创建文明城，争做文明人的心得体会
八荣八耻走进校园 谈、和谐、文明 中华上下五千年，有悠历史烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望
一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
学习《团结互助友爱,共建和谐社会》一书——心得体会 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿
靠的是什么
是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀
这就是团结合作的力量
上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元．．．．．．有的同学甚至捐了100元
虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平
也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢
多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐
让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。
胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。
历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。
是啊
我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。
我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任
这是时代付与给我们的使命
急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿，要求以身边的他，用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹
良好的开端是成功的一半领导在履新后，应及时调整自己的心态，加强自身学习，提高综合素质，避免“外行领导内行”。
慎于言，不随便表态。
到任后，要言行得体，正式场合“像个领导”，非正式场合“像个群众”；要学会赞扬，使人觉得可为知音。
要深入现场、岗位，深入职工，多听、多转、多看，尽快熟悉情况。
切忌看一路评一路。
敏于事，真抓实干。
履新干部，应深入实际，躬行敏事，善于发现问题、研究问题、解决问题，力戒浮光掠影、华而不实而陷入“情况不明决心大，胸中无数点子多”的泥潭，真正做到科学拍好“第一板”。
一旦决定“拍板”，就要真抓实干，追求实效。
谨慎用人，不搞大换岗。
人的问题是最敏感的问题，新任领导上任伊始，下属最关心的是他怎样用人、用怎样的人。
因此，不能搞岗位大换班，应暂时保持人员稳定，在工作中观察体验，在下属中听取意见，了解、发现人才，在实践中构建合适的骨干队伍。
思路决定出路。
履新干部要开好头，还要与时俱进，运用创新思维策略，出新招，出实招，破题解难，稳扎稳打。
要突出重点，面对新岗位千头万绪的工作，要善于抓住“牛鼻子”，握住“总开关”，选准牵一发而动全身的要害部位和提纲挈领的关键环节，抓重点、重点抓，全力以赴，打开突破口。
良好的开端是成功的一半。
初始上任如何开局，对于今后工作的开展、个人威信的树立具有至关重要的作用，必须慎之又慎。
但迈过“开头难”这道坎儿，可能是另一番天地。
如何烧好“三把火”“新官上任三把火”，新上任的领导者不仅要敢于烧“火”，还应善于烧“火”。
第一，“点火”前调研。
首先应该延续前任的工作，不可铲除异己。
其次，稳定心绪，充分调研。
把本职工作，基础性工作做细做实，让全体干部发挥各自效能，打消干部群众等待、观望、试探的心理，让干部不必为揣摩领导而影响工作。
从这点上来说，新官该烧的第一把火，应该是延续过去合理的、可行的、科学的决策，稳定干部职工，打消观望心理。
第二，点火一定要选择好的燃料。
点火要从紧要问题入手，着力解决最迫切的问题。
往往一些最敏感的问题最能体现领导能力，树立威信，但处理不好也会引火烧身，导致出师未捷先“下课”。
第三，要善于维持火势和效果。
火点起来了，维持也是关键，切不能昙花一现。
解决问题要彻底，切不可遭遇阻力就半途而废，否则很容易给人留下笑柄，威信丧失。
新的领导者，往往因为根基未稳，遭受的阻力也可能会比较多，所以，贵在坚持和魄力。
三把火要顾及下属的心理，必须有效取得下属的支持，才能让火势稳定。
如何树立“下马威”“上之所为，下之所瞻”。
领导的所作所为，干部群众看得清清楚楚。
要让群众信服，领导者就须有人格、有骨气、有正气；要“言必行，行必果”，表态要慎重，使部属产生可靠的感觉；要懂得体恤、宽容部下，能以海纳百川的气量去包容错误，不要斤斤计较。
“下马威”往往只能维持一段时间，要树立领导的威信，还须持续地、一点一滴地去施行。
领导干部的感召力、亲和力、影响力、凝聚力就显得尤为重要。
新官上任树立“下马威”时，还应避免以下误区：以“压服”为威信，把威信建立在威胁、惩罚和恐吓之上，使部下产生畏惧；以“好感”为威信，充当一种“老好人”式的角色，不愿得罪人，姑息迁就；以“清高”为威信，总以为“世间皆浊我独清”；以“说教”为威信，一言堂式的讲话，最终沦为一种说教；以“刚愎”为威信，自以为是；以“慈爱”为威信，一味护犊；以“收买”为威信，使部下为利益所动。
先控制后出彩工作要出彩，要获得群众认可，战略、细节等因素固然重要，但也不能忽视控制能力。
领导的控制力与驾驭能力有关。
领导驾驭力就是领导管人、带队伍，并使他们服从自己的意志而行动的能力。
迈克尔·戴尔创建网络直销，用责任机制控制供应商，确保员工的行为与消费者保持匹配，最终缔造戴尔电脑的王国。
领导者应擅长把控制力转换为凝聚力。
凝聚力，是一种综合的内聚力，是使全体员工在思想感情上、价值取向上、行为操守上都保持高度一致的力量。
凝聚力一方面表现为组织对员工的吸引力；另一方面表现为员工与员工之间的相互吸引力，即彼此之间的亲和力，“上下同欲者胜”。
领导者控制局面，要用权和授权。
分权和授权不是“送权”；分权要有度，避免管理失控；授权要放得开，收得拢。
控制局面不是以自我为中心，而是讲究弹性地授权，有效地实施控制，绝非压制。
“没控制力的领导者不敢互动，没思路的领导者不想互动。
”如果领导干部无法掌控事情的发展方向和轨迹，使局势无法按照自己良好意愿进展，最后都不免失败。
试想，领导者不能控制一个会议、一次讨论、一个小组，又怎么能期望实现目标呢?善待前任领导京剧《沙家浜》中阿庆嫂“摆开八仙桌，招待十六方，人一走，茶就凉”的唱段，是谈主客关系。
在当今，前任领导的人一走，也会出现茶凉的现象。
明代余自强所著《治谱》中，专门谈到如何善待前任的问题：“前官行事，即有一二不当人心处，我辈当隐恶扬善”，“前官果有美政，地方愿为立碑建祠，我辈当怂恿其成。
”因此，继任领导要客观公正地对待前任领导的工作，要尊重、关心前任领导，不搞“人走茶凉”。
成绩永远是建立在前任的基础上的，继任者应不忘前人掘井、种树的恩情和贡献。
换届选举，干部新老交替是很正常的事，倘若处理不好关系，很容易形成“台上”、“台下”你争我斗、对着干的现象。
相对于新任领导，前任领导更了解情况。
因此，新任干部不能凭着自己的想法去否定前任做的一切。
至少要用客观的眼光看问题，功是功过是过，前任的今天就是继任者的明天，善待前任就是善待自己。
这是党性、人性的体现。
事业如河，有上游才有下游。
任何事业都要经历很多代人前赴后继努力，才能成功，没有哪一项事业的成功是由一代人铸造成的。
始终带着感激的心态善待前任，是一种胸怀，更是一种责任。
