求《第五项修炼》的读后感，针对学习型机关建设的
所谓系统学习法，是指把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。
一、系统学习法的层次 系统学习法有四种层次，从低到高依次为： 1、。
最初，从大轮廓理顺。
这可以看书的目录。
其次，是心中有了这种轮廓，对书本以最快速度阅读。
自己在心中找出脉络，归纳总结重点，有所取舍。
大轮廓，即第一层分支（章）了解以后，可以理第二层分支（节）。
掌握的标准是能够离开书本不杂不漏地口头复述。
对于课本或应试复习，第三层分支一般是指每一个知识点的概念、定义、特点和状态描述、另外形态、适用范围、来由和出处、引申和发展、分支、作用、交叉归属、历史和方向这几个方面。
在看书、理关系的时候就要不断地提问自己这些问题，为自己找到答案。
如果这些方面在教材上讲的不具体不全面，可以到图书馆或书店查阅相关的材料，和同学探讨，也可以询问老师和经验丰富的人。
经常回忆轮廓甚至整一棵树，发现有含糊、不明确的部分要尽快翻阅教材或相关资料，在模糊处再看一次。
掌握的标准是能够清晰地用自己的语言表述。
初学者可参照课本的目录，理顺关系。
系统学习法用得熟练以后，应该是自己归纳总结出。
2、网状联系。
在学习的时候，应该有这种观念：任何学习的内容，都是相互联系，相互作用的。
而任何出题都不过是这些关系的形式转化（变形）、叠加而已。
因此第一步就是找出各部分间的直接联系，把网络结构初步地建立起来。
但是有些部分和其他部分并不一定能够建立直接的联系，那么还需要发掘第二层、第三层关系。
要明确各部分之间的关系，以及综合运用。
要在这过程中学会给自己出题，或者出题给别人做。
讲究出题的水准。
这个阶段掌握的标准是能够把大的网络通过适当的语言充分地表述出来，能够让别人通过你的叙述听懂这些关系。
3、由点及面。
由于各部分间存在着联系，由每一个部分都可以拉起树状结构。
每一个部分都可以是中心，都可以是基础，都可以充分有效地发散开，让其他部分为其服务。
这已经是游刃有余的境界。
4、包容。
引入其他学科，或生活实践。
这样，学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。
在我们碰到一个学习内容的时候，就应该力图将它统一到自己已经掌握的知识体系中。
分析以上三种层次，其实不过是将学习内容清晰化，找出种种特征，共性和外界关系的接口，从而在邻近的知识域中与自己熟悉的内容结合，并启发思维，拓展认识空间。
以火把的更多加入照亮更广阔的空间。
黑暗中，智慧和希望就是光明。
学科之间并不是割裂的。
教育中把他们区分只是为了更清楚地看到他们，了解他们，不被复杂的联系蒙住眼睛、理不出头绪。
但它们本身就是社会的各方面，甚至是同一事物的不同视角。
它们能够结合，是理论的必然，如果能够结合，我们将会迅速提升自己的境界，可以说是“悟”，在“知”和“行”的基础上让人豁然开朗。
这样学到的东西，是真正自己的东西，谁都抢不去。
哪怕会有遗忘，也会在最短的时间内有效地捡起。
著名著作《第五项修炼》的作者是谁
《第五项修炼》是彼得·圣吉在其老师富瑞斯特创立的系统动力学和混沌理论基础上总结、提升出来
我学习我践行的五项坚持
紧张、充实的党训班学习结束了，这短短的三天使我受益匪浅。
在新的一年，我们参加培训，其意义在于提高我们党员的政治素质，是用马列主义，特别是用理论和江泽民主席“三个代表”的思想武装我们的头脑，使我们牢固树立共产主义远大理想以及正确的世界观，人生观和价值观，经受住和平环境和改革开放的考验，始终在思想上、政治上同党中央保持高度一致，坚定地贯彻落实党的基本路线和各项方针政策，努力继承和发扬党的优良传统和作风，廉洁奉公，反对腐败。
这是广大党员先锋模范作用的重要体现，也是现阶段检验共产党员的根本标志。
通过学习，我对如何在新时期保持党员的先进性、反腐倡廉以及公司建设学习型企业等问题都有了进一步的认识和理解，也更加明确了作为一名共产党员应该具备的政治素质和文化素质。
下面是我的一些体会：
一、党员的先进性
1.改革开放新形势下，必须始终坚定共产主义理想信念
改革开放极大地解放和促进了我国生产力的发展，促进了人们思想观念和生活方式的转变，同时也不可避免地带来一些负面影响：资本主义意识形态和西方文化的渗透使一些党员良莠不分，为金钱奋斗，个人利益至上，享乐主义严重，失去了理想信念。
但是，真正的共产党员必须牢固树立实现共产主义社会这一坚定的理想信念，保持政治头脑清醒，明确政治方向。
“砍头不要紧，只要主义真”，表现出共产党人坚持共产主义理想信念的纯洁性和坚定性。
新中国成立后，全党同志怀着共产主义伟大理想，憧憬美好的社会主义，带领人民群众很快治愈了战争的创伤，胜利地实现了社会主义所有制改造，掀起了轰轰烈烈的社会主义建设热潮，发展速度使西方资本主义叹为观止。
在改革开放新的历史条件下，坚定理想信念同样是共产党员先进性最集中、最典型、最本质的表现，缺少这一条就不可能是一个真正的共产党员。
2.社会主义初级阶段，发展经济、致富群众是党员先进性的第二个表现
