加强目标管理机关作风建设总结
加强目标管理机关作风建设总结节前召开的市委九届六次、七次全会和市十一届人大四次会议，确定了我市未来五年发展目标和“十一五”首战之年发展改革稳定的各项任务。
把这些目标任务落到实处，强化目标管理是有效抓手，建设优良的机关作风是有力保障。
市委、市政府召开这次全市目标管理暨机关作风建设总结表彰大会，主要是对过去的一年全市目标管理工作和机关作风建设情况进行回顾总结，部署下一步目标任务，动员全市上下增强紧迫感和责任感，明确目标、狠抓落实，扎扎实实做好这年各项工作。
目标管理是美国管理专家杜拉克提出并倡导的一种科学的管理模式，是我们抓工作落实的一个策略性措施，其实施主要有确定总体目标、目标分解、资源配置和检查反馈四个阶段。
今天的会议既是对过去一年目标管理工作的评比检阅，也是新一年目标任务的落实分解。
近年来，为充分体现目标管理工作的科学性、公正性和可操作性，我们每年都要在目标管理具体的方法、内容、标准上进行新的调整和改善。
那一年的目标管理工作着重在以下几个方面进行完善：一是进一步突出考核重点。
主要突出三个方面，即：更加注重突出经济建设，考核内容占80%，县、区和部门目标考核体系中经济类发展项目考核分值分别提高22分和10分。
突出年度发展工作重点，加大园区建设、工业投入和重点产业发展等考核力度，如园区发展考核分值由往年的4分提高到10分以上，并对市开发区实行单独考核；将服务业发展纳入县区专项考核范围，分
加强和改进机关作风建设工作总结
加强和改进机关作风建设工作总结迁安市总工会按照市委、市政府关于加强和改进机关作风建设的决定和实施意见的要求，自今年年初起，启动了建设机关干部职工加强机关作风建设工作，至12月止，顺利完成了六个阶段工作，建设系统机关工作作风有了很大转变，树立了工会工作新形象。
一、机关作风建设的基本情况结合实际，制定了《迁安市加强和改进机关作风建设实施意见》，确定建设系统和干部职工的机关作风建设工作分六个阶段进行。
(一)成立领导小组。
我单位成立了由支书记任组长的机关作风建设领导小组，确保机关作风建设工作的顺利开展。
领导小组下设办公室，由纪检组长兼任办公室主任，切实加强领导建设系统内的机关作风建设。
(二)组织学习动员，提高思想认识领导小组召开了全机关范围内的机关作风建设动员大会，支部书记主持会议。
会上认真组织学习了市委、市政府《决定》、《实施意见》等文件，书记作了机关作风建设的总体动员布臵，进一步强调了开展机关作风建设的重要性、紧迫性和目的、意义。
号召大家要进一步加强各部门的作风建1设，坚决贯彻执行党的“十六大”精神，对将来的建设工作做出了美好展望，进一步统一了机关干部职工的思想认识，提高了机关干部职工参与机关作风建设的主动性和积极性。
(三)对照要求，查找存在问题围绕市委、市政府的决定和实施意见，采取了发放征求意见表，召开座谈会，到基层征求干部职工意见等方式，查找了机关作风存在问题。
发放征求意见表7份，
如何加强公务员试用期管理工作总结
人民警察的职责是什么，就是“全心全意为人民服务”，赵立功局长在今年和十二五公安工作会上要求全市公安机关从今年开始，大力加强公安机关思想建设、组织建设、作风建设、业务建设、保障建设、文化建设、“六项建设”，打造强大公安队伍和强盛公安工作，最终的目的就是使公安工作得到人民群众的认可、满意，创造更加良好的经济社会发展秩序。
伴随着科学技术的不断进步、市场经济的持续快速发展,为公安事业的长远发展带来广泛而深刻的影响,同时也对当前公安工作提出了新挑战、新课题。
公安民警要牢固树立人民公安为人民的宗旨,加强社会建设、创新社会管理,完善部门警种协作配合机制,总结先进地区、先进单位“点”上的经验,结合实际推广为“面”上的做法,努力把社会管理创新成果惠及于民。
赵立功局长提出的“六项建设”给我们经后的公安工作指明了方向：
机关工作人员心得体会五篇
机关工作人员心得体会五篇【篇一】一、勤于学“学习使人进步”.随着经济社会发展步伐的加快,新情况、新问题层出不穷,工作中面临的突发困难挑战日益增多,需要我们通过学习不断增强研究解决新矛盾的能力.作为一名参加工作不久的年轻人,尤其要加强学习,用科学理论来武装自己的头脑,进一步增强适应本职工作的能力.一要坚持不懈地加强学习.加强理论知识和业务技能的学习,只有基础扎实了,才能更好地做好本职工作,正确处理好工作中的遇到的各种新问题.同时,要学习汲取好的经验和做法,虚心向领导和工作经验丰富的同事学习,在实践中指导自己的工作.二要养成良好的学习习惯.良好的学习习惯,是提高学习效率的重要保证.要处理好学习和工作的关系,科学合理地安排好工作、学习、娱乐休息的时间,最大限度提高学习效果.要端正学习态度,“艺多不压身”,变被动学习为主动学习,变缺什么补什么为全面系统学习.三要善于在学习中总结思考.孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则怠”,学习和思考是相互联系,共同促进的.只学习不思考就不能消化吸收,只思考不学习就只能原地打转.学习越勤,思考越深,收获也就越大.正所谓“学以治之,思以精之”,思考的过程就是学习消化的过程.勤于思考,善于思考,才能更好地不断总结升华并在实践中指导工作三、敏于行过去曾经批判过知识越多越反动的说法，但是前面加上品德恶劣，这个观点是成立的。
人与人之间真正的差距是悟性，也就是人的思维能否真正做到不断创新。
