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环创培训心得体会

时间:2014-09-04 10:36

幼儿园区角培训心得体会100字左右

通过参观学习,使自己清楚的认识到,区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中,自由选择以个别或小组的方式探索学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累修整和表达自己的经验感受,获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。

首先明确什么是区域游戏,知道区域游戏可划分为:户外和室内,户外主要是:沙水区、大型玩具、动植物养殖区,室内的主要是:区角游戏、角色游戏、益智游戏和表演游戏。

接着从如何创设幼儿园区角以及如何投放区角材料:一、区角游戏的重要性。

二、区角游戏的分类。

区角游戏可分为:语言区、建构区、美术区、表演区、益智区。

三、区角游戏的设置。

在内容的设置上要按幼儿的年龄特点、幼儿的兴趣爱好,并与日常生活相结合;材料的投放要注重自然、废旧资源的开发和利用,材料的安全性和艺术性、层次性和动态性。

四、区角游戏的组织与指导。

了解区域空间的设置,针对小空间的设置可以有以下三种方法:1、轮换开区2、开展专项区角3、联合开区。

1、促进幼儿认知能力的发展。

2、促进幼儿社会性发展。

3、促进幼儿创造性发展。

五、角色游戏的类型。

主要包括:娃娃家、银行、超市、医院、美食城等格式各类的商店。

老师通过展示幼儿园中的各个角色区域图片向老师们直观地介绍了各个区域的环境布置,并介绍了如何合理地运用材料来进行制作教玩具。

四、各年龄段的指导与观察。

这一环节,老师通过按不同年龄段让老师分组围绕“美容美发点”、“娃娃家”“、美食城”三个主题来制作教玩具,让后根据教玩具的提供,针对不同的年龄阶段来介绍教学过程中的指导与观察方法。

同时还向大家展示了一些现场教学的视频,更加直观地让老师们学习教学中的一些指导策略。

  总之,通过参观学习,进一步的将理论知识运用到实践中去,使我们具有了这些全新的理念之后,能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子的发展都具有深远的意义。

我将在以后的教育实践中,对区角活动做进一步的关注和探究,使本班的区角活动更加趋于完善,充分发挥区角活动的教育价值,全面促进幼儿的发展,使区角活动成为孩子们真正的游戏乐园。

保护环境 爱护卫生的心得体会300字

这个世界上,让自己感激的事情还有很多很多。

一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。

人的一生走过来,有太多需要感谢的人和事。

我应该对生活抱着一颗感恩之心,虽然自己的生活没有别人过的精彩,虽然自己的人生没有别人走的幸福,但我依然应该感恩我周围的一切,感恩我所遇到的一切。

我要让自己在自己的感恩中,让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间,让自己体会到生活原来是那么的美好,值得自己去珍惜和拥有。

引用一句歌中的话,就是:感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……在的今天,党和人民政府对人民教师关怀备至,称教师为“人类灵魂的工程师”:教师在社会上也受到人们的尊重,得到各种荣誉...为了表彰优秀教师和优秀教育者的功绩,提高教师的社会地位,鼓励教师终身从事社会主义基础教育事业,给教师发放岗位补贴和课时工资,让每位教师感到政府对教师的人文关怀.感受到自己身负的重任.让我们把更多的精力投入到教育教学中.每当看到一批批学生升入高等学府,我们心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最满足的是选择了教师这个职业.也由衷地感谢党和政府给予我们一份神圣事业,受到社会的尊重.

艺术培训学校年度工作总结

《校园欺凌》观后感校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。

我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。

然而,校园里也时常有不和谐的音符。

也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头……今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。

《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。

妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。

”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。

原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。

每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。

同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢

有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。

假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗

有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。

”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。

有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿

”为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士:1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。

2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。

上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。

当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。

同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗

社会实践活动的心得体会作文500字 五年级的

身边的诚信事实践活动调查报告 调查目的:现在无论干什么都讲究诚信,学生要做诚实守信的人,不撒谎,与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人,商品不掺假,这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行,那大家都做了哪些诚信事呢

是不是真正做到诚实守信呢

因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。

调查内容:大家所做的诚信事 8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。

下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。

出租车司机:作为一名出租车司机我感到非常光荣,因为我们的工作十分重要,同时也是一个城市的形象,所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重,诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。

每当乘客交多了钱,我会毫不犹豫地将多的钱还给他,有时会有乘客将物品遗失在车上,我都会交公。

记得有一次,我在打扫车子时发现了一个黑钱包,里面有好几千元和两个银行信用卡,我想这肯定有急用,于是马上交给了负责人,通过各种渠道终于联系到了失主,失主十分感激非常给我报酬,我说这是我们出租车司机应尽的责任。

