为什么洪水季节不用水电厂调频
一. 教学目标：1. 知识与技能：通过各种学习活动，懂得雷雨的作用及危害，了解夏季防雨防雷电的方法。
2. 行为与习惯：在夏季的学习和生活中，自觉做到防雨防雷电，注意雷雨季节的安全。
3. 情感与态度：让儿童用心去充分体验，感悟夏季的气候特点，从而做到在“安全的生活”中发展，培养学生科学探究的意识。
4. 过程与方法：通过开展欣赏感受，讨论汇报，让学生主动参与，在活动中体验学习的乐趣。
二．教学准备:1. 知识准备：课前搜集关于家庭防雨防雷电的方法，以及雷雨对生活的影响。
2. 物质准备：自制课件、表格、头饰等。
三．教学过程： （一）．创设情境，导入新课1.导入：同学们，夏天到了，你们喜欢夏天吗
（喜欢）为什么呀
（学生自由发言）2.律动：夏天的天蓝蓝的，夏天的树绿绿的，夏天的水清清的，夏天的花美美的，夏天可真是个美丽的季节，可是，你们听，（视频播放）这是什么声音呢
（打雷）和老师一起动起来吧
（律动《夏天的雷雨》）3.揭示课题：夏天的天气呀，就像小朋友一样任性，高兴了就笑，不高兴了就哭，瞧（播放雷雨过程的视频）你们看到了什么
（学生说）刚才我们看到的刮风，打雷，下雨是夏天里常见的自然现象，那在刮风打雷下雨的时候我们应该注意些什么呢
今天我们就来说说“防雨防雷电”（聊一聊有关这方面）的话题。
同时师板书（防雨防雷电），同学们齐读一遍（防雨防雷阵）（二）．学习新课，探索新知1.导入：创设情境;为了让同学们了解雷电，今天老师特意为大家请来了一位神秘的客人，想知道他是谁吗
倒数五个数，5----4-----3-----2-----1-----变
（师戴头饰）小朋友们，你们好啊，知道我是谁吗
我就是传说中掌管着魔力雷电的雷电仙子，你们一定很想知道关于雷电的秘密吧
那好，请竖起你们的小耳朵，听雷电仙子来告诉你们吧
我雷电仙子，掌管着天气的变化。
2.雷雨的好处：当我心情好的时候，我会下一场不大不小的雷阵雨，小朋友们，你们知道雨过天晴后外面的世界是什么样子的吗
谁想说一说
（指名学生说一说），（出示雨过天晴后的图片）是呀，雨后的花草树木变得新鲜水灵，空气变得清新干净，（庄稼长得更快）有的时候我还会用我的魔法变出一道七色彩虹
）这个时候我可是一位能为大自然梳妆打扮的温柔的仙子
3.雷雨的害处：当我发脾气的时候，天气就会变得好可怕，小朋友们，快来发挥你们丰富的想象力，想一想，天气变成了什么样子
（指名说）（播放视频：打雷下大雨）快看，这个时候，我就变成了一位暴躁的仙子，我还因为脾气暴躁而闯过祸呢，你们想听听吗
（想）（教师叙述雷雨的危害）：我的雷电击断过电线，击坏过电视，电话，电脑。
大风刮断了大树，大雨冲毁了农田，记得有一次，一场大雷雨中，有一所小学教室的金属窗户被雷电击中，造成7名小学生身亡，39名学生受伤
哎，小朋友们，我真想知道我的雷电有没有在你们的生活中闯过祸呢
（指名学生说一说）那你有没有听说过这样的事情呢
（指名学生说一说）4．雷雨的作用当我闷闷不乐的时候，我会好久好久不下雨，小朋友们，谁来猜一猜，这个时候外面变成什么样子了呢
（指名学生说）一起看一看我闷闷不乐的时候是什么样子的吧
（出示南方旱灾图片）小朋友们，你们看干旱的土地和庄稼多么需要我的帮助啊，我现在就要动身去帮助那里的人们了，再见
5.防雨防雷电的方法（1）导入：小朋友们，打雷下雨这样的自然现象在夏季经常都会出现，如果不科学防范，就会给我们的生活带来影响，甚至灾难。
那么，在我们的生活中，应该怎样来防雨防雷电呢
谁来说一说
（指名学生说）你是怎么知道的
瞧，他的学习方法多好，我们都应该向他学习
（发放粘贴）（2） 导入：看到同学们表现这么出色，老师带来的小客人已经迫不及待的想和大家见面了，瞧，他来了（幻灯出示喜羊羊图片）喜羊羊还给大家带来了他知道的防雨防雷电的方法，快来看一看吧
（幻灯片出示）（3） 你还知道哪些防御防雷电的方法呢
快把你知道的方法和你同桌的小伙伴说一说吧