我国将长期处于社会主义初级阶段，在这一时期，带头发展经济，带领职工群众致富是党员先进性的又一要求。
这是因为：第一，由社会主义初级阶段的主要矛盾所决定。
这个主要矛盾就是人们日益增长的物质文化需求同落后生产之间的矛盾。
解决这一主要矛盾的根本途径是解放和发展社会生产力，把经济建设搞上去。
党的中心任务是经济建设。
党员的模范作用必须随党的中心任务的转移而转移，围绕中心任务发挥作用，其先进性才具有时代特征。
战争年代要求党员冲锋在前、退却在后、多打胜仗；而现阶段则要求党员带头发展经济，为四化建设献计出力，为解放和发展生产力贡献力量。
第二，由党的性质所决定。
我们党是全国各族人民利益的忠实代表，新民主主义革命时期，为推翻三座大山，为中华民族自由，为人民翻身解放，无数党员流血牺牲，前赴后继，在炮火纷飞的战场，在布满陷阱的魔窟，发挥着模范作用，在生与死的考验中表现其先进性。
社会主义建设时期，人民已经当家作主，关键是让人民富裕，让国家富强。
积极实践“三个代表”，诚心诚意带领职工群众发展经济，共同致富，走强国富民之路，是党员义不容辞的责任，也是党员先进性的具体表现。
第三，由当前经济结构调整出现的新情况所决定。
我国正在由计划经济向市场经济过渡，国家对经济结构进行重大调整，部分职工在调整中下岗、失业，生活困难，在这个转轨的特殊时期，共产党员的先进性不仅在于要理解这些暂时的困难，做好宣传和思想政治工作，更重要的是积极创造条件，开拓就业渠道，组织他们再就业，帮助他们走出困境，使他们的生活水平与社会经济发展相适应。
无疑，贯彻执行党的基本路线，围绕党的中心任务，把经济建设搞上去，带领职工群众走富裕的道路，是实践“三个代表”的具体行动，是党员在社会主义初级阶段先进性的特质要求。
3.市场经济条件下，人生价值取向不偏离，是党员先进性的第三个表现
社会主义市场经济体制的建立，促进了人们思想观念的深刻变化，在发展社会生产力，优化资源配置等方面发挥了巨大作用。
一分为二，市场经济也带来一些负面的影响，一是市场经济等价交换的原则渗透到思想政治领域，不给钱不办事，给了钱乱办事，滋生了钱权交易的不正之风。
二是市场经济的功利性诱发和催化党员利己主义行为。
三是市场经济的市侩性毒化着党组织的健康肌体。
如尔虞我诈、坑蒙拐骗、投机取巧等等，受其影响，少数党员个人主义恶性膨胀，索贿受贿，敲诈勒索，侵吞国家、集体财产。
市场经济的负面影响使少数党员的价值取向偏离了全心全意为人民服务的根本宗旨。
因此，在市场经济条件下，高尚的价值取向不能不成为党员先进性的一个重要的特质要求。
从这一要求出发，每个党员必须做到：
第一，必须辩证地看待个人利益和人生价值。
社会主义的分配原则是以按劳分配为主体和效率优先、兼顾公平，肯定了党员通过自己的劳动可以获得与其劳动等价的合法收入，即合法利益。
从这个意义上讲党员获得的合法利益越多越好，越多越光荣，因为它反映了党员对社会的贡献，从一个侧面展示了党员的人生价值，但不代表党员个人利益的获得与个人价值等同。
党员在实现个人价值的同时获得个人利益，但实现人生价值并不完全为追求个人利益。
实践党的根本宗旨，全心全意为人民服务，乐于奉献，不求索取，这正是共产党员的可贵品质和个人
价值。
第二，必须妥善处理好各种利益关系，正确把握价值取向。
社会主义市场经济条件下，整个社会呈现出经济成份多样化、经济利益多元化的格局，共产党员必须妥善处理好各种利益关系，党的利益、国家利益、民族利益高于一切，这是共产党员任何时候都必须遵循、不能动摇的原则，放弃了这条原则就不是共产党员。
第三，必须坚持党的宗旨，努力实现人生价值。
所有共产党员都应当在“为人民服务”的实践中，不以报酬为条件，不以金钱为目标，努力干好本职工作，遇到艰难险阻，遇到矛盾和斗争，挺身而出，完成党所交给的各项任务。
二、反腐倡廉
党的十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标，要把这蓝图变成美好的现实，就需要全体党员和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗。
党员干部要树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，以身作则为广大人民谋利益，真正为人民掌好权、用好权，这样我们党才能始终保持同人民群众的血肉联系，始终得到广大人民群众的拥护和支持，始终立于不败之地。
三、学习型企业
所谓学习型企业，就是把学习自觉导入企业管理，以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的，通过确立团队学习、自我超越的理念，培育整个企业的学习氛围，建立完善的学习教育体系，大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展的企业。
目前，中国经济正日益融入世界，要提高企业核心竞争力，实现企业的可持续发展，就需要主动迎接变化。
