学校关工委工作总结
2014年临淮第二中学关工委工作总结 我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作总结如下：一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了《关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。
根据教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由副校长亲自兼任，主持日常工作。
学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志担任授课老师。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订有《中国火炬》、《教育部关心下一代》等多种杂志。
3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。
学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求
2011关工委工作总结
***年度***关工委工作总结我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作总结如下：一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了《关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。
根据教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由校长亲自兼任，主持日常工作。
学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品。
3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。
学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工委工作的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际
小学关工委工作总结
ⅩⅩ小学关工委工作总结 近年来，我校关工委在学校党政的正确领导下，在上级关工委的关心指导下，坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工委“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。
现就近年来学校关工委工作做如下小结：一、加强领导，重视关工委的自身建设：我校关工委根据学校工作的性质，分别成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。
各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。
学校的领导对关工委工作高度重视，始终把关工委工作列入学校工作的重要议事日程。
坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。
平时关工委成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步。
（四、办好家长学校，提高家长与人素质，创建家校联系新平台。
截止
2018年度关工委工作总结
关爱孩子的健康成长，培育祖国的栋梁金集是天长四大古镇之一，古之文有吏部尚书王引之，武有邵武将军杨捷，这是历史给金集这块土地特殊的恩赐。
如今金集有山水井亭、幸福益民、乡韵头墩的美丽乡村，人文底蕴悠久丰厚，地杰人灵、风景秀利。
本学年以来，我校关工委在市关工委、教体局关工委领导下，在镇关工委的指导下,深入贯彻落实十九大会议精神和社会主义核心价值观体系，充分发挥关工委育人功能。
一、发扬奉献精神，搞好队伍建设。
我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。
首先是选聘离退休老教师，使他们离岗不离心，能够继续发挥余热，全方位的搞好学校教育，选聘在岗老教师，利用他们在校和家长接触的机会及社会上的影响开展工作，学校领导班子成员，班主任利用学校现有人脉及班主任和家长的交流平台。
建立的这支队伍强大，工作能力强，做事实在，有吃苦精神。
其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验。
关心教育下一代是一项社会工程，特别是在当前的形势下，加强和改进未成年人思想道德建设形势紧、只要能为关心教育下一代工作做点儿实事的，都吸纳为关心下一代志愿者参加关工委活动。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。
学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标：七年级侧重教育学生开展“爱国旗、党旗、团旗”的教育和养成教育；八年级侧重教育学生开展道德规范教育和法制教育；九年级侧重教育学生开展理想教育和公民意识教育，突出德
2018年度关工委工作总结
关爱孩子的健康成长，培育祖国的栋梁金集是天长四大古镇之一，古之文有吏部尚书王引之，武有邵武将军杨捷，这是历史给金集这块土地特殊的恩赐。
如今金集有山水井亭、幸福益民、乡韵头墩的美丽乡村，人文底蕴悠久丰厚，地杰人灵、风景秀利。
本学年以来，我校关工委在市关工委、教体局关工委领导下，在镇关工委的指导下,深入贯彻落实十九大会议精神和社会主义核心价值观体系，充分发挥关工委育人功能。
一、发扬奉献精神，搞好队伍建设。
我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。
首先是选聘离退休老教师，使他们离岗不离心，能够继续发挥余热，全方位的搞好学校教育，选聘在岗老教师，利用他们在校和家长接触的机会及社会上的影响开展工作，学校领导班子成员，班主任利用学校现有人脉及班主任和家长的交流平台。
建立的这支队伍强大，工作能力强，做事实在，有吃苦精神。
其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验。
关心教育下一代是一项社会工程，特别是在当前的形势下，加强和改进未成年人思想道德建设形势紧、只要能为关心教育下一代工作做点儿实事的，都吸纳为关心下一代志愿者参加关工委活动。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。
学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标：七年级侧重教育学生开展“爱国旗、党旗、团旗”的教育和养成教育；八年级侧重教育学生开展道德规范教育和法制教育；九年级侧重教育学生开展理想教育和公民意识教育，突出德
2018年社区关工委工作总结
2018年社区关工委工作总结 201x年，我社区关心下一代工作委员会在镇党委政府的支持帮助下，以十八大三中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农社区为载体。