（学生交流）（环节有些颠倒）是不是应先交流，（4） 谁想说给大家听
（学生汇报）（5） 老师深化教育： 你们知道的可真不少，老师还知道一些你们不知道的防雨防雷电的知识，你们想听一听吗
（教师作补充）a.当我们在野外没有地方避雨的时候你们知道应该怎样做吗
（和老师一起学习吧
）b.（出示避雷针图片）美国有一个大科学家富兰克林在发现了雷电的危害后，经过科学研究，发明了避雷针（解释一下避雷针），把避雷针安装在高大的建筑物上，就可以把雷电引入地下，这样，就可以避免雷击事件的发生，同学们，在我们的身边你见过为了防雷电而安装的避雷针吗
一起看一看，（看附近避雷针的应用）啊，原来这么伟大的发明就在我们身边啊
那我们可不可以到装有避雷针的高大建筑下避雨呢
（不可以）富兰克林的这项发明对人类有这么大的贡献，那现在你想说点什么呢
（指名说）师评价6.落实方法：同学们可真了不起，学会了这么多的防雨防雷电的方法（出示幻防雨防雷电方法的灯片）（1） 师领读一遍（2） 师生齐读6.游戏小结：孩子们，你们可真聪明，在这么短的时间内就学会了这么多防雨防雷真方法，老师可要好好的奖励大家一下，我们一起来做一个小游戏，好吗
请听游戏规则：你们每个人的手里都有一个红面笑脸绿面哭脸的小圆片，老师的手里呢，有两样东西（出示）房子和大树，这是老师为你们准备的避雨的地方，当老师说“雷雨来了”的时候，你到哪里避雨
对的举笑脸，不对的举哭脸，听清了吗
游戏开始
举错的请起立
举错的没有关系，我们还有机会，请你们来选择序号回答问题，（辨析题）（加入“大家都同意吗
”的评价）1）.盼盼和圆圆在大树下做游戏，忽然雷雨来了，他们在大树下避雨（ ）2）。
强强正在家门口的河套里捞鱼，忽然，雷雨来了，强强想：再捞一会儿再回家，反正离家很近
（ ）3）.请模仿打雷的声音。
4）.雷雨过后，河水涨起来了，我们学校的老师护送学生安全过桥
（ ）5）.请唱一首带“雨”字的歌。
6）.家里来客人了，妈妈正在开着窗子用煤气罐炒菜，忽然雷雨来了，玲玲赶紧帮妈妈关上窗子，并告诉妈妈关掉火源。
（ ）7）.明明骑着自行车走在放学的路上，赶上了雷雨，明明把自行车骑的飞快。
（ ）8）.红红和丽丽去邻居王奶奶家玩，正准备回家，忽然雷雨来了，红红和丽丽就在王奶奶家等到雷雨过后才回家
（ ）9）.说一个带“雷“的成语。
10).一天下午，琪琪正在看《喜羊羊与灰太狼》的动画片，忽然外面电闪雷鸣，奶奶让琪琪把电视关掉，琪琪生气的说：“不嘛，我还没看完呢
”（ ）（三）．创设情境，解决问题1.帮助懒羊羊解决问题：同学们真是太了不起了，把学会的防雨防雷电的方法运用到自己的生活中，想不想用你学会的方法去帮助别人呢
（想）太好了，老师这有一封从羊村寄来的求助信，是谁寄的呢
（出示幻灯片）是谁呀（懒羊羊）快看看懒羊羊遇到了什么困难呢
(幻灯片出示)雷雨来了怎么办
你想帮助懒羊羊解决哪一个问题呢
快和小组的同学商量一下吧
那这个问题谁来帮助解决
（加入“你们都能做到吗
”的评价）2.学习避雷雨歌同学们可真是又聪明又充满了爱心，老师还要奖励大家，瞧，老师为大家带来了一首儿歌，听一听，喜欢吗
（老师读一遍），那你们想不想学会它呢
发放儿歌，一起学习，（加动作）3.评选小宣传员告诉大家一个秘密，其实今天老师是想在我们这些同学里面挑选几个防雨防雷电的小宣传员的，（老师佩戴一个），谁愿意
都愿意，那就都来当，每一组的小组长请拿出你们桌堂里的盒子，打开后发给像小花猫一样静悄悄的同学，全体起立，郑重的佩戴好宣传员标志，现在我们都成为了光荣的“防雨防雷电的小小宣传员”了，请大家把你学会的儿歌和你知道的防雨防雷电的方法教给你的家人或朋友，谁学会了就把他们的名字记在下面的表格里，下节课我们要来比一比谁最认真，宣传的最好，然后评选出优秀宣传员，来当大家的宣传队长，大家有信心做好吗
（有）四．结束语就让我们的宣传活动在校园里开始吧
为什么夏天会发洪水?