个体户:记得刚开始做生意时我买的是海米,当时市场上买海米的人很多,他们都在夜里往海米里掺水,来增加分量,而我却将海米中的杂质去掉。

用水浸过的海米早晨是鲜亮的,买者众多,到了中午就失去了光泽没人问津。

而我的海米一直鲜亮,开始买得不多,后来则供不应求了,算起来我赚得比他们要多得多。

这件事一直影响着我,所以我无论卖什么都不投机、占便宜,因此不管卖什么都买者众多。

另外我还采访了小学生、老奶奶、工人,他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

我的感想: 通过对这么多居民的调查,我真的感触颇深,不论是老人还是小孩,不管是工人还是个体户,总之他们都秉着诚信来做事,因此都得到了回报。

作为一名新世纪的小学生,我更应该牢记“诚信”两个人,真正做一个诚实守信的学生。

工程师评职称工作总结

北京培训总结汇报——BY:WINTER目录Catalogue123企业文化P.R.E.C自然育养法Tobethebestofme456环创环境艺术化,是教育的一种手段乐融课程体系常规:感统综合课、音乐文化、艺术生活、美德课选修:建构、快乐厨房、数学课高阶艺术Art3:(45mins)3——4岁Art4:(90mins)4——5岁Art5:(90mins)5——6岁厨房、建构、日常蒙氏数学Math1:(90mins)3.5——4.5岁Math2:(90mins)4.5——5.5岁Math3:(90mins)5.5岁以上TOBETHEBESTOFME21企业文化TOBETHEBESTOFME核心理念尊重尊重彼此、尊重生命、尊重环境发展幼儿成为独立自主、关爱他人、有同情心、有责任、适应社会的公民TOBETHEBESTOFME4P.R.E.C自然育养法ParticipationPRespectREnvironmentECCare参与尊重环境看护针对0~2岁婴幼儿的育养理念有品质的看护培养孩子看护自己的能力陪孩子与家长一起成长选择性干预TOBETHEBESTOFME52乐融课程体系TOBETHEBESTOFME常规课程RegularCourses感统综合课音乐文化艺术生活美德课MSPAllTogether0~26个月MusicCulture5~42个月LifeArt18~72个月VirtueClass26~48个月TOBETHEBESTOFME7选修课程ElectiveCourses建构快乐厨房数学课Construction36~72个月HappyKitchen28~72个月Math42~72个月TOBETHEBESTO

如何总结规划个人职业发展及学习培训计划

撰写大学生规划书必须包括以项基本内容:  一、个人职业生涯规划须有封面、扉页、目录和前言或引言。

封面由学院统一印制,最后发到各班级统一装订;扉页填写学生的真实姓名、笔名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

  二、自我分析或自我剖析  大学生进行职业规划时,自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上,结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价,给自己“画像”。

自我分析包括一下四方面内容:  1、主观分析:主要包括个人兴趣爱好、个人性格特点、个人各方面能力和潜质及特殊才能、个人价值观念和追求的自我分析。

  2、客观分析:主要依据现存的心理测评系统和软件,对自己一下各方面(智力、职业兴趣、人格特质、职业倾向和能力、职业价值观)进行测评,形成分析报告。

另外还包括其他人对自己的评价内容(可参照下表)。

表1-1他人对某同学的个性评价表  关系分类  综合评价及建议  亲人  朋友  朋友(A):自信,不过有时过分自信。

有正义感,有责任心……  朋友(B):上劲、有毅力……  老师  总的来说是个非常上进、灵活正直的人。

综合素质比较好,……  师兄姐、师弟妹、同学  师妹:很坦荡……;师兄:性格内向……;同学:思想成熟……  3、以往的经历和目前处境分析:包括以往的学习与工作经历,尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件;目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等;与自己职业生涯发展有密切关系的一些环境因素分析,比如家庭情况、对自己有帮助的人和事等。

  4、根据自我分析结果,进行自我分析小结。

  三、外部环境分析  在进行职业规划时,我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境,即在“知己”的基础上还要“知彼”,这样才能百战百胜。

外部环境包括:家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析(社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境和社会政治制度)、行业环境分析(职业的特点和要求、现有从业人员的情况、所在行业的发展情况、前景与趋势及其对从业人员的要求、未来有哪些行业可能会对你的目标职业有需求)。

  四、职业定位职业目标的设定是指在自我剖析及对外部环境进行分析的基础上,确立自己明确的职业定位。

综合自我分析和职业分析的主要内容,得出本人职业定位的SWOT分析(参照下表)表1-2SWOT分析表内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)  1、沟通力很强······  1、可能过于刻板······外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)  1、学校声誉、名气较高。

