求报道的来龙去脉。
虽说这些报道只要看一遍，但一整周的报纸都必须一一过目，依旧是件非常费力气花时间的事。
其次写感想时，如果不用心思考，那么作业就会显得非常单薄，人云亦云，缺乏新意。
所以，很不擅长写作的我，在好不容易盼到的星期天里，不得不花去大半天的时间，用在读报笔记上。
就这样经过两年的努力，到了初三时，我已能得心应手地查找自己要找的报道了。
比如以“环境”为例，我会把探讨环境问题的所有报道统统查找出来，这样就比较容易总结，自己也能写出一两个观点来。
与刚开始做报纸笔记的一年级时比，现在的感想内容充实多了，真可谓“坚持就是力量”呀。
我是从上幼儿园时开始看报纸的。
当时是看四幅漫画组成的短故事。
不过常常看不懂漫画有趣在哪里，就请妈妈讲解。
到了小学，我开始能看报纸上的电视广告栏了，偶尔也看看三版文艺栏。
我是从报纸后面往前翻看的，不知不觉地对时事问题开始有兴趣，在学校被称为“博闻多识的人”。
但那时仅仅停留在所知道的事情上，不像现在这样看报道，勤思考。
二 到了初三，国语课里，有四种报纸的比较研究学习课。
其中最引人注目的是，对某地发生的毒咖喱饭事件的关联报道。
从报道内容上看，A报就与其他三种报纸不一样。
其他三种报纸认为被告的动机是特定环境所致，但A报否定这种说法。
这可以说是两种截然不同的看法。
另外，同样认为被告动机是特定环境导致的其他三种报纸，在报道结尾写法上也有相当差异。
这就是说，去法院采访的记者以及完成稿件的人看法不同，报道的内容也就会不一样。
所以我们在看了各种报纸后，由此留下的印象也会不同。
这就是说，人们在看许多相同的事情时是存在差异的。
所以，我认为并不是从一张报纸就可以正确捕捉到事物本身，要注意多方面的信息。
由于报社的不同，其新闻报道也会不一样，这是对四种报纸比较后，我才了解的。
此外A报在使用大标题之外，还用许多小的铅字加以说明，所以其大致内容一看就清楚了。
B报与其他报纸比较，有很多记者的意见和评论。
在评论中可以窥视到记者的推理乃至其“断定”的强有力的自信。
而C报则是听了他人的看法后所完成的报道，这也充分显示出记者多方面了解再加以评断的个性。
D报的报道，配合使用图表和照片等，让法院审判时的状况更具体更细致。
这样我就发现，发生了一件事要报道在报纸上，各种报纸对此条新闻的重要性的处理是不一样的。
放在报纸的第一版显著位置的报道，谁都会最先看一眼，字要是比平时见到的更大的话，马上就会觉得发生了什么事吧。
把什么报道放在第一版
铅字的大小如何处理
在有限的版面里，要登载各种报道，编辑们是要颇费脑筋的吧。
三 前年9月11日，在美国同时发生多起恐怖事件。
就在打开电视的当儿，映入眼帘的是飞机撞击大厦的情景。
刚好来到房间的爸爸问我：“是新片电影
”我说：“哪啊，是NHK呀。
”顿时，我们两个人面面相觑。
电视作为一种媒体，具有直观的宣传报道作用。
而报纸则是通过阅读传递信息的。
眼睛看到文字后，在脑海里进行思考，使其形象化，直至成熟。
看电视如同流淌的河流中的一叶小舟，自然地随流而去。
看报纸则是幽静的湖泊中漂浮的一只小船，你不拼命地划是不能到达目的地的。
四 在日常生活中，报纸是不可缺少的东西。
早上起来，首先把报纸浏览一下，无论在哪个家庭已经是司空见惯的情景。
不过，究竟怎么看，有很大差别。
就拿没有多少空余时间的我来说，有时只看电视栏和体育栏之类的，然而也有看所有报道的人。
后者可以说是充分地利用了报纸吧。
长时间地阅读报纸，能培养阅读能力，促进对文章的理解。
在当今信息化时代，只要一个电子邮件，整个世界的新闻瞬间可得。
我们生活在丰富的多样化的媒体之中。
但值得一提的是，我们必须合理使用这些媒体，使其发挥真正的价值。
在使用多样化媒体时，必须亲手整理信息，从多种视点中观察一件事情是非常重要的，只有这样才能充分抓住事物本质。
今后，在繁忙的应试学习之中，我一定要腾出时间来，尽量增加阅读报纸的机会，培养自己准确的把握能力。
这样才能成为真正博学，洞察力强，思维成熟的人才。
假期卖报纸心得体会
社会实践心得体会 21世纪的竞争归根到底是人才的竞争
现在的社会，人才竞争激烈，需要的不仅是知识型的人才，而是有实践能力的人才
再看看我们，每天被这个钢筋水泥的丛林所禁锢着，读着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，做着日后我能赚大钱的白日梦，所以我们更应积极参加社会实践活动
虽然我们经历了短短的两天时间的实践活动，我还是感慨颇多，接触了社会，看到了社会的一面，学到了课本上没有的东西。
时光如水，生命如歌。
转眼间高一上半年已经结束了，寒假也已来临。
在这个寒假里，我有了第一次真正意义上的社会实践
我参加了学校和日报社组织的社会实践活动——卖报纸
看花容易绣花难，这个看似简单的工作其实并不轻松
我们分小组在人流量较大中山路步行街卖报，三份报纸（日报，晚报，商报）卖2元钱还赠送果粒橙1瓶和福贴1张。
但是有的人并不支持我们的活动，当我们上前还未说明向他说明由来，就连连摆手“不要，不要”。
有的还向我们投来质疑的目光：你们在搞传销啊
这些小困难不能阻挡只我们前进的步伐，而是增加我们前进的动力。
集思广益
我们小组想了策略，再分小组，分头行动
这招果然有奏效，我们挨家挨户的推销，看准目标再下手，当看到一家理发厅里，一份报纸杂志也没有，而且等候的人还不少。