因为在中低纬度地带，洪水的发生多由雨形成。
大江大河的流域面积大，且有河网、湖泊和水库的调蓄，不同场次的 雨在不同支流所形成的洪峰，汇集到干流时，各支流的洪水过程往往相互叠加，组成历时较长涨落较平缓的洪峰。
小河的流域面积和河网的调蓄能力较小，一次雨就形成一次涨落迅猛的洪峰。
山洪：山区溪沟，由于地面和河床坡降都较陡，降雨后产流、汇流都较快，形成急剧涨落的洪峰。
泥石流：雨引起山坡或岸壁的崩坍，大量泥石连同水流下泄而形成。
融雪洪水：在高纬度严寒地区,冬季积雪较厚,春季气温大幅度升高时，积雪大量融化而形成。
冰凌洪水：中高纬度地区内，由较低纬度地区流向较高纬度地区的河流（河段），在冬春季节因上下游封冻期的差异或解冻期差异，可能形成冰塞或冰坝而引起。
溃坝洪水：水库失事时,存蓄的大量水体突然泄放,形成下游河段的水流急剧增涨甚至漫槽成为立波向下游推进的现象。
冰川堵塞河道、壅高水位，然后突然溃决时，地震或其他原因引起的巨大土体坍滑堵塞河流，使上游的水位急剧上涨，当堵塞坝体被水流冲开时，在下游地区也形成这类洪水。
湖泊洪水：由于河湖水量交换或湖面大风作用或两者同时作用，可发生湖泊洪水。
吞吐流湖泊，当入湖洪水遭遇和受江河洪水严重顶托时常产生湖泊水位剧涨，因盛行风的作用，引起湖水运动而产生风生流，有时可达5～6m,如北美的苏必利尔湖、密歇根湖和休伦湖等。
天文潮：海水受引潮力作用，而产生的海洋水体的长周期波动现象。
海面一次涨落过程中的最高位置称高潮，最低位置称低潮，相邻高低潮间的水位差称潮差。
加拿大芬迪湾最大潮差达19.6m,中国杭州湾的澉浦最大潮差达8.9m。
风潮：台风、温带气旋、冷峰的强风作用和气压骤变等强烈的天气系统引起的水面异常升降现象。
它和相伴的狂风巨浪可引起水位涨,又称风潮增水。
海啸:是水下地震或火山爆发所引起的巨浪。
洪水是指特大的径流而言。
这种径流往往因河槽不能容纳而泛滥成灾。
根据洪水形成的水源和发生时间，一般可将洪水分为春季融雪洪水和暴雨洪水两类。
一般洪水：重现期小于10年。
较大洪水：重现期10～20年。
大洪水：重现期20～50年。
特大洪水：重现期超过50年。
新生入学心得体会
新生估计都开学了。
送你几句话吧永远记住，学习第一心思用在学习上，跟着老师的节奏，不用什么计划，我们一直都跟着老师走的，自己的计划费神还不实用，老师让你干的就是计划内的进入初中，你长大了
建国以来洪水泛滥
20世纪以来中国发生的洪水灾害 洪水灾害是指超出水道的天然或人工限制水流危及人民生命财产安全的现象。
我国是世界上洪水最多的国家。
洪水灾害主要集中在我国东部。
目前，我国1／10的国土面积、5亿人口、5亿亩耕地、100多座大中城市、全国70％的工农业总产值受到洪水灾害的威胁。
时间上，除了黄河凌汛外，我国的洪水大都发生在7、8、9月三个月；地区上，洪水主要发生在我国七大江河及其支流的中下游地区。
（一）七大江河洪水灾害 （1）珠江。
珠江流域洪水频繁。
1915年7月珠江发生流域性大洪水，西江、北江洪峰流量皆达200年一遇的最高峰。
西江与北江洪水相遇，东江也发洪水，北江大堤溃块，梧州三楼上水，广州被洪水淹没7天，珠江三角洲受灾农田648万亩，灾民378万人，死伤十余万人，经济损失高达100亿元。
1915年至1949年的35年间，流域内发生较大洪水灾害22次，给珠江三角洲地区带来十分惨重的经济损失和人员伤亡。
新中国成立后，发生过1959年东江大水、1968年和1994年西、北江大水、1982年北江大水、1996年柳江大水和1998年西江大水，经过全力防汛抢险战胜了历次洪水灾害，但也带来了较大影响。
