心得体会的开头怎么写
体会开头1 从20**年9月，我们有幸接触到了“生育”这一理念，随后，我们一起听了一场专告和一节生本数学示范课，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，和其他老师一起开始学着上“生本课”，结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。
心得体会开头2 我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。
下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 心得体会开头3 此次学生干部培训包括了各种培训，其涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受颇深，对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。
关于此次学生干部培训我有以下几点体会： 心得体会开头4 近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。
我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。
对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。
“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
心得体会开头5 接支队通知，5月19日下午，我到省科技馆参观《科学发展观：人与自然和谐发展篇--大自然的警示与启示》大型专题科普展览。
这是我国目前第一个关于科学发展观的专题科普展览。
它首次走进河南，是贯彻中央领导指示精神和三个代表重要思想的具体举措，也是我省开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要内容。
语文作文都考不好，怎么才能把速度提上去
谁都知道，准确的答案与最快的速度是学好数学的两点重要标志。
中小学常有速算比赛，所谓“速”，无非是要求运算时有灵敏的反应能力和精熟的解题技巧。
作文也应这样，但好多语文教师似乎认为，作文是“慢工出细活”，因此宜慢不宜快。
其实，这种将作文的快与好对应起来的看法是片面的。
试想，一篇习作即使立意、构思、语言俱属上乘，可完篇所花的时间却大大超过数倍于所规定的时间，那么这次写作训练能说是成功吗
近几年本人也曾多次参加中考作文的阅卷，其间每每发现不少学生的作文前面写得不错，而后面则与前面判若两文，甚至未能完篇的情况，其中不少便是因落笔迟缓、时间不够造成的。
每见此类作文，惋叹之余，不免深感；速度，确是当前作文教学中不容忽视、亟须加强的环节。
本人曾在某杂志上看到过一篇题为《人人要学会写新闻》的文章，该文作者在文中指出：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点——要在十分钟里写成一条新闻，所谓‘倚马可待’，我们确实要练成这副本领。
”对于中学生，当然不能用对新闻记者的要求来要求他们，但事实是，一个人在继续深造或工作实践中，势必会遇到许许多多急需及时作出判断并立即流畅地表情达意的事情。
如果不从小培养快速思考和成文的能力，就会给学习和工作带来不应有的损失。
所以，在中学作文教学中，加强习作速度的训练，促使学生在作文时思路活、反应快、构思敏、落笔疾，并非只是为了应付各类考试，从长远的观点来说，实在是实际生活的需要，是时代发展的需要。
那么，如何提高中学生的写作速度呢
我认为在教学实践中应从以下几个方面着手去做： 一、养成学生按时完篇交卷的良好习惯。
中学生课堂作文一般每篇只有两课时，除去教师命题和启发指导的时间外，实际构思下笔的写作时间不过七、八十分钟。
不少学生只知埋头写作，不知安排时间，养成了拖堂迟交的坏习惯，个别学生则强调客观条件或个人习惯，不能在课堂里构篇成文。
