江苏公安精神大讨论的心得与体会
教育教学心得体会在近一年的教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。
现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。
在推进素质教育倡导新教育理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点：1 钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务。
2 转变教育理念，从以往转为素质教育。
培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。
3 以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。
我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。
教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。
总之，我会努力成长，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
新教师工作心得体会转眼间，我来到工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。
下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
第一学期我主要暂代生物实验员的工作，刚开始的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，维修实验室桌凳，组织学生打扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。
第二学期我主要担任年纪的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：1 深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
2 认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。
同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和，使其综合能力得到发展。
3 坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。
4 认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了高一（11）班副班主任的工作，积极参与，在优秀主任于永中老师的知道下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生以为严格是不行的民主是要找到严和爱的切入点。
作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。
总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。
个人简介，女，中学二级教师，于2005年6 月毕业于徐州师范大学生命科学学院，2005年8月受聘于，担任过一学期实验室管理员的工作，之后一直从事生物教学的工作，现担任高二必修生物教学。
目录1 新教师工作心得体会2 教育教学心得体会3 参加青年教师基本功大赛后的体会4 课堂教学设计案例 必修三 第一章：环境与稳态 第二节：内环境稳态的重要性5 校专题讲座 让学生了解一些动物的有趣行为及其意义6 镇江市教育科学规划课题《关于中学生生物科学素养培养的研究》7 扬中市级教研活动证书参加青年教师基本功大赛后的体会为了提高青年教师的教育教学水平，同时给青年教师一个展示自我能力的舞台，市教育局举办了青年教师基本功大赛。
我也参加了此次比赛，虽然没有获奖，但为了迎接比赛我所做的准备让我的教学水平有一定的提高。
“生态系统的结构”是我的参赛课，课前从教学设计,教案,课件等方面做了充分的准备,在备课组长奚红凤老师及何俊老师的指导下,教好的完成了教学任务.课后经组内老师讨论和指导分析，同时结合我自己的体会，总结如下：本节课一开始首先用课件上几个有趣的生态系统的图片吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，然后通过让学生讨论它们有哪些共同点来引出本节课的内容，体现了新课程理念下学生的主体地位，发挥他们学习的主观能动性。
课上以课件上动态的池塘生态系统为例，来分析生态系统的结构，生动形象，分别从生态系统的组成成分和营养结构两方面来讲解， 让学生掌握生态系统各成分之间的关系，在此基础上能够自己构建生态系统的结构模型，上黑板写出来，并和学生们一起补充和完善。