其中，1994年西、北江大水，广东、广西受灾人口近1800万，直接经济损失高达280多亿元。
（2）长江。
建国以来1949，1954年洪水最大。
1954年洪水淹没农田4755万亩，受灾人口1888万人，死亡3.3万人，直接经济损失100亿元。
1998年长江又一次发生全流域大洪水，中游多数河段水位高出历史最高水位，干堤较大险情近1700处，经奋力抢险，才使灾害降低到最低程度，比以往大洪水的受灾程度小得多。
其中淹没耕地23.3万hm2，受灾人口200余万人，灾害仍然主要在中游。
历史资料表明，长江中游是洪水灾害的重灾区。
（3）淮河。
自1194年淮河下游被黄河截夺后，淮河成为我国洪水灾害最严重的河流之一。
1957年8月由于台风影响，该流域范围内连降暴雨，发生特大洪水，淹没面积达1.2万平方公里，1700万亩农田被淹，1100万人受灾，经济损失达100亿元。
从2003年6月20日入汛，淮河流域的降雨时间长达22天，水系降水总量约798亿立方米，比1991年最大30天降水总量还高出59亿立方米，致使从河南经安徽到江苏省洪泽湖以及入江水道沿淮约750公里的范围内，淮河干流的各主要站点息县、淮滨、王家坝、润河集、正阳关、鲁台子、淮南、蚌埠、洪泽湖蒋坝等以及入江水道均超警戒水位。
（4）黄河。
解放前的1000年中黄河决口达1500次，大改道26次。
1117年黄河决口，淹死100万人。
1642年水淹开封，全城37万人中，死亡34万人。
但解放后，由于加修了黄河防洪大堤，50年来安然无恙。
20世纪90年代以来，国人眼中的黄河以断流而闻名。
许多人甚至断言，黄河已变成一条内陆河、季节河。
黄河防汛似乎也已成为遥远的历史教科书中的一页。
但是，在经历了多年持续干旱的困苦之后，2003年8月26日至9月8日，短短14天内，黄河中游主要支流泾河、渭河、洛河、伊河、沁河相继发生9场洪水，如果全部进入黄河下游，郑州花园口水文站将至少出现四次流量4000立方米每秒以上的洪水，黄河滩区将大面积受灾。
（5）海河。
海河是易发生洪水的河流。
解放后水淹面积达到或超过5000万亩的年份有1949，1954，1956，1963年。
其中1963年洪水最大，三大水系决口2400处，有104 个县市遭灾，淹没农田6600万亩。
保定、邢台、邯郸市水深2－3米，倒房450万间，受灾人口2200万，死5640人，2254个工矿企业停产，京广铁路27天不能通车，直接经济损失60亿元。
（6）辽河。
辽河历史上洪水频繁，近800年发生洪水81次。
解放后1951年、1953年都曾发生特大洪水，1985年因受台风影响连降暴雨，辽河、浑河、太子河同时出现洪水，决口4000多处，受灾人口1200多万人，倒房17.4万间，受灾农田6000多万亩，直接经济损失47亿元。
（7）松花江。
1932年松花江大水，哈尔滨被淹，水深平均3米，38万人口中24万人受灾。
1985年8月松花江大水，受灾农田3500万亩，倒房91万间。
概括而言，1954年、1963年、1975年、1985年为我国洪水高峰年。
1998年入汛之后，松花江上游嫩江流域降水量明显偏多，先后发生三次大洪水。
第一次洪水发生在6月底至7月初，洪水主要来自嫩江上游及支流甘河、诺敏河。
第二次洪水发生在7月底至8月初，洪水以嫩江中下游来水为主，支流诺敏河、阿伦河、雅鲁河、绰尔河、洮儿河发生了大洪水。