在今后的工作中，我们要以学习型组织理论所倡导的五项修炼为手段（自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考），结合企业、部门的现状，通过开放型的交流，发现问题、互相学习、取长补短，把学习的知识转化为创新的动力，真正实现工作学习化、学习工作化，为建设企业、促进经济发展作出自己的一份贡献。
一篇管理学类书籍的读后感。
《项修炼》读后感 这学期，我阅读了彼得圣吉的《第五项修炼写下了我的体会。
希望我写西能够让更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。
彼得圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。
彼得圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。
自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。
也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3.建立共同理想。
如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。
这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。
就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，从中我们就能发现很多优秀的选手。
同时，国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。
4.团队学习。
曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢
团队学习的修练即在处理这种困境。
团队学习的修练从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。
换言之，即在群体中让想法自由交流，以发现远比个人思考更深入的见解。
同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。
思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。
这就是试验的真正含义。
5.全局思考。
群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。
我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。
身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。
而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。
当然，每个团体都有自己的特点，彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。
更重要的是，我们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。
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作为一名入党积极分子,如何在学生当中发挥先锋模范作用
大学生党员及如何发挥先锋模范作用 大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来,是 民族的希望.作为一个有志向的大学生,应该决心做党的事业的接班人和坚强的后备 军.作为大学生党员和,我们要如何使自己成为社会主义事业的可靠接 班人呢?我们可以从以下三方面去修炼自己. 第一,思想上要入党,即坚定. 第一,思想上要入党,即坚定.大学生要加强党的理论学习,端正 入党动机,坚定政治方向,不断提高自身思想政治素质,立志报效祖国. 一个人,如果没有信仰,他的内心必定迷茫,不知道自己要做什么.一个人,之 所以能坚持下去,是因为有信仰在.生活的舞台上,我们都有自己的角色,也许是合 格的,也许不合格.夜深人静的时候,扣问内心,扪心自问: 我为什而活着,我的追 求,我的人生目标是什么?身为大学生,我们正处于综合素质培养和提升的重要阶 段,是人生的一个新的起跑点,崇高的理想和坚定的信念是我们能够成才的关键.加 入中国共产党,树立,是当代大学生实现人生理想的正确选择. 中国共产党成立 89 年来,历经风风雨雨,打从未被苦难挫折打倒过.党带领人民 取得了辉煌成就;党坚持真理,修正错误;党经得起胜利和挫折,高潮和低潮,顺境 和逆境的考验;党有巨大的凝聚力,严密的组织,崇高的威望,更重要的是党有正确 的思想和路线.历史事实,证明了党是值得青年信赖的,是领导我们民族事业无可替 代的核心政党.共产党员的标准是大学生塑造完美高尚人格的努力方向,可以成为检 验大学生成才的标准,可以为大学生成才指导正确的方向.大学生加入党组织的过程, 就是一次深入的理想信念的教育过程.