工作中要摆正
学习管理心理学心得体会
学习《管理心理学》心得体会本次研究生班安排了《管理心理学》课程，这本书包括了管理心理学的基本范畴、研究方法、基础知识、理论框架，并对近年来管理心理学的研究重点作了深入、细致的探讨，体现了当今国内外管理心理学的重要理论成果和研究动态。
《管理心理学》是一门专门研究管理活动中个体、团体、组织的心理活动规律的学科。
它强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改进领导与管理方法，调动人的积极性、主动性和创造性，从而实现组织目标和促进组织与人员发展。
本班同学大都来自省内各党政机关、企事业单位的领导或骨干，《管理心理学》这门课程安排得及时准确，既能学习管理的知识，又能体验心理学的韵味，特别是老师的生动讲解，更加让我们懂得了如何运用心理学加强管理，如何加大对预见习的事情加以研判，让我们受益匪浅。
通过本学期对《管理心理学》这门课程的学习，我更深入地了解到了管理心理学的基本知识，对社会上的一些现象也有了更进一步的了解，同时，也学习和提高了分析和解决问题的能力。
它把心理学的基本理论、发律和研究方法运用到管理实践中，探讨在管理实践中管理者与被管理者的心理特点和心理规律，为提高管理效率提供心理学方面的科学依据。
管理心理学作为心理学的一个重要分支，是专门研究管理活动中个体、团体、组织的心理活动过程及其个性心理特征发展、变化规律的一门应用学科。
管理心理学就是研究
关于加强党的政治建设的意见学习心得体会四篇(可供参考)
《关于加强党的政治建设的意见》学习心得体会四篇【篇一】阳春德泽，万物光辉，2019年的春天在新时代的召唤里缓步而来。
这个3月，中共中央修订《党政领导干部选拔任用工作条例》，为建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供了制度保证;颁布《公务员职务与职级并行规定》，激发释放出广大公务员队伍干事创业的激情和动力;印发《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》，推动着新时代中央和国家机关党的建设高质量发展。
一系列管党治党、选人用人的制度成果在新时代中国特色社会主义思想指引下与时俱进、完善出台。
3月29日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，为新形势下加强和改进党组工作提供了遵循，为建设信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍做出了详尽指导。
党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。
在中国特色社会主义进入新时代的征程中，党组承担着把方向、管大局、保落实的重要作用。
充分规范好党组工作、发挥好党组职责，是加强和完善党的领导，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用的有力助推。
党的十八大以来，以同志为核心的党中央领导人民进行伟大社会革命，成效显著，成果丰硕，但进行伟大斗争的复杂形势仍然摆在我们面前。
现阶段，“四大考验”依旧存在，“四种危险”依旧浮现，思想不纯、政治不纯
创建模范机关心得体会
篇一：创建模范机关心得体会创建模范机关心得体会按照创建模范机关活动领导小组办公室的统一安排部署，根据我单位具体要求，结合工作实际，对创建模范机关有以下几点心得体会。
一、突出态度先导，畅通活力之源。
态度是行动的先导。
有什么样的态度，就有什么样的行动。
态度决定方向，态度决定一切。
做到了政治坚定、思想解放、实事求是，就等于端正了态度，抓住了先导。
一要政治坚定。
讲政治，就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。
不断学习政治理论知识，增强个人的政治鉴别力和政治敏锐性，善于从政治的角度观察形势、思考问题、解决矛盾，严格遵守政治纪律，坚决服从组织决定，自觉抵制错误的言论和行为。
二要思想解放。
思想解放无止境，一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进，不等于永远做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。
在实际工作中既要自己放开手脚去探索和实践，打破旧的条条框框，用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。
三要实事求是。
只有实事求是，才能看清问题的本质，抓住工作的重点。
反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出机关、迈开双脚，到工作一线去，到问题多的地方去，全面掌握实际情况，进而扬长避短、趋利避害。
反映到总结工作上，就是要辩证地看待成绩和问题，做到在发扬成绩中提升水平、在解决问题中缩小差距。
值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和
工作总结：加强机关文化建设,增强机关凝聚力,展现机关新形象