第三次洪水发生在8月上中旬，为嫩江全流域型大洪水。
一、洪水的形成 洪水大都是由于连续降雨，河流排水不畅造成的。
由于水文气象的不利组合（如气旋、台风、地形等），在一定的范围内，出现历时长、强度大的大暴雨，从而形成地面径流。
如果流域内的地面坡降大，又缺少植被，土层又薄，支流汇入时间集中，则将使地面径流的绝大部分以较快的速度向主河流汇集，在河道中形成很大的洪水。
我国大部分地区河流是由于连降暴雨或久雨不晴而形成洪水的。
在这些地区，一般是春、夏降雨较多。
当河流汇集了大量的水流时，往往形成洪水进入洪水季节；而秋、冬降雨较少，河流的来水也较少，就进入枯水季节。
我国东北和西北地区的河流也有因融雪而形成洪水的。
二、洪水灾害 出现洪水是否会成灾，这与地形、植被、河道的泄流能力有关。
如果洪水流量超过了河道的泄流能力，就会泛滥成灾，反之就不会成灾或灾情不重。
洪水流量超过河道泄流能力的原因很多，一般有如下几个方面： 1、洪水过大。
一条河流各年的最高洪水位和最大流量（简称洪峰）都不一样，洪水出现的时间和涨落过程以及一个时段内（如一天、三天、七天和三十天）的洪水总量（简称洪量）也不一样。
如在这个流域内发生了大面积的、长历时的、高强度的暴雨，河流汇集了特别多的水流，就会形成大洪水或特大洪水。
2、河流挟带大量的泥沙使河床逐年淤高。
当河流在其流域内水土流失严重时，河流挟带大量泥沙会使河床逐年淤高，过水断面逐渐减小，从而减少了河流排泄洪水的能力；使湖泊逐年淤积，就减少了湖泊滞蓄洪水的能力；水流与泥沙的相互作用，使河道逐渐曲折，并使沙洲、汊道、浅滩变化不定，也减少了河流排泄洪水的能力。
这些现象都使河流的洪水威胁有逐渐增加的趋势。
象黄河流域上游黄土高原水土流失严重，水流挟带了大量泥沙，进入中下游后，地势平坦，河面加宽，流速下降，水的挟沙能力降低，大量泥沙下沉，使河床逐年淤高，致使下游华北平原有许多地方的河床高出地面，几千年来，使洪水威胁逐渐增加。
3、流线由于离心力和环流的作用而日益曲折。
4、冰块堵塞。
5、风浪、降雨、动物破坏。
6、入海河流由于海潮顶托，使洪水排泄不畅。
在历史上，洪水灾害给人们的教训是惨痛的。
黄河、淮河、海河、辽河、松花江、珠江等河流亦发生过很多次洪水灾害。
解放后五十多年来，我国人民在党的领导下和洪水作斗争，兴建了许多防洪工程，大力组织了每年的防汛工作，并对一些流域进行了全面的规划和治理，取得了很大的成就。
三、防洪措施 为了防治洪水灾害，必须采取一些防洪措施，兴建一些防洪工程。
通常的做法是在河流的上中游山区、丘陵区开展水土保持工作，兴建山谷水库，滞蓄洪水，防治山洪在中、下游的平源地区修筑防洪提，整治河道，以利泄洪，并利用湖泊洼地滞蓄洪水或兴建必要的分洪工程。
归纳起来不外乎是调蓄和排泄两种。
调蓄就是把有害的洪水暂时存蓄起来，以便在洪水过后有控制地慢慢下放，或等到使用时再按需要量下放，因此，蓄水不仅可以防洪，而且可以兴利（如灌溉发电、航运等）。
排泄就是把控制下放的洪水或自由下泄的洪水安全地送到海里去。
现就防洪的主要措施：筑堤防洪、泄洪、分洪、蓄洪、滞洪、蓄洪垦植和水土保持等分述如下： （一）、筑堤防洪 筑堤防洪是平原地区历史最悠久的防洪措施，也是目前防洪的重要措施之一。
黄河大堤，长1416公里，保护着沿河两岸平原地区27490万亩的耕地和许多重要城市以及铁路干线。
长江干堤长3826公里，保护着3180万亩耕地。
其他如珠江、淮河、海河、辽河、松花江等两岸都有漫长的防洪堤，它们在防洪方面起着很大的作用。