它不仅可以帮助大学生树立正确的世界观,人 生观和价值观,而且有助于我们提高自身综合素质,包括思想,, 业务素质和身心素质.坚定对马克思主义的信仰,坚定共产主义信念,增强对社会主 义事业的信心,增强自立意识,竞争意识,效率意识,意识,积极向党组织 靠拢,自觉用标准要求自己,时刻提醒自己对党的追求,不仅是大学 生成才的关键,也是大学生成才的发展方向. 第二,争做同学中的先锋,学干中的模范. 第二,争做同学中的先锋,学干中的模范.大学生党员及是学生群 体中的先进分子.那么,我们如何体现学生党员的先进性呢?每个人都有自己的做法, 都有自己的体会.我从我看到的优秀的同学的做法和自己的一些体会,总结了三点. 一,变被动为主动. 这是最重要的一点.主动学习,主动帮助他人,主动承担责任,主动思考,主动 创新,主动实践.我们在生活中要时刻保持积极主动的心态,只有主动,才能不落后; 只有主动,才能成功;也只有主动,才能有所突破.静下心来的时候,思考一下自己 的得失,分析一下自己得失的原因,我想每个人都会体会得到主动地分量.作为一个 有责任的大学生,我们都应该主动些,特别是主动承担社会责任.我大一担任过义务 家教,大三参加了志愿者活动.有些人问我,做志愿者,不仅辛苦还没工资, 为什么要去?我觉得,如果我有能力,那么这就是我的责任.我们常说要为人民服务, 要做先锋. 在人民需要你的时候,你能站出来,切实地给人民做些事,即使微小,但 二,立足本职工作,注意生活细节, 在实践行动中实现自己的党员角色. 每一个党员都有自己特定的工作岗位,我们只有立足本职工作才能配得上党员的 光荣称号.我们要把党的理论、思想、对党员的要求落实到我们具体的工作学习生活 中,以理论思想为标尺来发现我们的工作学习生活中出现了哪些问题,从而改正问题 1 取得进步.比如我们说道构建和谐社会,那么作为我们大学生就应以和谐社会的 要求来检验我们的校园生活,从而发现我们的校园中还存在诸多不和谐因素.比如: 学生与老师之间缺少换位思考,不能充分体谅对方.同学和同学之间不能很好地做到 互助互爱,缺少必要的信任,常因小事而发生矛盾冲突等.只有找准了问题我们才能在以后的工作学习中改正问题,构建,从而呼应党构建和谐社会的要求. 细节决定成败.并不是只有轰轰烈烈地做一番大事业才是一名合格的共产党员. 我们应该有在自己工作岗位上默默无闻奉献的勇气和决心.勿以善小而不为,勿以 恶小而为之,即使像不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰这些小得不能再小的事情,同样 也会折射出一名共产党员的先锋模范作用. 三,考虑别人与考虑自己一样多. 我自己没做过学干,但是,我身边有许多优秀的学干,我很钦佩他们. 在我看来, 他们之所以优秀,不是看他们的头衔有多大,也不是他们在众人面前有多风光,而是 他们有没有认认真真踏踏实实地为我们同学服务.我觉得判断是否优秀的首要条件, 应该看他是不是一个好人.好人的标准是什么?各有己见.我国的当代—— ,他曾说过要想做好学问,先要做个好人.何谓好人?他认为考虑别 人与考虑自己一样多的就是好人,乍一听,似乎这个标准定得太低,太一般了.可 仔细一想,这种五五开的好人标准,许多人也难做到,因此先生的话很 实在,我认同他的标准.党员八大义务中第三项义务就是克己奉公,乐于奉献,这不 仅是义务,也是每个大学生应该具备的优良品质,但是,我们不能否认人性中存在着 私心,'毫不利己,专门利人'——绝大多数人,包括我自己在内是常常做不到的. 但只要我们能时刻做到考虑别人与考虑自己一样多,就会克己奉公,就会乐于奉献, 就是好人. 好人是德育的重要内容,应努力按好人标准去培养青少年,只有先成为好 人,才能做有益于国家,有益于人民的好事.先生的话,也再次印证了加入中 国共产党是大学生成才的正确选择. 第三,争做学习文化的标兵,广大同学的勤务兵. 第三,争做学习文化的标兵,广大同学的勤务兵. 党员的第一条义务是认真学习.作为学生,我们的首要任务也是学习.考试成绩 不及格,怎么能叫做先锋?因此在现实生活中,我们必须意识到自己同时兼具学生和 党员这双重身份,并使两种身份达到良性互动. 争做学习文化的标兵,首先体现的是学生角色.我们一定要努力学习,掌握先进 的科学文化知识,掌握先进的科学技术和管理方法,打下扎实的智能基础.而作为学 生党员,我想我们应该自觉地将党全心全意为人民服务的宗旨融入到日常的学习生活 中,从而摆脱学习只是为了混文凭的狭隘动机,自觉地将知识的学习与建设中国特色 社会主义事业进而实现共产主义的伟大目标相联系. 做广大同学的勤务兵,就是实践党全心全意为人民服务的宗旨.我们在与老师同 学的交往过程中,要时时以一名党员的身份要求自己,想他们之所想,急他们之所急, 接受他们的中肯批评,同时也应大胆真诚地指出他们的缺陷从而共同进步.生活在学 校这个大集体中,我们应该有强烈的集体荣誉感和团结协作精神,应努力建立良好的 人际关系和广泛的群众基础, 在与人的交往中讲求诚信,遵守国家和学校的各项制度 等等,只有脚踏实地地做好这些我们才无愧于我们的党员称号.
