高一物理总结
牛顿三大定律，动能定理，机械能守恒，抛体运动
高一物理知识点总结
高一物理知识点总结 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s\\\/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt\\\/2＝V平＝(Vt+Vo)\\\/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs\\\/2＝[(Vo2+Vt2)\\\/2]1\\\/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2\\\/2＝Vt\\\/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)\\\/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m\\\/s；加速度(a):m\\\/s2；末速度(Vt):m\\\/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度：1m\\\/s=3.6km\\\/h。
注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)\\\/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕\\\/s--t图、v--t图\\\/速度与速率、〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动 1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2\\\/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循； (2)a＝g＝9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向）。
（3)竖直上抛运动 1.位移s＝Vot-gt2\\\/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2） 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2\\\/2g(抛出点算起） 5.往返时间t＝2Vo\\\/g （从抛出落回原位置的时间） 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值； (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性； (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动（2）----曲线运动、 1)平抛运动 1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt 3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2\\\/2 5.t＝(2y\\\/g）1\\\/2(通常又表示为(2h\\\/g)1\\\/2) 6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1\\\/2＝[Vo2+(gt)2]1\\\/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy\\\/Vx＝gt\\\/V0 7.合位移：s＝(x2+y2)1\\\/2, 位移方向与水平夹角α:tgα＝y\\\/x＝gt\\\/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g 注： (1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成； (2)由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关； （3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα； （4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动 1.线速度V＝s\\\/t＝2πr\\\/T 2.角速度ω＝Φ\\\/t＝2π\\\/T＝2πf 3.a＝V2\\\/r＝ω2r＝(2π\\\/T)2r 4.向心力F心＝mV2\\\/r＝mω2r＝mr(2π\\\/T)2＝mωv=F合 5.周期与频率：T＝1\\\/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr 7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r\\\/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m\\\/s；角速度（ω）：rad\\\/s；：m\\\/s2。
注： （1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心； （2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的2） 1.同一直线上力的合成同向:F＝+F2， 反向：F＝-F2 (>F2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1\\\/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1\\\/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy\\\/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
四、动力学（运动和力） 1.(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合\\\/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN 五、振动和波（机械振动与机械振动的传播） 1.简谐振动F＝-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T＝2π(l\\\/g)1\\\/2 ｛l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固，A＝max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕 动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。 高一上知识点总结1.质点（A）概念：（1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（B）概念：（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（C）（重点）概念：（1）位移是表示质点位置变化的物理量。 路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。 因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。 路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。 因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。 只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。 4.速度（D）：平均速度速率概念：（1）表示物体运动快慢的物理量，它等 高一物理学习方法总结，学好高一的物理并不难，高一物理学的是基础的知识，方法找对了，学习自然就不难了：首先认真预习，发现教科书里的疑点，之后听课，理解老师说的每一句话 都要理解，不能放过一些疑问。 那些疑问会慢慢积累的。 然后 独自完成教科书里的习题 ，教科书里的习题很重要，不懂做的题要完全弄懂会做。 再来就是多做题! 求精不求多! 最好老师推荐或者往届同学介绍的，也要考虑自己的水平，要自己做题觉得不会太难或者太简单。 我们老师那时候推荐vcm仿真实验，做实验学习物理，通过实验串起所有理化知识，还有高考的实验专题很有特色，比较适合大众水平，综合性很强。 只要你肯学就很好学。 注意做好预习，复习。 定义不必死背，要理解，进而记公式。 看几道例题（注意学习方法），再做几道题就可熟练运用公式。 高一定义定义很多，也是高中物理的基础，其中力的合成分解很重要，动量定理与机械能相结合是难点，重在掌握好公式的使用条件和几个守恒原则。 祝你学业有成 1做平动物体： 物体各点运动方向一致 2位移和路程的关系： 位移表示物体位置变化，路程表示物体运动轨迹的长度，位移是矢量，有大小和方向，路程是标量，只有大小而无方向，位移≤路程，只有物体做单向直线运动时两者才相等 3矢量： 既有大小也有方向，运算遵循平行四边形法则 4标量： 只有大小而无方向，运算遵循加法法则 5坐标与坐标的变化量： 坐标就是物体所处位置在数轴或坐标系的数学表达，坐标变化量是指物体位置变化用坐标方式表示 6速度的定义 位移与发生这个位移所用时间的比值 7速度的大小在数值上等于： △x\\\/△t,即位移与时间的比值 速度的方向就是：与位移的方向一致 8平均速度既： 总位移与总时间比值 9瞬时速度和平均速度的关系 ：瞬间速度表示物体在某一位置或某一时刻的速度，强调一瞬间的速度，而平均速度强调物体在一定时间间隔内的速度，当这一时间间隔很小，即△t→0时，△t内的平均速度可看做物体在该时间间隔内某一时刻的瞬时速度 10速度与速率的区别 ：速度是位移与时间的比值，而速率是路程与时间的比值，初中时说的速度就是速率，两个物体速度相同但速率可能不同 11加速度的定义 ：单位时间内速度的变化量 物理意义 ：物体速度变化快慢 公式 ：a=(Vt-Vo)\\\/Δt 单位 m\\\/s^2 12 速度公式 v=△x\\\/△t （1）其中： △x为位移，△t为发生这个位移所用时间 （2）明确 ：位移的方向 13平均速度公式 ：v=△x\\\/△t 14位移公式推导:△x=v*△t 1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at，t为时间变量， 我们有 a==V\\\/t 表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。 2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx（V相当于y，t相当于x，a相当于k） 数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率， 直线斜率有如下性质： （1）不同直线（彼此不平行）的斜率，数值不等 （2）同一直线上斜率的数值，处处相等（与y和x的数值无关） （3）直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算： k==y\\\/x （4）虽然k==y\\\/x，但是，y==0，x==0，k不为零。 仿此， （1）不同运动的加速度，数值不等 （2）同一运动的加速度数值，处处相等（与V和t的数值无关） （3）运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算： ==V\\\/t （4）虽然a==V\\\/t，但是V==0（由静止开始云动），t==0，但a不为零。 .变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大,以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.(这两句怎么理解啊??举几个例子? 变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。 加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小， 有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。 刹车方面应用题:汽车以15米每秒的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s之后才能作出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒,从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少?(最好附些过程,谢谢) 15米\\\/秒 加速度是5米\\\/二次方秒 那么停止需要3秒钟 3秒通过的路程是s=15*3-1\\\/2*5*3^2=22.5 反应时间是0.8秒 s=0.8*15=12 总的距离就是22.5+12=34.5 原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。 现在倒过来了。 建议你还是先学一下这这章内容。 要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。 速度就是物体位移（物体位置的变化量）与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动（叫变速运动），速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），位移与时间的比值；瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。 加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动（叫变加速运动），加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），速度变化量与时间的比值；瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。 对比上面速度与加速度的概念，你就会容易理解一点的。高一物理知识点总结
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