对这些情况，我坚持从难从严要求，在反复阐明按时按质完篇对提高写作水平的好处的同时，明确提出并坚决实施把按时完成作文与否作为评定作文等第重要标准之一的要求。
事实证明，中学生中的写作潜力是很大的，只有命题恰当，指导得法，要求适中，绝大多数学生是能养成按时及提前完篇的良好习惯的。
为了鼓励学生积极思维、快速作文的主动性、自觉性，我还坚持给前十名交卷者以适当奖分的办法。
与此同时，对平时写作水平较好的学生，在完篇时间的要求上绝不适就姑息，既肯定他们缜密构思、精修勤改的好习惯，又要求他们在课内按时高质量完篇上作出榜样。
总之，要让每个学生十分明确地意识到，课堂作文乃是限时作文，要充分懂得“时间”对于作文的重要。
二、进行形式活泼多样的快文习作训练。
兴趣是激发学生学习积极性的重要手段，快文习作训练亦当如此。
因此我在训练时特别注意形式的变化和多样性，以调动学生的学习兴趣。
比如给学生讲述一段故事或打出一组幻灯片，让学生以最快的速度理出文理脉络，以最概括的文字编写写作提纲；有意识地组织学生观看电视短片、美术电影以及科教、新闻影片，然后按要求在规定时间内完成概要或观后感之类的文章；结合学校日常工作，如校运动会、“三项红旗竞赛周”、“文明礼貌月”等活动发动面比较广泛的思想教育和课余文体活动；积极配合学校文学社和广播社，开展小记者活动，发动学生写及时反映各类典型事例的“小新闻”、“小评论”等等。
这样，学生可为“有米之炊”，逐渐不以写作为苦，反觉习作盎然有味，同时也逐渐地自觉地做到取材快、构思快、下笔快、成文快了。
我在实践中深深体会到：这样大小作文课内外结合，形式灵活多样，是完全能够迅速提高学生的写作速度的。
当然，在具体实践中不能强求一律，而应因人而异。
基本功较好的学生则要求他们酝酿腹稿，直接成文，提高写作的一次成功率；对基础较差的学生则引导他们先编写提纲，搭好架子，逐步向按时、优质过渡。
同时教师可根据不同的题目、要求、文体、时间，既规定最低字数，也规定最低字数，也规定最高字数，这样可以促使学生致力于提炼浓缩，以少胜多，防止开“无轨列车”，纵而难收，帮助学生提高在规定时间内纵横驰骋、游刃有余的本领。
开始时，可能有些学生不大习惯，久而久之，便能收纵自如，不再感到时间对他们作文的约速成了。
我以为，这样快速多写的训练，较之漫无边际的一篇多写或一稿屡改更有实效。
三、加强快速口头表达能力的训练。
书面训练即习作的快速训练是必要的，但由于受各种客观条件的限制，中学生学习任务繁重，其它学科的训练也需要一定的时间，因此作文的次数又不能过多，而口头表达能力的训练可较少受到时、地的约束。
再说，口头表达能力又是书面表达能力的基础，因此，快速口头表达能力的训练在快文训练中也就占有举足轻重的地位，学生的即兴口头表达能力的提高是快速作文成功的关键之一。
为此，在平时的课堂教学中，特别是讲读课上，教师不应该只满足于读，而应多要求学生讲，讲得有条理，进而有文采。
回答提问是口头表达能力训练的最基本形式，但复述故事、总结归纳、论述答辩。
比如，可结合时事形势，开模拟记者招待会；可选择专题，举行演讲比赛；可联系实际，开展语文兴趣活动等。
总之，只要持之以恒、日积月累，学生良好敏捷的口头表达能力的获得就能指日可待，这就为快速作文奠定了强有力的基础。
四、培养学生积极收集写作材料的良好意识，建立“材料仓库”。
常言说：手中有粮，心里不慌。
如果锅里的水开了，这才心急火 地去粮店买米，怎么来得及呢
同样道理，临文找“粮”，好不容易想起一点东西，又没有时间筛选，只好硬凑几句，作文自然好不了，也快不了。
鲁迅先生曾经说过：“必须象蜜蜂一样，采过多种花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
”说的也是这个道理。
因此，我经常引导学生平时认真学习，注意知识的积累，并要法语学生平时注意收集写作材料，充实自己的“知识仓库”。
写作材料的收集主要有以下几个途径：一是注意观察生活。