然后以草原生态系统上各生物之间的捕食关系讲解生态系统的营养结构：食物链和食物网，让学生根据自己的常识，自己学会写食物链并形成食物网，讲解注意点，学生较感兴趣。
虽然准备比较充分,但上过课后也有些不足之处,如:在教学中没有很好的运用启发式教学,大多还是采用传统的教学方法------讲授法。
虽然课件生动形象,与教学内容符合,但整体还是给人感觉有点枯燥无味,学生并没有真正体会到探索性学习的乐趣。
同时语速稍快，虽然知识点很详尽，但给学生思考的时间不够，学生需课后再消化吸收。
总之，我在教育教学上还不够成熟，但通过此次大赛，我的教学水平有一定的进步，以后我将不断努力，完善自己的教育水平，提高自己的教学能力。
我是一名（j江苏省昆山市）辅警，而领导想让我写一份体会心得，请教下我该怎么下笔。
一\\\\概况 位置：江苏地处我国东部沿海，居长江、淮河下游。
北接山东，南邻上海、浙江，西连安徽，东濒黄海。
东经116°22'-121°55'，北纬30°45'-35°07' 总面积：10.26平方公里，约占全国总面积的1.06%。
人口：7400万（2003），人均密度居全国之首。
行政区划：设13个省辖市，分别是南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、南通、盐城、连云港、徐州、淮安、泰州、宿迁。
气候：四季分明。
12月至2月是冬季，3月至5月是春季，6月至8月是夏季，9月至11月为秋季。
江苏特色: 1.水 上天是特别恩惠于江苏这片土地的，她把世界上最珍贵的资源—水，毫无保留地赐给了江苏。
仅仅方圆10万平方公里多一点的范围，江、河、湖、海、泉、瀑，一应俱全，异乎寻常。
江是长江，世界第三大河，横贯江苏东西；河是古运河，连接古代中国南北文化的纽带，纵穿江苏南北；湖是太湖、洪泽湖，中国五大湖，江苏有其二，江南江北各具其一；海是黄海，绵延953公里的海岸线，有太平洋西海岸最大的生态湿地，冬季，丹顶鹤会在这里翩翩起舞…… 与世界级和国家级的水资源相比，淮河、骆马湖、阳澄湖、淀山湖、高邮湖、金湖，还有苏鲁交界处的微山湖可谓稍逊一筹，不过这些名字叫起来也是响当当的。
除此之外，水资源还有蜿蜒于古镇街巷中的小河，深藏于地下溶洞中的溪流，被茶圣陆羽赞叹过、用来沏茶最佳的甘冽，去病消乏的温泉……以上所有不同形式的水，织成了一张和谐密布的大网，散落在江苏广袤的原野上，渗入沃野千里的良田之中，养育着7700多万江苏儿女。
江苏的“苏”字，繁体之意是鱼米之乡，概括得很形象吧
江苏的水是不是也太多了，会不会构成水患
您一点也不用担心。
扬州江都有“南水北调”工程，泰州有“运河枢纽”工程，淮安有“引水入海”工程，太湖有“防洪泻闸”工程，长江有“百年一遇”工程。
安排精当，确保无虞。
可是您还会说，您对江苏印象最深的不是水而是山。
江苏之山，山虽不高，颇负盛名。
巍巍钟山，向有龙蟠之誉；名山虎丘，被宋代大文豪苏东坡誉为“到苏州不去虎丘，乃憾事也”；至于苏州太湖东山、西山，无锡惠山，徐州云龙山，连云港的云台山，镇江的金山、焦山、北固山、茅山、宝华山，南通的狼山等，它们或以风光旖旎，被世人青睐；或以古迹遍布，引游客寻访；或以宗教闻名，引香客朝拜……古人云：“仁者爱山，智者乐水”，要是您想真正见识江苏山水的奥秘，那就投入她的怀抱，登临远眺、寻古探幽、泉边品茗、松下步月；或扬帆出海、下湖捕鱼，顺流泛舟、沿江垂钓……您一定会感受到她的柔情和蜜意，激发您的灵气和悟性，让您舍不得走，走了还想再回头。
2.人文汇萃,人杰地灵,历史资源丰富 城市依水而建，因水而繁荣。
江苏的水造就了7座中国历史文化名城。
南京、苏州、常熟、扬州、镇江、淮安和徐州，每一座城市都凝聚着历史的风云。
最古老且最具规模的城市要算是吴国大夫伍子胥帮助阖闾所建的苏州古城了。
虎丘公园内的千人石相传是当年吴国大军事家孙武为严肃军纪怒斩吴王爱姬的地方。
常熟既是孔老夫子著名弟子言偃的故乡，也是吴文化始祖泰伯的兄弟仲雍迁居之所。
汉高祖刘邦创建的西汉王朝，虽然定都在长安，但他的家乡徐州仍然因楚汉相争留下的遗迹众多，而令世人瞩目。
西楚霸王项羽，是中国老百姓心目中的英雄，楚汉相争的故事后来演变成中国象棋棋盘上的楚河汉界。
而儿女情长、英雄气短的爱情故事《霸王别姬》，既是戏剧永恒的主题，也成就了一代京剧大师梅兰芳；三国时，孙权听取了诸葛亮关于“钟阜龙蟠、石头虎踞，此乃帝王之宅也”的高见，定都南京，揭开了南京古城建邺历史的新篇章；刘备常常被人误认为没有本事，江山是哭出来的，但是他在镇江甘露寺招亲的时候，却处处险象环生。
若不是真有英雄气概，原不会去冒杀头的风险；东晋时，丞相王导上书“治国以培育人才为重”，立太学于秦淮北岸，北宋景佑元年开始建文宣王庙。
