灾区时遇难人是怎么查得那么准的
按尸体和活人对照身份证（或户口本）查失踪人
名族团结的故事
玄奘西游,张骞出使西域,班超出使西域,昭君出塞,文成公主,小叶丹结盟,金城公主，松赞干布，点苍山会盟，南诏崇圣寺三塔......灾区民族团结的故事 1990年，江泽民同志视察喀什时，写下了“各民族之间要心连心，同呼吸，共命运，为建设有中国特色的社会主义而奋斗”的光辉题词。
伴随着改革开放和市场经济的逐步完善，题词已成为社会转型时期指引全党、全军和全国各族人民建立新型民族关系，与时俱进，开拓创新，团结进步的灯塔，照耀着广大干部群众在战胜各种艰难险阻，全面建设小康社会的道路上奋勇前进。
巴楚“2·24”强烈地震发生后，先后有5000多名部队、武警、民兵指战员和公安警察奔赴灾区，和当地受灾群众并肩战斗。
部队、武警和民兵中绝大多数指战员是来自全国各省、市、区的汉族同志，其中又有不少是入伍不久的新战士。
在地处边远、思想观念相对封闭和保守的少数民族地区开展工作，军民关系的核心是民族团结。
在抗震救灾的那些日子里，记者所到之处，无论是野战部队、武警部队，还是来自兵团农三师的民兵和城市里的公安警察，引人注目的政治思想教育，就是严格执行党的民族政策、尊重少数民族的风俗习惯。
记者来到被南疆军区授予“抗震救灾模范单位”称号的69213部队，政委刘海文同志正在利用战士们吃午饭的空隙，给大家宣讲当地维吾尔民族风俗习惯。
在武警四支队的驻地一位司务长告诉记者，由于部队和当地群众用的是同一水源，支队首长决定将提水用的桶子和水缸全部换成新的，避免当地群众对水源产生误解。
走进地震灾区，说起民族团结的故事，真像秋天收获的葡萄，一提就是一大串。
3月8日早晨，部队指战员、武警官兵和民兵应急分队，在圆满完成了抢险救灾任务后就要撤离了，记者在黎明前赶到部队驻地，走遍了几十处临时营地，竟没有见到一张乱丢的废纸条或星点生活垃圾。
盖副团长对记者说：“在少数民族地区，军民关系就是民族关系，军民团结就是民族团结。
十多天的抗震救灾，我们是人民的军队，对老百姓只能是百分之百地付出，绝无一针一线的索取，更不能留下丝毫不利于团结的后患。
” 听说部队要离开，不等天亮十里八村的老百姓，冒着初春清晨的寒风守候在大路两旁。
指战员们乘坐的车队过来了，男女老少拥上去紧紧拉着亲人们的手，热泪盈眶舍不得他们离去。
如果说，在集体行动中是讲民族政策、民族风俗习惯的话，那么，在灾区的维吾尔族和汉族群众当中，记者见到的完全是一种没有民族界线，不分语言和风俗习惯的人与人之间心心相印、相亲相爱，大家庭里的兄弟关系。
家住琼库尔恰克乡14村的农民漆吉光，原籍四川绵阳人，1982年移居当地后一直以务农为业，村里人都叫他阿不拉江，他自己也乐意左邻右舍称呼他的维吾尔名字。
农村产业结构调整使他由从事种植业转成以养殖为主。
近几年，他凭着先进的养鸡技术发家致富，过上了好日子。
但他不忘村里的乡亲，每年为十多家贫困户无偿支援雏鸡，帮助他们告别了贫困。
去年，乡政府为他解决了3万元无息贷款，购买了一套年产10万只雏鸡的孵化器，漆吉光决心用3至5年的时间，让村里的600多户农民大部分人家建起一个小型养鸡场，进一步发展成鸡肉生产、加工和销售一条龙的鸡肉产品基地村，早日实现全面建设小康的宏伟目标。
不料，地震灾害使他的院落和房屋变成了一堆泥土。
年前刚刚安装好的孵化器也被埋在倒塌的房屋底下。
2月24日上午，村党支部书记艾买尔·阿热木带着村民们来到阿不拉江（即漆吉光）家。
大家动手先扒出了孵化器，接着又平出了一块地方，村支书亲手规划，几十户村民拿来了自己家的木料和所需的其它建筑材料，打算在最短的时间里，先盖好一间孵化室，一来减少主人家经济损失；二来也为村民灾后重振养殖业创造有利条件。
3月10日上午，记者再次来到14村，漆吉光的脸上一点也看不出平常灾后人们所表露的那种阴影。
新盖的孵化室已经封顶，旁边两座帐篷一间住人，另一间装着乡亲们送来的写着姓名、编码的6000多个鸡蛋。
漆吉光说，一旦天气转暖，他要精心操作，为乡亲们免费奉送最好的小鸡，让全村家家户户雄鸡高歌灾后重建家园的黎明。
在13村，人们异口同声地传说着地震后“小许为村民们免费磨面”的事。
记者随村党支部书记阿不拉·艾买提一起走进了“小许”一间唯一没有倒塌的磨坊。
屋子里有几个农民在帮着一位身着汉族服装的老人，在忙碌磨坊里的活计，你来我往，配合默契，就像一家人似的。
当支部书记亲切地叫了一声“小许”时，老人立马微笑着向我们走来。