下面对防洪堤的作用和设计作些简要的叙述： 1、防洪堤的作用：主要是保护河流两岸平原洼地的农村和城市，使它们不受洪水淹没。
防洪堤一方面扩大了河道的过水断面，增加了泄洪能力，另一方面也增加了河道本身的蓄水容积。
此外还有约束水流，稳定河床的作用。
筑堤防洪对洪峰持续时间长、洪量大的河流泄洪效果最佳。
2、防洪堤的设计：防洪提的设计可以归纳为布置堤线、拟定堤顶高程和选择断面型式三个问题。
①堤线布置：堤线要求平顺，使河道两岸有足够的堤距，不缩窄河床，能使河道泄水通畅；同时应选择较高的滩地作为堤基，以求基础扎实和工程量小。
②堤顶高程；它取决于防洪设计水位。
防洪设计水位又取决于防洪标准。
当防洪水位确定后就如同土坝设计一样，加上风浪爬高和安全超高，便可确定堤顶高程。
③堤的断面：防洪堤的断面型式与土坝相似。
由于堤线较长，一般采用均质断面，堤顶应有足够的宽度，以适应防汛抢险和交通的需要；堤的边坡大小根据设计洪水位作用下防止浸润线逸出堤坡脚和保证堤身稳定的要求而定。
堤的断面型式如下图所示。
为了防止风浪与水流冲刷堤坡及坡脚，部分堤段需做块石护坡或防浪林台，在堤上绿化造林以防风浪袭击和水土流失。
我国除建有许多江堤、河堤、湖堤防御洪水外，在沿海地带还建有漫长的海堤（或叫海塘）防御海潮和台风的袭击。
（二）、泄洪 扩大河道过水能力，使洪水能畅通下泄所采取的措施，叫做泄洪。
这些措施包括加高培厚防洪堤（增加河道泄洪能力）、整治河道、扩大行洪区等。
下面对河道整治的几种常见措施作简略介绍。
1、疏浚拓宽河道 即将过于窄浅的阻水河段疏通、浚深、拓宽增加泄洪能力。
有些地方如因河道两岸的防洪堤间距狭窄，壅阻水流，则需退建堤防展宽河道。
以增加泄洪能力，降低上游壅高的水痊，减轻洪水威胁和防洪负担。
2、截弯取直 由于河弯过多或曲率过大，往往泄洪不畅，需要进行人工截弯取直，使洪水泄通畅。
对于大型河流的截弯取直，由于影响较大，必须采取极为谨慎的态度。
3、护岸工程 为了防止洪水冲刷河道凹岸引起河岸坍塌及堤防崩溃，需做护岸工程。
特别是在重要城镇附近，对工厂企业、桥梁、码头等建筑物，更应加以保护。
例如南京市浦口长江边兴建的块石沉排护岸工程就是一项重要的工程。
此外，护岸工程还有防止河弯发展，稳定河床的作用，对泄洪有利。
4、消除障碍 在河床范围内滩地上种植的芦苇、柳树和围筑小圩以及存在的个别高地、暗堤、暗坝等，都会给泄流造成障碍，需要消除。
如果桥梁、码头等建筑物阻碍泄洪，则需改建。
（三）、分洪 如前所述，堤防防御洪水的能力是有一定限度的，如果超过了这个限度，就要采取其他防洪措施来确保堤防的安全，分洪就是其中之一。
分洪工程是在河流的一处或数处分泄一部分洪水直接入海、或其他河流、或附近湖泊、或予筑的分洪区，以削减通过河流的流量，减轻洪水对堤防的威胁。
现分述如下： 1、直接分流入海。
在河流的下游，入海口泄洪不畅，地形条件又允许新开河道，就可直接分流入海。
如海河流域防洪规划新开二十多条分洪道直接分流入海，独流减河是最早的一条入海分洪道。
2、分流入其他河道。
一条河流如果与相邻河流发生洪水的时间经常不同，这时可将这一条河流容纳不下的部分洪水分入相邻的河流。
例如苏北的淮沭新河，就是准备在淮河遭遇特大洪水时，分淮河洪水3000m3\\\/s通过新沂河入海。
3、分入泛洪区并绕泄至下游。
当河段狭窄不能容纳下泄洪水，而由防洪堤所保护的范围又十分重要时，如有合适地形，可分洪入泛洪区并绕泄至下游。
例如长江上的荆江分洪工程和汉水的杜家台分洪工程就是这样规划的。