梁武帝兴佛，建了一大群寺庙，原本是表现自己对佛教的虔诚，但他万万没有想到，千年之后，却让旅游留下了许多可圈可点、可赏可议的遗迹和轶闻，遗憾的是东土一代禅宗祖师达摩却因见解有别，一苇渡江，造就了面壁九年的少林寺的未来辉煌；隋炀帝虽骄奢淫逸，对中国文化的贡献却是不可磨灭的。
千年大运河，堪与万里长城相媲美，促进了古代中国南北文化的交融，也带来了扬州历史上的几度繁华；众所周知的《西游记》是吴承恩在淮安写成的，至今那里，他的故居依旧保存完好。
另外，这座城市还是两个著名人物的家乡，兴汉三杰之一的韩信和一代伟人周恩来。
您想进一步了解江苏的历史掌故吗
3,江苏特产 喝茶的时候，选用宜兴紫砂茶壶最好，能保鲜；穿衣的时候，既可选富丽堂皇的南京云锦、苏州丝绸，也可选素雅的南通蓝印花布；家居时，摆一扇扬州彩屏，好看；出远门时，带一件玉器，避邪。
要是个个孩童都像无锡大阿福般可爱，爷爷奶奶们定会笑得合不拢嘴…… 新年到了，在城里不能放鞭炮，但是可以贴窗花、粘年画；春天来的时候，出门踏青、放风筝、折几枝柳条、编一束花环；要是还想多一点田园气息，不妨到农民家去，吃农家饭、看农民画、享农家乐，说不定还能碰上庙会，听一段淮剧、锡剧、看扬州木偶戏和杂耍…… · 南京云锦 · 苏绣 · 苏州桃花坞年画 · 常熟红木雕刻 · 无锡惠山泥人 · 常州梳篦 · 扬州玉器 · 扬州漆器 · 扬州剪纸 · 淮安博里农民画 · 六垛乡现代民间绘画 · 连云港东海水晶 · 连云港贝雕 · 南通风筝 · 南通蓝印花布 · 江苏购物一条街 4.文化遗产 大浪淘沙，留下的全是金子。
· 江苏的省级历史文化保护区 · 江苏的国家级文物保护单位 · 世界文化遗产--南京明孝陵 · 非物质文化遗产--昆曲 · 世界文化遗产--苏州古典园林 5.现代景点 传统的东西最具生命力，因为经过了时间的考验。
现代的东西终会变成传统，只要经过了时间的考验。
江苏的旅游丰富多彩，江苏的旅游兼收并蓄。
“到迪斯尼太远，请到苏州乐园”是江苏人的发明；把远古侏罗纪的恐龙变成了孩子们玩乐的伙伴，也是江苏人的创举。
高档的休闲如高尔夫，实惠的小憩如茶楼，还有健身的、美容的、追求精神享受的、氧吧、醋吧、美容院，以及追求自由空间的自驾车等等各式各样的俱乐部……现代江苏，同样精彩。
· 中华恐龙园 · 苏州乐园 · 苏州吴乐宫 · 苏州会议中心剧场 苏州大光明电影城 · 南通濠西书院 · 南通环西文化广场
有江苏人吗或者接触过江苏人的。
准备去那边，但听说江苏人很难相处。
没有素质心地不好是真的吗
知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。
欧阳修认为，廉耻是“立人之大节”。
龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。
”陈寅恪说：“士大夫无耻，是为国耻”。
新中国成立不久，指出“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国，如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国永远没有办法治理他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成。
” 不仅如此，民族耻辱感还往往是一个民族走向强盛基本动力之一。
历史上的无数志士仁人能够在国难当头时以身报国，就是具有强烈的民族耻辱感的表现。
越王勾践卧薪尝胆；岳飞“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺”等等。
这就是孔子讲的“知耻近乎勇”。
知耻之心，需要通过各种社会活动尤其是教育来培育和不断强化，学校必须将知荣明耻教育作为教育的重要内容。
我国历来十分重视知耻教育。
《礼记?学记》“建国君民，教学为先”就是说教育对国家来说是至关重要的。
古人认为，“耻者，治教之大端。
”“教人，使人必先知耻；无耻，则无所不为。
既知耻，又须养护其知耻之心，督责之使有所畏，荣耀之使有所慕。
督责荣耀，皆非所以为教也。
”这是说，教人知耻，并养护其知耻之心，奖惩并用是最佳的教育方法。
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” 道德良心伴随着人类生存的每一天。
有学者指出，人类和动物的区别不仅仅是直立行走和制造工具，还在于人类有着道德良心。
作为国家、民族更应发挥道德的规范和教化作用。
荣辱观是中国传统思想道德传统的重要组成部分，也是人们进行道德约束和道德评判的重要手段和标准。
“无羞恶之心，非人也。
”“不知荣辱乃不能成人”、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”“宁可穷而有志，不可富而失节”、“宁可毁人，不可毁誉”、“人不可以无耻”、“人唯知所贵，然后知所耻”等知荣明耻的道德格言，在提高人们的道德修养和道德素质，维护社会道德秩序和社会稳定方面，发挥着积极的作用。
