让我们共享读书的快乐班会心得
提高每个公民的民族素质和文化底蕴，无疑是现代社会精神家园的呼唤。
我们认为，读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。
法国思想家孟德斯鸠也说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。
”通过读书，引导学生不断吸取人类文明的优秀成果，对于培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。
从总体来看，本次班会较成功，主要表现在以下几方面： 1、有助于提高学生的读书兴趣，促进学风的进一步转变。
2、活动意义明确。
通过此次读书班会，学生明白了读书的意义，激发了学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
3、拓展了学生的视野，提升了学生的文学素养。
4、参与面广。
全班同学积极参与本次的读书主题班会，并有不同程度的收获。
通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了读书的重要性。
大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。
尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。
利用好课余时间，多读书，读好书，长思想，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。
以阅读为主题的班会方案
“与好书交朋友”读书节主题班会 [font=Verdana] 班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（3）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备： 1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程： 揭题： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好
今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
我是中队长主持人1，我是副中队长主持人2。
主持人1：我宣布主题班队会现在开始
出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立 （音乐响）敬礼
（音乐停）礼毕 唱队歌
请坐下。
一、关于读书的名人名言 主持人2：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
主持人1：以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人2：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
…… 主持人1：同学们的发言真精彩
我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。
是呀，名人名言开启我们的智慧。
主持人2：名人名言指导着我们的行为。
主持人1：爱书吧
同学们，让我们与书交朋友
让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。
预备，开始
二、学生齐声朗诵：《读书吧》。
（课件出示） 主持人1：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗
（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事 学生1：我讲的是一个鲁迅的故事。
学生2：我讲的是周恩来总理的故事。
学生3：我讲的是《映雪夜读》。
主持人2：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗
主持人1：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。
来，让我们勇敢地站起来
（学生自由发言） 主持人2：大家说得真好，谢谢大家
现在请欣赏小合唱《读书郎》。
四、合唱表演：《读书郎》 主持人1：说起读书啊，我们有很多的话要说。
主持人2：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
主持人1：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
主持人2：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
主持人1：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台） 主持人2：感谢这4位同学的精彩朗诵
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处
主持人1：哦，哪4个
主持人2：“开卷有益”
主持人1：不错
世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢
最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》…… 主持人2：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧
主持人1：有请第一小队 第一小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品非常贴近我们的生活。
其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小队的同学特别喜欢读这套书。
主持人2：说得真好!有请第二小队 第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
主持人1：谢谢你,有请第三小队 第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人2：是的,古典名著常读常新.有请第四小队 第四小队：适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
主持人2：这些童话书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘…下面让我们欣赏英语小故事《LittleUglyDuck》，丑小鸭。
六、讲故事：《LittleUglyDuck》 主持人1：表演太精彩了，我们给予奖励。
大家掌声鼓励
（带头鼓掌） 主持人2：童年的丑小鸭很是不幸运，相比之下，我们的童年就丰富多彩的多了。
下面请欣赏歌曲独唱《童年》 七、歌曲独唱《童年》 主持人1：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，同学们学习的热情也高涨起来了，但是啊，也有几个同学遇到了点麻烦，下面请欣赏相声《乐乐和胖胖》 八、相声《乐乐和胖胖》 主持人2：只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。
下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
九、谈体会 生1：…… 生2：…… 主持人1：我也有同感，老师，请你也谈谈自己的读书体会好吗
辅导员：好的。
主持人1：大家掌声欢迎。
辅导员讲话：…… 主持人2：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
十、结束。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧
主持人1：全体起立，宣誓：准备着，为共产主义事业奋斗终生
全体同学：时刻准备着
主持人1：书给我们知识，给我们力量。
《与好书交朋友》六（3）班主题班队会到此结束
主持人1：退旗（奏乐） 高一(2)读书节主题班会教案 节目：1、朗诵：《历史的回声》苏文轩 2、歌曲：《离歌》张润慈 《曹操》杜骎 3、介绍：“影响中国的一百本书”苏文轩 4、小品：《范进中举》苏文轩、刘伟俊、徐天云、龙笃、陈玮婷、万春虹、王清芸、周雯 5、游戏：《终极密码》 大致过程： 龚：各位老师，各位同学，大家好。
刘：本次班会的主题是“多读书，读好书。
争做崇尚科学的模范。
” 龚：读书可以明理，读书可以进步。
刘：一本好书就如同一位朋友，时时给你忠告。
龚：一本好书就如同一盏灯塔，指明你的未来。
刘：下面就请苏文轩为我们介绍几本好书。
„„（介绍影响中国的一百本书） 龚：好书离不开历史的沉淀。
刘：只有经过历史的冲刷所留下的书才是经典。
龚：我们说“以史为鉴”才能开拓创新。
刘：历史是不容我们所遗忘的。
龚：下面请听苏文轩的朗诵《历史的回声》。
„„（朗诵《历史的回声》） 刘：说到历史，我们不得不提到古代的科举制度。
龚：在封建社会的统治下，文人饱受迫害。
刘：下面请看小品《范进中举》。
„„（小品《范进中举》） 龚：古代的社会影响使许多人不能如愿学习。
刘：所以我们更应该珍惜如今的生活，多读好书。
龚：下面请听张润慈带来的歌曲。
„„（歌曲《离歌》） 刘：学习了那么多知识，同学们是否受益匪浅呢
龚：光看不行，还要秀一下自己的真材实料。
刘：那么让我们比一比谁的知识更丰富吧
„„（知识竞赛） ：学习固然重要，但还需劳逸结合。
刘：下面请大家一起做一些小游戏吧。
„„（游戏《终极密码》） 龚：虽然只有40分钟，但相信大家已经收获了许多。
刘：从好书到历史再到学习，生活中真的缺不了书这位挚友。
龚：“活到老学到老。
”我们应多读好书，让好书陪伴我们终身。
同：本次主题班会到此结束。
班主任总结：中华民族有五千年的悠久历史，作为华夏子孙我们应该学好本国的历史，继承并发扬中华民族的光荣传统，多读好书实我们的人生
班级读书角活动心得体会
“读万卷书，行万里路”。
读一本好书就如同和高尚的人对话。
孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。
我班也积极投身于这次读书活动中。
“营造书香班级，让好书陪伴学生。
”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的计划： 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣： 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围： 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。
每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。
为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
3、出好黑板报和布置学习园地。
本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。
学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。
3、落实好读书时间。