(四)、蓄洪 利用山谷水库和湖泊尘地来调蓄汛期防水，防止洪水灾害的措施，叫做蓄洪。
拦蓄洪水，除害兴利，不仅在防洪方在可大调大蓄，削减洪峰，同时在水力发电方面，由于拦蓄了大量的洪水，从而形成了可以发电的很大落差；此外，在灌溉、航运、养鱼等方面也有很大的效益。
在河流的上、中游，每当山洪爆发，洪水来势凶猛，往往使中下游两岸平原地区遭受洪水灾害。
经过山谷水库调蓄以后，削减了洪峰，减少了中下游的洪水威胁。
但由于仍有大量洪水需要下泄，加上中、下游大片平原地区汇集的洪水仍会发生洪水灾害。
因此在一条河流上，除了在上中游利用山谷兴建水库蓄洪外，还需要在中下游利用河流穿过的湖泊洼地兴建平原水库调蓄洪水。
利用山谷水库蓄洪和利用湖泊洼地蓄洪既有共同之处，也有不同之处。
其共同之处是：大调大蓄，有效地削减洪峰，同时能彻底拦截泥沙，使除害与兴利相结合。
不同之处是：大、中型山谷水库具有综合效益大的优点，但也有工程量大、投资高、淹没广、移民多、技术复杂和工期长等缺点；中、小型平原水库具有工程简易，收效快等优点，但也具有湖泊四周堤线长、防汛负担重等缺点。
（五）、滞洪 利用河道附近的湖泊和洼地，引进一部分洪水临时蓄积起来，待洪峰过后再排入原河道，叫做滞洪。
显然，与江河相通的湖泊、洼地的天然滞洪与天然蓄洪一样，效果是不大的。
为了充分发挥江河旁侧湖泊、洼地的滞洪作用，需建闸控制。
在河道低水期开闸预降湖泊、洼地的水位，然后关闸拒绝倒灌，直至洪峰来到时，开闸引水，削减洪峰，待洪峰过后再徐徐放出。
利用湖泊、洼地滞洪和前述利用湖泊、洼地蓄洪及分洪颇有异同之处。
相同点是三者都能削减洪峰，减轻下游洪水威胁；不同点是：蓄洪是河道穿过湖泊、洼地，在出口处建闸，在汛期可同时兼施蓄泄；滞洪是利用河道旁侧湖泊、洼地，进出口合建一个闸，在汛期不能同时兼施蓄泄，只能先泄蓄后排汇；分洪是利用河道旁侧湖泊、洼地，在进口处建一个闸，在出口处另建一个闸，可以同时滞蓄和排泄。
(六)、蓄洪垦殖 在分洪、滞洪、蓄洪湖泊的滩地上，围筑上圩进行垦殖，小水年份的汛期，利用围垦后所剩余的湖泊容积分洪或滞洪；大水年份的汛期，破开小圩放弃垦殖的秋熟，利用湖泊全部的容积（包括围垦的小圩区）分洪或滞洪，汛后再播种冬麦。
这种小水年份垦殖，大水年份废田还湖（洼），水利与农业相结合的措施叫做蓄洪垦殖。
这种措施在长江、淮河等河流的中、下游得到极其广泛的采用，对于增加农业生产和防治血吸虫病起着很大的作用。
(七)、水土保持 河道演变逐渐向恶化方向发展，其主要原因是受流域内上游地区水土流失的影响。
如黄河流域水土流失极为严重，平均每年泄入黄河的泥沙12~15亿吨，其中下游河道淤积3~4亿吨，可以说是举世无双。
因此治河必须治山，要大搞水土保持，解决水土流失问题。
水土保持在防洪上的作用在于： ①就地蓄水减少地面径流，改变径流年内分配； ②增加地面糙率，增加流程； ③减少河流挟带的泥沙，减少泥沙在河道、湖泊、水库里的淤积； ④保护地面表层的肥活土壤不被雨水冲走，有利于农林的种殖。
四、防洪规划 在一个流域或一个地区，为了防止洪水灾害，需要合理运用上述防洪措施，兴建一些防洪工程。
究竟采取何种措施，兴建多大的工程，必须首先搞好防洪规划，下面从四点来说明有关防洪规划的问题。
（一）、防洪规划所需的基本资料 防洪规划象其他规划一样，必须从实际出发，进行调查研究，掌握第一手资料，它包括如下几个方面： （1）历史上曾发生过的大洪水、特大洪水及洪水灾害情况（如发生时间、地点、大小和发展趋势等）； （2）自然地理、水文地质条件（如地形、地势、地面复盖、水土流失等情况）； （3）水文、气象条件及河流特征（如降雨、径流、水位、流量等，特别是河道干支流的洪水特性和含沙情况，河道各段泄水能力和防洪堤情况。
