建设工程工程量清单计价实务实训报告.
建设工程工程量清单计价实务实训报告一、实训目的建设工程工程量清单计价实务实训是一门实践性课程，是在完成了课程学习后所进行的一项专业综合练习。
在市政工程预算的课程教学中，学生已经边学边练的完成了各个分部分项工程的工程量计算，以及定额的基价的套用，并且已经掌握了工程造价的计算程序，工程量清单的编制。
但由于课时有限，尚未编制一套较完整的施工图预算。
预算编制内容多、时间长和单件性的特点，仅通过分部分项工程的预算练习远不能达到较好地、全面地掌握市政工程预算的编制方法和基本技能。
因此，通过建设工程工程量清单计价实务实训实训操作训练，有利于学生运用所学知识，进一步较好地系统地掌握市政工程预算的编制方法、程序和技能。
二、实训内容实训的主要内容是根据设计的建筑、结构施工图、预算定额、费用定额、清单计价规范和有关资料，着手编制1套完整的市政单位工程施工图预算和清单工程量计价。
具体内容为：1.熟悉施工图及有关资料；2.列项、计算工程量；3.预算定额的套用和换算；4.直接工程费的计算5.主要材料及用工量的分析及主要材料价差调整（钢筋、水泥、砂、石子等）；6.计算措施费、间接费、利润、税金，计算工程造价；7.编制完整的施工图预算书（含编制说明、单方造价、建筑面积、工程量计算表、工程预算表、材料、人工、机械分析表、材料消耗汇总、主要材料价差调整表、工程费用汇总表等），并装订成册。
8.作为招标文件的工程量清单（附有标准
建筑工程计量计价实训总结
计量计价实训总结时间过得真快，转眼间，一周的计量计价实训时间就结束了
一周的实训时间，让我学到了很多东西，不仅使我对图纸有了全新的认识，也懂得团队合作精神的重要性，这些对我来说受益非浅。
在我刚来这所学校的时候，第一个学期就接触到画图和识图这门课程，也许是对大学的好奇，与对未来追求的盲目性，那时候的我没有认真对待学习，错过很多重要的知识。
而这些在这段时间里充分的暴露出来，在别人很轻易的识图与分析算量的时候，我却感到很无厘头，这让我很懊悔那时候的不认真，也更坚定这段时间努力会弥补当初所缺乏的知识，也要更好的去完成这一周的实训任务，用自己的能力赢取成就。
作为一名将要出去实习的大二学生，经过一年多的在校学习，对计量计价这个专业有了理性的认识和理解。
在这次实训中，班里30名同学，被分为了七个小组，在每一分组分工合作算量中，由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至刚开始的时候什么都要借助老师们的指导、翻阅相关的图集和同学们的交流才能得到答案。
刚开始拿到图纸都不知道从哪里下手，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。
并借助大一上学期的《建筑工程制图》以及《陕西省建筑工程消耗量定额》、《建设工程工程量清单计量规范》。
对任务书中的标注、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。
后来慢慢的对图纸进行剖析，我了解到：一、先阅读建筑施工图，要在脑海里有一
工程量清单实训心得
《建筑工程计量与计价》学习心得 《建筑工程计量与计价》是建筑工程及相关专业的一门重要专业课，本课程的主要任务是学习建筑工程造价的构成及工程造价计价的原理和方法，掌握建筑工程造价确定的方法及工程量计算规则。
通过本课程的学习，要求能参考相关资料完成一套建筑工程施工图工程量清单的编制，会进行投标报价。
该课程介绍了建筑工程计量与计价基本知识，介绍了定额计价模式与清单计价模式下，建筑工程费用构成的方法与不同，介绍了建筑工程消耗量定额的基础知识，阐述了建筑面积计算规则及方法，分章节说明工程量计算规则，并以实例解释计算规则的应用方法。
熟读教材内容，结合当地建筑工程定额掌握定额的组成及应用方法，读懂建筑工程施工图，大量练习工程量的计算，多读，多看，多练，不断实践。
一、学习要点（一）建筑工程计量与计价基本知识1. 定额计价模式定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所需消耗的资源数量的标准。