寒暄中得知这位叫作“小许”的老人已经有62岁了，真实姓名叫许向国，是当地的第二代汉族农民。
1960年，随父母逃荒到琼库尔恰克乡落户，不久父母相继辞世，当年徐向国还是不满20岁的毛头小伙。
因此，村里人都叫他“小许”，并帮扶他成了家。
一晃40多年过去，人们已记不得他还有一个叫“许向国”的名字，习惯地叫他“小许”直到如今。
地震震倒了“小许”家的四间房子，没有倒塌的磨坊是租用村委会砖砌的老办公室。
“2·24”震灾发生后，除去断电停了3天，后来的日子“小许”的磨坊昼夜转动，为受灾的乡亲们免费磨面。
记者和这位在维吾尔族村里生活了大半辈子的老人拉话时，他很自然地说：“自家人受了灾难，还分什么你我哩，只要小钢磨能转，兄弟们就不会没有面粉吃。
” 阿拉根乡一村的赵兴安夫妇，是2000年来此地安家的山东菜农。
他承包的四座大棚，除种菜外，每年春天都要培育一批瓜苗提供给村里的瓜农。
今年他又种下了8万株西瓜和12万株甜瓜苗。
“2·24”地震，他家倒塌了两座温棚，泥土掩埋了刚发出生长叶的瓜苗；另两座大棚墙裂膜破，急需整修。
面对突如其来的灾难，赵家两口不知如何是好。
就在他犯愁时村里的乡亲们赶来了。
七手八脚，撑起了倒塌的棚顶，更换了撕裂的棚膜，又细心地将压在瓜苗上的泥土清洗干净。
赵兴安见到记者时，再三要求把兄弟民族同胞们帮他救灾的事传向社会，传到老家山东，让远方的亲人们放心。
记者在赵兴安家的温棚里看到，灾后余生的瓜苗已渡过了劫难，油绿的叶片像展翅欲飞的小鸟，只待春寒过后，便可在希望的田野里开花结果，为灾后重建家园的农民送上第一个丰收的喜悦。
和硕县苏哈特乡民族团结故事多 新疆新闻在线网5月12日消息(通讯员贺洪亮报道)：和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等各民族群众和睦共处，亲如一家。
在这个乡，汉族帮助少数民族发展种植业、林果业，少数民族帮助汉族发展畜牧业，各民族之间互相帮助，共同发展，传下了一个个民族团结的故事。
该乡苏哈特村三组，维吾尔族群众占95%以上，由于三组人多地少，再加上经济基础薄弱，成为村里最穷的一个组。
村上的干部们看在眼里，急在心里。
如何让三组的维吾尔族兄弟同大家一起过上好日子成为全村的头等大事。
村党支部经过走访调查，认为三组发展第三产业是条出路。
可刚开始，传统习俗困饶着三组，部分农民认为做生意是件不光彩的事情。
村党支部一班人一次次上门动员，同他们唠家常，让他们逐渐看到三组人多地少的劣势和城郊村的优势，鼓励他们进城闯市场。
就这样，在几个党员的带动下，村民们在县城打下了江山，妇女们摆摊卖小百货，或开饭馆卖凉皮，男人们则挺进屠宰行业，占据了全县三分之二的屠宰市场。
如今，这个组80%的农民从事第三产业，20%的农民在家搞育肥、种地，家家小日子过得红红火火。
乡农技站是一个由汉、维两个民族5个人组成的小家庭。
这些年来，该站在站长陈英的带领下，义务为全乡的各族农民上门提供技术服务。
有时，少数民族农民看不懂农药的使用说明书，看不懂技术资料，他们就连夜把这些资料翻译过来，手把手的教农民使用。
各族农民都说：“这些干部的服务真是做到了家，我们遇到困难，不管是不是他们份内的事，都想办法帮助解决，和我们就象一家人一样。
”这个站还被和硕县评为民族团结模范单位。
汶列彦是全县的民族团结先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。
维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。
汶列彦就带着她和她的母亲几次去库尔勒，找招办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范。
如今，毕业后又回到母校任教的董秀兰感激的说，如果没有汶校长，我真不知该怎么办。
学校小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校发出号召，为回族学生捐款。
仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含着全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪，拉着汶校长的手久久不愿松开。
如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助，关心友爱，一方有难，全乡支援的社会风气。