教师应引导学生平时注意观察，多观察身边发生的人和事，并副入自己的思考。
二是扩大阅读面。
教师应引导学生多阅读一些当代较为优秀的文学作品和报刊杂志，遇到其中较为精彩的片段，要求学生加以记录，并在空余时间多加翻阅，以拓展学习的知识面。
当然，对已收集到的材料，教师应引导学生加以归纳整理，并思考哪些材料可作为文章的材料，这样，学生一旦拿到作文题目，心里就不会慌张了，写时就能有话可说，有话可写，左右逢源，信手拈来，从而能较快地完成文章的写作。
可见，平时多收集一些写作材料，确实能提高学生写作的速度。
总之，一句话，“巧妇难为无米之炊”，平时若不注意积累材料，写作时欲速则不达。
以上是本人在教学实践中总结出的关于如何提高学生写作速度的几点建议，供各位同僚参考。
但在具体的实施过程中，教师还应特别注意以下几点： 1、要求学生在写作时不要一开头就刻意求工。
万事开头难，作文也是一样。
文章开头本来就难写，占用的时间相对也就多一些。
而有些学生在写作（特别是考场作文）时，心里总希望自己的作文能有一个“一鸣惊人”的开头，因此思考时投入的时间往往较多，甚至经过几次修改还不能写定，那么花费的时间也就较多。
这样，即使文章的开头写“很美”，很有“新意”，很能“吸引人”，是“凤头”，而后边更重要的部分却因时间不够，写得较为草率，从而影响了整篇文章的质量。
那么光有这个“好”开头，又有什么意义呢
因此，教师在具体指导过程中，应告诫学生合理安排写作时间，特别是文章的开头，不要刻意去追求标新立异，而应考虑全文的写作时间。
在构思的过程中，即使一时对开头还不十分满意，待写完全篇后再斟酌修改，也还不迟。
2、要求学生想好了再写，不要想一句写一句。
教师在平时指导过程中，应教育学生每作一篇作文，也就是在写作前要认真立意、布局，即想好了再写，不要想到一句就写一句，待构思成熟，再动笔写作。
只有这样，才能成竹在胸，写起来自然也就快了。
其实，写作前认真构思最好的方法就是列提纲。
列一个写作提纲，好处很多，一是通过列提钢把写前构思的东西用文字固定下来，使自己的认识更明确；二是按提纲来写，条理层次清楚；三是有个提纲可以避免比较重要内容的疏漏；四是便于掌握时间，不至于前构后紧写不完。
可见，列好提纲对学生的写作速度和习作质量非常重要，教师在平时的教学过程中应对学生多加培养。
3、注意指导学生及时收束全文，写好文章结尾。
人们常见体育比赛中的中长跑项目，当运动员进入最后一圈赛程时，裁判员总要鸣枪示意，以鼓励运动员在最后阶段中奋力冲刺，争取最佳成绩，这对我们广大语文教师来说倒是一个有益的提示。
所以，学生在课堂作文时，教师应在交卷前十分钟向学生明确报时，以提醒学生及时收篇。
同时在讲评时尤其应注意到学生习作不同收尾处理，强调及时收篇的重要性。
经过多次训练讲评，学生在平时习作时，时间观念加强了，收尾办法增多了，拖堂迟交的现象减少了，虎头蛇尾、斩腰为尾、有头无尾的种种现象也就少了。
从而提高了学生快速作文的意识，自觉养成了作文时及时收尾的良好习惯。
4、平时指导学生多练书法，加快速写速度，提高写作效率。
纵观现在的中学生，其作文清楚的则寥寥无几，绝大多数学生由于受考场时间的限制或其他原因，平时又没有养成认真书写的习惯，其作文的书写令人头疼。
在去年的中考阅卷中，有些学生的作文书写僚草，卷面乱糟糟，不合款式；有些作文上半篇（特别是开头一段）书写较整洁，下半篇则字迹越来越“龙飞凤舞”，叫阅卷者难以辨别。
为了使学生的作文能做到字迹清楚，卷面整洁，我语文教研室在近几年的中考阅卷中，特地增加了作文的书写分，即卷面分（3—5分），其目的在于促进中学生作文书写的质量，鼓励学生作文时认真书写，提高卷面的整洁度。
因此，面对当前的中考形式，广大教师应充分认识到书写认真、清楚的必要性，同时在具体的课堂教学中，应教育并培养学生平时多练习书法，多学习钢笔字的书写法，回忆书写的速度，从而提高写作速度。
只有这样，才能提高学生的文字书写水平，更重要提使学生养成快速书写的习惯，为提高作文书写速度打下良好的基础。