为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。
计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。
每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。
每周星期三、五是学生借书和还书时间。
三、培养学生的读书习惯 1、为学生开出推荐书目。
我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。
2、倡导有序阅读和定量管理。
为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。
我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。
还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、引导学生在读书中积累。
为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。
并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。
将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。
三、教给学生读书方法 “授之以鱼，不如授之以渔。
”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。
本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。
本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。
从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。
在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。
我的具体做法是： 1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。
2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。
②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。
可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。
推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。
同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。
我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。
”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。
交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评” ，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。
四、积极开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。
召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。
在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。
2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。
每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。
通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。
4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。
同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。
在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。
5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。
6、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。
“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。
“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。
此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。
让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
7、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。
之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。
五、营造良好的家庭读书氛围 我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。
为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。
六、取得的成果 本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。
学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。
如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。
伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。
马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。
还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。
现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。
“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。
读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。
孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。
班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步
《我为谁读书》主题班会方案
男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。
”女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。
无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。
1）马克思读书的故事。
（略。
）2）读书的故事。
（略。
）3）高尔基读书的故事。
（略。
）女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、这样的伟人一样如饥似渴地读书。
男主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。
（同学发言略。
）女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。
但并不是“开卷”都有益。
男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。
（团支书公布调查结果略）团支书：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名著。
（语文老师发言略。
）女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯
男主持人：请听演讲《点燃智慧的明灯》；点燃智慧的明灯培根曾经说过：‘如识就是力量。
”知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。
而书籍，恰如点燃明灯的火种
高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。
沙皇暴政。
贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信心。
但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。
他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。
他说：“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。
”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。
而与他同时代的许多青年，则由于无知终于被旧世界吞噬了。
四川成都有个叫王治林的初中毕业生，在“四害”横行期间，面对严酷的现实探索真理而不得。
就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候，一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门，每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。
在那座人类智慧的宝库里，王治林天天与几十万册图书为伍，他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中，飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。
从史前时代到20世纪，从爱琴海流域到黄河之滨，他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章，每天都在和哲人志士们交谈着思想。
就这样，丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生，使他在那艰难的岁月中变得坚强起来，终于写出了《日本帝国兴亡史》等历史、哲学和文艺著作。
这就是书籍的神奇威力
古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。