乡里的经济也快速发展，环境面貌年年发生着变化，农民的生活水平也象芝麻开花节节高。
伊犁一电厂民族团结的感人故事 民族团结花开千万朵 夏云良 杜霞 座落在天山脚下伊犁河畔的伊犁第一火电厂，是由12个民族组成的大家庭，几十年来各民族职工团结亲如一家，传颂着一个又一个民族团结的感人故事。
为了阿德来提的生命 沙枣子花开香天下，民族团结的花开人人夸。
一天，伊犁第一火电厂宣传栏内一封感谢信引起了全厂职工们的关注。
感谢信是该厂维吾尔族女职工依巴代提全家为向全厂各族职工兄弟姐妹表示感谢写的。
信上说：人人都说十五的月亮最圆，但十五的月亮只在晚上发光；人人都说布谷鸟的嗓音最好听，但布谷鸟只在春天歌唱。
没有全厂职工各族兄弟姐妹的帮助，我可能早已哭瞎了眼睛。
依巴代提有个女儿名叫阿德来提，貌如月花，活泼可爱，正就读于新疆艺术学校舞蹈班。
她的梦想就是将来成为一名舞蹈家。
谁知，天上突然吹来一片乌云。
可恶的病魔如晴天霹雳般袭来，阿德来提被怀疑是骨癌。
泪水从阿德来提清澈的双眼中流个不停。
必须尽快地转北京大医院救治，否则，阿德来提的脚就有被截肢的可能。
全家人沉浸在痛苦之中一筹莫展。
仅靠工资为计的家境，哪有那么多的钱来为小女儿治病。
很快，阿德来提得病的消息被厂领导知道了，领导们一面安慰依巴代提全家，一面向全厂职工发出倡议，厂领导首先带头每人捐款100元，全厂各族职工你50元、他100元，在短短的两天内就捐款114626元。
当在医院护理女儿的依巴代提得知大家为她捐款帮助时，感动得在电话里说不出话来。
现在，小阿德来提在北京人民医院经过换骨治疗，暂时稳定了病情。
依巴代提对全厂各族职工给予的帮助感激万分，于是就写了这封感谢信。
汉族女婴有了温暖的家 花里开花数牡丹，美不过民族团结花。
如今小卡力比努尔已经8岁了，正上小学三年级。
但谁又知道小卡力比努尔是个汉族女孩。
事情追溯到8年前，那是1996年寒冷冬季的一天，居哈力的丈夫，伊犁第一火电厂汽车运输公司的驾驶员吐尔逊在拉煤的路上看到一个破旧的棉襁褓，他停下车，打开包一看，却是一个不足百天的女婴，弱小的生命还尚有一丝温暖。
他左右看看，除了凛冽的寒风不见一个行人，他赶忙将女婴抱进驾驶室带回家中。
吐尔逊的妻子居哈力，是一个心地善良的维吾尔族妇女，尽管她与丈夫已生育了二男一女，但她见丈夫捡回一个女婴，却没有说一句抱怨的话，她打开襁褓仔细查看女婴，发现可怜的女婴发着低烧，居哈力说：“这是安拉赐给的，我们一定要像养自己的孩子一样，将这个汉族女婴养大成人”。
两口子一合计就给女婴起名为卡力比努尔（汉语的意思是心地善良）。
从此，在居哈力的精心养育下，小卡力比努尔一天天长大。
转眼到了2000年，偏偏天有不测风云，吐尔逊在一次车祸中被夺去了生命。
面对尚未成人的四个孩子，居哈力的眉头紧锁着，愁得夜里都睡不着觉。
就在丈夫去世不久，大女儿又被确诊患上了白血病，真是祸不单行，这无疑给居哈力的家庭雪上加霜。
面对天真可爱的女儿和昂贵的医疗费，她花去了家里所有的积蓄，还欠下了一身债务。
这时有人劝她，你丈夫去世了，生活负担这么重，你不如把卡力比努尔交给民政局孤儿院算了。
居哈力坚决地摇摇头，我就是再苦也不能让小卡力比努尔没有家。
她省吃俭用，不给自己添一件新衣裳，不买一瓶擦脸油。
孩子们喝奶茶，她就喝清茶。
就在这艰难的时刻，她的亲朋好友，厂里的职工纷纷捐款帮助她。
当厂领导将一万多元捐款送到居哈力手中时，这位坚强的维吾尔族妇女流下了滚烫的热泪，抱起小卡力比努尔亲了又亲。
厂里从此以后将她家定为困难补助户，每年定期给她进行困难补助。
2002年在伊犁第一火电厂的帮助下，居哈力拿到了社会最低保险金。
小卡力比努尔到了上学的年龄，居哈力买来新书包、新文具，将卡力比努尔送到学校去读书。
现在卡力比努尔已经上小学三年级了，生活得很快乐，她健康、活泼、可爱，说着一口流利的维吾尔语，非常懂事。
在这个温暖的家里，小卡力比努尔正在幸福的成长。
努汗大娘的晚年生活比蜜甜 马莲花开一片蓝，民族团结的故事讲不完。
此刻，努汗大娘正安祥地沉睡在天堂，我们祈祷她在天堂一切平安。
努汗大娘是伊犁第一火电厂锅炉分场阿吉的妻子，俩人结婚一直未生育。
1988年阿吉病逝，撇下了孤独痛苦的老伴，一时努汗大娘没有了经济来源，生活陷入困境。
看到努汗大娘艰难的处境，厂里决定不能将职工遗孀推向社会，我们要给老人养老送终。
厂里每月定时给努汗大娘送去生活费，厂工会女工委员会的人员三天两头去看望努汗大娘。
