学周易要从哪里入手
我作为学易8学长，结合本人学易的心得体会，给你作如下建1、我先跟你谈下我学易景，我对中国古代神秘文化带有与生俱来的浓厚兴趣，所以很小就接触过《周易》这本书，自认为古文功底还不错的我曾经多次很努力的想看懂这本书，但都被书中枯涩难懂不知所云的文字图案所击败，尝试看过多种白话解，也是云里雾里，都解释的不如人愿。
但我一直没有放弃对《周易》的探索，在2003年偶然看了一本叫《易经杂说》的书之后，有一种豁然开朗的感觉，以前不懂的一下子都懂了，可以说《易经杂说》是我打开易学大门的钥匙，后来才知道该书的作者南怀瑾是一代易学大师，在此我首先给你推荐我学易的启蒙之书《易经杂说》，现在可能新华书店没有卖的了，但网上都有下载的。
2、几年前CCTV10百家讲坛台湾师范大学曾仕强教授用大白话讲解的《解读易经的奥秘》很多内容都是沿袭《易经杂说》的，曾仕强教授用大白话讲解的《解读易经的奥秘》也是一本不错的易经入门之作，通俗明了，新华书店都有卖的。
3、我在此给你推荐以上两本书来探究初学《周易》。
你首先要弄清楚最基本的三个方面内容：1是伏羲先天八卦，2是周王父子六十四卦，3是孔子的十翼。
你只要用心读过我给你推荐的两本书，相信一定可以弄明白这三个问题。
最后一点提醒知主就是一定要弄清自己学易学的意义，学《周易》有基本的两项意义，一是学占卜算命；二是学易理，从易学中探求做人做事的智慧。
本人是易理派的，属于学易明智、怡然自乐型的，如果知主也是学易理的，以后可以相互学习。
最后祝你学易愉快
如何学习《易经》，
你这个问题太有难度了。
想要学好易经，一方面要有大量的知识去理解易经中的语句的含义，因为年代相隔久远，很多的词句都不能以现代的理解方式去看，另一方面还要看悟性和人生的经历，相对来讲，悟性越高，人生经历越丰富对易经的理解最透彻。
《易经》因为孔子附上《十翼》已经变得好懂了许多了，易经里面涉及繁杂，有哲学、有卦卜、有历史等等，看你想从哪方面入门了，我对其理解也很肤浅，尽力解答你，希望你满意。
八卦卦词的问题
金钱课断卦，看本卦的动爻，即老阴和老阳。
以下为动爻断法：六爻安定的，以本卦卦辞断之。
一爻动，以动爻之爻辞断之。
两爻动者，则取阴爻之爻辞以为断，盖以“阳主过去，阴主未来”故也。
所动的两爻如果同是阳爻或阴爻，则取上动之爻断之。
三爻动者，以所动三爻的中间一爻之爻辞为断。
四爻动者，以下静之爻辞断之。
五爻动者，取静爻的爻辞断之。
六爻皆动的卦，如果是乾坤二卦，以用九、用六之辞断之。
乾坤两卦外其余各卦，如果是六爻皆动，则以变卦的彖辞断之。
你举的例子为泽火革卦，三个爻动，以中间的六二爻辞断。
卦辞在实际测算中解释的正确与否，就要看算卦人的功底和经验了，普通人顶多能了解一下吉凶情况。
要真正了解卦辞的含义，还是要潜心研读易经，明白每个卦、每一爻的意义。
补充：卦辞、爻辞、彖辞你都懂指的是什么吧
都在易经里面。
解释动爻断法的含义：占得没有动爻，也就是没有老阴或老阳，就以本卦卦辞推断。
占得有一个动爻，也就是有一个老阴或老阳，以此动爻爻辞占断，如姤卦的九四爻动，就以九四爻辞断。
两爻动，就以老阴之爻辞断。
三爻动，以三个动爻中间之爻断，如，你所举的例子。
四爻动，以最底下的静爻爻辞推断。
如天风姤的九三到上九都为动爻，去初六爻辞断。
五爻动，取唯一的静爻爻辞推断。
六爻皆动，若是乾或坤卦，则用用九或用六之辞推断。
若是其他卦，则用本卦的变卦的彖辞断之，如本卦天风姤，变卦则为地雷复，用复卦的彖辞推断。
这样说再不明白我就晕倒了。
看来你对动爻和静爻的定义还不清楚。
在梅花易数中，动爻决定了本卦的上下卦何为“体”，何为“用”，进而以生克之理占断吉凶。
比如你占出的是乾卦，只有第二爻是三个背，为老阳，画作“—”，这第二爻就称为动爻，其他的都称为静爻。
你就可以取这九二爻的爻辞“见龙在田，利见大人”来断。
你的举例本卦为风雷益卦，变卦为风泽中孚卦，要以本卦占断。
此卦只有一个动爻为六二爻，便以这益卦的六二爻辞“或益之十朋之龟，弗克违，永贞吉。
王用享于帝，吉”占断。
至于如何解卦，那就看个人的修为了，初学者顶多看一看吉凶，详细的因果就很难知晓，因为这需要对易经有深入的研修，与个人的努力分不开的。
自古能占善测者无不深谙易理。
《周易》读后感1500字
本回讲述了玄奘的身世。
玄奘的父亲陈光蕊高中状元，准备到江川做官，谁承想赴任途中为贼人所害。
幸亏陈光蕊心存善念，偶然中救助了龙王，才得以不死。
而殷小姐为了自己的孩子忍辱负重，委身贼人，护住了自己的孩子。
玄奘从小在寺中长大，终于在成年后得以报仇，进而家人团聚。
这正是：善恶各有因果，贼人终得惩罚。
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