原高炮六十三师历史
连队荣誉室、连史馆设计构思方案 连队荣誉室、连史馆是一支部队记录荣誉、传承军魂的精神殿堂,连接着这支部队的过去、现在与未来。
荣誉室是学习传统、塑造军魂、使命教育、陶冶情操的基本场所和阵地，内容设计要达到内聚军心、外树形象的目的。
精心提炼“连魂”。
突出“环境越苦越奉献、任务越难越争担、技术越高越精练、荣誉越多越创先、对手越强越亮剑”的“连魂”。
一、基本思路 按照“内容实事求是、文字准确精练、设计前瞻新颖、布展美观大方、通盘留有余地”的思路，做到思想性与观赏性、历史感与现代感、大胆创意与学习借鉴相统一。
二、布展设计 布展设计要做到以荣誉室为缩影，科学规划，反映连队建设光辉历程；深刻开掘，展示连魂连训连风。
光辉历程： 一是理清历史发展脉络。
准确定位部队组建前身番号的来龙去脉、各级首长何时何地接见部队官兵代表、关怀视察等重大史实细节。
在布展顺序上，严格按照时间和驻防地点的变迁来设计，突出“x次编制体制调整”、“x次营区变迁”、“初建时期xx训练”等重要历史片段进行重点布展，真实客观地展现部队从无到有、从小到大、逐步发展壮大的历史足迹。
二是突出展现连队建设成就。
系统展示组织或参加军事演习、抗震救灾、专业比武、重大政治教育、军民共建5个板块历史场景，展示近年来在值勤、政治工作、行政管理、后装保障等方面所取得的新成果，分类划设板块，专门设置“荣誉墙”和……某部队连队荣誉室约150平方
中国近代史情景剧
雷雨……比较经典，我记得去年学校好多班演的都是雷雨。
可以选喝药那段很经典的剧情：周朴园，繁漪，周冲，周萍四个主要人物，反应中国近代封建大家长的专制力量或者家也不错。
不过因为雷雨正好是话剧，比较好演。
剧情摘要：周冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢
周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。
（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
周繁漪（顺忍地） 好，先放在这儿。
周朴园（不高兴地） 不。
你最好现在喝了它吧。
周繁漪（忽然） 四凤，你把它拿走。
周朴园（忽然严厉地） 喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
周繁漪（声颤） 我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲（反抗地） 爸
周朴园（怒视） 去
〔冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园 说，请母亲喝。
周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声） 爸，您不要这样。
周朴园（高声地） 我要你说。
周萍（低头，至冲前，低声） 听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周冲（无法，含着泪，向着母亲） 您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
周繁漪（恳求地） 哦，留着我晚上喝不成吗
周朴园（冷峻地） 繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
周繁漪（四面看一看，望望朴园，又望望萍。
拿起药，落下眼泪，忽而又放下） 哦，不
我喝不下
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。
周萍 爸
我周朴园 去，走到母亲面前
跪下，劝你的母亲。
〔萍走至繁漪前。
周萍（求恕地） 哦，爸爸
周朴园（高声） 跪下
（萍望繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲身体发抖）叫你跪下
（萍正向下跪）周繁漪（望着萍，不等萍跪下，急促地） 我喝，我现在喝
（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）
急需传承红色经典，做红色传人的演讲稿
传承革命是一种伟大的爱国主义精神。
在那硝烟弥漫，战火纷飞的战争年代，多少革命先辈，为了人民的幸福和祖国的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇奋斗，前赴后继，赢得了人民的世代敬仰。
狼牙山五壮士，宁死不屈，战斗到最后一刻，最后，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲，令敌人胆颤心惊；邱少云为革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利的曙光；夏明翰烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写了“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
”的壮丽诗篇；年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义，用自己年轻的生命换来了他人的平安；同样，在解放后的和平年代里，也有无数烈士为了国家和人民的利益献出了自己宝贵的生命，三十多年前，71297部队的张秀廷、吴安余等9名官兵为保护国家和人民的生命财产献出了自己年轻的生命，被命名为“抗凌抢险九烈士”，时隔24年之后，又是我们这支部队的高清波烈士为了保护平阴人民的生命安全，与不法歹徒殊死搏斗，献出了自己宝贵的生命，被授予“献身国防的英雄战士”荣誉称号，他们的动人事迹也将永远留在我们心里。
同学们，我们都生活在这个多姿多彩的、和平幸福的年代里，我们一定要倍加珍惜无数先烈用生命给我们换来的幸福生活，勤奋学习，努力成才，牢记烈士的遗愿，踏着烈士的足迹，用自己的生命和才智去实现先烈们未完成的共产主义事业，去创造共和国无限美好的明天
如何理解创先争优立标杆，振兴发展做贡献
“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标探索规范中创新，在创先争优中跨跃员做到时时带头、事事带头，人人带头。
四创先：1、责任创先。
共有20位党员，分为3个党小组。
支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。
支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。
支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。
