看看我性格和人格怎样情绪和心理怎样要用读心术分析
2010年12月18日，在上海交通大学安泰经济与管理学院演讲厅，著名九型人格分析师陈德伦先生为安泰MBA学生做了关于九型人格的演讲。
陈德伦先生有着丰富的企业领导经验，曾先后在香港金山公司任生产营运经理；日本索尼公司生产技术与管理经理；目前是世界500强企业美国爱默生公司沈阳公司CEO。
陈先生的演讲风趣幽默，他从我们身边熟悉的人物和故事提出疑问，在简单探讨了“什么是性格”后，引出了2500多年前就已经出现的“九型人格”的概念。
陈先生向同学们介绍了九型人格的重要性及广泛应用的各领域，他指出九型人格的价值关键在于可以了解不同的个性类型，并觉察个性局限，要求安泰MBA学生能够突破，超越自我，正确认识自己的缺点与极限。
接着，陈先生通过“读心术”和“三个中心”，通过具体的实例分析形象地讲解了“九型人格”的神秘黑箱。
每个人身上都有三个中心，即心、头、腹，陈先生通过场景假设分析了三种中心导向的九种类型性格的人的不同反应，犀利地指出了这些性格中存在的弱点，并提出了克服弱点的建议。
最后，陈先生指出出色的领导人要充分了解“九型性格”，在管理中因人而异，提高核心领导力。
看看我性格和人格怎样情绪和心理怎样要用读心术分析
第一，你的眼神没有直视摄像头，说明你是一个内向的人，不善于直接的沟通；第二，你的手握成拳放在下巴边，说明你想让自己变得更有力量些，更会思考些，这个下意思的动作，说明你感觉力量不足，需要不断给自己鼓劲。
同时，也说明你很迷茫。
第三，从你的发型与衣着来看，显然，你还没有形成自己的独立人格与意识，或者说，你还没有经济独立能力，你还依附于父母，特别是母亲的照顾。
总之，你是一个自已觉得自己很普通，有些小迷茫，有些小幻想，不时自负于自己的思维能力，内向不擅于直接沟通的少年，生活中，没太多色彩，平淡中有不甘，期待别人的认同，特别是在自我鼓劲的同时，希望别人能称赞你的过人之处-----可惜，过人之处，是干出来的，不是看出来的。
祝好运。
九型人格的书读哪本最好 我想了解一下自己
五星级：《九型人格》（蓝宝书）：（美）海伦 帕尔默著、《职场和恋爱中的九型人格》（红宝书）（美）海伦 帕尔默著、《九型人格1:了解自我、洞悉他人的秘诀1》（红皮书）：〔美〕里索，（美）赫德森 著 《九型人格2：发现你的人格类型》（白皮书）：〔美〕里索，（美）赫德森 著《九型人格：自我发现与提升手册(新、旧两版)》丹尼尔斯，普赖斯 著四星级：《影响你一生的九型人格:揭开行为背后的性格真相》林炜舜 著《九型人格心灵密码学》胡挹芬 著《九型人格与领导力》（美）伯特达 著，于红梅 译《九型人格的会客室》（美）西蒙•帕克 著，庄文敏 译《九型人格》（法）达涅卢，（法）萨尔蒙 著《九型人格销售经》梁成斌 著《九型人格读人术》（3分钟让你洞穿人心深处的隐秘）中原 著三星级：《九型人格使用手册-5分钟看透人心》中原 著《九型人格销售攻心术》王绎 著《人格的序位—九型人格心术》黄信景 著《生活与工作中的九型人格》刘振中 编著二星级：《九型人格——成就自我与他人的窍门》著俊华 著《老板的九型人格》碧泠 编著一星级：《九型人格》（白金版）张玉辉 编著《九型人格的自我说明书》李问渠 编著《九型人格生存手册》问道，黄亚男 编著《九型人格：创富心法》唐秀连 编0星级：标题党嫌疑《三国人物与九型人格》李俊杰 著《九型人格决定青少年成长》姜静波 著《九型人格与血型密码》毛定娟，黄亚男 编著总结：初学者先尽量看原著五星级类，纯正；再看四星级类应用对比；再看三星级类讲自己的九型人格学习心得与三星级类作者九型思想比较阅读，取长补短，吸收精华
三星级以下书籍建议不看。
什么是九型人格心理学
九型人格（Enneagram），又名性格型态学、九种性格。
是婴儿时期人身上的九种气质，包括活跃程度；规律性；主动性；适应性；感兴趣的范围；反应的强度；心景的素质；分心程度；专注力范围\\\/持久性。
它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。
全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。
我想自学心理学与读心术，有什么好书呢
向初学者推荐学学的书籍：1、要想系统的学习心理学（教材）：普通心理学（最基础的，也是书籍）、发展心理学（）、社会心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、个性心理学、异常心理学、额、心理统计学、心理测量。
2、只是想了解心理学有关知识推荐：（人民教育 郑全全等著）、（广西教育 李丹著）、社会心理学（ 侯玉波著）、个性心理学（北师大 高玉祥著）、心理学（ 高玉祥著）、心理咨询与心理治疗（ 钱铭怡著） 3、想读一些心理学方面的著作而不是教材，更多是感兴趣可以选择：身体语言密码（皮斯）、道德告诫（萨德）、图腾与禁忌（）、解开你人格的秘密（张同延涵诗）《一个找回自我的心》（ 比尔斯）灵魂的黑夜（ 摩尔）、《心理学与生活》。
教育心理学心得体会
作为一个教育工作者，应该懂得一定的心理学知识。
原苏联教育心理学家苏霍姆林斯基曾说过，不懂心理学的教师不是好教师。
教师必须具备相应的心理学知识与运用心理学知识解决教育问题的基本能力，如判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。
因为首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师要富有爱心，作为一名教师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。
教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
最后，教师是学生的心理辅导者。
因此，教师必须要懂得一定的心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
” 这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。
有没有关于读心术方面的著作
心理学与读心术是一种完全不同的概念。
心理学是研究人类行为和心理过程，在人格的形成，发展和变化的规律性研究的规律性的关系经常发生和发展，心理活动和性格的研究科学心理学之间。
读心术是一个科幻小说的概念，在现实中并不存在。
心理学的，确实有一些具体的东西来确定大致推测的个人生活经验和气质性格类型测试。
如面部心理学，根据一个积极的照片推断出近似生活的过去和现在的情况，过去和现在的个性变化，但不是100％准确。