定额按生产要素分，劳动定额（人工定额）、材料消耗定额、机械台班使用定额2. 工程量清单计价模式工程量清单是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其它项目名称和相应数量的明细清单。
工程量清单项目设置规则概括为：四个统一，统一的项目编码，统一的项目名称，统一的计量单位，统一的工程量计算规则。
3. 预算定额 预算定额是确定一定计量单位的分项工程或结构构件的人工、材料、施工机械台班损耗量的标准的技术经济文件。
（二）建筑面积计算建筑面积是指房屋建筑各层外围水平投影面积相加后的总面积。
也是建筑物外墙勒脚以上各层水平投影面积的总和。
包括使用面积、辅助面积和结构面积。
（三）工程量计算规则根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500
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建筑工程计量计价实例详解 作 者： 刘启利 主编 [1]出 版 社： 中国电力出版社 出版时间： 2010-7-1 开 本： 16开 I S B N ： 9787512303201 所属分类： 图书 >> 建筑 >> 工程经济与管理 >> 工程造价 定价：￥29.80 前言 第一篇 ××宾馆建筑工程 工程量清单招投标编制实例 第1章 某宾馆建筑工程工程量清单(招标)编制实例 1.1 工程量清单封面与总说明的编制 1.2 分部分项工程量清单的编制 1.3 措施项目清单的编制 1.4 其他项目清单的编制 1.5 规费、税金项目清单的编制 第2章 某宾馆建筑工程清单工程量与计价工程量计算 2.1 实体项目清单工程量与计价工程量计算过程 2.2 措施项目清单工程量与计价工程量计算过程 第3章 建筑工程工程量清单计价(招标控制价)编制实例 3.1 招标控制价封面与总说明的编制 3.2 招标控制价汇总表的编制 3.3 分部分项工程量清单招标控制价的编制 3.4 措施项目清单招标控制价的编制 3.5 其他项目清单招标控制价的编制 3.6 规费、税金项目清单招标控制价的编制 3.7 工程量清单综合单价分析表的编制 第4章 建筑工程工程量清单报价(投标报价)编制实例 4.1 投标报价封面与总说明的编制 4.2 投标报价汇总表的编制 4.3 分部分项工程量清单投标报价的编制 4.4 措施项目清单投标报价的编制 4.5 其他项目清单投标报价的编制 4.6 规费、税金项目清单投标报价的编制 4.7 工程量清单综合单价分析表的编制 第二篇 ××宾馆装饰装修工程 工程量清单招投标编制实例 第5章 某宾馆装饰装修工程工程量清单(招标)编制实例 5.1 工程量清单封面与总说明的编制 5.2 分部分项工程量清单的编制 5.3 措施项目清单的编制 5.4 其他项目清单的编制 5.5 规费、税金项目清单的编制 第6章 装饰装修工程清单工程量与计价工程量计算 第7章 装饰装修工程工程量清单计价(招标控制价)编制实例 7.1 招标控制价封面与总说明的编制 7.2 招标控制价汇总表的编制 7.3 分部分项工程量清单招标控制价的编制 7.4 措施项目清单招标控制价的编制 7.5 其他项目清单招标控制价的编制 7.6 规费、税金项目清单招标控制价的编制 7.7 工程量清单综合单价分析表的编制 第8章 装饰装修工程工程量清单报价(投标报价)编制实例 8.1 投标报价封面与总说明的编制 8.2 投标报价汇总表的编制 8.3 分部分项工程量清单投标报价的编制 8.4 措施项目清单投标报价的编制 8.5 其他项目清单投标报价的编制 8.6 规费、税金项目清单投标报价的编制 8.7 工程量清单综合单价分析表的编制 附录 某宾馆施工图纸 附录一 建筑施工图 附录二 结构施工图
安装工程预算课程学习心得
1、阅读项目的相关文件，根据你所做的项目选相应的软件。
如果是在学校也许没有软件，就要用电子表格自己设公式做。
2、熟悉此项目的施工组织设计，计价规则、取费标准。
3、根据清单，熟悉定额，核对工程量及分解工程量。
4、根据工程项目的所属地区极其性质，选取相适应的费率。
5、将清单细目根据工序套用定额，要注意单位的转换。
6、输入项目所需的地材价格。
7、计算出单价。
8、填制相关表格、编制说明等。
合理的运用不平衡报价。
以上只是我的一些工作心得，工作时间不长，大家共同进步。