工作总结：加强机关文化建设，增强机关凝聚力，展现机关新形象机关文化是机关党员干部职工的理想信念、价值取向和行为准则的集中体现。
加强机关文化建设对于转变机关作风、增强机关凝聚力、展现机关新形象，提高机关工作效率具有重要意义。
近年来，市直机关工委结合创建全国文明城市活动，大力开展机关文化建设，把各级机关打造成了加强机关党建的阵地、展示学习的平台、体现机关文化的载体、彰显机关为民的窗口。
一、体现“三性”原则，把牢机关文化建设方向市直机关工委十分重视机关文化建设的基本原则，有效地把牢了机关文化建设的方向。
一是体现先进性。
牢牢把握先进文化的前进方向，用先进性的文化理念、制度和环境，引导机关党员干部职工树立正确的人生观、价值观、利益观，争做为民务实、勤政廉洁的表率。
二是体现导向性。
坚持以人为本，把握机关党员干部职工的思想动态，把先进的文化融入机关各项工作，促进人的全面发展，切实提高机关的社会公信力和群众满意度。
三是体现特色性。
发挥优势，整合资源，打造品牌，使机关文化在功能上体现时代性，管理上体现科学规范，形象上体现个性特色。
比如，市司法局党总支从理念、导向、路径、氛围、目标五个方面，组织本单位人员参与书写书法，探索打造了“文以养德，法以立行”的司法行政机关特色文化。
市发改委机关党委把“绿色崛起、生态文明”的发展理念作为党员干部职工所认同和共同遵守的基本理念、价值标准和行为准则。
三、
增强法律意识的心得体会
关于增强法律意识，提高法制观念得我们生活的是一个法在不断完善的时代。
法律是我们的保护伞，敬畏法律是错误的想法。
当代大学生有必要增强自己的法制观念，提高法律修养。
在生活当中要运用法律维护自己的正当利益，保护自己的合法权利。
当今，我们国家的法律还不健全，所以大学生有义务和责任去为法治社会贡献力量。
提高法律修养要在认识和知识构成上都有所提高才行。
一、大学生增强法律意识的重要意义1、教育功能。
对大学生开展法制教育主要是通过传授必要的基础法律知识，使大学生充分认识依法治国，增强法制观念和社会责任感，正确行使权利和履行义务，积极学法，严格守法，主动用法，自觉护法的重要性。
2．导向功能。
如果大学生能有较高水平的法律意识，这对法律的实施无疑会有很大的促进作用，进而带动和促进全体社会公众对法律实施的支持。
从某个角度讲，大学生法律意识具有导向功能，这种导向是相对于社会公众而言的。
3．评价功能。
法的实施，包括法的遵守和法的适用两个方面。
就法的遵守而言，法律意识的功能主要指社会公众把法律当成自己生活中的一个组成部分，自觉依法办事，自觉维护法律尊严。
而就法的适用而言，法律意识的功能主要表现在对专门机关的司法活动进行法律监督，保证法律得到切实有效和公正、及时的实施。
在这里，主要体现的是评价功能。
当然，由于大学生缺乏判断和辨别复杂事物的能力，因此当他们在做价值判断时，就不可避免地出现错误的判断，从而影响大学生法律意识的评价功能的发挥。
4．规范功能。
制定法律的目的就是以法律这样一种特殊的行为规范来规范人们的行为，以法律来调整习俗、道德和政策等行为规范，无法调整或调整不力的人与人之间的社会关系。
法律目的的实现除依赖国家强制力外，还必须依赖社会公众法律意识的普遍提高。
当代大学生法律意识的构建可以使他们自觉按照法律所体现的广大人民的意志去规范自己的言行。
二、如何培养和提高大学生的法律意识，法制观念1、大学生应当具备的法律意识 （1）、应培养大学生依法办事的思想观念。
（2）、应培养大学生关于宪法和法律具有最高权威的观念。
（3）、应培养大学生权利义务相一致和法律与自由相统一的观念。
（4）、要教育大学生树立公民在法律面前人人平等的观念。
2、大学生法律意识的培养 （1）、进行普法教育，比如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到我们所要达到的效果。
（2）、多组织学生进行与法律有关的活动①.组织大学生开展“模拟法庭”活动。
大学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
②组织一些有关法学方面的知识智力竞赛。
可通过开展以“某法”为主题展开知识智力竞赛，大学生通过这一活动，能主动去学习法律的内容，提高学法兴趣。
③组织大学生去法院旁听。
通过组织学生去校外旁听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使大学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。
④组织大学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，从另一层面提高大学生的法律意识。
要彻底培养大学生的法律意识，转变大学生的某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同时培养大学生正确的价值观结合起来。
一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观条件。
因此，我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法律意识的大学生。
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