努汗大娘病了，他们就去找医生。
努汗大娘心情不好，她们就陪着聊聊天说说话。
冬天早早就为努汗大娘拉来越冬烤火煤，一下雪就把院里的雪打扫得干干净净。
为了让努汗大娘过得舒适，心情愉快，女工委的人员每年都把努汗大娘的房子粉刷得白白净净。
努汗大娘的手脚不方便，她们帮助努汗大娘将被褥拆洗得干干净净。
努汗大娘逢人便夸女工委的人。
她说：最香的是奶茶，最淳的是马奶子酒，最亲的人是女工委这些孩子们。
通过女工委人员的细心照料，努汗大娘精神上得到了极大的安慰。
1999年5月努汗大娘的生命走到了尽头，安祥地永远睡着了，厂里按照伊斯兰教的风俗，将努汗大娘进行了安葬。
伊犁河水奔腾，乌孙山高耸。
山高水再长啊，比不过民族团结的情深。
如今，伊犁第一火电厂十二个民族紧密团结在一起，“三个离不开”的思想牢牢扎在脑海里，大家互敬、互爱、互谅、互帮，就像一个大家庭，单位也被评为“民族团结先进单位”。
各族职工非常珍惜这块荣誉匾牌，企业的凝聚力更强了，安全生产一年上一个新台阶。
一只土碗赏析
浙江省绍兴市2008初中毕业生学业考试试题语 文一、积累运用 (30分)1．根据拼音写出汉字。
(3分)5.12汶川特大地震，震hàn（▲ ）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间逝去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū（ ▲ ）。
但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pǔ（▲）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
2．古诗文名句填空。
(①一⑤题必做，第⑥⑦两题选做一题)(12分)①学而不思则罔，▲ 。
② ▲ ，暗花明又一村。
③剪不断，理还乱， ▲ 。
④背灼炎天光， ▲ 。
⑤举杯邀明月， ▲ 。
⑥龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“ ▲ ， ▲ ”有异曲同工之妙，现在常来形容无私奉献的精神。
⑦人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋得意，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“ ▲ ， ▲ ”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。
（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空。
）3．结合语境，在横线上填上恰当的内容。
(3分)初中三年的语文之旅，我们欣赏沿途的风景，接受心灵的熏陶，受益匪浅；漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅， ▲ ； ▲ ， ▲ 。
4．名著阅读。
(3分)请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。
情节： ▲感动原因： ▲5．“名城文化探究”综合实践题。
(9分)学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员，请你按要求完成以下任务。
①了解历史掌故（2分）绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。
研究小组有一项活动是通过成语了解绍兴的历史掌故。
下面是成员们搜集到的部分成语，请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件。
东山再起 一觞一咏 卧薪尝胆 沉鱼落雁②挖掘精神内涵（3分）大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。
自2007年开始，公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承和发扬大禹精神成为我们时代的需要。
研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内涵实质。