\ \ 1、阅读项目的相关文件，根据你所做的项目选相应的软件。
如果是在学校也许没有软件，就要用电子表格自己设公式做。
2、熟悉此项目的施工组织设计，计价规则、取费标准。
3、根据清单，熟悉定额，核对工程量及分解工程量。
4、根据工程项目的所属地区极其性质，选取相适应的费率。
5、将清单细目根据工序套用定额，要注意单位的转换。
6、输入项目所需的地材价格。
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8、填制相关表格、编制说明等。
合理的运用不平衡报价。
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\ \ 去工地看看动手 在看看书上写的是什么意思
园林工程实训总结
培训与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
求一篇 建筑工程概预算 实习心得（是做的课程设计）
概预习心得时光荏苒，为期半实作结束了，我对这段时间的实习工作做了总结：首先，我顺利的完成了我所在的项目所承接的xxxx住宅楼工程和xxx项目小学、幼儿园工程的班组结算工作，通过和班组人员核对数量及对现场的看量，让我对建筑的细部构造进行了进一步的了解，而且将自己所学的专业知识，结合现场实际，更好的运用到了工程造价中，使自己对工程量的计算更加准确、快速。
其次，通过跑施工现场、查结算资料、咨询专业的造价人员，分别于6月上旬和中旬，顺利的递交了xxxx住宅楼工程和xxxx小学、幼儿园工程的结算资料于业主，甲乙双方进行了为期3个多月的工程量核对，让我进一步了解了《广东省计价办法》和《广东省建筑工程综合定额2006》。
期间通过和业主的多次交涉，不仅让我专业知识得到了提高；而且激发了我学习专业知识的兴趣、增强了学习的动力；更重要的是让我意识到了工程管理中《合约管理》对项目造价的重要性：如果把一个施工项目的造价工作当作一种战术的话，前期的报价是策划，可以埋伏一些变相的利润在里面；而施工过程中的签证则是这种战术的实施和延伸；决算只是汇总，主要是甲乙双方对合同的理解和执行。
而这些具体的约定条款都体现在《合约管理》中，所以其对工程造价的影响毋庸置疑。
迄今，我们承建的xxxx住宅楼工程和广州四季花园四期小学、幼儿园工程结算工作已经圆满结束，而我作为项目的在职预算人员，也深刻的意识到了自己胜任本项工作需要改善的薄弱环节。
比如：了解施工现场的工艺流程，在此基础上更好的理解《建筑工程综合定额》，使得施工项目的利益最大化。
现在，跟随项目的搬迁，我来到了深圳，继续从事造价工作。
首先，通过对项目承接的《xxxx住宅发展项目》招标文件和合同的阅读，使我对国外《合约管理》的情况，有了一定的了解；期间我完成了该项目的成本测算工作，对新项目的施工流程有了大致的了解。
其次，我申报了该项目10月份和11月份的项目进度款，通过和业主工程部的交涉，了解了新项目的付款流程。
弹指间，一年光阴即过，这一年的感慨良多。
作为一名预算人员，不仅要具备精湛的专业技术，而且应该具备良好的专业素质，佼好的沟通和语言表达能力也是尤为重要的，这样才能使自己在专业领域立于不败之地。
2011年的钟声即将敲响，新的一年里，我只希望能够保持一个良好的心态，使自己有更多的精力向建筑工程的其他领域迈进，努力做一个符合社会发展需求的综合性人才。
作为造价人员，我想先做好自己的本职工作，然后多多了解工程中的财务知识，使得工程造价与工程财务进行有机的结合，这样不但有利于项目造价的最大化，而且可以有效的进行工程项目的成本控制，使得施工项目向低成本、高效益的方向发展。
综合实训的心得体会150字
传统的角色定位，管理者与被管理者之间是上下级关系，服从与被服从关系。
作为幼儿园的管理者---园长应树立“管理就是服务”的现代管理思路，调整自己的角色定位，从上下级关系转变为合作伙伴关系，从服从与被服从关系转变为服务与被服务关系。
1.1尊重信任教师，建立沟通系统园长和教师职位不同，但人格尊严是完全平等的，只有建立在充分信任教师的基础上，才能形成合作友善的精神环境，为教师提供施展才华和创造能力的空间和条件。
园长可利用下班检查、听课、个别交流、座谈会、教研观摩等机会，与教师进行正式和非正式沟通，通过教代会、信访、园长信箱等形式，为教师提供发表观点、意见和建议的机会。