获得工作机会相对大······1、竞争激励,人力资源管理类人才剧增······结论:表1—3职业定位一览表(参考下表)  职业目标  创属于自己的电子商务网站,成为电子商务行业的顶尖人物。

  职业发展策略  组建自己的创业团队,找到好的创业项目,共同创业。

  职业发展路径  走创业的发展路线。

  具体路径  创业初期的小型电子商务网站的所有者  ——经过融资成为中型电子商务网站的所有者  ——实现盈利并且上市的大型电子商务网站的所有者  五、行动计划及目标实现策略  目标实现策略即行动计划,即通过各种积极的具体措施与行动去争取职业生涯目标的实现,也就是说,在职业生涯规划书中,对如何实现自己的职业生涯发展目标制定一个比较详细而又切实可行的行动计划和策略方案。

  1、先制定填写行动计划一览表(参照下表)表1—4行动计划一览表计划名称  时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施短期目标  2005年至2009年  在大学四年认真学习专业知识,毕业时完全掌握一个兽医的应有的全部理论知识和技能。

······  ●大一大二通过英语四、六级、计算机二、三级;  ●认真学习专业基础知识,利用寒暑假进行社会实践,学会将理论知识熟练运用到实际工作中去;······  完成主修专业以及副修专业的学习;  在创业实践中提升自己的职业技能;  了解对个人事业选择和职业发展方面的理论观点;  形成自己的事业追求和方向选择;······中期目标2009年至  2012年  认真完成研究生课程的学习,争取获得硕士学位,······  ●出色完成研究生专业学习,争取做出一定的成果;  ●通过英语中级口译,能熟练运用英语;······  完成研究生所有课程,利用假期时间除去社会实践······  深入学习专业知识,不断给自己充电,广泛阅读各类书籍,潜心研究,争取能做出成果。

······长期目标2012年以后  在五年内做到企业管理层。

充分发挥自身潜力·······  ●刚工作的三年积累经验,熟悉工作环境和企业运作,寻找或创造发挥机会······  积累经验,学习业务和管理等多方面知识,争取做到企业管理层  终身学习;培养自己的创新能力,从实践中学会人际交往······  2、制定详细的执行计划:要分清职业生涯规划的各个阶段的目标,并以发展目标为准绳,确定行动策略,平衡各个目标,使其协调发展。

  六、评估调整  职业生涯规划是个动态的过程,在职业生涯规划过程中要根据实际情况自觉的总结经验和教训,修正对自我的认知和对最终职业生涯目标的界定。

包括以下几个方面:  1、评估内容:自我认知的评估、职业目标评估、职业路径评估、实施策略评估;  2、评估时间根据实际情况设好评估时间;  3、评估出现或可能出现的危险因素的调整修正及备选方案  七、结束语  八、职业生涯规划书的写作原则和要求:  职业生涯规划书写作原则:  1、过去、现在和未来统一;  2、自我发展与社会、组织发展的统一;  3、理想与现实的统一;  4、目标选择与职业发展要素统一;  5、目标的一致性与目标再选择的统一;  6、版面设计与职业生涯目标的统一;  职业生涯规划书写作要求:  1、内容完整,格式清晰,版面美观大方,创意新颖,,文如其人,不能有错别字。

  能充分体现个性而不落俗套,杜绝千篇一律,  2、自我分析要深入、清晰,个人素质测评结果要客观真实的反映在规划书中并与职业生涯发展目标选择紧密联系。

  3、现实发展与未来职业生涯目标选择要统一,目标选择要客观,明确。

  4、对目标职业及其所处行业的认识要到位,分析要透彻。

  5、要充分重视反馈与修正部分,要在时间的过程中认真评估与调整,避免虎头蛇尾。

  6、行动策略和职业发展路线描述恰当,计划和实施策略要详细具体,不能草草了事。

  7、注意全文的逻辑性与连贯性。

  九、格式要求  (一)参赛资料、前言、目录等标题采用黑体二号字,位置居中。

  (二)正文:题序层次大致种类及格式要求:  第一种  字体及位置要求  一、  黑体小二号,居中  (一)  黑体小三号,靠左顶格    1.  黑体四号,靠左顶格     (1)  黑体小四,靠左顶格     (以下层次题序及标题同)  (三)职业生涯规划书打印要求  统一采用A4纸单面打印,正文内容一律采用小四号宋体字,外文字母及阿拉伯数字采用TimesNewRoman小四号字型。

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