现在请你根据下面的链接文字，用几个词语或短语概括出大禹精神的实质内涵（要求尽可能全面）链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤堙塞洪水，结果洪水不仅没有平息，反而更加泛滥。
鲧死后，禹继承父亲的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训，改用疏导的方法，收到了很好的效果。
禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦，不停地治水，其间曾经三次路过家门，也没有回家去看一看天天挂念他的岳母和正在生病的妻子。
这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河，无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑，终于平息了水患。
大禹精神： ▲二、现代文阅读 (25分)一只土碗 游睿这是有先生家的客厅，青年和先生相对而坐。
青年西装革履意气风发，从头到脚都是用钞票堆起来的名牌。
他的面前摆着一只土碗。
碗毫无特色，是在乡下随处可买到的那种，做工粗劣，而且还有几个缺口。
先生微眯着眼睛，从规则的圆形眼镜片里透出专注的目光。
先生端着碗，反复端详着，片刻之后，才小心地将碗放下。
没错，这就是我当初准备花20万元买下的那只碗。
先生说。
青年呵呵地笑了笑，然后又搓了搓手说，现在……现在5万元我就卖给你。
如果你真想要的话，价格还可以商量。
哦
先生偏了偏头，有些吃惊地看了看青年。
你想通了
先生是这一带的名人。
先生饱读诗书，满腹经纶，其为人为文在这一带几乎家喻户晓。
三年前，先生被一所大学邀去做讲座。
先生历来为人低调，讲座开始前先生谢绝了校方前来迎接的专车，一个人徒步来到学校。
先生喜欢这种一边欣赏风景一边思考问题的生活方式。
路过食堂的时候，一个学生和先生撞了个满怀。
端在学生手里的碗顿时落到地上，碗里的饭也撒了一地。
先生连连说对不起，并蹲下来捡那只碗。
但这时候，先生愣住了。
先生看见那只落在地上的竟然是一只土碗，庆幸的是，碗并没有破，但碗的边缘却摔了好几个缺口。
先生早年当过知青下乡，他知道除了偏远的乡下，城里是没有人用这种土碗的，更何况是在这充满前卫和时尚的大学校园。
先生抬起头，发现这个端土碗的学生格外清瘦，高高的个子穿着极不合身而且破旧的衣服。
看见先生，他连忙退了一步，拿起那只碗怜爱地抚摩着碗上的缺口。
先生发现，这个学生的眼睛顿时有些红了。
先生站起身，想对这个学生说点什么，但学生转眼跑开了。
先生的心似乎被什么东西扎了一下。
先生的讲座很成功。
讲座结束之后先生没有离开。
他想起了那只土碗和土碗的主人。
经过努力，先生好不容易打听到那个学生的一些情况。
那个学生和先生想的一样，来自乡下，家里的经济条件十分不好，一直是学校帮扶的对象。
而他手中的那只土碗，从进校时就在使用。
他是学校里唯一一个使用土碗的人，这几乎成了学校里的一道风景。
最后，先生找到了那个学生。
先生说，对不起，是我摔坏了你的碗，我想看看你的碗摔成什么样子了。
学生就把碗递给了先生。
先生拿起碗仔细看了看说，这碗，已经破了几道口子，你看我干脆赔你一只好吗
学生摇了摇头说，你以为你赔得起吗
哦
先生吃惊地看了看学生，看来你我已经知道了，那我就实不瞒了，你这只碗的确是只价值不菲的古董，说吧，你准备多少钱卖给我
你看走眼了，这只是我们家吃饭的碗。
学生说。
但你出多少钱我都不卖，这是我上学时我爹亲手交给我的，爹说，看到这只碗你就知道自己是山里的孩子，就应该努力学习。
为了给我找学费，爹的腿……先生的眼睛一亮。
先生说，这明明是个古董嘛，反正你也需要钱，我出20万卖给我。
我说了，你出多少我都不卖。
最后学生转达身离开，只留下先生一个人在风中沉思。
一晃三年过去了。
这三年里，先生一直惦记着这个学生。
先生每学期都会匿名给这名学生捐助全部学费。
但先生没想到，三年后的今天，当年的那个学生，也就是现在坐在他面前的这个青年，竟然会主动找到他，要把那只土碗卖给他。
先生问，你想通了
青年笑了笑说，我早就想通了，现在钱才是最重要的，有钱什么都好办。
还真谢谢您，三年前您愿意出20万元的价格没买走我这只碗的消息传出去以后，有不少媒体报道了我的故事，我收到了不少捐款，不过那些钱只够我读书用，现在我大学毕业了，急需钱找工作嘛，所以我就想到了您。
那你爹的腿……先生问。
老样子，医生说治不好了。
