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电影往事如烟心得体会

时间:2019-10-12 00:20

反腐电影往事如烟观后感

●王其忠 《窗外》  从室的窗口望出去,看到一株高高的芙蓉树.在那烟春日里红点点,煞是迷人.它牵动我的灵感,撩拨我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了.  可是,有一个早晨,我推窗而望,蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非.立时,一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花么?!  这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了.一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就不经意地打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格.意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?  是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续.  谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?  我久久地伫立窗前 深深感悟到:生命中没有四时不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现  每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转  ●点评:  这是一篇优美的哲理散文,作者借窗外的芙蓉树和三角梅告诉我们:  生命中没有永恒不变的风景,只要心怀阳光,每天都会有美丽的风景出现在你的窗外.  作者文笔洗练,在刻画芙蓉树和三角梅的形态的时候,只用寥寥数笔勾勒,没有太多华丽的辞藻,但是我们确实感受到它们都是非常美丽的.我想这归功于作者能抓住两处景物的特质.很多时候,我们写东西不用面面俱到,只要写到事物的神韵,那就大功告成了.  作者的行文非常流畅,多处的心理描写促进了行文的开展,我们可以学习这种叙述方式.一景,一感,一思,其实不是那么难.  正像作者窗外的芙蓉树,正像后来火红的三角梅,正像三角梅之后还可能出现的诸多风景.  我们常说,生活中不是缺少美,而是缺少发现.可是即使说过听过一万次这句话的我们,依然没有发现美的眼睛.我们总是觉得,生活太枯燥,我们总是觉得,一切都那么理所当然.  其实不是的,只要我们改变心态,我们便会发现,到处都是新的风景.我想作者正是因为有了一颗热爱生活、感恩生命的善感的心,才能从自己的窗外发现无限的风景.  ●清明雨上  明日清明,不知会不会雨水纷纷.  月影斜雾,遗忘了这即将彷徨于人间的挥毫儒雅的节日,听着许嵩的清明雨上,独自一人回忆起过往,红尘旧梦.  曾经的很多个夜晚,不想再匍匐于现实的尘世俗染里,然后逆着月光,品味着中国风的阳春白雪,奢求着那缓存起来的点点古韵.不想长大,却年年复年年,涓涓心事付流水,又是一年清明.  喜欢挥毫在蒙蒙的薄雨中,忽然的沉默,自然的内里轻挑起几丝弦动,泛起感动的旋律.岁月涟漪,家外的瓦房,石板路,青苔绿痕梦断于记忆.当年,当年,想当年.  夜凉往事已如烟,故人饮觞月明前.窗透无痕思绪断,珠帘谁愿伴我眠.  不想完全的把自己扼杀在现实的所谓里,只是还幻想起那么不觉的愀然空灵,忽视了所有的目光,遗忘下所有的背负.  清明雨上,古韵总会在似水流年里春暖夏凉,任凭世事无常,任凭宇宙洪荒.  昨日太行山上,层迭峰石,突兀傲松,却静止于空洞,亿万年轮,看透了鸢飞戾天,看透了鱼翔浅底,看透了烟雨情愁,看透了日月星辰,木雕流金,将感情深深地埋在悬崖绝壁间.所以我开始彷徨,寻不到你的所藏,庆幸的是,我找到了,太行清明,你把泪已千行的岁月蕴藏在那双明镜的眼眸,雨打湿了眼眶,然后微笑的让行人用她辛辛苦苦打上来的山泉洗手,那无声的暗示,那佝偻的优雅,还有那日日的皱痕,年年倚井盼归堂的眷恋,是太行之行带给我的最美的感动.物言无情人有情,无言泪已拆两行.  明日清明,清明雨上.  ●点评:  这是一篇文笔优美、情感真挚的散文.以“明日清明”起文,化用杜牧“清明时节雨纷纷”的诗句,行文充满了古典而绮丽的韵味.诗化的语言,华丽却又不嫌泛滥的词句,读起来仿佛我们也沉浸在清明淡淡的烟雨情愁中了.  我也很喜欢许嵩的《清明雨上》,只不过我听歌的时候想的不是红尘旧梦,而是那句“我在人间彷徨,寻不到你的天堂”.可是那又有什么关系,这并不妨碍我喜欢作者的这篇文章,不妨碍我也从作者的行文里找到些共鸣的默契.  巧用排比,信手拈来,一段文字读起来如行云流水,遏制不住的清愁淡雨,让人仿佛要淹没在作者的文字里.于是感动,为文字感动,也为文字背后一颗善感而温柔的心感动.  太行清明,宇宙洪荒,那一座山的暗示,山的沉默,凡人不会完全明了,却知晓这是天与地共同的智慧.如果有机会,也想在清明雨纷纷的时节里登上太行山,看绝壁,吻山泉,听山语,感受太行清明沉稳而古老的气息.