当然，提倡快速作文训练，决非反对严谨认真、一丝不苟的写作态度，精雕细刻、反复推敲的良好习惯，更不是否定“一字不安，绕室终日”、“语不惊人死不休”的写作精神。
但学生习作毕竟不同于创作，过分强调“好”而忽视“快”，是不得要领的。
就学生习作来说，“快”应是“好”的重要标志，也是今后“精”的坚实根基。
联系到当前语文教学十分强调积极思维、发展智力的趋向，提高中学生写作速度就尤其显得是很重要的、值得探讨的课题了。
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科技创新大赛心得体会 2011年4月18-19日，我与本校几位老师来到华山中学，参加第九届兵团青少年科技创新大赛的观摩和学习活动。
本届大赛是由兵团科技、兵团教育局、团委和农二师共同主办，由农二师科协、教育局、团委共同承办，农二师华山中学协办的一项全兵团青少年科技创新、科学研究项目的竞赛和展示活动。
大赛的主题为“创新、体验、成长”。
旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。
大赛为期三天，分为青少年、科技辅导员两大板块、展示两个系列。
青少年板块包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技实践活动展示、科学幻想画作品展等。
科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛和优秀科技辅导员评选。
共收到来自兵团14个兄弟师局及3个兵直学校代表队报送的竞赛作品613项，展示作品449项。
共有400余代表、评委、嘉宾、记者及工作人员参加了本届大赛。
通过此次观摩学习，我感受到我们的每个学生的头脑都有一块未开垦的领地,需要用创新意识去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求。
只有这样才能把创新思想融入到平时的教育教学中,促进科技的发展。
以下是我对本届大赛中科幻画的心得体会：一、培养造性思维是辅导科幻画创作的有效途径。
在本届科技创新大赛的科幻画作品中，获奖的作品都是小作者用绘画的艺术形式对人类未来科学发展状况的设想的表达，根据一些社会生活经验、科学知识对未来世界
企业党建与生产经营活动深度融合的具体措施有哪些
业与农村经济三十年辉煌成就――——改革开放30年我国经济社会发展成就系列报告之八 改革开放以来，农业和农村经济发生了翻天覆地的巨大变化。
农产量稳步增加，农村基础设施明显加强，生产条件大大改善，农村居民生活水平和质量实现了跨越式提高。
农业和农村经济的快速发展，不仅解决了13亿中国人的吃饭问题，而且对世界农业也做出了积极贡献，取得的辉煌成就举世瞩目。
一、农业生产快速发展，主要农产品供求呈现新格局10月25日，河北省宁晋县东旺村几位农民正在将丰收的玉米码垛。
据国家统计局河北调查总队介绍，2008年全省粮食播种面积达9237.17万亩，粮食总产量预计将达到2903.15万吨，比2007年增加61.60万吨，增长2.17%。
粮食生产将实现自2004年以来的连续第5年增产。
新华社记者 杨世尧 摄 我国农村改革突破人民公社制度、实行家庭承包责任制后，生产力得到极大发展。
进入新世纪新阶段，党中央、国务院坚持“多予、少取、放活”的方针，不断加强支农惠农政策，在全国彻底取消农业税和农业特产税，终结了延续2600多年农民种田交税的历史，对种粮农民进行“四补贴”（直接补贴、良种补贴、农机具购置补贴和农业生产资料综合补贴），对主要粮食品种实行保护价收购政策，农业生产持续稳步增长。
（一）粮食等主要农产品产量以及人均占有量均大幅度增加 2007年我国粮食总产量达到50160万吨（10032亿斤），比1978年增加近20000万吨（近4000亿斤），增长65%；棉花产量达到762万吨，增加了2.5倍；油料产量达到2569万吨，增加了3.9倍；糖料产量达到12188万吨，增加了4.1倍。
肉类总产量达到6866万吨，增加了6倍多；水产品产量达到4748万吨，增加了9倍。