湖泊、洼地的分布及其容积，以及河流的入海条件等）； （4）社会的政治、经济状况、各部门和当地群众的要求； （5）已有的水利工程措施等等。
上述基本资料大部分是通过水文勘测工作获得的。
（二）、防洪规划的原则 防洪工程的总体规划，应遵循下列原则： （1）全面规划、合理布局是防止洪水成灾，保护人民生命财产的重要措施。
在规划上、中、下游河流的防洪工程时，要统筹兼顾，全面考虑防洪、排涝、灌溉、发电、航运等综合利用的效益。
（2）有重点、分阶段地进行规划，分清轻重缓急，做到尽全力防止毁灭性灾害，消除普通灾害，逐步提高防洪标准。
以小型为主并不排斥大中型工程，相反地需要辅以必要的大中型骨干工程，才能做到大、中、小结合，形成完整的防洪体系。
（3）防洪工程的总体规划应按近期和远期相结合的原则来考虑。
由于防洪工程的建设费用比较大，所以要对所期工程作出分期建设的安排并为远期发展留有余地，这样，既能节省初期投资，又能及早地发挥工程设施的作用。
（4）对原有防洪工程的改建和扩建，应从实际出发，充分利用和发挥原有工程效能，有计划、有步骤地加以改造，使其逐步达到完善和合理化。
（5）为了减少下泄洪峰流量，减少工程造价，在可能条件下，尽量采取分洪、截洪和排洪
泰国洪水的原因
并非全是天灾，而是世界的共业，不完全针对泰国，人类应该警觉。
人体就是一个小宇宙，把下面这些放大用在地球上，就会明白地球为什么生病了。
贪遭水灾，仔细观察（人的贪欲来时，就会起水，食欲来会有口水，性欲来会有精水，极乐极悲都是欲，泪水..........）嗔遭火灾，仔细观察（人生气时，火气上升，蒸出热气，全身泛红发热，如同火山喷发、炎热之态，贪欲必定伴随着嗔怒一起产生）痴遭风灾，自己观察...........(人犯糊涂时，脑内体内自然风乱，搅得一团浆糊，不知所为）慢遭地震（傲慢，人心不平），自己观察............（面对一个傲慢的人或群体，是否感觉情绪、气场磁场都在震动，对方欲要把自己颠覆一般）
恒河发生洪水泛滥的季节及自然原因
7月到9月底，地势低平； 河流众多，径流量大； 热带季风气候，雨季降水大、集中
为什么中国每年都会发生洪水呢
长江易发洪水的原因可以粗略分为自然原因和人为原因。
其中自然原因是首要的，人问原因是次要。
A自然原因：长江洪水主要是由于上游干流和中游支流的洪水来量大，中游没有足够的调洪，滞洪场所，再加上河道宣泄能力不足所致。
长江流经的地区大部分是湿润地区，流域面积又广，支流多，干流汛期长，水量大，洪水均由暴雨形成。
有些年份，（主要是与季风的强弱有关）流域内普降暴雨，南北支流同时来水，尤其是川江上游洪水也随后袭来，多股洪水同时遭遇，长江干流必然会出现特大洪水。
（对不
）B人为原因：由于人们过度砍伐，陡坡开荒，地表植被大量减少，水土流失加剧，使得流域调节径流，削峰补枯的能力降低，又使大量泥沙流入江中，造成河床太高，河道宣泄能力降低。
又加上围湖造田，导致湖泊萎缩，调蓄洪峰的能力大大减弱。
我觉得以上原因就是长江易发洪水的原因。
在洪水季节，河水中的含沙量增大时，河水对拦河坝的压强将有和变化
为什么
液体压强=密度*重力常数*高度。
河水中的含沙量增大时，密度增大，压强也增大。
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