自己学习感想短片作文
这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。
我在心里猜测：应该是理想的分数吧
我得意洋洋的。
但，我其中有几道题没做呢
我又担心起来`````` 终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。
我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。
我左顾右盼，还是没有我的试卷。
终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊
竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。
我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊
对了
政治还没看呢
也许政治会好点。
我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊
我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。
这可是其中考啊
不是一般的小考。
但毕竟，数学和英语有进步啊
但语文和政治呢
怎么办``````我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。
回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。
是上课没认真听讲吗
是课堂笔记做的不够吗
是老师布置的作业没认真完成吗
还是``````经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。
语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。
经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
200分急求maya短片制作心得
一、故事脚本：可自编，也可改编（要考虑到制作难度和自身能力）（可分为故事类、画面类、表现类等）。
二、组织团队：短片虽短，但很少一个人完成，要认识到自己与他人的擅长。
三、表现手法：纯三维（写实表现、卡通表现、二维渲染）、三维与二维结合、三维与实拍结合。
四、设定：角色设计（莫过于复杂，考虑动作幅度，以及技术和能力和硬件设备）、场景设计（气氛、艺术性、考虑镜头的运动）、道具设计(存在的可能性，任何想象都是建立在现实世界的基础上）。
五、手绘故事板：镜头的可行性，画面能否实现，情节是否准确表达（镜头数量、时间长度、机位、拍摄）。
六、三维粗模与3D故事板：确定场景和角色的尺寸，调整位置、镜头长度、物体运动方式。
七、三维细模制作与UV伸展：把握好细节精度（生物模型可用ZB进行优化，机械模型可直接在Maya中完成），根据故事板来细化，看不见的部分尽量简化。
展UV可用Unfold 3D等。
八、模型绑定：也要根据需要，在必须表现出来的动作进行细化绑定。
九、测试阶段：检查错误，可再次简化场景，提高渲染效率。
十、贴图绘制与灯光材质：结合测试渲染调整。
十一、动画制作：对动作与时间的把握需要长期的积累（二维动画基础）。
十二、添加特效：包括粒子、毛发、刚体碰撞等，角色身上的衣料、物品和毛发、动作带起的尘土，大气环境，流动的液体，闪动的火花。
十三、渲染合成：制式、安全框，最终的画面不是渲染镜头的堆叠，庸长镜头和特效画面把握好分寸，避免画蛇添足，保持整个影片的色彩基调，连贯性。
不要沉迷于技术和画面的表现，制作过程不是一成不变的，根据需要调整。
如何把工作总结做成视频或动画短片
先把要宣传的内容制作成图片，然后使用电子相册制作软件进行组织连接、配音即可
学校学期总结的时候需要给孩子们制作各种视频短片，有没有能提供视频素材和易用的剪辑制作的软件?求推荐
如果你不会用flash的话，建议你用编辑星，新出的一款视频编辑软件，初学者很容易上手。
出生无法选择,人生可以这部短片的观后感和感想
视频剪辑心得体会【篇一：视频剪辑心得】我们小组这次的影片从最初的拍摄到最终的剪辑合成和最后的配乐后期等工作，共耗时一个多月，最后这不短片的成品也是我们全组人员共同的心血的结晶。
从编写剧本到拍摄镜头运用到后期剪辑中都还有许多的不足，在这些过程当中也会有很多磕绊，但是在看到最后的结果的时候，我们觉得不虚此行。
不仅学会了一门专业技能，也从中懂得了很多。
影片的拍摄我们分了两个时间段，分别为雨天和晴天，分别照应年老时和年轻时的场景。
拍摄完成之后，我们就开始了影片的剪辑和后期相关制作。
从影片素材到一部完整的电影作品，在剪辑上我们经过了经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。
初剪时，我们根据剧本，把人物的动作、对话、相互交流的情景等镜头裁剪开来；复剪是在初剪的基础上进一步修正，讲裁剪开的片段分别归位，组成一个大概的剧情构成；精剪是经过对画面反复推敲后，结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑；综合剪是在全片所有场景都拍摄完毕，各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整，在这遍完成之后，整个影片的剧情发展都已经清晰明确了，以便于后期的配乐和修整。
在整个剪辑过程中，既要保证镜头与镜头之间叙事的自然、流畅、连贯，又要突出镜头的内在表现，即达到叙事与表现双重功能的统一。
由于我们小组的剧本剧情跳跃性较大，所以视频的原始片段达到将近五十个之多，而之间的过渡也不甚流畅。
基于此，我们几乎在所有需要转折的
在线等 定格动画实践课制作的感想。
要求500字。
求各位大神认真解答。
有额外悬赏。
定格动画——纸质材料动画 3 .1纸质材料动画的产生及发展 中国的纸质材料定格动画制作形式比较多的是剪纸动画。
剪纸动画是运用纸剪成的人物表现动画剧情的一种美术影片，用纸剪成或刻成人物形体以及背景形象，然后描绘色彩，装配关节。
根据剧情的需要，使人物和景物的活动，用逐格摄影的方法拍摄下来，放映时就产生连续活动的影像。
后来又发展了折纸动画，折纸动画利用纸片折叠、黏贴成偶和背景的形状，绘制颜色，进行拍摄放映。
随着科技的不断进步，这种反映国家民族特色的动画片应被越来越多的人关注。
3 .1.1剪纸动画的产生 中国剪纸动画是中国动画的重要组成部分。
它源于人们的生活当中。
它是在吸取中国的民间剪纸和皮影艺术的基础上创作出来的。
它集剪、刻、绘于一体，表现的内容丰富多彩。
具有浓郁的民族特色。
它是中国具有代表性的动画片，它是文化发展的必然产物。
3 .1.2剪纸动画的发展 1958 年《猪八戒吃西瓜》开创了中国剪纸动画的先河，从而将剪纸与皮影这种民间艺术融入到动画中。
1959 年拍摄了《渔童》。
与《猪八戒吃西瓜》相比，《渔童》无论是动画形象的塑造还是拍摄技巧，都有了很大进步。
在人物动作的设计上，强化了神话人物的特点，将渔童的动作设计成具有平面化的舞蹈性动作，使其具有强烈的装饰美感，突出了剪纸特有的艺术魅力。
在场景设计中，通过各种景别的交替运用，极大的丰富了动画视觉效果。
在拍摄技巧上，使用多层景的移动，突破了《猪八戒吃西瓜》以全景为主的单一局面，使其在一定程度上摆脱皮影戏单纯的平面效果。
进入 60 年代以后，中国的剪纸动画有了进一步的发展。
1961 年拍摄的《人参娃娃》，获得了民主德国第四届莱比锡国际短片和记录片电影节“荣誉奖”、1979 年获埃及第一届亚历山大国际电影节最佳儿童片奖“银质美人鱼奖”。
这是中国剪纸动画第一次在国际上获奖。
1963 年拍摄了《金色的海螺》，在 1964年获得印度尼西亚第三届亚非国际电影节“卢蒙巴奖”。
1965 年的《红领巾》、1973 年的《东海小哨兵》、《带响的弓箭》等都是宣传政治的剪纸动画。
20 世纪 80 年代，中国创作出多部剪纸 动画并获得许多奖项。
如：1976 年的《长在 屋子里的竹笋》，1981 年的《猴子捞月》、 1983 年的《鹬蚌相争》、1984 年的《火童》 等等。
其中 1983 年的《鹬蚌相争》获得南 斯拉夫第六届萨格勒布国际动画电影节特 别奖，南斯拉夫国际青少年电影中心动画片特别奖，加拿大多伦多国际电影节特别奖，第三十四届西柏林国际电影节短片“银熊奖”，第四届中国电影“金鸡奖”最佳影片奖。
成为了中国剪纸动画片在国际上奖最多的动画片。
剪纸动画片融入了民间剪纸，风俗人情，它必将长期发展下去。
3 .1.3折纸动画的产生 折纸片作为美术电影的一个新片种。
它源于幼儿教师的手工制作。
它是将硬纸片、彩纸折叠、黏贴，制作成各种立体人物和立体背景，然后采用逐格拍摄的方法拍摄下来，通过连续放映形成活动的影片。
折纸片与剪纸片有所不同。
虽然折纸平的背景和人物制作材料都是纸片，但是它是立体的。
它也不同于木偶片，因为它的人物背景都是立体的，但都是用纸折叠而成的。
因此就形成了折纸片轻巧、灵活、充满稚气的独特艺术特点，它体现出了人们心灵手巧的品质。
它比较适合表现简短的童话故事。
3 .1.4折纸动画的发展 1960 年，我国第一部折纸动画片《聪明的鸭子》问世，它标志着一种新的美术片形式在我国诞生。
《聪明的鸭子》人物和背景都是用折纸做成的。
这是一部童话题材的动画片，讲述的是三只小鸭子机智、巧妙的战胜小黑猫的故事。
影片中小鸭子活泼可爱，受到少年儿童的喜欢。
影片动作灵活，风格新颖，富有儿童趣味。
随后，1961 年《一颗大白菜》、1964 年《湖上歌舞》、1980 年《三只狼》、1980 年《小鸭呷呷》等。
2009 年，《折纸小兵》将传统的折纸文化与现代三维动画技术相结合，完美地展现了“折纸”的艺术效果。
《折纸小兵》的故事幽默风趣，积极向上，情节设计巧妙。
影片中的折纸是一项教育与娱乐兼备的艺术。
对培养孩子的动手、动脑能力有着积极的意义。
1 3 .2纸质材料动画的材料应用方法 纸质材料动画的人物、背景是用画纸通过绘画、剪形、雕镂、刻划等方式制作的。
它可以使用细纤维纸张制作纸偶以及背景，如果把边缘拉出纤维，就用以模仿水墨画的效果。
可也以运用折叠、黏贴的方法，做出立体的偶和背景。
根据不同的纸的材料，可以使影片达到不同的效果。
剪纸动画片根据不同的情节需要，设计出不同造型的人物，然后根据人物的特点和动作的需要设计出装置关节的位置。
制作剪纸人物的方法可以是剪形，镂刻等等。
也可以运用彩色的纸片直接进行剪形粘贴，还可以用白色的纸片剪好形状以后再进行颜色的绘制。
最后装置上关节，使它成为可以活动的纸偶。
例如：中国第一部剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》，影片的偶制作采用了雕、刻、剪的手法。
将民间的剪纸艺术与皮影戏融合运用。
塑造出生动、可爱的人物造型。
背景采用了镂刻的手法，颜色上运用了中国传统的红色和黄色色调。
动画片《金色的海螺》，影片无论是在人物设计还是背景设计上，都聚用很浓烈的民族特色。
相对于以前的剪纸动画片来讲，它的人物形象不再是简单的平面剪形了，它运用了传统的皮影戏和窗花剪纸的特点，采用了镂刻的技术，使人物的外形具有装饰性，也更加精致细腻。
再加上绚丽的色彩，使人物制作的更加美丽动人。
再借用传统的戏曲表演方式来设计动作，是人物的动作舞蹈化。
动画片《鹬蚌相争》在创作时进行了大胆的创新。
它运用特殊的纸张，再纸张湿润以后，将其周边拉出纤维，产生毛绒绒的感觉，使影片在拍摄的时候达到水墨动画的效 2果。
折纸动画片《聪明的鸭子》运用折纸工艺，将硬纸片通过折叠、黏贴的方式，制作成各种立体的动物和背景。
制作时，将纸片绘制上不同的色彩，折叠成所需要的形象，串上细铁丝等作为活动的关节。
折纸动画动作中充满了稚气，适合少年儿童观看。
这些都是纸质材料在影片中使用的方法，不管是雕、刻、剪、折叠，它都具有自己的特色。
纸质材料的使用方法也再不断的创新当中，它等待着人们的发现。
3 .3 纸质材料动画的特点 纸质材料的动画，本身质感温和。
它类似于民间剪纸，能使观众产生亲切感。
剪纸动画色彩丰富，人物场景精致细腻。
它与一般的动画不同，它的制作需要人的手工操作，影片中的偶和背景都是真实的，可以触摸的东西。
它给人们带来的材质感觉是其它类型的动画片所不能给予的。
剪纸片的人物和场景一般都是以平面的方式制作的，由于受材料的限制。
影片中的场景一般很少有透视或者是转体视角上的运动。
而折纸动画片轻巧、灵活、充满了稚气。
它运用硬纸片的硬度折叠模型，在软纸片上绘上色彩，黏贴在硬纸片上，做成偶和背景。
例如：折纸动画片 ， 《聪明的鸭子》 影片里的偶和场景都是用纸材料制作的，没有制作骨架，给人轻巧的感觉
疲劳驾驶心得体会
疲劳驾驶的惊悚程度一点不比酒驾小，开车人打瞌睡、反应迟钝、四肢无力，即便睡着了把车开到沟里去，也可能躲不开突然出现的行人、突然停下的大货车。
据世界权威机构研究，世界特大型交通事故中，六成以上都是驾驶员精力涣散引起的。
那么我们能不能主动预防疲劳驾驶呢?只能说这个得靠自己养成好的作息及饮食习惯，驾驶前保证充足的睡眠是一定的，最好在长途驾驶前带上一名会开车的朋友，轮流开车。
同时，应避免长时间保持一个固定姿势，可时常调整局部疲劳部位的坐姿并深呼吸，以促进血液循环;另外，保持良好的工作环境，行车中，保持驾驶室空气畅通，温度和湿度适宜，适当播放一些提神的音乐。
今后驾车时做到：一心一意维护安全，一言一行不忘安全;一档一脚符合安全，一弯一坡确保安全;疲劳了不开“迷糊车”，谦虚谨慎不开“英雄车”，遵纪守法不开“违章车”。
自觉服从公安交通管理人员的检查和指挥，自觉遵守交通法规，不酒后驾车，不超速超载，主动接受公安交警以及学校的安全教育活动，努力做一个遵纪守法的带头人。
对于优酷《日食记》这个短片，大家看了后有什么感想
《日食记》基本上大部分都是一人做菜，一喵耍帅的小短片，配合着做菜的感觉附上合适的音乐代替了做菜的人的话语，会让人不知不觉随着音乐陷入画面，猫咪的旁白逗比有趣，时而高冷，但给短片带来了活力，虽然一人食，但并不孤单，而是一种享受的感觉，而且对于不擅长烹饪的人来说，这样的小短片看着也会有要动手试试的冲动，在快节奏的工作压力、生活中，看着《日食记》的短片里的人悠然闲适的做着菜，会有一种慢下来的感觉，很舒服，纯属个人见解，如果觉得有什么说的不合适的话请见谅