主要农产品的人均占有量也有较大幅度提高，2007年粮食人均占有量381公斤，比1978年提高19.4%；棉花5.8公斤，增长1.5倍；油料19公斤，增长2.5倍；糖料93公斤，增长2.7倍；水果138公斤，增长19倍；肉类人均占有量52公斤，增长4.3倍，水产品36公斤，增长6.3倍。
粮、油、棉、水果和蔬菜等农产品全面稳定增长，为人民生活水平日益提高提供了物质基础。
（二）农产品品种优化 改革开放以来，中国农业进入一个新的发展阶段，结构调整更加注重发展高产、优质、高效、生态、安全的现代农业，更加注重发挥各地农业的比较优势，更加注重农业的可持续发展。
目前，我国主要农产品良种覆盖率和优质化水平明显提高。
据农业部统计，2006年我国水稻、小麦、玉米、大豆四大粮食品种优质率分别达到69%、55%、42%和66%，“双低”油菜籽的种植面积占到75%以上，畜禽、水产、果菜等鲜活农产品的优质率也有很大提高，无公害、绿色食品和有机食品发展迅速。
（三）主要农产品供求总体基本平衡10月14日，南康市赤土畲族乡新华农庄的一名畲族女孩在采摘甜柚。
有“甜柚之乡”美誉的江西省南康市近年来通过“公司+农户”的方式发展甜柚产业，引进良种甜柚，产品远销上海、香港等地。
新华社发（杨晓明 摄） 上世纪90年代后期以后，我国粮食等主要农产品供求由长期短缺转变为“总量基本平衡、丰年有余”的基本格局。
粮食等农产品供应丰富，为市场稳定和城乡居民生活水平提高奠定了基础，支持了国民经济的持续快速健康发展。
进入新世纪以来，随着农业结构调整的不断深入，市场化、工业化、城市化快速发展和加入世界贸易组织等影响，农产品供求关系正在发生重要的阶段性变化。
粮食的需求结构发生重要变化，商品流通增加，商品粮需求上升。
目前在主要农产品中，小麦和大米等口粮供求基本平衡，玉米正在从供求平衡向供不应求转化，棉花产销均大幅增长。
蔬菜和水果产销两旺，大市场大流通格局基本形成。
二、农业生产条件大幅改观 一是农业机械化水平逐年提高。
据统计，全国农机总动力由1978年的11750万千瓦增加到2007年的76590万千瓦，增长了5.5倍。
大中型拖拉机、联合收割机等分别从1978年的55.7万台、1.9万台提高到2007年的206.3万台和63.4万台。
农作物机收、机播面积逐年增加，小麦、稻谷、大豆等大宗农作物机械作业面积大幅提高。
二是农田水利等基础设施建设逐步加强。
到2007年末，全国有效灌溉面积达到56518千公顷，比1978年增长了25.7%。
旱涝保收面积达到41153千公顷，机电排灌面积增加到37762千公顷。
农田水利建设为农业综合生产能力稳步提高提供了坚实的基础。
三是以设施农业为代表的现代农业发展加快。
第二次农业普查结果显示，目前，全国温室面积为81千公顷，大棚面积465千公顷，中小棚面积231千公顷。
2006年末，在温室和大棚中种植蔬菜723千公顷，占全部蔬菜播种面积的4.3%；种植的水果和园艺苗木共184千公顷，占全部果园面积的1.8%。
设施农业、生态农业等高科技农业的发展促进了蔬菜、水果等农产品数量和质量的提高。
三、农业、农村经济结构调整取得新的成就 为了适应新阶段变化的要求，党中央、国务院更加注重改善农村经济结构、提高农业生产质量，为农业生产创造更大的市场空间，实现农业增长方式从数量增长到质量和效益增长的转变。
（一）农林牧渔业结构不断优化10月24日，一艘香港渔船的船工在蛇口码头准备进行交易。
自1993年以来，在深圳市的蛇口、盐田和南澳渔港码头活跃着一支4500多人的香港流动渔民队伍，这些具有香港和深圳双重身份的渔民可在深港两地自由往来。
这是改革开放环境下深圳作出的一项便民举措。
新华社记者 周文杰 摄 从农、林、牧、渔业占农业总产值的比重看，农业比重不断减少，林业、畜牧业、渔业所占比重不断上升。
2007年，农业、林业、畜牧业、渔业在农业总产值（不含农林牧渔服务业）中的比重分别为52.3%、4.0%、34.2%、9.5%，与1978年相比，农业所占比重下降了27.7个百分点，林业、畜牧业和渔业则分别上升了0.6、19.2和7.9个百分点。
