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疾控应急演练心得体会

时间:2013-06-21 13:57

疾控中心个人年终工作总结

疾控中心个人年终工作总结  一年来,本人能认真学习小平理论,贯彻十*大精神,积极实际“****”和科学发展观,在思想上严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。

为***尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下:在思想上,认真学习*****、领会党的十*大精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡总书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和中心党支部的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设,在工作中要起到模范带头作用,做广大职工的表率,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。

  在工作上,全年参与疫情处理****起,采样****份,上报并审核传染病报告卡***张,发表论文**篇,接诊结核病人****人次,消毒****平方米。

参与全省组织的“防控禽流感应急演练”、“防控霍乱应急演练”,参加了省疾控中心组织的“*******业务培训”,业务技能得到了进一步的提高。

按卫生局及上级疾控中心安派,对乡镇卫生院防保医生开展了“*****业务讲课”,了一致好评。

与相关同事配合完成了实验室资质评审的改版工作。

  在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作

区疾控中心应急工作管理方案

区疾控中心应急工作管理方案区疾控中心应急工作管理方案第一篇 xx区疾病预防控制中心卫生应急工作相关制度一、卫生应急组织管理制度二、卫生应急联络员制度三、卫生应急信息管理制度四、卫生应急工作报告制度五、卫生应急值守制度六、卫生应急队伍管理制度七、卫生应急队伍装备制度八、卫生应急物资储备制度九、卫生应急监测预报制度十、卫生应急现场处置制度十一、卫生应急演练工作制度十二、卫生应急检验检测制度 第二篇 xx区疾病预防控制中心岗位职责一、疾控中心主任和分管副主任职责二、疾控中心卫生应急管理办公室负责人职责三、疾控中心疫情信息人员职责四、疾控中心卫生应急值班人员职责五、疾控中心卫生应急事件现场流调人员职责六、疾控中心卫生应急检验检测人员职责七、疾控中心卫生应急现场采样人员职责八、疾控中心卫生应急疫区(点)消杀人员职责九、疾控中心应急储备物资保管人员职责第三篇 xx区疾病预防控制中心卫生应急相关工具包突发公共卫生事件相关信息报告范围与标准几种急性传染病的潜伏期、隔离期与接触者观察期从临床症状入手寻找病因线索的步骤按临床综合征划分的疾病特征急性不明原因中毒相关体征的甄别不明原因疾病样本采集表各类食物中毒特点及处理要点灾区饮用水水源选择、保护及消毒方法传染病防控现场消毒方法自然灾害后灾区病媒生物监测与评价化学物中毒常用特效解毒剂疫苗免疫程序突发事件防护用品装备及使用目录 第四篇 xx区疾病预防控制中心卫

突发公共卫生事件应急演练方案

万安门社区卫生服心卫生应急演练方案为我中心对突公共卫生事应急指挥、组织协调和应急处置能力,提高对突发性公共卫生事件的防范意识和应急水平,有效、及时报告和处置突发性公共卫生事件,保护人民群众的身体健康,依据《突发公共卫生事件应急条例》、《2017年度基层医疗机构疾控工作目标管理责任书》的要求,特制定本应急演练方案。

1、演练目的1、检验对《崆峒区万安门社区卫生服务中心突发公共卫生事件应急预案》的工作程序及技术要求的掌握程度。

通过演练,进一步完善预案,使预案具有可操作性,达到依法、科学、规范、有序处置突发性公共事件的目的。

2、检验我院行政部门的组织协调能力。

3、检验卫生应急医疗对召集反应能力。

4、检验应急物资的储备情况。

5、检验各相关临床、医技科室的现场应急处置能力。

6、检验我中心的医疗应对能力。

二、组织领导1、组织指挥总指挥:胡金凤副总指挥:陈显辉策划:马欢欢、张海燕。

宣传:陈玉红、冯建华。

后勤保障:李晓岚消毒防护:潘院丽负责突发公共卫生事件的组织指挥,组织协调演练的步骤与进度:舍小伟、王晨东。

2.参演人员突发公共卫生事件应急救护队、急诊科、临床科、检验科、影像科、B超室。

3、演练的时间及地点210

应急物资包括有那些

参照生产安全事故应急预案导则

中东呼吸综合征应急演练方案

**镇中东呼吸综合征应急演练方案中东呼吸综合征(Middle East Respiratory Syndrome,简称为MERS)是2012年9月发现的,由一种新型冠状病毒引起的发热呼吸道疾病。

世界卫生组织将该冠状病毒命名为中东呼吸综合征冠状病毒(Middle East Respiratory Syndrome Coronavirus,简称为MERS-CoV)。