承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。
（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。
），并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。
2、学习创先。
支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做，创先争优当先锋”横幅标语，设立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。
出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。
利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。
创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。
使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。
支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。
通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。
支部创新学习形式，抓各项活动落实。
结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论，观看电影《特殊党费》《袁隆平》。
走访调查、网络交流，请了本支部党员、市十佳优秀教师上台演讲。
学习了优秀检察员李彬同志、全国教书育人楷模黄金莲同志事迹，并充分挖掘学校德育资源，邀请解放前地下党的校友教师到校作革命历史传统教育报告，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论。
从中提高了认识，明白了创先争优的重要性。
大家还从历史发展的高度和海西建设的大局审视，清醒地看到教育发展还有许多方面不适应全面建设小康社会的要求，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在创先争优活动中发挥示范和带动作用。
支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。
认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。
做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。
激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
真做到了工作学习两不误、两促进。
支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。
进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。
每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。
既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。
使党员民主生活会更加健全，更有实效。
3、岗位创先。
支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。
在教学中抓党建，在党建中促教学。
党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。
在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。
重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。
支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。
在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。
开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼 支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。
（即：每名支部委员培养一名入党积极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。
4、业绩创先。
支部在创先争优活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。
支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，以棋树德、以棋益智，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。
学校挖掘三棋校园文化丰富的内涵，不断地营造三棋文化氛围，大力开展棋类培训和教学实验活动，搭建棋类交流平台，构建了三棋文化品牌。
学校把棋类活动正式列为校本课程，使棋类活动更加规范化、科学化、制度化、系列化。
教育部中国棋院确定我校为“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”，承担了国家级课题研究。
被省教育厅授予奥林匹克教育特色学校，福州市棋牌管理中心授牌为“棋类基地”，区文体局、教育局“棋类培训基地”，许多党员带头普及棋类活动，担任了棋类教练员，不辞辛苦的辅导学生下棋，学生在棋类文化中陶冶情操、修身养性、开发了智力，活跃了思维，享受带成功的喜悦，感悟到棋类文化的快乐，丰富了孩子们课余生活。
学校培养出一批又一批省、市、区少年棋类高手，学生参加各级棋类比赛连连获奖，办出了学校特色，得到了师生家长的赞誉。
历史的历怎么写
1.经过：经～。
来～。
阅～。
～尽甘苦。
2.经过了的：～程。
～代。
～史。
～来。
3.遍、完全：～览。
～数（shǔ）。
4.推算年、月、日和节气的方法：～法。
百科释义历，读音：lì，繁体字：歴。
词组：(1)从厂，从秝(li)，从止，谓历史；(2)从厂，从秝，从日，谓日历。
1、从厂从秝从止。
厂，山石之厓巖，人可居；秝，一行一行的禾苗，谓之农业、农耕；止，一只脚，脚趾朝上，脚后跟朝下，停止。
我们的历史，是在一个稳固的山石之下，止于农业社会，周而复始。
2、从厂，从秝，从日。
以日为单位，记录我们农耕社会的历史。