（二）主要农产品生产专业化分工和区域化生产格局基本形成 在资源比较优势的驱动和产业政策的引导下，农产品逐步向优势产区集中。
与改革开放初期相比，种植业的区域化生产格局已基本形成。
目前河南、黑龙江等13个粮食主产省粮食产量占全国的70%以上，提供的商品粮占全国的80%以上；全国已经形成东北的大豆、玉米带；黄淮海地区花生、小麦带；长江流域油菜带；黄河流域和西北内陆的棉花产业带。
畜牧业生产也更加向区域化集中发展。
四川、湖南等13个生猪主产省猪肉产量已占到全国的75%以上。
内蒙古、黑龙江等7个奶业主产省牛奶产量占全国的60%以上。
农产品产量品种不断丰富，质量不断提高，为社会提供了丰富的生产生活资源，大大提高了我国人民的物质生活水平。
四、农村居民收入大幅提高，生活水平持续改善 改革开放初期，农民生产经营活动单一、收入来源单一，农民收入以农业收入为主体、以粮食收入为主体，实物收入占很大比重。
随着市场经济发展、农村就业结构的变化和体制改革深化，农民收入来源市场化、多元化和非农化的趋势明显，农民收入格局发生了根本变化。
（一）农民收入大幅提高，收入结构呈现新的特点 1978-2007年，农民人均纯收入由134元提高到4140元，扣除物价因素，平均每年增长7.1%。
农民收入结构呈现全新特点：一是以农业收入为代表的家庭经营收入比重下降。
2007年农村居民家庭生产经营纯收入人均2194元，在农民人均纯收入中所占的比重为53%，比改革开放初期下降了20多个百分点。
二是以外出务工收入为代表的工资性收入比重稳定上升，成为农民增收的主要来源。
2007年农村居民的工资性收入人均1596元，在农民人均纯收入中所占的比重为38.6%，比上世纪80年代初期提高了近20个百分点。
农民工资性收入增长主要是由农民外出务工收入增长推动的。
1997年以来，农民外出务工收入一直呈两位数增长，在工资性收入中占有突出地位。
2001年，农民外出务工收入占工资性收入的比重为36.5%，到2007年，农民外出务工收入占工资性收入的比重已经达到40.8%。
三是现金纯收入比重不断增长。
2007年现金纯收入在农民人均纯收入中所占的比重为85.2%，比1978年提高43个百分点。
（二）农村居民生活持续改善10月28日，一名工人在河北省万全县宣平堡乡南李家庄村的“新民居”建设工地上施工。
2008年5月，河北省万全县对作为生态移民搬迁村的宣平堡乡南李家庄村村民住宅进行开工建设。
该村户型设计参照借鉴《燕赵新民居》优秀设计方案，规划为二层独院联排式建筑，建筑总面积15000平方米，可安排119户村民入住。
为改善农民住宅品质，河北省文明办、河北省建设厅等于2006年9月联合开展河北新农村民居建筑设计大赛，从中选取100套获奖民居建筑设计方案，命名为《燕赵新民居》，并于2008年开始在全省农村巡回展出，将这些体现节约资源、舒适实用要求的新民居设计图免费送到农民手中，供各地农民群众建房时借鉴参考。
据了解，目前河北省已经建成1000多套“新民居”样板房，以引导全省农村的民居建设。
新华社记者 巩志宏 摄 收入的不断增长为农村居民生活改善提供了坚实基础。
1978-2007年，农村居民人均生活消费支出由116元提高到3224元，生活水平向全面建设小康社会目标迈进。
主要表现在：一是农村居民消费结构不断升级。
恩格尔系数从1978年的67.7%下降到2007年的43.1%，下降了24.6个百分点，表明农村居民消费结构不断优化。
二是发展和享受性消费支出快速增长。
2007年农村居民人均文教娱乐、医疗保健、交通通讯的支出水平分别达到306元、210元和328元，在生活消费支出中所占比重比1980年分别提高了4.4、4.4和9.8个百分点。
三是农村居民家庭生活逐步进入电气化、信息化时代。
1978年，农村居民家庭几乎没有任何电器，2007年每百户农村居民家庭拥有的电视机、电冰箱和洗衣机等耐用消费品分别达到106.5台、26.1台和45.9台。
