航模活动的心得,150字.
航模社团嘛，最特色的活动就是进行航模放飞练习，平时多勤学苦练，比赛时就可以笑傲江湖
对航模有什么看法（社团招新）
航模是一项飞向天空的体育运动，它涵盖机械，电子，计算机编程，无线电通信，遥感，甚至是艺术创作可以说是每个专业不管男女都可以参与的活动。
关于对航模社团的管理，我拿我以前在校管理的经验来说说吧。
我12年上大学，大一加入航模社团一直飞的固定翼，我记得当时社团向系里领导保证过一年后的国赛一定拿个奖回来，系里给我们批了个小的实验室，当时我们抱了个院里搞通信的副院长的大腿，后来院长给我们批了1W块钱，我们就是靠着这资金制作除了第一架KT330和微风2005，当然因为没人带，模拟器飞的不好就都炸了，我们很着急，于是其他高校的社团集体去参观学习，于是回来开始用纸飞机练技术，第二年大一下学期我们跑出去参加了个小比赛，以为自己是个王者原来在外人面前青铜都不如，输的很惨，不过见到世面了知道发展方向了，也认识了许多很好的魔友，于是开始抓紧训练为了国赛准备，然后就面临新生开学招新的问题，这里我要说一下，我们是新社团，当时给自己的定位就是挂在院系下不归学校社管委管，所以任何入团费用和规则可以自己制定不用社管委干涉，这样我们就可以0费用招收会员，那个时候能多招一个算一个，因为人实在太少了，好在同院系的不少学弟学妹都参加了，我们对新生的第一节见面会明确说过半年内不收任何费用，所有训练器材社团负责，半年后愿意留下来的继续发展的只要自己买遥控器就行了，对的当时我们穷的整个社团就三台天地飞，我记得招新50多新人不到半年就剩下不到10个把，这10个都是后来壮大社团的主力成员。
后来我们参加了13年温州的CADC，拿了个不错的成绩，学校和院系领导开始重视起来我们了，给了我们比以前的大了两倍不止的实验室，还给我们开放了操场上空的空域用于训练和更多的资金，前面说到留下来的十几个人在这间实验室里学习了模拟飞行，制作飞机各种知识，还有收获爱情的，这个就不多说了，哈哈。
这期间我们也开始搞火箭了，我们这十几个人后来参加14年胶州CADC火箭还拿了奖了，很欣慰，后来15年拿到CADC的全国一等奖，16年开始参加一公斤载重，到如今我毕业两年了，参加的项目越来越高大上了，实验室里的训练器材飞机也越来越多越来越好，现在我知道的都是人手一台Futaba了，以前没有的3D打印机，激光切割机也都有了，总之，沉下心，好好发展多比赛多参加活动，航模会被越来越多的人接受并参与的，我们现在老手能飞比赛的估计都有几十人不止了，这也就发展了几年时间，所以一起加油吧。
六年级社团活动，航模社的人数是朗诵社的七分之五，朗诵社的人数是DIY社的十二分之五，已知航模社有3
题是错的。
航模社：35人——是朗诵社的七分之五so 朗诵社：35÷5／7=49 人——朗诵社是DIY社的十二分之五同理---DIY社：49÷5／12=结果不是整数，所以题目是错的。
想改对只要把十二分之五改成七分之一，二，三······都可以
写上航模课的体会和感受
“是件容事，制作一个能飞得好的航模可不是一件容易的事。
”这是做了七八个航模后下的结论。
刚开始一听到老师说让我们做航模时，我激动万分，恨不得从老师手里“抢”过来，拆开塑料袋，马上就做。
可是老师说了半天，什么要先看说明，再做啦。
用乳胶粘啦。
什么的。
我哪有耐心听呀，就等着老师把模型发下来。
可谁想到当我拿着在十分钟做好的模型后发现了许多问题，比如：没粘牢，粘歪了，贴松了，量差了等。
我拿着失败的航模，想着明天别的同学都拿着“完美”的航模时，心里不是滋味。
可是，第二天，同学们制作的航模也和我的航模有着同样的问题时，我知道了我们这次制作的都失败了。
老师给我们分析：第一，也是最重要的一点，没仔细，认真地看说明。
第二，没认真听老师讲的注意事项，等。
从那次后，我注意了那些“细节”，做得好多了，可仍旧有些问题。
也就是从那次后，我对制作航模“很简单”的概念消失了。
我对制作航模的心得简单明了，还是那句话：“制作航模是件容易的事，制作一个能飞得好的航模可不是一件容易的事。
”要同时用眼、脑、心、手。
大学航模社团如何运作。
找一个本地的航模店合作比较好，他们一般有比较好的进货渠道，维修技术也不错
六年级社团活动，航模社的人数是朗诵社的七分之五，朗诵社得人数是DIY社的十二分之五，一直航模社有3
航模有的人数是朗诵社的七分之五，也就是朗诵社人数乘以七分之五等于航模社人数，DIY社人数乘以二十分之五等于朗诵社人数，根据航模社35人，得朗诵社人数乘以七分之五等于35，那么朗诵社人数等于35乘以五分之七，得朗诵社人数49人，继续依题朗诵社人数是DIY人数的二十分之五，得DIY社人数乘以二十分之五等于朗诵社人数49人，那么DIY人数等于49乘以五分之二十等于196。
DIY人数196。