我爹听说有人愿意出20万元买我的碗我没卖，狠狠地打了我一个耳光，还差点不认我这个儿子了，我今天来您这儿，也算是他的意思。
您看，这碗……先生又端起碗，端详了片刻，然后叹了口气说，老实说，你这碗其实就是一只土碗，一开始我就知道它不值钱。
不过，既然你今天来了，我还是愿意出一万元买下它。
接着先生就从抽屉里取也一沓钱扔过去说，送客。
青年高兴地收下钱，接着起身。
转身之际，青年马上又站住了。
我想问问，既然你一开始就知道它是一只平常的土碗，为什么还要出高价呢
我当初出20万元是为了买一种精神，现在出一万元是为了买一份教训
先生并没有抬头，只一挥手，那只土碗顿时在地上摔得粉碎。
6．文中划线的句子“我当初出20万是为了买一种精神，现在出一万是为了买一份教训
”其中的“精神”和“教训”分别指什么
（4分）7．如果把小说的标题“一只土碗”改成“转变”，你认为怎么样
请阐述理由。
(6分)8．读有所味，读有所感，读有所言，是我们的阅读追求。
文章的思想内容、语言特色、表现手法等，往往成为我们“感言”的落点，对此，我们既可以作整体的赏析，也可以作局部的品味。
请你在阅读《一只土碗》后，写一则不少于200字的读书笔记。
（15分）三、古诗文阅读（25分）（一） （5分）从军行 李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
注释：呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
9．诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷
(2分)10．一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象
(3分)(二) (10分)（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
11．解释下列加点的词。
(4分)①臣之妻私臣（ ▲ ）②群臣吏民能面刺寡人之过者（ ▲ ）③王之蔽甚矣（ ▲ ）④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 （ ▲ ）12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)期年之后，虽欲言，无可进者。
翻译： ▲13．用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
（3分）(三) (10分)罴①说鹿畏②，畏虎，虎畏罴。
罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。
寂寂③持弓矢罂火，而即之山，为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。
闻其鹿也，趋而至，其人恐，因为虎而骇之。
走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
罴闻而求其类，至则人也，⑤搏⑥挽⑦裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
注释：①罴（pí）：兽名，又名马熊或人熊。
②（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。
③寂寂：悄悄地。
④罂火：用瓶子装着火。
罂，一种腹大口小的瓶子。
⑤（zuó）：揪住。
⑥搏：搏击。
⑦挽：拿来。
14．用“\\\/”给下面的文字断句（断3处）。
（3分）走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去15．选出下列句中加点词的解释不正确的一项。
(2分)A．罴之状，被发人立（通“被”）。
B．为鹿鸣以感其类（感动）C．伺其至，发火而射之（点燃）。
D．闻其鹿也，趋而至（快步行走）16．用现代汉语翻译文中画线句子的意思。
(3分)其人恐，因为虎而骇之。
意思： ▲17．这篇短文告诉我们一个什么道理
(2分)四、写作 (70分)18．仔细阅读下面文字，完成作文。
情景：小文远离父母在外地读中学，汶川大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。
