如何描写辩论赛的激烈
星期三班队课的时候，我们班举行了一场别开生面的辩论会。
辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”，正反两方举行了一场“舌战”，真可谓是针尖对麦芒。
辩论开始了，八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，整齐的坐在位置上。
正方说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。
而反方却列举了网络的种种弊端，与正方的话形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。
经过这一轮的角逐，反方稍稍失利，可大家却永不言败。
正当同学们绞尽脑汁时，一位辩手以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。
对方辩手也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。
双方就这样针锋相对地相持着。
谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。
四周的空气似乎凝固了。
台下的观众更是情绪高涨，各个急不可待，表情随台上的变化而变化，一会儿兴高采烈、兴奋激动；一会儿屏息凝视，给选手捏一把汗……辩论结束了，大家还意犹未尽。
主持人对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔:双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。
但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊，关键在于如何把握。
” 在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。
这是一次很有意义的活动。
立足社会，参与竞争是每个人都要面对的现实。
一位优秀的演讲辩论家，毫无疑问是事业有成者。
成语：唇枪舌剑 巧舌如簧 你来我往、口若悬河、互不相让 针锋相对 妙语连珠 剑拔弩张舌战群儒 言辞流利 舌灿莲花 滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈
电信中底澡高与驻波告警的区别及处理方法
电信中底澡高与驻波故障原因分析： 1．问题出在跳头子上的，连接载频板或者RRU与天线的时候，每一个载频板总共2根线有四个跳线头子，一般来说问题出现在跳线头子上的概率很大 2．可能出现在跳线两头的设备，一头是载频板，一头是天线，都有可能。
3．可能出现在跳线上面，中间可能有些弯折的地方，会有所影响 处理过程： 1．先检查跳线头子，看是否是头子的松动或者头子的连接处是否良好来解决故障 2．可以更换载频板（RRU）或者天线 3．更换跳线 建议与总结 1．对于这样的故障，我们要理清楚这个故障所在设备的位置，具体到点，然后根据这个位置的组成部分，一一排查，肯定能解决问题
华为DBS和BTS最大的区别
公共信道令和用户信路是分离的。
特点：分离性，信令和用户信息在各自道上传送。
独立性，信令通道和用户信息通道在时间位置上不关联，彼此相互独立。
NO.7信令的的基本信令单元有哪几种，如何区分
它们各由哪一层协议处理和产生
消息信令单元（MSU）:用来传送第四用户级的信令消息或信令网管理消息。
链路状态单元（LSSU）：在链路启用或故障时，用来表示链路状态。
填充单元（FISU）：用于链路空或拥塞时填补位置。
信令网由什么构成
信令点（SP），信令转接（STP），信令链路 信令网的三种工作方式是什么
直连工作方式，准直连工作方式，完全工作方式 中国NO.7信令网的结构是什么样子，与电话网的对应关系如何
采用三级信令网结构，由高等级信令转接点（HSTP），低等级信令转接点（LSTP）和SP及其信令链路组成。
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在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。
改革开放30多年来，随着市场
从0到每月3万，我的被动收入打造之路什么是被动收入：什么是主动收入：举个简单的例子，工地搬砖打临工，搬一天给你200元，第二天不搬了，收入就为零了，这是主动收入，需要持续投入；而假如你搬砖努力建起自己的房子，今后每年出租给别人可以获得1万元的收入，一旦房子建成，今后的持续投入会非常少，等着拿租金就行了，这就是被动收入。
网络赚钱的被动收入是一个道理。
那么问题来了，网络如何能够实现被动收入
首先你要找到一个能够让自己实现被动收入的项目，现在最流行的就是分享经济。
我这边刚好有一个可以实现被动收入的项目而且是零投资还是8代倍增模式，何为8代倍增例如：你邀请的第一个是你的一代，你的一代邀请过来的是你的二代以此类推一直到你的第8代，最重要的是每一代可以邀请无数人没有限制。
他们赚多少你就有公司给你的提成：12.5％数据有多么的恐怖，打个比方：你邀请了3个人，8代都邀请了3个人那么你的总人数是：6561个人他们每个月赚10块钱，而你能得到他们的12.5％提成，也就是1.25元，6561x1.25=8,201.25元，你每个月不用做事都有8千多收入。
不管是网络还是现实，被动收入都是值得你去追求的
现在每个月的被动收入，算下来也快3万元人民币了。
做这个项目11个月了一路走来，颇多感慨，不过最大的感受还是要勤思考，多运用知识的力量，金融的力量。
一句话:人追钱不如钱追钱。
想来可能也有很多人和我有类似的渴望，就想回忆并记录一下这几年自己的路，一来总结以便于前行，二来也算给有同样梦想的兄弟姐妹一点启发
教育学论述题：结合素质教育,谈谈如何把时间还给孩子
你好~~关于“教育学论述题：结合素育,谈谈如何把时间还给孩子
”这些问题很多都非常关心，毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛，对孩子的期望当然很高，可有时候你的教育方法不当，反而让期望变成失望。
父母是孩子的第一任老师，一个孩子未来成就如何，很大程度上取决于父母的家庭教育。
家庭教育在这几句话也说不清楚。
简单提几点核心问题就行了；第一，首先不要溺爱孩子，孩子最向往的是母爱而不是溺爱，不能打骂孩子，给孩子讲道理，威胁和打骂孩子是家长教育孩子最无能的表现。
一定要让孩子从心里明白他的对与错，教孩子分清善恶，明辨是非，什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是好的，什么是坏的。
第二，家长要有正确的教育方法，不是儿戏，对孩子的教育是不能做试验的，只能成功不能失败，光凭善良的心愿和热情是不够的，培养孩子最重要的要让孩子自由的发展，自由的成长，千万不能强制，不能扼杀孩子的天性。
第三，要赏识你的孩子，坚信自己的孩子能行，信任是一剂良药，关心的过分就变成伤害，要及时表扬鼓励孩子，尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验，相信他会做得更好，孩子有了自信，等于给了他一把成功的钥匙，哪怕所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪欣赏他，赞美他，鼓励他。
在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼，为他加油，给他自信，这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。
第四，培养孩子良好的品质，孩子的品质和智力是密切相关的，人类最能震撼心灵的是感情，家长都注视孩子智商的发展，却忽略了孩子情商的培养，这一点是对孩子全面发展最重要的，生活中要教育孩子乐于助人，尊老爱幼，家长要以身示范，给孩子做一个榜样，在家长的影响下，孩子就会变得活泼有爱心，也懂得怎样去关爱别人。
第五，父母要起孩子榜样的作用，作为父母不能只是说教，自己的一言一行对孩子起着潜移默化的作用，孩子是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人准则，尽管我们不能做到尽善尽美，但我们要在一点一滴的小事上，给孩子以有益的影响，把积级，光明，美好的东西教给孩子，从而培养孩子诚实，善良，友爱，进取的美德。
当然还有很多的方法，这里就不列出来那么多了，原来我也是和你一样，对很迷茫，看别家孩子个个都比咱家聪明、乖巧听话，心里有说不出的滋味。
后来实在没办法，就买一套家庭教育教程来学习，现在对于已经心里有数了，呵呵
以上阿姨说的这三点，如果你还不明白，建议你还是要买一套家教教材来学习，因为教材里讲得非常清楚，哪些话绝对不能在孩子面前说、如何培养孩子性格等等，只要按照教程的一、二、三几个步骤去做就好了，如果自己摸搜索这些方法，20年都不一定能摸索出来。
最后祝你孩子越来越聪明可爱。
TNR~~tnr——你的朋友：ijffamq080