一、背景和意义中东呼吸综合征具有传染性强,病死率高的特点,2015年6月,我国发生1例输入性病例,并且近期韩国中东呼吸综合征持续高发,山东省与韩国交往密切,**镇也有部分劳务输出人员赴韩国务工,防控面临严峻的形势,为加强**镇中东呼吸综合征防控工作,及时发现和报告中东呼吸综合征病例,规范医疗救治、疫情调查和密切接触者管理工作,提高**镇对中东呼吸综合征预防与控制工作的水平和能力,有效应对**镇可能发生的输入性疫情,提高科学防治水平,防止疫情扩散蔓延,结合全镇实际情况,决定于2015年6月份举办全镇中东呼吸综合征防控应急演练。

为确保演练活动的顺利开展,特制定本方案。

二、演练目的和原则1、演练目的以练为战,为**镇防控中东呼吸综合征疫情提供强有力的卫生保障。

实践练习中东呼吸综合征防控工作方案第二版、中东呼吸综合征诊断程序、中东呼吸综合征病例诊疗方案、中东呼吸综合征医院感染预防控制技术方案、检验**4流调人员将调查结果向镇卫生院及疾控中心领导进行汇报,同时将调查情况报告至驻地人民政府。

流调人员63.4项目步骤1336

永州市突发公共卫生事件应急处理模拟演练方案

永州市突发公共卫件应急处理模拟演案一、背景和意义近染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感等一些新的传染病和不明原因疾病不断发生,对公众的健康和社会稳定存在重大的潜在威胁

这些疾病目前虽在我市没有发生,但一些传染病疫情暴发等突发公共卫生事件仍时有发生。

为全面提高我市突发公共卫生事件的应急处置能力,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《永州市突发公共卫生事件应急预案》等有关规定,决定举办一次突发公共卫生事件应急处理模拟演练。

为此,特制定本方案。

二、演练目的和原则1、演练目的:检验全市疾控、医疗机构突发公共卫生应急工作准备情况。

检验全市各县(区)卫生系统的应急组织、指挥协调能力。

检验全市疾控机构对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度,重点在应急响应能力、消毒、流调、采样、个人防护五个方面。

检验医疗机构在突发公共卫生事件中医疗救治能力。

2、演练原则: 以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则。

反应迅速、措施果断的原则。

部门配合、分工协作的原则。

三、参演单位和人员1、全市11个县(区地点五六⑴、3⑴、3[1]七、演练的场景场景场景场景八、演练组织保障一组:组长李遵迪,组员盘建春、王平和、唐旺庆(模拟病人);五组:组长周孝清,组员李立成、易春云、胡卫(模

食物中毒应急模拟演练脚本模板

卢龙县镇中学校食物中毒模拟演练脚本 一、目的通过模拟演练不断提高我单位执法人员应对突发公共卫生事件的能力和整体实战能力,有效预防、及时控制和消除餐饮环节安全隐患事件及其危害,保障公众健康和生命安全,维护社会正常秩序。

二、组织领导为了保障此次演练活动取得圆满成功,我单位成立了突发事件处置模拟演练领导小组,领导小组成员如下: 组 长:张树平市场监督管理局局长副组长:郝印军纪检书记成 员:医院科主任、学校领导、后勤、疾控中心全团成员 演练领导小组下设办公室,办公室设在医院,办公室具体负责本次模拟演练活动的策划及组织。

三、演练时间 2014年9月开始不定期开展(不预先通知)。

四、演练地点学校食堂 五、参加人员和演练内容参加人员:卫生应急处置各分队(流调、检验)所有成员,摄像、照相由宣教科负责演练内容:疑似重大传染病或食物中毒处置六、演练前准备工作1演练前1-2天由疾控中心向有关科室通报,以免引起不必要的恐慌。

2演练前物资准备:准备各类重大食物中毒快速检验检测技术和试剂、卫生防护的用品、采样器材和《个案调查登记表》、《非产品样品采样记录》、《询问笔录》等。

(2)

校园安全应急预案

广东省国泰消防职业培训学校安全应急预案为创建平安校园,确保师生安全,保障各项工作顺利开展,防范发生,切实降低和控制所造成的危害,尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理,特制订本安全应急预案,以备不虞。

一、应急预案指挥领导小组组长:何峰华(校长)副组长:赵宏伟(主任)二、学校安全应急预案(一)工作原则:1、统一指挥,快速反应:在上级部门统一领导下,各部门要紧密联合,形成快速反应机制。

一旦发生重大事件,确保发现、报告、处置等环节紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力争有效控制事态,把问题解决在萌芽状态。

2、预防为及时控制:加强学校安全制度建设,重视宣传发动工作,认真开展排查工作,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把突发事件控制在萌芽状态。

3、应急联动,群防群治:校园突发公共事件发生后,领导小组要迅速加入,深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面。

学校难以处理的,要及时报告有关部门,争取他们的配合。

4、以人为本,依法处置:在处置校园突发公共事件的过程中,绐终要坚持生命第一的思想,要及时采取避险措施,确保生命安全,并力争控制事态的发展。

(二)各类事故应急预案(A)应急预案1、发现师生有类似症状时,班主任应迅速送往太平镇菜医院进行初诊,并迅速报告学校2、负责人向教育局及卫生部门报告。

3、食用校外食物所导致的中毒

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