参加优质课比赛心得体会
参加优质课比赛心得体会四月十七至十八日，我（贾伊青）有幸参加了亳州市高中英语优质课竞赛活动，对我个人来讲，这是一次难得的学习机会，所以我很珍惜。
从备战到比赛的这段时间，是我压力最大，却也是收获最多，最充实的一段时间。
从接到比赛任务的第一天起，我就尽最大的努力去研究教材、设计教案，准备说课稿、预备课件素材。
同组的老师耐心地对我的课进行了指导，给我提出了很多宝贵的意见，让我深刻感受到了团队的力量。
比赛出发前，我暗暗告诫自己：首先，你是来学习的，所以要认真听好每一堂课，认真分析每一堂课，认真吸取每一堂的精华。
其次你是来比赛的，一定要做好充分的准备，不能辜负学校、指导老师的期望。
比赛结束后，收获很大，以下是我参加比赛的一些心得体会：一、教师的专业基本功扎实，基本素质强。
参赛的每位教师都拥有熟练标准的语音语调，具有扎实的英语学科专业知识，能熟练地运用英语组织课堂教学。
教态自然大方，和蔼可亲，表情丰富，充满激情，仪态整洁。
同时有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
二、教学导入新颖，能够激发学生学习兴趣。
本次大赛中有不少教师的教学导入极富创意，给观课的教师们留下了很好的印象。
例如利辛一中的王蓓蓓老师在教学Music一文时，以自己学校的校园文化艺术节上一位残疾歌手的视频导入了话题“Itismusicthatmakeshislifecolorful.”再如亳州一中的刘国文老师在教学Canada
校园歌手大赛活动总结怎么写
非常有幸在昨天可以花一整个下午的时间观看动感地带第五届山西省大学生校园歌手大赛决赛。
来自全省的校园歌手齐聚一堂，竞相角逐，真是高手云集啊。
比赛分专业组和业余组两类。
我当然更关注业余组了，感觉和我更贴近一些。
该比赛是在好友龙珍妹妹的学校山西省艺术职业学院举办的。
我本来是去找她为我策划的才艺大赛出谋划策的，不想正好赶上这场极为有名的赛事。
Lucky
也曾经梦想过自己也有这么一天，面对着大家高声唱。
但我很清楚自己的实力。
但能欣赏到这么精彩和高水准的表演，对我来说是一种精神上的释放。
因为在这个舞台，从选手的表演欲望中，你很容易找到自己的影子。
在这个会场，空气中始终弥漫着两个字：共鸣
嘿，朋友。
你有没有想过通过这个舞台能结识一帮能和你拥有相同梦想、相同爱好的歌手朋友将会是一件多么幸福的事。
我在猜想，他们在比赛结束后肯定会互留电话、QQ，更或许是约好出去聚个餐什么的。
舞台留给我们的还有很多。
为了成功，为了出彩，为了那短暂的绽放，所有的选手都要在前期作大量的准备。
也正因为身有同感，我会为每一位参赛选手致以最真诚的掌声。
这是对每一个演员的尊重，更是对舞台的尊重
设计一个歌唱比赛排名的程序
#include n\\\/y:); scanf(%c,&x); if(x=='y' || x=='Y') exit(1);}void main(){int i,x; do { printf(\\\ ); printf(\\\\\\++1.输入选手的等分情况\\\ ); printf(\\\\\\++2.选手排名\\\ ); printf(\\\\\\++3.退出\\\ ); printf(请选择操作 ：); scanf(%d,&x); switch(x) { case 1:insert();break; case 2:sort();break; case 3:finish();break; default: printf(输入错误 请重新选择 );break; } }while(1);} 1.唱得，你的音色很好，我觉得你歌让我体会到了快乐，让我的跟着这个歌的意走。 2.你唱歌还有进步的空间，但是你没有最到最好，可是你也是比较优秀的，我不知道你没有唱好是你选歌没选好还是你个人问题，总之，你没有最到最好3.我说点好听的就是你唱歌没有感染到我，没有让我跟着你的歌声产生美丽的一个幻想，说难听的是，你不适合唱歌，你当歌手的话，是一个天大的错误. 这有篇类似的范文，凑合着用吧 校园教师“十佳歌手”比赛随想 几周的梅雨天刚过，天刚放晴，等待几周的校园教师“十佳歌手”比赛就拉开了序幕。 这是继校园学生“十佳歌手”比赛之后，学校又一次开展的师生互动文娱活动了。 以我这二半吊子的水平，参赛肯定“出丑”，所以也就没有报名，没曾想，办公室魏主任以为我还不错，就替我报了名。 得知后，心想报就报吧，重在参与，作为一个校领导跟老师们和同学们在一起活动活动很有必要，很有意义，很是开心。 比赛中选手们的煽情和表演、同学们的喝彩和鲜花早以超出了校园教师“十佳歌手”比赛本身的内涵和意义，21位歌手为全校师生在期末考试前奉献了一份精神和生活上的饕餮大餐。 我还不错，结果比预想的要好，演唱9.60分，表演0.86分，风采0.86分，人气0.88分，虽然没有进入“十佳”，却也收获了许多掌声、鲜花和喝彩。 