小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。
尝试：请以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。
要求：①文中不要出现真实的地名和校名。
②注意书信格式；不少于600个字。
答案：一、 积累运用1、撼 墟 谱2、思而不学则殆 山重水复疑无路 别是一般滋味在心头 足蒸暑土气 对影成三人 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 不以物喜，不以己悲 3、示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概。
置身云南村寨，陶醉于情趣万钟的歌会盛况。
来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大。
4、略。
5、大禹精神：按照客观规律办事的科学精神（或 “善于总结经验教训、注意方式方法的科学精神”）；公而忘私的精神；吃苦耐劳的精神。
马寅初：心系民生，人口新论破传统；胸怀未来，计划生育立国策 8、略二、现代文阅读6、精神：人穷志不穷，坚守这着朴素的生活和朴实的情感。
教训：人是容易改变的，人心难测，尤其在这个物化的社会；真诚的帮助得不到真正的理解。
7、不可。
理由：一只土碗作为小说的线索贯穿始终，小说的情节都围绕它展开；以一只土碗为标题，寓意含蓄，可以引起读者兴趣；以转变为题，过于直白，不够含蓄。
三、古诗文阅读（一）9、“数围重”、“ 残兵千骑”、“独（领）”10、“碎”、“独”两字刻画了一位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。
（二）11、偏爱 指责 （受）蒙蔽 使 听到 传12、一年以后，即使想要进谏，也没什么可说的了。
13、邹忌采用设喻说理的方法言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。
（三）14、走而虎至\\\/愈恐\\\/则又为罴\\\/虎亦亡去15、B 16、那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬 17、人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在的力量，反而会害了自己。
（或：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能够依靠欺骗的手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。
）四、写作。
18、略。
参考资料教不了。
2017年临沂市地震局局长
临沂市地震局领导班子成员工作分工吕国明同志：主持市地震局全面工作；负责人事、财务、资产管理等方面的工作；分管办公室。
闫洪朋同志：负责监测预报、应急救援、台站管理工作，地震监测台网的建设与管理工作，科研及科技创新工作，协助吕国明同志分管台站财务和资产管理工作；分管监测预报科、应急救援科、地震台站。
庄乾元同志：负责政策法规和执法工作，震害防御工作，网站信息内容建设与管理工作，综合文字和宣传工作，驻市行政服务大厅工作，安全生产工作；分管政策法规科、行政执法稽查支队、震害防御科、地震安全性评价中心。
朱慕韩同志：负责值班工作，纪检监察工作，党建和群团工作，精神文明建设，帮扶驻点工作，退休干部管理服务工作，计划生育工作，档案、保密工作；协助吕国明同志分管人事工作；协助闫洪朋同志分管地震监测台网的建设与管理工作，分管台网管理科。
汶川大地震死了多少外国人
2009年5月7日上午9点，四川省政府新闻办公室在成都举行四川省灾后恢复重建新闻发布会，向社会通报抗震救灾及灾后恢复重建情况。
在“5.12”汶川特大地震抢险救援阶段，经各级抗震救灾指挥部统计，四川省共有68712名同胞遇难，17921名同胞失踪。
其中，全省经审核认定的死亡学生和已经核查但尚未宣告为死亡的失踪学生共有5300余名，这些死亡学生和失踪学生的家庭，已领取了政府抚慰金和社会救助金。
在“5.12”汶川特大地震的受伤学生中，目前已评残并发证的有500余名。
对因灾伤残学生及其家长，省政府出台了帮扶救助意见，采取民政救济、就业援助、计划生育扶助、教育援助、医疗康复和残疾、心理救助等措施提供帮助。