1.2有效组织活动，打造团队精神环境不仅是物质的、精神的，而且还是活动的，各种各样的活动构成了教师丰富的学习与成长环境。
在促进教师成长中，要注重教师之间的经验分享与合作学习，在共同探讨、研究、分享中提高专业能力。
如通过业务学习，集体备课，经验交流，专题研讨等形式，促进教师与教师、园长与教师之间的相互学习和合作学习，使教师从心理上认同组织．体验自己存在的价值，自觉地把个体的意志行为同团体的目标行为结合起来。
2提供软件服务，促进专业成长 园长对教师的支持应体现在，教育观念转化为教育实践中教师遇到困惑、迷茫和不知所措时，园长要及时了解教师需要，以合作者、参与者的身份参与实践，在参与中发现问题、分析问题和解决问题，在引导中把握方向，在反思中调整帮助策略。
2.1加强软件投资，提供资讯服务教师的教学需要大量的资讯支持。
书籍是人类进步的阶梯，没有丰富的书籍资讯启发教师的探索、创造，教学就如无米之炊，毫无生机。
①设置图书室、阅览室。
图书资料要最大限度地给教师提供学习上的服务，书籍资料要丰富，品种门类要多样，内容应涉及多学科、多领域。
②建立资讯网络。
根据需要购置影音声像设备，配置多媒体教室和教学软件。
软件来源可购置、自制或从电视节目、因特网上摄取，有条件的可与当地电视台联系，取得电视台的支持，为其拍摄、录制有关材料。
③建立资源库。
可将多渠道搜集到的信息、资料分门别类，分档保存，或在校园局域网中设立共享库，做到资源共享，资料要不2.2加强学习培训，提供智力支持学习是教师成长、创造的源泉。
要提高教师的专业素养，增强教师的后劲，就要为教师成长提供阵地和舞台，为教师提供智力支持。
支持途径有：①外部培训，即由外部机构组织培训，如提高学历、上岗培训、专题讲座、观摩、研讨等。
②内部培训，即由园所根据工作需要、存在问题、教师发展需求组织的培训，如常规、主题、案例分析、教育科研培训等。
提供智力支持既包括教师学历提高的支持和非学历学习的支持，如鼓励支持教师通过自考、电大、函授等形式提高学历层次；支持策略有：①走出去、请进来．创造机会让教师走出去，拓宽视野，接触外界信息，丰富感性认识；②在学习时间、学习机会和学习经费上给予支持和保证，使支持工作落在具体行为上；③建立教师业务培训档案，把教师的培训、学习及其业务发展状况进行记录、存档；④建立激励机制，肯定教师的 学习成果，给予奖励，并与考核、晋升、奖金挂钩，使支持工作落到实处。
3丰富完善自我．加强自身成长 在要求教师成长的同时，园长也要不断成长。
在帮助支持教师成长的过程中，园长不是简单的旁观者、帮助者和促进者，应是一个既对教师提供帮助，又使自身在指导帮助中不断反思提高，不断获得发展的“主体”。
3.1丰富完善自我要努力提高理论水平和实践能力、专业素养和业务技能，不断增加知识储备，扩大知识面，拓展信息量。
要养成勤学、好学的良好学习品质和习惯，只有不断丰富、充实、完善自我，才能保持先进的思想理念和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策，才能在参与指导过程中引导和把握方向，给予教师正确、科学、理性的指导和帮助。
3.2调整思维方式要转变观念，以开放的、系统的、多元化的思维指导、处理工作中的问题和矛盾；要学会反思，学会在实践中观察、发现和寻找问题，不断调整自己的支持、服务策略；在支持服务中，要协调好各方面的关系和力量，利用社区、家庭等教育资源，加强同行或园际间的沟通联络，使支持工作获得实效。
3.3关注教师需要要关注教师在实践中的表现和反应，敏感地察觉他们的学习需要和发展需求，及时以适当的方式应答，提供适宜的帮助和指导；要鼓励支持教师勇于尝试，敢于“摸着石头过河”，寻找自己的发展路子；要引导教师运用专业知识审视教育实践中遇到的困惑和难题；要承认和关注个体差异，避免用整齐划一的标准要求教师，以发展的眼光看待教师，给不同教师以不同的帮助和指导。
3.4宽容接纳教师园长要以开阔的胸襟关怀、接纳、尊重教师，将自己放在与教师平等的位置上，用协商的方式与教师沟通，使教师乐于接受你的支持与服务；要有容纳百川的胸襟，虚怀若谷，善于从教师的不满和怨言中寻找差距和不足；勇于接纳教师的不同想法和做法容纳接受不同性格类型的教师，通过与教师的不断互动磨合，形成合作、探究的互动关系。
断充实、补充、更新。
