机械工程前沿专题讲座心得体会
您对于食品专业的学生毕业有三种就业途径。
一：考事业单位公务员。
我大学毕业实习单方就是当地的食品药品监督管理局。
主要就是一些液体饮料和包装类食品的质量检测，工作环境不错，每天工作时间8小时。
二：一些食品加工厂的检测员，这样的工作对于本科毕业的食品专业学生来说很好找，但是工资不是很高。
三：搞一些保健食品的研发，我上大学的时候就经常研究一些保健食品。
总的来说虽然食品专业的就业前景比较广泛但是工资水平只能算在中下端。
不过现在社会是一个多元化的社会，不能只追求单一技能发展，多项技能多途径收入才是主流。
码子不易，希望能够帮到你
中南大学暑假寒假的社会实践 一共需要几个学分阿?←跪求回答..
你是哪个院的
每个院不太一样吧。
去你们院的网站上查一下你们的本科生培养计划。
我们院是只要2个课外学分的，考一个六级都可以算课外学分各种各样的加学分，神马C++神马的都是加学分的。
暑期实践，如果是学校审批下来的立项，比如暑期三下乡咯，别急，会有各种人各种去做的。
都可以拿到两分。
也就是说，简直太好拿了那两分。
给你看下我们院的课外学分要求吧。
2. 课外教学方式 ●人文素质训练（必修2学分）： （1）社会实践活动（1学分）：学生提交社会调查报告，通过答辩方可获得学分，培养社交能力。
（2）课外读书活动（1学分）：除教学计划内所列课程以外的任何健康向上的人文社科、经管等方面书籍．以拓宽学生知识面。
学生提交读书报告，申请学分，系里分期分批组织答辩，通过答辩方可获得学分。
（3）通过自学和课外实验获取人文成果（2学分）——凡在全国性（或省）各类人文竞赛中获奖者，根据不同等级给予学分和相应成绩。
（4）文字表达能力训练（1学分）：在校报发表300字以上文章10篇（100字以上消息2条折算1篇文章），或在地市级以上报纸发表300字以上文章1篇。
●自学讨论式课程（1学分，必修）：教师不进行课堂讲授，只提出要求，开列参考书目，布置作业，组织学生讨论，或由学生主讲，进行答疑、分析、总结等，培养学生自学能力。
●课外科技实践：学生参与教师科研课题或参加课外科技活动（数模竞赛、电子设计大赛、课外科技作品大赛等）获得成果，可取得学分和相应成绩：（1）工程设计成果（2学分）——凡在全国性(全省)各种设计比赛中取得各种等级奖者；（2）发明创造成果（2学分），发明创造获得省级以上奖励或专利者：（3）发表科技论文（2学分）——在国际杂志、国内杂志或学术会议上发表文章者；（4）科研实践（1学分）。
在导师指导下参加某项科研任务，在其中独立承担一部分工作并提交相应报告的举生，由导师签署意见后，给予学分和成绩。
●掌握学科前沿（2学分，必修）：材料学科前沿综述（讲座）——听五次以上国际国内专家讲座，并提交心得体会．查阅并翻译2篇最新学科前沿文献资料。
●计算机训练（1学分）：计算机过级或编制具有一定功能的计算机软件，经计算机指导小组验收通过后可获得学分和相应成绩。
计算机教学实行目标教学，主要为学生创造一定的环境。
●外语训练（1学分）：GRE、TOFEL达到一定成绩和通过六级、校级以上外语竞赛取得名次者或提交1本原版书的外文读书报告可获得学分。
●管理能力训练（1学分）：获得省级以上光荣称号或担任学生干部、组织的活动、管理的部门获得校级以上奖励。
●身体素质训练：体育课外测试达标（3学分，必修），校级以上运动会获得名次（1学分） ●形势政策教育（每期1学分，必修）：听形势政策教育课获得学分。
中南大学材料科学与工程学院的学院简介
摘要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
近年来，全国各地基层意识形态工作扎实推进、效果明显，但也存在一些新情况、新问题。
针对这些新情况、新问题，本文提出做好基层意识形态工作的“六点”建议。
关键词：
一、做好基层意识形态工作的“六个”难点（1）对基层意识形态工作认识不足、重视不够。
一是部分村（社区）、企业、社会团体、学校等基层党员干部自身对意识形态工作认识模糊、有局限。
二是部分镇街、部门等基层单位对意识形态工作的重要性认识不足，往往把意识形态工作作为一项软任务。
三是部分领导干部更加注重经济建设，往往忽视、淡化意识形态工作。
四是部分党员干部对做好意识形态工作的主动性、针对性不强。
（2）政府公信力和干部影响力有弱化迹象。
一是部分村（社区）、镇街、部门的政策、政令时有变动，民众对某些政策产生不信任感和抵触情绪。
二是部分基层党员干部在工作中背离公平、正义、民主、法治等原则，群众不买账、不信任。
三是少数党员干部滥用权力、以权谋私、弄虚作假、欺上瞒下、暗箱操作、敷衍塞责、失职渎职等，导致一些群众具有仇官仇富心理。
四是部分群众道听途说、断章取义，只听只言片语，盲目跟风，特别是