在传统耐用消费品稳步提高的同时，信息化设备在农村普及的速度加快，2007年，平均每百户拥有电话机、移动电话和计算机分别达到68.4部、77.8部和3.7台。
（三）农村贫困状况大幅改善 1978年开始的经济改革推动了农村经济的巨大增长，为国家不断强化反贫困措施提供了坚实的经济基础。
国家先后实施了开发式扶贫规划、“八七扶贫攻坚计划”，不断加大扶贫资金投放力度，完善扶贫措施，并确定了592个国家贫困县作为扶贫攻坚的重点区域，到2000年，贫困人口从1978年的2.5亿人减少到3209万人，贫困发生率从30.7%下降到3.5%，农村扶贫事业取得举世瞩目的成就。
进入新世纪，国家制定了《中国农村扶贫开发纲要（2001-2010年）》，以产业化扶贫和劳务输出为依托，整村推进缓解贫困，扶贫事业取得了新的成就。
到2007年，贫困人口减少到1479万人，贫困发生率下降到1.6%。
五、农村基础建设不断加强 改革开放前，农村基础设施薄弱，农业生产条件落后，市场体系建设滞后，农业和农村基础建设百废待兴。
经过30年的发展，农村的基础建设有了很大的改观。
特别是进入新世纪新阶段以来，党中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，农村基础设施建设的规模和力度明显加大。
（一）农村交通、电力和文化卫生等基础设施快速发展 改革开放以来，国家一直高度重视乡村道路、农村电网、文化教育等关系农业和农村长远发展的基础建设，农村基础建设取得了显著成就。
第二次农业普查结果显示，目前，全国通公路、电话、通电和能接收电视信号的行政村的比重均已达到95%以上，80%以上的乡镇有邮电所。
文化教育、环境卫生和医疗机构也得到大幅改善，目前85%以上的村在3公里范围内有小学，98%以上的乡镇有医院、卫生院，72%的镇实施集中供水，37%的镇有垃圾处理站。
（二）农村市场体系建设取得初步成效 30年农村改革始终坚持了市场化的取向。
农村市场化改革突破统购统销的计划经济模式后，经过多次农产品流通体制改革，目前我国已初步形成了开放、统一、竞争、有序的农产品市场体系，适应社会主义市场经济发展要求的粮食流通体制初步建立；农产品市场主体已经从单一经营发展为农民、各种中介组织、国有流通企业等构成的多元化经营；流通渠道逐渐形成了零售、批发、期货等多层次并进；信息服务也正朝着不断满足生产者、经营者和消费者多方需要的方向发展。
市场基础设施也取得显著成效，第二次农业普查结果显示，2006年末，68.4%的乡镇有综合市场，34.4%的村地域内有50平方米以上的综合商店或超市。
88.4%的乡镇有储蓄所。
（三）农村社会事业迈出新步伐 党的十六大以来，党中央、国务院坚持统筹经济社会发展，加快教育、卫生、保障等社会事业发展和改革，农村社会事业快速发展，为农村全面建设小康社会提供了有力的保障。
在教育方面，农村义务教育阶段中小学生全部免除学杂费和免费提供教科书，使1.5亿学生受益；在卫生方面，改造和新建1.9万所乡镇卫生院，为1.2万个乡镇卫生院配备了医疗设备。
在社会保障方面，2007年农村新型合作医疗扩大到全国86%的县，惠及7.3亿的农业人口；在全国农村建立了最低生活保障制度，3566万农村居民纳入保障范围。
六、农村非农产业快速发展，工业化、城镇化水平得到新提高 （一）农村非农产业快速发展 党中央、国务院坚持大中小城市和小城镇协调发展的方针，以乡镇企业为主体、小城镇建设为依托的农村非农产业快速发展。
各地更加注重农产品加工转化和突出绿色品牌，建设了一批特色鲜明的农产品加工龙头企业，农产品加工业成为乡镇企业发展新亮点。
据农业部统计，2006年乡镇企业实现营业收入246810亿元，比2001年增长1.1倍；实现利润总额14735亿元，比2001年增长1.5倍。
农村非农产业的发展，优化了农村就业结构。
改革开放后，农民获得了自主进行择业和进城务工的权利，非农产业就业人员和外出从业人员比重迅速增长，根据第二次全国农业普查结果，2006年，农村非农产业就业人员[1]占农村从业人员总数的比重从1978年的7%提高到29.2%。