强化对“留守儿童、居家老人”心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。
按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我社区的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。
我社区党总支高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。
完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，特别是党员干部有专门的领导主抓关心下一代工作，使我社区关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。
我社区关工委成员利用老党员的余热，为青少年做好传统教育工作，为青少年健康成长优化了环境，激励了他们积极向上的热情，使社区青少年的发展看到了希望。
同时，我社区还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持、慰问。
我社区今年把关爱“留守儿童、居家老人”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。
采取各种形势，对“留守儿童、居家老人”开展工作。
关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，社区关工小组对“居家老人
幼儿园关工委工作总结
幼儿园关工委工作总结幼儿园关工委工作总结一学年的家长工作接近尾声，我园紧紧围绕关工委总体计划，以我园园级计划为依托，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。
有效促进家、园、社一体化均衡协调发展。
一、学年总目标1.扎实开展常规家长活动，如：家教授课、亲子共读、开放日、家长会等活动。
2.继续家长社团的各项工作，家长社团参与幼儿园家长工作课题“家风对家庭教育的影响”的研究。
3.加强家教教师管理，提升家教教师的专业水平。
4.充分挖掘利用家庭、社区资源，更好的服务幼儿。
二、分目标工作落实（一）家长学校工作精细化1.家长社团工作系统化家长社团发展2012年9月开始成立至今有6个年头。
（1）形成小组式社团--小班社团、中班社团、大班社团自主活动：小组人员依据本组幼儿年龄特点组织活动（2）社团内部提升、培训：如家长内部读书分享会、礼仪培训，参加其他社会活动，知识竞赛，学习或做义工，让家长们长知识，长见识。
（3）社团辐射作用为周边学校、幼儿园建社团、帮助组织亲子故事。
形成一个大的联盟。
（4）家长资源共享社团发起各种职业的人进行不同职业的人进课堂，达到资源的最大共享。
社团内容多样化为调动社团成员的积极性，让家长活动与孩子成长相辅相成。
家长社团有以前的大社团变成了小社团，如
最新-2019年关工委工作总结 精品
2019年关工委工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇目录第一篇：2019年学校关工委工作总结第二篇：镇关工委2019年上半年工作总结第三篇：县机关工委2019年上半年工作总结第四篇：2019年上半年市机关工委工作总结第五篇：2019小学关工委十年工作总结正文第一篇：2019年学校关工委工作总结学校关工委工作总结某某中学2019年5月24日学校关工委工作总结某某中学在二七区党委及区教育局关心下一代工作委员会的正确领导下，以十七大精神为指针，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。
进一步发动广大“五老”人员积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。
现将这一年来所开展的工作总结如下：一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1、我校党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。
为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
3、协助学校进一步做好留守学生教育工作。
关工委制定
2019年关工委工作总结范文
2019年关工委工作总结范文这篇关于《2019年关工委工作总结范文》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助
2019年，市关工委在市委、市政府的重视关怀下，在市委组织部、老干部局的领导支持下，坚持以理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，改进作风，创先争优。
以纪念中国关工委成立20周年为契机，切实加强“五老”队伍建设，积极组织开展多种形式的关心教育青少年活动。
办公室积极作为，组织下基层调研10余次，起草通知6个，编发简报5期，上报并被省关工委采用工作信息100余条、经验材料4篇。
市关工委被评为全省关心下一代工作先进集体、全省家长学校工作先进集体，临西县关工委被评为全国关心下一代工作先进集体，桥西区李元臣等4人被评为全国关心下一代工作先进工作者，巨鹿县左保珍被评为全省未成年人思想道德建设工作先进个人，桥西区刘学文等10人被评为全省家长学校工作先进个人。
现将2019年工作总结如下： 一、市委高度重视支持关心下一代工作 5月，市委充实调整了市关心下一代工作委员会，姜德果书记亲任名誉主任，张砚平部长担任主任，7名正地级离退休老领导担任顾问。
年底，根据领导成员变动情况和工作需要，市委再次及时调整市关工委部分领导成员，加强了关工委的领导班子，充分体现了市委的重视和关怀。
市委还为市关工委配备了一名副处级专职秘书长，解决了我市关工委成立多年来一直没有副处级专职秘书长的问题。
2017年关工委工作汇报材料
南安市康美中心小学2017年关工委创“五好”工作总结一年来，康美中心小学关心下一代工作委员会在康美镇党委、南安市教育局关工委的具体指导下，全面贯彻十九大精神，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为学校校的和谐稳定起到了积极作用。
一、健全骨干队伍，做到“三纳入，四同时”1.队伍建设。
学校重视关工委自身建设，建立强有力的组织机构，组成了以书记刘芳富为主任、党支部支委陈建成分管，退休教师原基层小学校长陈文献等退教协骨干及学校党政工相关人员组成关工委工作小组，实现关工委在学校各部门中都有相关人员。
2.条件保障及长效机制。
学校主动为关工委做好条件保障，配备专用办公室。
同时建立以校长直接领导，支委分管负责，退休教师队伍骨干力量及学校相关党政工人员配置的长效工作机制工作组的人员十分热心于教育事业，主动出谋划策，与学校在职教师组成的工作组一起研究学生德育工作，将“老园丁”呵护“小树苗”工作与学校的德育工作和学校中心工作有机地结合起来，灵活融入其中。
成为学校关工委工作的强有力的保障。
二、扎实开展活动，注重活动效果。
1.配合学校建立健全德育管理网络，充分发挥德育管理的效能学校的德育工作在依托学校小家庭的同时还需要将触角延伸至社会大家庭。
为此，我们协助学校建立健全了校、处、班三级管理网络，协同共建单位和校外辅导员联合开展教育管理活动。
成立了由校长、德育处、少先队、班主