”确实，知识浅薄或者毫无知识的人，展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。
在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死；或者百无聊赖，精神空虚；或者粗鲁野蛮，胡作非为；或者学业荒废，不思进取，难道不都与他们孤陋寡闻，胸无点墨，缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗
而如果你求助于知识，那正如雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充实和有意义，不至于再干蠢事或错事。
今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。
以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。
生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。
读书对我们来说，愈加重要。
同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声
女主持人：为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围，团支部拟定了一份倡议书。
下面请团支部书记宣读倡议书。
多读书、读好书倡议书团员朋友们：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。
纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；团支部决定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。
具体活动如下：1．建立‘读书角”。
每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围；2．以团小组为单位，建立读书小组。
定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息；3．每位团员要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
欢迎团员朋友们踊跃参加此项活动。
让书籍成为我们真正的朋友
怎么弄以读书为话题的主题班会急急急急
活动目标 一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
二、提高口头表达能力，培养自信心。
三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。
一、活动导入 活动前的话：亲爱的同学，下午好。
我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。
同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢
为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书 读好书 读书好”的主题班会。
预祝班会举办成功。
首先请主持人——我们的组织委员000上场，大家掌声欢迎。
二、介绍书目 1、主持人的话： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
今天，我们的主题班会是：“好读书 读好书 读书好”。
首先，我为大家介绍一下书本的乐趣： 书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒； 书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完； 读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识； 通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天； 下面请111介绍同学们的阅读书目。
2、111上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是...的，这是...的，这是...的，这是...的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是上百本，其中...同学读了...本书。
3、请个别学生依次上台介绍各自喜欢的一本书。
三、活动总结。
1、主持人总结： 同学们：读书是一件非常美妙的事情， 让我们在好书的海洋里尽情遨游吧
让我们在好书的陪伴下，快快长大。
我们的心情是那么欢快，那么喜悦， 因为是读书让生活充满了七彩的阳光。
3、班主任老师总结： 刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。
当然，有些同学以后还要多练习朗诵。
同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，……甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。
正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧
谢谢大家
4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。
四、活动延续 1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。
2、展出优秀的好书推荐卡。
附： 一、两份学生的阅读书目： 二、一份学生制作的好书推荐卡
跪求关于读书的班会演讲稿，悬赏30，两天内，谢谢了
齐：尊敬的老师、亲爱的同学们下午好
女：我们走过鲜花盛开的春天，步入烈日炎炎的夏天，在这季节交替的美好时刻，我们迎来了学校第八届读书节。
师生们又可以与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今.同学们又可以在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。
男：高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯
的确，书是我们生活的良师益友、最忠实的伙伴，一个家庭没有书，就等于一间房屋没有了窗子。
四(3)班到处是朗朗的读书声，四(3)不但有着好的读书氛围，还有我们敬爱的老师特色的教育：教给我们读书的技巧、培养我们良好的读书习惯。
女：第11周是新教育倡导的演讲与口才的读书周，我们要有选择的去读书，把书籍进行合理、细化的分类，充分利用业余时间多读书、读好书，还要写好读书的心得和体会，做好读书笔记及优美句子、段落和词汇的摘抄记录。
并且每天用最少10分钟进行交流演讲。
男：有了书籍，在四(3)班的每一天我们都是充实而快乐的；总有不断的收获和进步
读书，提高了我们的阅读、分析、综合能力；更快速的提高了我们的写作能力。
女：读书破万卷，下笔如有神
只有多读书、多体会，才能丰富我们的语言词库，提高语言品味，才能将学习、生活、艺术完美的结合和统一，这样写出的文章才能更生动、形象而有趣
男：亲爱的同学们，让我们行动起来吧
努力做到：每日必读书，每天有收获。
让我们用知识来武装成长的自己，用智慧来升华宝贵的人生
让书籍真正的成为一把开启知识财富大门的金钥匙
来提高我们的生活品质和情趣
女：我们班的*是全班公认的小书虫，接下来，我们又请他来为我们推荐一本好书《》，有请*上台
男：听完了*的好书推荐，让我们一起来玩个巧背古诗词的游戏吧
我说上句请同学对出下句。
竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
送相思王维红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
良寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
女：有趣的游戏时间过去了，接下来让我们的女生来朗诵《》男：时间过的真快，转眼间，这周的主题班会就结束了。
正如戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说：书籍是我们的精神食粮。
女：所以，为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围，团支部拟定了一份倡议书。
多读书、读好书倡议书团员同学：1.为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用2.纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题交流体会，3.每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
欢迎同学们踊跃参加此项活动。
让书籍成为我们真正的朋友
我用过的
‘爱学习，勤读书’主题班会有感 200字即可
学习能充实自我改善自己的气质以及外在形象，而读书能提高人的生活品格生活质量高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，确实如此，书籍不仅可以使人的知识进步，更可以使人们开阔视野打开眼界，不做井底之蛙。
爱好学习的我们应该常常读书为了提高自己，改善自己。
所以每个学生都应该把自己的行为举止与书记联系在一起，勤学习，爱思考勤读书。
书中自有黄金屋书中自有颜如玉书中可能并没有实质性的物品，但是他的精神会渲染我们的灵魂改善我们的思想。
提高我们的品格。
读好书 习美德 立良行为主题读书心得800字作文
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。
“人的生命是有限的。
可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
” ——雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。
同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。
我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。
其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。
其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。
在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。
是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。
“清官执法，不贪权贵。
刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。
这成了立在人们心中的丰碑。
”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。
”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。
让我们共造和谐新风范。