（二）工业化、城镇化水平得到新提高 农村非农产业尤其是乡镇工业的发展促进了我国工业化和城镇化进程。
乡镇工业与城市工业优势互补、协调发展，走出了一条具有中国特色的工业化道路。
农村工业化带动了农村城镇化发展，各类乡镇工业小区的建设与完善，改善了农村基础设施条件，促进了农村服务业的发展。
小城镇建设以乡镇企业和服务业为产业依托，加快发展，开创了中国特色的城镇化道路，我国城镇化水平由1978年的17.9%提高到2007年的44.9%。
七、农村劳动力供求关系和就业呈现新格局11月2日，农民工在九龙坡区教委咨询台前就子女就学问题进行咨询。
当日是第二个重庆市农民工日，由重庆市教育委员会、重庆市九龙坡区人民政府共同主办的“同在蓝天下，携手共成长”农民工子女就学“关心关爱”大型咨询活动在重庆杨家坪步行街拉开帷幕。
来自重庆市教育委员会和各区县教育部门、职业技术学校的上百人，就农民工子女入学、职业技术培训、学费减免等问题为农民工们进行了专业咨询。
据了解，重庆市目前接受农民工子女就学的指定学校已经达到了406所，接受进城农民工子女19.8万人。
新华社记者 刘潺 摄 改革开放后，农民获得了自主进行择业和进城务工的权利，非农产业就业人数和比重迅速增长，进城务工农民稳步增加，农村劳动力供求关系和就业呈现新格局。
（一）农村劳动力结构趋于优化 从三次产业来看，全社会在第一产业就业人员占全部就业人员的比重从1978年的70.5%下降到40.8%。
根据第二次农业普查结果，2006年末，农村劳动力资源总量中男劳动力占50.8%，女劳动力占49.2%。
农村从业人员中在第一产业从业的占70.8%，在第二产业从业的占15.6%，在第三产业从业的占13.6%。
从文化程度来看，农村居民中具有初中以上文化程度的劳动力从1985年的35%提高到2006年的61%。
（二）农村劳动力流动呈现新格局 改革开放以来，农村劳动力大规模向城市流动和转移成为中国经济发展中的一道亮丽的风景线。
农民工广泛分布在国民经济各个行业，在加工制造业、建筑业、采掘业及环卫、家政、餐饮等服务业中已占从业人员半数以上，成为推动我国经济社会发展的重要力量。
劳动力流动主要特点：一是规模大。
农村住户户籍劳动力中离开本乡镇外出从业劳动力1.3亿人，占农村从业人员总数的比重达到27.5%。
其中，男劳动力8434万人，占64%；女劳动力4747万人，占36%。
外出务工以青壮年为主，21-40岁占66%。
外出从业劳动力中，在乡外县内从业的劳动力占19.2%，在县外市内从业的劳动力占13.8%，在市外省内从业的劳动力占17.7%，去省外从业的劳动力占49.3%。
二是外出务工以从事二、三产业为主。
外出从业劳动力中，在第一产业从业的劳动力占2.8%，在第二产业从业的劳动力占56.7%，在第三产业从业的劳动力占40.5%。
三是外出打工的模式发生转变。
改革初期，农民外出务工主要是利用农闲季节短期的、季节性的外出打工，或者以年为单位在城乡和地区之间流动打工。
进入新世纪以来，农民工外出打工出现新迹象，完全脱离农业生产、长年在外打工的农民工比例增大，打工的兼业性减弱，农村举家外迁劳动力不断增加。
改革开放以来，党中央坚持稳定和完善农村基本经营制度，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持党的领导与尊重农民的首创精神相结合。
农业农村经济发展取得辉煌成就。
进入新世纪新阶段以来，中央坚持“多予、少取、放活”的方针，在全国彻底取消农业税，全面实现农村免费义务教育，对农民进行直接补贴，农民得到了长期的实惠。
特别是党的十六大以来，中央提出了科学发展观，确立了统筹城乡发展的指导思想，将“三农”工作从“基础地位”提升到全党工作“重中之重”的位置。
按照统筹城乡发展的要求，中央提出了建设社会主义新农村的历史任务。
以加快发展现代农业为重点，切实提高农业综合生产能力，大力加强农村基础设施建设，坚持农业的可持续发展的新局面加速形成，农业与农村经济社会发展又进入了一个新的阶段。