此外还获得了“几最”：参赛选手中我年龄最大、我的表演与祖海合作最有创意、我的得分最吉祥——评委们的评分显示：就乐您，您发了，您发了，您发发 本次比赛使我感想颇多—— 一是我们的老师很有才。 一个小小的校园教师“十佳歌手”比赛，就让我发现了我们有许多教师还真有演唱的本领，唱得有模有样，煞有介事，把我们的学生“忽悠”得如醉如痴。 二是我们的评委很公正。 评委由8个学生和一个音乐老师组成，这8个学生都是前面校园学生“十佳歌手”比赛的获奖者，应该说他们很专业，很公正，他们评分只认表现不认人，不管你是校长还是班主任。 三是我们的同学很热情。 今天天气很热，我们同学的反映更热，他们或鼓掌，或呐喊，或喝彩，或献花……不管你是不是同一个年级的老师，不管你是不是教他的老师，不管你是不是批评过他，他们都把满腔的热情奉献给了你，都把由衷的感激表达给了你。 好一个开心的教师“十佳歌手”比赛 国庆节前几天老师在班会上对我们说：“学校要举行歌唱比赛，我们班参赛的歌曲是‘让我们荡起双桨’，大家回去要多唱多练，争取取个好名次。 ”听了老师的话，有空我们就赶紧练习这首歌，直到把它唱的滚瓜烂熟。 比赛这天终于来到了。 中午吃过午饭，我背着书包兴冲冲往学校赶去，刚进校门就看见校园里已经坐着好多同学了，于是我赶紧跑进教室，放下书包，拿起板凳就跟着同学们一起往校园里跑去，找到我们班所在的位置，规规矩矩坐好。 比赛开始了，首先上场的是二三班，他们唱的是“北京欢迎你”“北京欢迎你，太阳下分享呼吸，黄土地上，刷新成绩————有梦想就会有奇迹。 ”听着这振奋人心，熟悉的歌唱，我想起了前些日子在我们国家举办的奥运会，想起运动员在赛场上拼搏的场面，想起五星红旗下，冠军们骄傲的笑脸——。 歌唱完了，我和大家一起使劲拍着手，为他们喝彩，也为我们国家喝彩。 比赛进行的很快，很快就轮到我们班上场。 我们一个个穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，昂着头，雄赳赳上场了。 音乐响起来，我们大声唱着。 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪——”歌声悠扬动听，震耳欲聋的歌声里我觉得我们像到了无边无际的海面上，同学们一个个驾着小船奋力往前冲。 真是激动极了。 我们歌唱完了，台子下响起了雷鸣般的掌声，我们排着整齐队伍，笑容满面的走下台去。 歌唱比赛结束后，我们回到教室里，老师来对我们说：“大家今天唱的真好，成绩不错。 ”听了老师的话，我们紧绷着的心喘了一口气。 “铃铃铃 ”放学铃响了，我们高高兴兴的回家了。 回想起来，为了练习这首歌，我走路唱，吃饭唱，还要爸爸给下载了，关着门一个人屋里唱。 那情景，我想起都会笑。 歌唱比赛成绩并不是很重要，重要的是努力了，投入了，我觉得就已经成功了。 成绩出终于出来了，我们得了第二名 虽然没能取得第一名，但是我们的第二名也来之不易啊 这可凝聚着我们的刻苦训练呀 并且，这也表达了大家对祖国的祝福。 愿祖国明天更美好 铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。 所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。 而这些事情，一般都是你最得意之作。 与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。 身体语言不管内容如何精采绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。 所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。 切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。 最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。 身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。 这不但令听众专心，也可表现自信。 曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70％。 所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言. 总之，简单点，说重点，可以少于1分钟，除非你的经历多，不然最好不要超。 没有经历注意，加大自己特点方面的介绍，注意适宜性（完全看自己事先的准备和判断，如果失败一定要总结），其实这就是看你对社会的了解和事先准备的情况，决定好坏。 不要怕，多做几次，多准备点就好了最后大胆的去吧，首先要自信，但千万不要自傲.学校歌唱比赛让我去当评委，我该怎么点评歌手呢
求一篇五四歌手比赛的感想
怎么写一篇集体歌唱比赛感想的文章啊
我是一个高中生，进了十佳歌手大赛，要求一分钟自我介绍，希望大家能帮我想一下，谢谢