机会来了，由我打头阵：“老板打扰了，我们是学校和报社组织的社会实践活动。
现在在卖报纸，三份2块钱送福贴和1瓶果粒橙，您看怎么样呢
” 话音刚落，老板满脸微笑：“哦，原来是学生社会实践啊，好好好，支持下
给我来份。
”“谢谢您” 等候理发的一些阿婆议论开了：“学生社会实践很辛苦啊，而且还那么便宜，送东西……”“小伙子给我来一份”“我也要一份”“也给我留一份啊” 呵呵，转眼间身上带的报纸就卖出了十几份，几乎人手一份。
在这品尝到成功的甜头时，我们微笑道谢。
道路并不平坦
也有人故意刁难，明知我们找不开还拿100元买，说就只有100元，你要找的开，就买。
因此只能换个点接着卖咯。
很快，短短的两天过去了，在这两天里我受益匪浅，活的很充实，也很开心。
既开阔了视野，又增长了信心。
两天的社会实践中，我懂得了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的道理，懂得了怎么处理人与人之间的关系，懂得了与顾客保持微笑，懂得了吃苦耐劳，更懂得了团结的重要性
通过这次社会实践活动，培养了我与人交往和沟通的能力，所以在此要感谢学校和报社让我有这次终生难忘的经历，使自己更加自信，为以后步入社会打下了坚实的基础
最近看报纸了吗
请摘录一条你感兴趣的新闻再写一点自己的感想
最近看报纸了吗
请摘录一条里最感兴趣的。
新闻。
在写。
一点自己的感想。
你阅读报纸的名称，你的感想或收获
每日新报，晚报。
从这些报纸中，我不仅学到了很多的东西，也读了一些精品文章，从中，我也才明白深刻的道理：生活，工作，待人......这是，本报获得一个有意义的了解，我们的增长具有十分重要的意义。
因此，报纸，也有很大的作用
OK
‘读一篇英语报纸的感想’随便给一篇就行了
我就是她本人的妹妹，正好是。
但我看不懂。
最近看报纸了吗
请摘录一条你感兴趣的新闻，再写一点自己的感想
看到有一条是说 今年春节期间，南京的温度会达到23度 对此，也许其他人大多会认为惊叹，但我们也可以同时意识到环境污染的严重，空气中的CO2（二氧化碳）含量增加而引起，而CO2又是因为汽车尾气，化石燃烧等方面而引起的，真的，地球妈妈需要我们的爱护
上团课后的心得体会
认清自我，保持卓越 ——记团员意识教育的收获 初秋乍寒，突来的寒风似乎想把萧条撒向武大校园的每一个角落，然而此时的同学们却格外的情绪高涨。
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。
开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。
我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。
加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。
到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。
同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。
我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。
很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。
同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。
平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。
此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识： 歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。
而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。
在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。
而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。
我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液
“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。
其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。
党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。
这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础；同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。
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从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗
