大学生违规违纪违法经典案例汇编
大违规违法经典案例汇编消防篇案例一 2004年11月26日下午15时左右，某经济学院学生陈某违规使用大功率电器热得快，停电后未将插头拔下，并顺手将热得快放于抽屉中，来电后引燃抽屉中的物品，造成火险，幸被及时扑灭，未造成重大财产损失。
案例二2006年3月27日晚19时左右，某高校外国语言文学学院学生杨某在洗漱间违规使用大功率电器热得快，离开寝室时忘记拔掉插头，导致暖水瓶爆炸，引发火险，幸被及时扑灭，未造成财产损失。
生命，只有一次；火灾却与生命息息相关。
关注消防，热爱生命，抵御和防范火灾，是当今人类进步与发展的一大主题。
隐患险于明火，防范胜于救灾。
我们只有了解和掌握消防科学知识，提高防范能力，才能更大限度地减少火灾对生命的侵袭。
大学生在学校消防安全工作中具有重要地位和独特作用。
据统计，高校内70％－80％的火灾发生在学生公寓。
学生是学生公寓的主人，因此预防学生公寓火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成灾害，后果不堪设想。
因此，希望同学们引以为戒，禁止使用大功率电器，增强消防安全意识，杜绝此类事故再次发生。
治安篇案例三2006年2月20日下午14时左右，某高校经济学院学生刘某趁寝室无人之机，找来锁匠撬开同寝室同学张某的衣柜，并拿走其放在衣柜中的招商银行卡，通过此卡，刘某取走了张某卡内存款3100元，取完钱后刘某又将招
调查校园违纪学生案例，写一则材料，写出看法。
400字。
这是学校留得作业。
近日来参加《学生违纪处分案例教育》学习活动，我对《学生违纪处分案例教育》的内容有了比较全面的认识和深刻的理解。
考试作弊是高校屡禁不止的问题，针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。
学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。
要对有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。
学校也要遵循“育人为本，依法建章，规范管理，加强监督”的原则，强化育人功能，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量。
学生要努力学习理论和„三个代表‟重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
还要自觉遵守公民道德规范，成为遵守公民道德的模范，不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
针对当前突出问题，学校要强化相关管理。
若有学生考试作弊或剽窃，抄袭他人研究成果，可予以开除学籍。
同时，学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线，是大学生成人成才的基础，在当前全社会加强公民首选教育形势下，对大学生诚信道德规范必须严格。
作为大学生，要励志成才、追求真理，崇尚科学、严谨求实、珍惜时间，履约践诺，知行统一、遵守学术道德，更要自尊自爱，自省自律、豁达宽容，健康向上、磨砺意志，不怕挫折。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。
国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，大学生一定要遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青年。
涉嫌严重违纪违法 接受组织调查是什么意思
高校学生违纪现象严重影响学校正常教学秩序,成为高校构建和谐校园和促进大学生全面发展的主要障碍之一。
学生的违纪处理和后续教育问题在高校的学生管理工作中日益突出。
分析福建某高校学生违纪事件处理案例,指出高校学生违纪的社会学因素,提出违纪学生后续教育管理对策。
违法违纪案件中应吸取什么样的教训
一是共产党员必须时刻牢记,任何时候都不能利用手中的权力搞“”。
和性质，决定了党必须把为广大人民群众谋利益作为自己全部的出发点和归宿。
清正廉洁，克己奉公，一切为了人民群众，一切依靠人民群众，是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党的力量源泉和胜利之本。
权力越大，越应以严格要求自己，越应为人民做出更多的贡献。
二是共产党员必须不断增强党性、党纪观念，任何时候都要做的模范。
中国共产党是有严密的性的马克思主义政党。
严格遵守和法律，是每个共产党员应尽的义务和责任。
者，对和国家的法律我行我素置若罔闻，教训是深刻的。
三是共产党员在任何时候都不能放松对世界观的改造，要真正解决好思想上入党的问题。
共产党员不仅要在组织上入党，更重要的是在思想上入党。
作为一个共产党员，组织上虽然入了党，但要真正的在思想上入党，做一个名副其实的共产党员，还必须不断按照党员的标准和条件在实践中努力改造世界观，从一点一滴做起，时时处处按照党章来从严要求自己。