感恩母亲的作文400字

感恩母亲  妈妈的爱是无私的,为了我,她牺牲了自己的一切时间.    在放学的路上下雨了,是谁把皮大衣脱下来,披在我身上,而自己却被大雨淋湿了 是我那慈爱的母亲.   我考试成绩不好,是谁用和蔼的语气鼓励我,让我充满了信心,向前走去 是我那慈爱的母亲.   在我遇到困难的时候,是谁帮助我解决了困难 是我那慈爱的母亲.   在我得了奖状之后,是谁在别人看不见的地方偷偷微笑 是我那慈爱的母亲.   到了寒冷的冬天,又是谁一针一线地为我织了一件漂亮,舒适又温暖的新毛衣 是我那慈爱的母亲.   记得有一天早晨,母亲刚刚把我送到学校,就下起了大雨,这时我到是平平安安地到了学校,可是母亲还得顶着大雨回家,我看着母亲在雨中的背影,心想:如果我是母亲头顶上的一把小花伞,为母亲遮雨,那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行,我大声对妈妈喊:妈妈,您快点回家,别被大雨淋感冒了!我急急忙忙的跑进了教室,带着沉重的心情上课.到了放学的时候,我看见妈妈平安无事,没有生病,我心里的这块石头才放了下来,这时,我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里,感觉母亲的心可真温暖.   还有一次学校开运动会,老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布,在上面写上自己的号码.我回家后,立刻让妈妈给我缝白布,妈妈找来两块洁净的布,认认真真地缝起来,一不小心,尖锐的针把妈妈的手给划破了,我赶紧找来了创可贴,小心翼翼的为妈妈贴上,这时,妈妈的眼眶湿润了,说道:儿子,你可真孝顺.这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗:慈母手中线,游子身上衣.   母亲常对我说:对别人要常怀感恩之心,受人滴水之恩,当涌泉相报.谁言寸草心,报得三春晖.   啊,妈妈,您为我付出了这么多,却毫无怨言,我现在一定要好好学习,长大以后一定会孝敬您的.感谢您这么多年给我的爱.   感恩生育我的母亲,感恩祖国我的母亲,感恩地球我的母亲.您们的孩子,要用智慧,科学,勤奋,勇敢来报答母亲,让您们的微笑更甜蜜,山河更壮丽,环境更美好.     慈母手中线,游子身上衣.没错,天下的母亲有谁不爱自己的儿女呢?如果有,那就是天下最无知的母亲了。

对生活的感受作文600字以上

往事如烟,因为往事已成为故事了。

  当你回首时苦涩也罢甜蜜也罢,一切都过去了。

  往事如烟,因为经历已变成回忆了。

  当你回首时真实也罢模糊也罢,一切都过去了。

  一段段往事如浮光掠影,很想抓住它,  它却如沙子般从手指缝里流掉,如时光一去不复返,  如覆水难收。

虽然往事就象是昨天发生,一切都过去了。

  可往事并不如烟,虽然一切都过去了,仿佛什么都抓不住,  什么都留不下,可为什么在我的记忆里却如此深刻清晰,  那心头的伤痛如此的深,象刀割一般。

  往事并不如烟,虽然往事已模糊不清,记忆的片断里影像残缺,  甚至将来连发生过什么都记不清,也许本来就没发生过什么,  什么都不存在,就象一场遗忘的梦。

  可为什么要在我尘封的记忆里留下一把钥匙,提醒我曾经发生过什么,  让我在某个午夜再次重新开启那段往事。

  往事并不如烟,无论我如何将之遗忘,那个寂寞的午夜,  那些往事就如电影般在我眼前打开,无法勇敢面对那些叹息,  那些悲鸣,我想选择逃遁,却无奈记忆的绳索已把我紧紧捆住,  让我无法喘息无法动弹,任由绳索紧勒的伤口流出血。

  往事并不如烟,也许一切过去了会在心灵的上留下一道疤,  虽然看不见,摸不着,但永远感觉得到它的存在

平遥中学体艺2十1作文有感不少于600字

第四专题加强道德修养锤炼道德品质一、教学目标:通过本章学习,使大学生认识到在成长成才中要具有什么样的道德,为什么要具有这样的道德,以及了解道德品质的形成与发展;帮助大学生树立社会主义道德观,特别是社会主义荣辱观,解决大学生在树立社会主义道德观、荣辱观的过程中所遇到的各种实际问题,提高他们道德修养的自觉性,促进他们健全人格和高尚品质的养成,不断提升道德境界。

二、教学重点:大学生应努力实践公民基本道德规范三、教学难点:诚信及大学生的诚信道德建设问题四、主要外语词汇:道德:morals;morality;儒家:theConfucianists;集体主义:collectivism;个人主义:individualism;道德品质:moralcharacter;道德教育:educationinethics;共产主义道德:communistmorality五、教学内容六、复习思考题1.道德的本质、功能、作用是什么

2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心

在新时期为什么要倡导和实践为人民服务

3.社会主义集体主义的科学内涵是什么

在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则

4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求

5.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。

6.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统

七、辅助教学情况:八、主要参考文献1.陈勇主编:《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高教出版社2006年版。

2.刘书林主编:《思想道德修养与法律基础》教师参考书,高等教育出版社2006年版

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